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  • } while(j<3); (f) Valor de k ao final do programa ____
    6 kB (809 palavras) - 15h26min de 12 de março de 2015
  • for (i=0;i<3 || j<5; i++) { } while(j>3);
    5 kB (745 palavras) - 09h34min de 4 de setembro de 2014
  • (1) Qual o valor de k ao final do programa ____ int i,j=0,k=1;
    4 kB (513 palavras) - 17h15min de 17 de março de 2015
  • (1) Qual o valor de k ao final do programa ____ int i,j=1,k=0;
    4 kB (513 palavras) - 16h57min de 17 de março de 2015
  • } while(j<3); (f) Valor de k ao final do programa ____
    5 kB (736 palavras) - 14h29min de 1 de setembro de 2014
  • [x, y] = func(10, 2, 3) [z, k] = func(10, 2, 3)
    849 byte (93 palavras) - 14h02min de 6 de abril de 2017
  • x = [1 5 3 6 8] stairs(x,'k')
    1 kB (221 palavras) - 19h11min de 10 de setembro de 2019
  • =Exercício 3= for (j=0;j<3;j++)
    13 kB (1 916 palavras) - 06h35min de 16 de novembro de 2015
  • ;Questão 3 int x=5, y=3, z=1;
    4 kB (568 palavras) - 13h57min de 15 de julho de 2021
  • } while(j<3); (f) Valor de k ao final do programa ____
    8 kB (1 091 palavras) - 15h21min de 26 de março de 2015
  • plot(x,y,'--k') plot(x,y,'--k')
    3 kB (409 palavras) - 11h02min de 14 de março de 2017
  • int i,k,x; k=2;
    2 kB (365 palavras) - 07h19min de 23 de setembro de 2013
  • : <math>H_a(s) = \sum_{k=1}^{K} \left( \frac{r_{k}}{s - p_k} \right) </math> : <math>h_a(t) = \sum_{k=1}^{K} \left( r_k e^{p_k t} \cdot \right) u(t)</math>
    3 kB (575 palavras) - 01h12min de 23 de abril de 2020
  • matriz = [1 2 3; 4 5 60]; k = 0;
    1 kB (214 palavras) - 22h07min de 5 de outubro de 2017
  • B = randi([-10 10],3,5) B = randi([-10 10],3,5)
    3 kB (394 palavras) - 21h16min de 9 de abril de 2019
  • <math>R_{Th}=(20.10^3//60.10^3)+(40.10^3//40.10^3)=35 k\Omega\,</math> ..._{Th}=\frac{120.40.10^3}{40.10^3+40.10^3}-\frac{120.20.10^3}{20.10^3+60.10^3}=30V\,</math>
    2 kB (272 palavras) - 18h59min de 4 de março de 2016
  • A = [10 20 30; 3 2 1] A0 = [1 2; 3 4];
    3 kB (529 palavras) - 21h51min de 20 de março de 2018
  • tabela(end+1,:) = 3 tabela(end+1,:) = table([1 2 3 4 5 6])
    4 kB (703 palavras) - 21h53min de 9 de maio de 2019
  • char estado[3]; ..., 1200000, 500000, {"Rua Pedro da Silva", 30, "Florianopolis", "SC"}, {1,2,3,4,5,6}},
    4 kB (474 palavras) - 13h22min de 7 de maio de 2015
  • ...comentada com o nome do aluno. Todos farão a prova na quinta-feira e terão 3 (três) horas para realização da mesma. Ainda, a prova se inciará as 13h 3) O código-fonte abaixo, deve fazer a leitura de dados a partir de um arqui
    7 kB (1 070 palavras) - 10h18min de 3 de julho de 2015
  • pontes(3).local = 'Clark St.' pontes(3).carga = 85;
    2 kB (279 palavras) - 18h06min de 29 de março de 2017
  • plot(x,f,'k') h = -3*(x-1).^2 + 3;
    2 kB (353 palavras) - 20h55min de 26 de março de 2019
  • disp(['No dia 3, recebemos ' num2str(doacoes(3)) ' reais de doações']) mod(3,7)
    4 kB (637 palavras) - 19h10min de 25 de abril de 2019
  • ALEXANDER, Charles K. & SADIKU, Matthew N. O.. '''Fundamentos de Circuitos Elétricos'''; 2ª ed *[[Media:solnchap03.pdf | Soluções - capítulo 3.]]
    1 kB (219 palavras) - 17h52min de 10 de novembro de 2008
  • A = [1 2; 3 4] D = [1 2 3; 5 4 3]
    2 kB (431 palavras) - 21h56min de 14 de setembro de 2017
  • :<SMALL>CARGA HORÁRIA: 3 HORAS/SEMANA 60 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 20 HORAS</S :3. Participação em atividades em laboratório.
    2 kB (213 palavras) - 13h08min de 14 de fevereiro de 2018
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    3 kB (527 palavras) - 21h36min de 10 de março de 2022
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    4 kB (531 palavras) - 19h46min de 18 de abril de 2022
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    4 kB (531 palavras) - 20h52min de 11 de outubro de 2022
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    4 kB (531 palavras) - 13h03min de 15 de março de 2023
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    4 kB (536 palavras) - 09h51min de 25 de setembro de 2023
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    4 kB (536 palavras) - 12h40min de 21 de fevereiro de 2024
  • y=y*3; =Questão 3=
    3 kB (468 palavras) - 13h25min de 19 de novembro de 2015
  • x=x*3; =Questão 3=
    3 kB (471 palavras) - 06h36min de 23 de dezembro de 2015
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    2 kB (348 palavras) - 13h37min de 31 de julho de 2017
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    2 kB (348 palavras) - 10h31min de 10 de fevereiro de 2017
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    2 kB (349 palavras) - 10h16min de 10 de fevereiro de 2017
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    2 kB (349 palavras) - 09h56min de 26 de julho de 2017
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 13h00min de 13 de junho de 2022
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 14h23min de 29 de maio de 2023
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 10h59min de 28 de novembro de 2022
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 13h17min de 6 de setembro de 2021
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 10h21min de 7 de fevereiro de 2022
  • port(j,k,clk: in bit; if (j='1' and k='0') then
    6 kB (984 palavras) - 15h04min de 6 de novembro de 2023
  • que todo o processo ocorre. Assim, partindo do diagrama de tempos da Figura 3, vemos que a saída Figura 3 - Tempos do flip-flop R-S.
    7 kB (1 191 palavras) - 16h40min de 11 de fevereiro de 2020
  • que todo o processo ocorre. Assim, partindo do diagrama de tempos da Figura 3, vemos que a saída Figura 3 - Tempos do flip-flop R-S.
    7 kB (1 184 palavras) - 19h27min de 30 de julho de 2019
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (344 palavras) - 20h23min de 26 de julho de 2017
  • ...hrm{X(e^{j\omega}) = X(e^{j(\omega+2 \pi k)})} </math>, para <math>\mathrm{k \in \mathbb{Z}}</math>, ela pode ser calculada em qualquer faixa de <math> ...ódico no tempo (com período <math> T </math>) , e o sinal <math> \mathrm{X(k)} </math> é discreto na frequência.
    17 kB (2 869 palavras) - 15h58min de 19 de novembro de 2020
  • :<math> cos((n+1) \phi) = cos(k \phi) cos(\phi)) +\frac12 cos((n+1) \phi) -\frac12 cos((n-1) \phi)) </math> :<math> C_3(\Omega) = 4\Omega^3 - 3\Omega</math>
    4 kB (619 palavras) - 16h18min de 6 de abril de 2020
  • * Considerações práticas no enlace na faixa de 2 a 3 GHz * Difração Devido a Baixos Valores de K
    1 kB (182 palavras) - 19h36min de 13 de junho de 2012
  • '0', '1', '2', '3', '4', '5', '6', '7', 'H', 'I', 'J', 'K', 'L', 'M', 'N', 'O',
    3 kB (593 palavras) - 14h05min de 9 de novembro de 2021
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (349 palavras) - 10h16min de 10 de fevereiro de 2017
  • :3.Equações polinomiais :3) Resolução de exercícios em classe ou extraclasse;
    2 kB (362 palavras) - 20h33min de 26 de julho de 2017
  • r = cos(3*theta); r = cos((1/3)*theta);
    8 kB (1 381 palavras) - 15h31min de 26 de abril de 2018
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (353 palavras) - 14h57min de 31 de julho de 2017
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (353 palavras) - 10h32min de 10 de fevereiro de 2017
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (354 palavras) - 16h29min de 25 de julho de 2017
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    2 kB (354 palavras) - 09h59min de 26 de julho de 2017
  • :3.Polinômios :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    2 kB (377 palavras) - 20h26min de 26 de julho de 2017
  • :COMPONENTE CURRICULAR: MTM60903 - MATEMÁTICA 3ª fase :3. Matrizes, determinantes e sistemas lineares.
    3 kB (416 palavras) - 13h38min de 31 de julho de 2017
  • :COMPONENTE CURRICULAR: MTM60903 - MATEMÁTICA 3ª fase :3. Matrizes, determinantes e sistemas lineares.
    3 kB (416 palavras) - 13h38min de 31 de julho de 2017
  • :COMPONENTE CURRICULAR: MTM60803 - Matemática 3ª fase TELE :3. Matrizes, determinantes e sistemas lineares.
    3 kB (417 palavras) - 16h15min de 25 de julho de 2017
  • :COMPONENTE CURRICULAR: MTM60803 - Matemática 3ª fase TELE :3. Matrizes, determinantes e sistemas lineares.
    3 kB (417 palavras) - 09h58min de 26 de julho de 2017
  • {{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Curso Técnico em Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} |3ª
    5 kB (637 palavras) - 21h24min de 4 de julho de 2014
  • A = [1 2 3; 4 5 6] plot(t,y,'k')
    5 kB (837 palavras) - 22h10min de 27 de setembro de 2018
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    2 kB (318 palavras) - 17h26min de 14 de setembro de 2020
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    2 kB (320 palavras) - 13h00min de 15 de dezembro de 2020
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    2 kB (320 palavras) - 16h38min de 17 de maio de 2021
  • int x[10]= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; p=x; //sem & pois eh um vetor se fosse pegar a possicao expecifica p=&x[3];
    29 kB (4 169 palavras) - 15h47min de 16 de junho de 2015
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi # BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
    3 kB (413 palavras) - 10h32min de 10 de fevereiro de 2017
  • {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico em Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} {{DISC_TAB | 1 | 3 | PRT-TecTel | PRINCÍPIOS DE TELECOMUNICAÇÕES}}
    5 kB (720 palavras) - 22h54min de 5 de abril de 2022
  • :3.Números complexos: :3) produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividad
    3 kB (417 palavras) - 15h01min de 31 de julho de 2017
  • :3. Função Afim (4h) :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (478 palavras) - 08h58min de 23 de janeiro de 2018
  • :3. Função Afim (4h) :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (484 palavras) - 09h56min de 26 de julho de 2017
  • :3. Função Afim (4h) :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (484 palavras) - 10h15min de 10 de fevereiro de 2017
  • :3. Função Afim (4h) :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (484 palavras) - 13h30min de 26 de julho de 2017
  • :3.Equações polinomiais :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (437 palavras) - 16h00min de 25 de julho de 2017
  • :3.Equações polinomiais :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    3 kB (437 palavras) - 09h59min de 26 de julho de 2017
  • :3. Qual a diferença entre um circuito Combinacional e um Sequencial? :21. Complete. No _________________ J-K quando houver variação do _____________, o valor
    7 kB (1 141 palavras) - 10h55min de 12 de outubro de 2021
  • :3. Qual a diferença entre um circuito Combinacional e um Sequencial? :21. Complete. No _________________ J-K quando houver variação do _____________, o valor
    7 kB (1 141 palavras) - 14h21min de 30 de novembro de 2020
  • :3. Qual a diferença entre um circuito Combinacional e um Sequencial? :21. Complete. No _________________ J-K quando houver variação do _____________, o valor
    7 kB (1 141 palavras) - 11h23min de 7 de junho de 2021
  • ;Parte [3] <math>R_{Th}=\frac{V_{Th}}{I_N}=\frac{9,5}{27,6^{-3}}=344,2 \Omega\,</math>
    6 kB (968 palavras) - 20h49min de 7 de junho de 2016
  • ;Parte [3] <math>R_{Th}=\frac{V_{Th}}{I_N}=\frac{9,5}{27,6^{-3}}=344,2 \Omega\,</math>
    6 kB (972 palavras) - 15h40min de 24 de maio de 2017
  • ;Parte [3] <math>R_{Th}=\frac{V_{Th}}{I_N}=\frac{9,5}{27,6^{-3}}=344,2 \Omega\,</math>
    6 kB (969 palavras) - 13h11min de 11 de outubro de 2016
  • 3 | | | | | | | | |= 3 | | | |xl|xl|xl| | |=
    5 kB (873 palavras) - 13h35min de 12 de maio de 2016
  • ...e interpolação utilizando as portadoras piloto reconhecidas pelo receptor [3] [4]. '''Etapa 3:''' Implementação em MATLAB de técnicas de estimação de canal para TV
    3 kB (459 palavras) - 14h34min de 7 de maio de 2012
  • ...icas de interpolação com as portadoras piloto reconhecidas pelo receptor. [3] [4] '''Etapa 3:''' Implementação em MATLAB de técnicas de estimação de canal para TV
    3 kB (453 palavras) - 15h40min de 4 de maio de 2012
  • printf("Opção 3: Remover produto\n"); int k;
    9 kB (1 197 palavras) - 11h18min de 1 de julho de 2015
  • [3] O que é TRUE e FALSE? [6] Se x=10 e y=3 qual o valor x para as expressões abaixo depois da execução:
    2 kB (376 palavras) - 20h03min de 11 de setembro de 2018
  • 3) Qual o significado de Hertz? 4) Quais os valores numéricos para os prefixos para múltiplos decimais ''K'', ''M'', ''G'', ''T'', ''P''?
    6 kB (1 108 palavras) - 13h25min de 18 de julho de 2013
  • {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico em Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} !{{COR TAB | 3}} | Comunicações e processamento de sinais
    5 kB (746 palavras) - 21h25min de 4 de julho de 2014
  • * KUROSE, J. e ROSS, K. Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top-down. Tradução da !Projeto 3
    8 kB (1 202 palavras) - 14h54min de 30 de maio de 2016
  • ...edia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico Integrado de Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} {{DISC_TAB | 1 | 3 | CIH5-IntTel | CIÊNCIAS HUMANAS}}
    5 kB (645 palavras) - 14h12min de 4 de maio de 2017
  • # SCHWABER, K.; SUTHERLAND, J. '''O guia do Scrum:''' o guia definitivo para o Scrum: as # LÜCKMAN, A. P.; BURIN, C. K. (org.). '''Manual de comunicação científica'''. Florianópolis: Publica
    4 kB (602 palavras) - 18h15min de 27 de janeiro de 2024
  • :Carga Horária: 3 horas/semana - 60h Teórica: 42h Prática: 18h <BR> :Recuperação Final [REC] | (3)
    5 kB (602 palavras) - 07h33min de 1 de agosto de 2017
  • 3- Qual o efeito dos CFCs na camada de ozônio da Terra? 19- Uma parede de tijolos com k = 1,32 W/m.K tem espessura de 25cm. A parede tem medidas de 4m de largura por 3m de altu
    2 kB (298 palavras) - 18h59min de 29 de setembro de 2017
  • que todo o processo ocorre. Assim, partindo do diagrama de tempos da Figura 3, vemos que a saída Figura 3 - Tempos do flip-flop R-S.
    11 kB (1 812 palavras) - 13h56min de 12 de abril de 2016
  • ...ath>, cujo maior elemento é <math>3\,\!</math>. Portanto, <math>mdc(12,15)=3\,\!</math>. Por exemplo, se <math>a=100\,\!</math> e <math>b=3\,\!</math> as etapas serão:
    23 kB (3 808 palavras) - 13h30min de 8 de novembro de 2011
  • ...a Internet: uma abordagem top-down'''. São Paulo : Pearson Addison Wesley. 3 ed. 2006. ISBN 8588639181.
    2 kB (349 palavras) - 22h02min de 3 de dezembro de 2012
  • que todo o processo ocorre. Assim, partindo do diagrama de tempos da Figura 3, vemos que a saída Figura 3 - Tempos do flip-flop R-S.
    11 kB (1 832 palavras) - 16h02min de 6 de outubro de 2016
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    4 kB (636 palavras) - 12h41min de 11 de novembro de 2016
  • :3. Probabilidade :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi
    4 kB (637 palavras) - 10h00min de 10 de novembro de 2016
  • int i=0,k=0; ...] == '_' || alfa[i] == '-'||alfa[i] == '1' || alfa[i] == '2'|| alfa[i] == '3' || alfa[i] == '4' || alfa[i] == '5' || alfa[i] == '6' || alfa[i] == '7' ||
    8 kB (1 322 palavras) - 03h45min de 9 de julho de 2018
  • ...{-1}, 1, 0.5, 0.5^2, 0.5^3, ...\} = \{..., 2^3, 2^2, 2, 1, 0.5, 0.5^2, 0.5^3, ...\}\ </math> :<math>x[n] = \{..., 0, 0, 0, 1, 0.5, 0.5^2, 0.5^3, ...\}\ </math>
    17 kB (2 890 palavras) - 11h58min de 18 de abril de 2007
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi ...manecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperaç
    4 kB (637 palavras) - 10h21min de 10 de novembro de 2016
  • ...edia:Tutorial/Tab1|[[Curso Técnico Integrado de Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} |3ª
    4 kB (485 palavras) - 14h10min de 4 de maio de 2017
  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi ...manecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperaç
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  • ...Circuits''', v. 44, n. 4, p. 1248–1259, abr. 2009. ISSN 0018-9200.<br />[3] OTIS, B.; CHEE, Y. H.; RABAEY, Y. A 400μW-RX, 1.6mW-TX Super-Regenerative
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  • ::<math>v(t) = 10 \sin ( 2\pi k t )</math> volts ::<math>R_1 = 1 k</math> ohms
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  • :3. Quais os quatro tipos básicos de registradores? ...eu preciso colocar a porta inversora na frente do primeiro FF entre J e K?
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  • :3. Quais os quatro tipos básicos de registradores? ...eu preciso colocar a porta inversora na frente do primeiro FF entre J e K?
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  • :3. Quais os quatro tipos básicos de registradores? ...eu preciso colocar a porta inversora na frente do primeiro FF entre J e K?
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  • :3. Quais os quatro tipos básicos de registradores? ...eu preciso colocar a porta inversora na frente do primeiro FF entre J e K?
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  • :3. Quais os quatro tipos básicos de registradores? ...eu preciso colocar a porta inversora na frente do primeiro FF entre J e K?
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  • :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de ativi ...manecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperaç
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  • :<SMALL>CARGA HORÁRIA: 60 horas semestrais (3 horas semanais). Teoria: 40 horas; prática: 20 horas.</SMALL><BR> # KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. '''Redes de computadores e a Internet:''' uma abordagem top-down. 5. ed
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  • :3. Qual a diferença entre um circuito Combinacional e um Sequencial? :21. Complete. No _________________ J-K quando houver variação do _____________, o valor
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  • :3. Qual a diferença entre um circuito Combinacional e um Sequencial? :21. Complete. No _________________ J-K quando houver variação do _____________, o valor
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...r (contar) quando J e K do primeiro flip-flop está em nível lógico alto (J=K=1).
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Também devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q</ma
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...r (contar) quando J e K do primeiro flip-flop está em nível lógico alto (J=K=1).
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...OBLEMA</b>: Aprimorar o exemplo do controle de acesso para que, no caso de 3 tentativas de acesso seguidas, com senha errada, o sistema seja bloqueado. :<math>n!=\prod_{k=1}^n k\qquad\forall n\in\mathbb{N}</math>
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  • [http://pt.wikipedia.org/wiki/Agner_Krarup_Erlang Um pouco sobre A. K. Erlang] Livro Sistemas Telefônicos (Jeszensky): capítulo 3
    8 kB (1 202 palavras) - 15h38min de 30 de março de 2020
  • ...edia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico Integrado de Telecomunicações 3ª Fase | 3ªFase ]]}} {{DISC_TAB | 2 | 3 | CIH7-IntTel | CIÊNCIAS HUMANAS}}
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...r (contar) quando J e K do primeiro flip-flop está em nível lógico alto (J=K=1).
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...r (contar) quando J e K do primeiro flip-flop está em nível lógico alto (J=K=1).
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • Figura 3 - Circuito exemplo. Para o exemplo mostrado na Figura 3, considera-se a resistência de 6 omhs como sendo o circuito B. Desta forma
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
    9 kB (1 499 palavras) - 14h17min de 31 de julho de 2019
  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
    9 kB (1 499 palavras) - 13h14min de 16 de março de 2020
  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
    9 kB (1 499 palavras) - 15h53min de 27 de agosto de 2018
  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
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  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
    18 kB (3 039 palavras) - 11h47min de 10 de fevereiro de 2020
  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
    18 kB (3 021 palavras) - 13h03min de 29 de julho de 2019
  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
    18 kB (3 021 palavras) - 13h18min de 4 de fevereiro de 2019
  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
    18 kB (3 040 palavras) - 13h13min de 1 de novembro de 2018
  • '''3.''' Muckai K Girish,Bei Zhou e Jian-Qiang Hu, “Formulation of the '''7.''' K. Kompella e Y. Rekhter. “RFC 4206: Label Switched Paths (LSP)
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  • 3 - Parâmetros secundários das linhas de transmissão (2 aulas) ...ASWAMI, R.; SIVARAJAN, K. '''Optical Networks: A Practical Perspective'''; 3ª ed. [S.l]:Morgan Kaufmann, 2009. 928p. ISBN 9780123740922. Qtdade Na Bi
    8 kB (1 050 palavras) - 18h14min de 28 de fevereiro de 2019
  • :<math>n = 3 \cdot 2^a</math> onde <math>a \in \lbrace 0,1,\dots,6 \rbrace</math>. O número ''n'' para a série-E é assim (3, 6, 12, 24, 48, 96, 192).
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  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
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  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • ...or mostra que os FF do tipo JK somente estão no estado ''TOOGLE'' (J = 1 e K = 1) quando todas as saídas dos FF anteriores estão em nível ALTO. Como ...vez das saídas <math>Q\,</math> na lógica de habilitação das entradas J e K. Porém NÃO devemos pegar o sinal de saída (ABCD) das portas <math>\bar Q
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  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
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  • duas portas '''NOR''' de 2 entradas cada, conectadas conforme mostra a Figura 3. Note que há Figura 3 - Latch RS com portas NOR.
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  • ...OBLEMA</b>: Aprimorar o exemplo do controle de acesso para que, no caso de 3 tentativas de acesso seguidas, com senha errada, o sistema seja bloqueado. :<math>n!=\prod_{k=1}^n k\qquad\forall n\in\mathbb{N}</math>
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  • '''3.''' CAYENNE. Introduction. 2016. Disponível em: <http://www.cayenne-mydevi .../wp-content/uploads/2016/04/LoRa-Device-Developer-Guide-Orange.pdf>.Citado 3 vezes nas páginas 18, 19 e 20.
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  • '''3.''' CAYENNE. Introduction. 2016. Disponível em: <http://www.cayenne-mydevi .../wp-content/uploads/2016/04/LoRa-Device-Developer-Guide-Orange.pdf>.Citado 3 vezes nas páginas 18, 19 e 20.
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  • (3) <math>A.A=A\,</math> :[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/3/38/EX2_EDI18701.pdf Lista de exercício álgebra booleana.]
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