Integrado RAC 6ª Fase
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MTM60906 - Matemática 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Progressões.
- Polinômios.
- Noções de limites e derivadas.
- Números Complexos
- Bases Tecnológicas
- 1. Números Complexos
- Forma trigonométrica.
- 2.Progressões
- Sequencia ou sucessão;
- Progressão Aritmética;
- Progressão Geométrica.
- 3.Polinômios
- Definição;
- Valor numérico;
- Identidade;
- Operações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
- 4.Equações polinomiais
- Teorema fundamental da álgebra;
- Decomposição de polinômios;
- Multiplicidade de uma raiz;
- Raízes complexas;
- Raízes racionais;
- Relações de Girard.
- 5.Noções de limites e derivadas.
- Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
- Aulas expositivas e dialogadas;
- Pesquisa individual ou em grupo;
- Exercícios;
- Projeto de matemática básica.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
- BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
- FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
- DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
- GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
- SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
- BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
FSC60906 - Física 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Eletromagnetismo;
- Ondas eletromagnéticas;
- Conteúdo Programático
- 1. Eletromagnetismo
- Ímãs
- Origem do campo Materiais ferromagnéticos Linhas de campo
- Campo magnético de um condutor reto
- Campo de uma espira circular
- Campo de uma bobina
- Campo de um solenoide
- Força magnética sobre uma carga movendo-se num campo
- Força sobre uma corrente num condutor reto
- Força entre condutores retos paralelos
- Fluxo magnético
- Força eletromotriz induzida
- Lei de Lenz
- Lei de Faraday-Neumann
- Transformador
- 2. Ondas eletromagnéticas
- Campos induzidos
- Raio X
- Rádio e televisão
- Microondas
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- GASPAR, A. Física, volume único. Ática. São Paulo, 2005.
- GUIMARÃES, O., PIQUEIRA, J. R. C. E CARRON, W.. Física. Volume 1. Ed Ática. São Paulo, 2013.
- BONJORNO, J. R. Física. Volume 3. Ed FTD.
- PIETROCOLA, M. Física em contextos: pessoal, social e histórico: movimento, força, astronomia. Volume 1. FTD. São Paulo, 2011.
- SAMPAIO, J. L.; CALCADA, C.S. Física, volume único. 2. ed. São Paulo. Atual, 2005.
- Bibliografia Complementar
- HEWITT, P.G. Física Conceitual. Bookman. Porto Alegre, 2002.
- WALKER, Jearl. O circo voador da Física. LTC. Rio de Janeiro, 2011.
- SOMOS. Sistema de Ensino. São Paulo, 2016.
QMC60906 - Química 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- A Química dos Compostos Orgânicos.
- Bases Tecnológicas
- Química Orgânica: Introdução e Histórico;
- Ligações no Carbono;
- Representações das Cadeias Carbônicas;
- Classificação das Cadeias Carbônicas;
- Funções Orgânicas:
- Grupos Funcionais;
- Propriedades.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- MORTIMER, E. F.; MACHADO, A. H. Química: ensino médio. São Paulo, 2ª ed., Scipione, 2013, v. 1, 320 p. ISBN 978852629112-6
- BROWN, Theodore L; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce Edward. Chemistry: the central science. 9th ed. New Jersey: Pearson Education, 2003. XXXI,1045p. ISBN 0130669970.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- ATKINS, P. W.; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 965 p. ISBN 8536306688.
- RUSSELL, John Blair. Química geral. 2. ed. São Paulo: Pearson, c1994. 2 v. ISBN 9788534601924.
- MIESSLER, Gary L.; FISCHER, Paul J.; TARR, Donald A. Química inorgânica. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2014. xiv, 649 p. ISBN 9788543000299.
PTG60906 - Português 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais.
- Transitividade verbal.
- Regência verbal.
- Crase.
- Texto argumentativo.
- Carta.
- Parnasianismo.
- Simbolismo no Brasil.
- COMPETÊNCIAS
- construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando-os às diferentes épocas que foram escritos na Língua Portuguesa, recorrendo a diferentes universos semióticos; identificando aspectos políticos e ideológicos, históricos e sociais, globais e locais, acadêmicos e científicos na linguagem;
- Apreensão e utilização de conhecimentos da língua padrão na formulação de textos;
- Ampliação contínua de saberes relativos à configuração, ao funcionamento e à circulação dos textos quanto ao desenvolvimento da capacidade de reflexão sistemática sobre a língua e a linguagem.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino sem pedras no caminho. São Paulo. Parábola, 2007.
- BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2006.
- BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004
- BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: Secretaria da Educação Básica. Ministério da Educação, 1996.
- CEREJA, William Roberto. Português: linguagens. Volume 2. Ensino médio. 5ª ed. São Paulo: Atual, 2005.
- CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens. Volume 1. Ensino médio. 7ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
- FERREIRA, Marina; ANTÔNIO, Severino; AMARAL, Emília; LEITE, Ricardo. NOVAS PALAVRAS: Português, Volume único. São Paulo: FTD, 2003.
- GONZAGA, Sergius. Manual de Literatura brasileira. 16ª ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2001.
- GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. São Paulo: Ediouro/Folha de São Paulo, 1997.
- GORSKI, Edair Maria; COELHO, Izete Lehmkuhl (Org.). Sociolinguística e ensino: contribuições para a formação do professor de língua. Florianópolis: Ed. UFSC, 2006.
- MEIRELLES, Cecília. Romanceiro da inconfidência. São Paulo: Nova Fronteira, 2005.
- OLIVIERI, Antônio Carlos; VILLA, Marco Antonio (Org.). Cronistas do Descobrimento. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2008.
- SALINAS, Luiz. O iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981. (Coleção Tudo é História, 22).
- CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens. São Paulo: Atual, 2010.
- DICIONÁRIO HOUAISS DA LÍNGUA PORTUGUESA. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.
- TERRA, Ernani. Curso prático de gramática. São Paulo: Scipione, 2002.
- SACCONI, Luiz Antonio. Gramática para todos os cursos e concursos: teoria e prática. São Paulo: Editora Nova Geração, 2010.
HST60906 - História 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- América Portuguesa;
- Revolução Industrial;
- Revoluções Burguesas;
- Pensamento liberal e seus críticos nos séculos XIX e XX;
- Período Joanino.
- Bases Tecnológicas
- 1.América Portuguesa
- Administração colonial;
- Economia colonial;
- Sociedade e Trabalho;
- Conflitos e revoltas;
- Relações de gênero;
- 2.Revolução Industrial:
- 3.Revoluções Burguesas:
- Iluminismo;
- Revolução Francesa;
- 4.Pensamento Liberal e seus críticos:
- Liberalismo;
- Anarquismo;
- Socialismo e Comunismo;
- Experiências socialistas;
- 5.Período Joanino.
- Competências
- Compreender a historicidade das construções de memória bem como de conceitos históricos, entendendo-os como representações;
- Perceber a construção das identidades na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto das mesmas;
- Perceber os diversos aspectos das sociedades como construções históricas, sendo portanto passíveis de “ desconstrução”;
- Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações
- Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
- Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.
Bibliografia
- BIBLIOGRAFIA BÁSICA
- BRAICK, P. MOTA, M. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna.
GEO60906 - Geografia 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização;
- Processo de Industrialização.
- Bases Tecnológicas
- 1. A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização.
- A gênese e a evolução do sistema capitalista;
- Desenvolvimento X Subdesenvolvimento;
- Divisão Internacional do Trabalho;
- Nova Ordem Mundial e a Globalização;
- Blocos Econômicos.
- 2. Processo de Industrialização.
- Logística da produção industrial: tradicional e contemporânea;
- Organização da produção industrial: fordismo e toyotismo;
- Consequências sociais e ambientais da produção industrial.
- Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
- Aulas expositivas e dialogadas;
- Pesquisa individual ou em grupo;
- Exercícios;
- Debates
- Saídas de campo
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009
- SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008.
- ___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004.
- SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.
- ____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.
CIH60906 - Ciências Humanas 6ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- A atividade racional e suas modalidades: intuição, dedução, indução, abdução, analogia, etc.
- O nascimento da lógica:
- princípios e fundamentos;
- Heráclito e Parmênides;
- a dialética platônica;
- a analítica aristotélica.
- Elementos de Lógica:
- a proposição;
- as oposições lógicas;
- estudos do silogismo;
- verdade e validade;
- as características do argumento e da linguagem científica.
- Estudos das principais falácias:
- as não-formais e as formais;
- definição e características.
- As preocupações com o conhecimento:
- epistemologia e teoria do conhecimento;
- o método científico (racionalismo e empirismo);
- a objetividade científica;
- a consciência e o sujeito do conhecimento;
- percepção-memória-imaginação;
- linguagem e pensamento.
- COMPETÊNCIAS
- Conhecer, refletir e exercitar a análise de problemas empíricos e teóricos da abrangência das Ciências Humanas, particularmente da Sociologia e da Filosofia.
- Desenvolver capacidade para problematizar e resignificar conceitos que são de uso corrente e que no âmbito da Filosofia e da Sociologia são teoricamente aprofundados, tais como os de verdade, liberdade, política, ética, sociedade, cultura, trabalho, tecnologia, ciência, educação, etc.
- Aperfeiçoar a capacidade de argumentar criticamente sobre os mais variados temas – políticos, sociais, éticos, da condição humana – que são característicos da Filosofia e das Humanidades em geral.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- CHAUÍ, Marilena. Iniciação à Filosofia. 2.ed. São Paulo: Ática, 2014.
- CHALITA, Gabriel. Vivendo a Filosofia. 3.ed. São Paulo: Ática, 2010.
- Bibliografia Complementar
- ARANHA, M. L. A. ; MARTINS, M. H. P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1993.
- BUZZI, A. Introdução ao Pensar. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 1991.
- GAARDER, J. O Mundo de Sofia. 10. ed. Rio de Janeiro: Cia das Letras, 1995. CD Room da obra.
- GHIRALDELLI JR. P. Introdução à Filosofia. Barueri, SP: Manole, 2003.
- REALE, G.; ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Moderna, 1990. 3 vls.
- TELES, A. X. Introdução ao Estudo da Filosofia. 31. ed. São Paulo: Ética, 1997.