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  • ART60903-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 16h57min de 23 de fevereiro de 2017
  • ART60903-172
    '''Plano de Ensino de 2017.2''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 08h33min de 8 de agosto de 2017
  • ART60904-172
    '''Plano de Ensino de 2017.2''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 08h34min de 8 de agosto de 2017
  • ART60904-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 17h09min de 23 de fevereiro de 2017
  • ART60803-172
    '''Plano de Ensino de 2017.2''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 08h29min de 8 de agosto de 2017
  • ART60804-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 17h07min de 23 de fevereiro de 2017
  • ART60804-172
    '''Plano de Ensino de 2017.2''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 08h30min de 8 de agosto de 2017
  • ART60803-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Contribuir para a formação de conhecimentos sobre as diferentes e diversas relações do ser humano com a
    3 kB (422 palavras) - 17h08min de 23 de fevereiro de 2017
  • Configuração de permissões de acesso do sistemas de controle de acesso
    =Passo-a-passo do cadastro de um novo usuário no sistema= #Abra o software de administração das controladoras de acesso (SoapAdmin 3.5) com dois cliques sobre o ícone.[[Imagem:SoapAdmin04
    5 kB (799 palavras) - 14h47min de 1 de abril de 2024
  • Análise de Sistema Web Distribuído para Suporte a Aula
    == Análise de Sistema Web Distribuído para Suporte a Aula == No mundo de hoje, a grande parte dos serviços ficou online: bancos, compras, filmes, m
    3 kB (436 palavras) - 14h58min de 20 de abril de 2017
  • Portal da Cultura Geral
    ...ize:200%">'''Portal da Área de Cultura Geral''' <br />do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São José</span> *'''Cursos de Pós-Graduação'''
    6 kB (812 palavras) - 21h11min de 19 de fevereiro de 2024
  • ESP60904-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*la ciudad; expresiones para caracterizar lugar, expresiones de localización;
    3 kB (412 palavras) - 16h48min de 23 de fevereiro de 2017
  • ESP60804-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*la ciudad; expresiones para caracterizar lugar, expresiones de localización;
    3 kB (412 palavras) - 18h29min de 22 de fevereiro de 2017
  • ESP60803-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Expresiones de cortesía;
    3 kB (408 palavras) - 18h28min de 22 de fevereiro de 2017
  • ESP60903-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Expresiones de cortesía;
    3 kB (408 palavras) - 16h47min de 23 de fevereiro de 2017
  • Cleber Jorge Amaral
    ...or dos cursos [[Portal_de_Telecomunica%C3%A7%C3%B5es | técnicos e superior de telecomunicações]]<br>IFSC - [[Como chegar ao Campus São José do IFSC | Histórico de atividades de gestão e representação:
    4 kB (594 palavras) - 20h52min de 13 de novembro de 2023
  • Curso Técnico Integrado de Telecomunicações 4ª Fase
    {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico Integrado de Telecomunicações - Matriz Curricular | Matriz Curricular ]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Curso Técnico Integrado de Telecomunicações 1ª Fase | 1ªFase ]]}}
    5 kB (667 palavras) - 14h10min de 4 de maio de 2017
  • Integrado TELE 8ª Fase
    :*Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais. :*construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando
    9 kB (1 364 palavras) - 15h17min de 3 de março de 2017
  • ELD2-EngTelecom (Página)
    *[[ELD1-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]] ...ferramentas e também links que auxiliam no realização das atividades da UC de ELD2. Visite os links sempre que solicitado e leia essa página para lembr
    6 kB (1 035 palavras) - 10h07min de 16 de fevereiro de 2024
  • ELD1-EngTelecom (Página)
    *[[ELD1-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]] ...ferramentas e também links que auxiliam no realização das atividades da UC de ELD1. Visite os links sempre que solicitado e leia essa página para lembr
    6 kB (1 056 palavras) - 19h48min de 19 de fevereiro de 2024
  • Integrado RAC 7ª Fase
    :*Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais. :*construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando
    10 kB (1 421 palavras) - 17h33min de 22 de março de 2017
  • Integrado TELE 7ª Fase
    :*Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais. :*construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando
    10 kB (1 419 palavras) - 15h12min de 3 de março de 2017
  • Integrado RAC 8ª Fase
    :*Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais. :*construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando
    10 kB (1 470 palavras) - 17h34min de 22 de março de 2017
  • EDF60903-171
    '''Plano de Ensino de 2017.1''' :*Cultura de Movimento: jogos desportivos e vivências corporais.
    4 kB (560 palavras) - 16h45min de 23 de fevereiro de 2017
  • DLP1-EngTel (página)
    *[[DLP1-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]] * Nesta página wiki, você tem orientações para uso de ferramentas e também links que auxiliam no estudo da disciplina. Visite o
    16 kB (2 417 palavras) - 21h51min de 26 de julho de 2023
  • QMC60804-172
    '''Plano de Ensino de 2017.2''' ...ntes à linguagem científica da química, levando em consideração princípios de alfabetização científica.
    6 kB (877 palavras) - 15h04min de 10 de agosto de 2017
  • AULA 5 - Programação 1 - Graduação
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    13 kB (2 196 palavras) - 09h39min de 11 de março de 2015
  • MCO18703 2017 2 AULA02
    O aluno será capaz de: * Usar as funções de entrada e saída: ''scanf()'' e ''printf()''.
    11 kB (1 800 palavras) - 15h03min de 24 de outubro de 2017
  • PR1022804 2021 1 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação;
    14 kB (2 344 palavras) - 13h38min de 19 de maio de 2021
  • PR1022804 2020 2 AULA04
    ...ara escrever compiladores, analisadores léxicos, bancos de dados, editores de texto, e <b>sistemas embarcados</b>. ...código eficiente, confiabilidade, regularidade, simplicidade e facilidade de uso.
    14 kB (2 347 palavras) - 10h59min de 18 de novembro de 2020
  • FSC2-EngTel (Plano de Ensino)
    '''Plano de Ensino de 2012-2 - atual''' ...códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos.
    8 kB (1 140 palavras) - 18h10min de 28 de fevereiro de 2019
  • FSC1-EngTel (Plano de Ensino)
    '''Plano de Ensino de 2012-1 - atual''' :<SMALL> HORÁRIO DE ATENDIMENTO PARALELO: </SMALL><BR>
    8 kB (1 164 palavras) - 18h09min de 28 de fevereiro de 2019
  • PRG122804 2017 2 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    13 kB (2 218 palavras) - 17h30min de 14 de novembro de 2017
  • Integrado RAC 5ª Fase
    ...esiano, distância entre dois pontos, ponto médio e condição de alinhamento de três pontos. ...ral, intersecção de retas, coeficiente angular, equação reduzida, condição de paralelismo e perpendicularismo entre duas retas, equação da reta dada um
    15 kB (2 296 palavras) - 17h30min de 22 de março de 2017
  • PRG122804 2018 1 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    13 kB (2 233 palavras) - 19h35min de 15 de março de 2018
  • PRG122804 2018 2 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    13 kB (2 237 palavras) - 17h33min de 11 de setembro de 2018
  • Integrado TELE 6ª Fase
    :*Noções de limites e derivadas. ...esiano, distância entre dois pontos, ponto médio e condição de alinhamento de três pontos.
    15 kB (2 277 palavras) - 10h16min de 3 de março de 2017
  • QMC60904-172
    ...ntes à linguagem científica da química, levando em consideração princípios de alfabetização científica; ...ra os conhecimentos desta ementa, a formulação de dúvidas e a apresentação de conclusões experimentais.
    5 kB (845 palavras) - 17h46min de 9 de agosto de 2017
  • Integrado TELE 5ª Fase
    :*Áreas: Triângulos (formas de cálculo) e Quadriláteros (paralelogramos, retângulos, losangos, quadrado # BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
    16 kB (2 385 palavras) - 10h01min de 3 de março de 2017
  • Integrado RAC 6ª Fase
    :*Noções de limites e derivadas. :*Decomposição de polinômios;
    16 kB (2 327 palavras) - 17h32min de 22 de março de 2017
  • PRG122804 2019 1 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    14 kB (2 325 palavras) - 17h53min de 6 de março de 2019
  • PR1022804 2020 1 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    15 kB (2 418 palavras) - 13h58min de 19 de fevereiro de 2020
  • PRG122804 2019 2 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação.
    15 kB (2 405 palavras) - 15h25min de 21 de agosto de 2019
  • PR1022804 2023 1 AULA04
    :O aluno será capaz de: :* Descrever o processo de compilação;
    19 kB (3 066 palavras) - 11h38min de 24 de fevereiro de 2023
  • PR1022804 2022 2 AULA04
    :O aluno será capaz de: :* Descrever o processo de compilação;
    19 kB (3 066 palavras) - 14h55min de 22 de setembro de 2022
  • FSC3-EngTel (Plano de Ensino)
    '''Plano de Ensino de 2014-1 - atual''' ...códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos.
    8 kB (1 148 palavras) - 18h13min de 28 de fevereiro de 2019
  • MCO018703 2018 1 AULA03
    O aluno será capaz de: * Usar as funções de entrada e saída: ''scanf()'' e ''printf()''.
    10 kB (1 715 palavras) - 18h59min de 5 de março de 2018
  • Programa de monitoria dos cursos superiores de Telecomunicações
    *Desenvolver as atividades previstas no plano de trabalho;
    32 kB (4 433 palavras) - 15h48min de 5 de abril de 2024
  • Integrado TELE 4ª Fase
    :*Plano de Argand-Gauss (Afixo, Módulo e Argumento) # BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
    22 kB (3 243 palavras) - 17h09min de 24 de fevereiro de 2017
  • PR1022804 2024 1 AULA05
    :O aluno será capaz de: :* Descrever o processo de compilação;
    20 kB (3 359 palavras) - 15h59min de 1 de março de 2024
  • PR1022804 2023 2 AULA04
    :O aluno será capaz de: :* Descrever o processo de compilação;
    20 kB (3 365 palavras) - 14h04min de 14 de setembro de 2023
  • PR1022804 2021 2 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação;
    18 kB (3 025 palavras) - 14h59min de 18 de novembro de 2021
  • PR1022804 2022 1 AULA04
    O aluno será capaz de: * Descrever o processo de compilação;
    18 kB (3 022 palavras) - 14h46min de 5 de maio de 2022
  • Projeto - Oficinas de Programação: Uma abordagem lúdica para adolescentes
    ...do projeto '''[[Media:DiegoMedeiros-Projeto-13-2018-CSJ-Prog.pdf|Oficinas de programação: Uma abordagem lúdica para adolescentes]]'''. O projeto foi :* '''Membro''': Diego da Silva de Medeiros <diegomedeiros@ifsc.edu.br>
    11 kB (1 691 palavras) - 11h39min de 25 de março de 2019
  • Integrado RAC 4ª Fase
    :*Áreas: Triângulos (formas de cálculo) e Quadriláteros (paralelogramos, retângulos, losangos, quadrado # BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
    22 kB (3 311 palavras) - 17h27min de 22 de março de 2017
  • Integrado RAC 3ª Fase
    :*Análise combinatória e binômio de Newton. :2. Binômio de Newton
    23 kB (3 354 palavras) - 17h24min de 22 de março de 2017
  • Integrado TELE 3ª Fase
    :*Análise combinatória e binômio de Newton. :2. Binômio de Newton
    23 kB (3 364 palavras) - 17h02min de 24 de fevereiro de 2017
  • Integrado RAC 2ª Fase
    :*Medidas de tendência central: média, moda e mediana. :*Noções de probabilidade.
    19 kB (2 835 palavras) - 17h23min de 22 de março de 2017
  • Integrado TELE 2ª Fase
    :*Medidas de tendência central: média, moda e mediana. :*Noções de probabilidade.
    19 kB (2 849 palavras) - 16h56min de 24 de fevereiro de 2017
  • INTEGRADO RAC
    :*Pré-requisitos para o estudo de funções: :**Diagrama de Venn,
    20 kB (2 960 palavras) - 17h22min de 22 de março de 2017
  • Integrado RAC 1ª Fase
    :*Pré-requisitos para o estudo de funções: :**Diagrama de Venn,
    20 kB (2 954 palavras) - 09h53min de 6 de março de 2017
  • Modelo de Plano de ensino
    * Período: 2º semestre de 2008 ...de sistema digital (datapath x controle), relacionando-o com a organização de processadores.
    15 kB (2 339 palavras) - 09h33min de 19 de setembro de 2008
  • Extensão Aproex 03/2016
    =Divulgação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas - Fase 2= || <b>Voluntários</b> || Jessica de Souza, Layssa Alves Pacheco
    14 kB (2 200 palavras) - 14h44min de 4 de dezembro de 2017
  • Projeto Integrador - 2009.2
    ...ões com ênfase em Redes de Computadores|quatro disciplinas do módulo III]] de forma integrada. É ainda objeto deste projeto que, em seu desenvolvimento, ...disciplinas: '''cabeamento estruturado''' e '''instalação de equipamentos de rede'''. Neste dia será removida toda a infra-estrutura referente aos "est
    14 kB (2 319 palavras) - 20h17min de 10 de dezembro de 2009
  • MCO018703 2020 1 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    16 kB (2 619 palavras) - 16h44min de 18 de fevereiro de 2020
  • MCO018703 2018 2 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    16 kB (2 619 palavras) - 18h50min de 13 de novembro de 2018
  • MCO018703 2021 1 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    16 kB (2 619 palavras) - 16h25min de 17 de maio de 2021
  • MCO018703 2020 2 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    16 kB (2 629 palavras) - 16h22min de 17 de maio de 2021
  • EDI018702 2019 2 AULA09
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    14 kB (2 135 palavras) - 14h35min de 31 de julho de 2019
  • Aula de Apresentação do Projeto
    *saber o papel do líder da equipe e da dinâmica de mudança de líder; *estar ciente da proposta de projeto realizada pelos clientes (professores);
    13 kB (2 036 palavras) - 11h22min de 18 de dezembro de 2016
  • DIG222802 2018 2 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    21 kB (2 943 palavras) - 14h46min de 25 de outubro de 2018
  • DIG222802 2019 1 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    21 kB (2 943 palavras) - 14h15min de 10 de abril de 2019
  • DIG222802 2019 2 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    21 kB (2 943 palavras) - 13h23min de 7 de outubro de 2019
  • DI2022802 2020 1 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    21 kB (2 959 palavras) - 17h54min de 22 de junho de 2020
  • PR1022804 2023 1 AULA05
    =Estruturas de Decisão= :*Saber utilizar o comando de decisão "''if – else''";
    19 kB (2 767 palavras) - 11h41min de 24 de fevereiro de 2023
  • PR1022804 2022 2 AULA05
    =Estruturas de Decisão= :*Saber utilizar o comando de decisão "''if – else''";
    19 kB (2 767 palavras) - 15h35min de 22 de setembro de 2022
  • PR1022804 2024 1 AULA06
    =Estruturas de Decisão= :*Saber utilizar o comando de decisão "''if – else''";
    19 kB (2 778 palavras) - 10h37min de 6 de março de 2024
  • PR1022804 2023 2 AULA05
    =Estruturas de Decisão= :*Saber utilizar o comando de decisão "''if – else''";
    19 kB (2 784 palavras) - 10h50min de 17 de agosto de 2023
  • Gerência de Redes (diário 2011-2)
    Discussão e montagem coletiva do plano de ensino deste semestre. Visão histórica dos sistemas operacionais, linguagens de programação e redes de computadores.
    26 kB (4 118 palavras) - 12h41min de 20 de dezembro de 2011
  • MCO018703 2021 2 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    23 kB (3 819 palavras) - 17h06min de 30 de novembro de 2021
  • MCO018703 2022 1 AULA03
    O aluno será capaz de: * Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    24 kB (3 914 palavras) - 18h05min de 25 de maio de 2022
  • DIG222802 2017 1 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    23 kB (3 199 palavras) - 12h50min de 16 de maio de 2017
  • DIG222802 2018 1 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    23 kB (3 200 palavras) - 20h19min de 15 de março de 2018
  • DIG222802 2017 2 AULA11
    ...blocos programáveis. Atenção para essa reta final, pois é a última chance de passar sem REC. * Introduzir os conceitos básicos de VHDL.
    23 kB (3 200 palavras) - 13h16min de 30 de outubro de 2017
  • MCO018703 2023 1 AULA03
    O aluno será capaz de: :* Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    22 kB (3 687 palavras) - 19h34min de 13 de fevereiro de 2023
  • MCO018703 2022 2 AULA03
    O aluno será capaz de: :* Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    22 kB (3 687 palavras) - 20h40min de 7 de setembro de 2022
  • MCO018703 2024 1 AULA03
    O aluno será capaz de: :* Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    23 kB (3 710 palavras) - 15h52min de 20 de fevereiro de 2024
  • MCO018703 2023 2 AULA03
    O aluno será capaz de: :* Identificar a estrutura de linguagem do Arduino;
    23 kB (3 715 palavras) - 10h29min de 7 de agosto de 2023
  • DIG222802 AULA07
    ...s falar um pouco sobre codificadores e decodificadores, passando por tipos de códigos utilizados como: binário, BCD, Johnson e Gray. ...de um código'''. O termo codificador significa '''gerar um código a partir de uma informação'''. A Figura 1 ilustra a diferença entre codificador e de
    19 kB (2 713 palavras) - 09h51min de 1 de junho de 2016
  • Oficinas de Introdução à lógica de Programação (Parceria NAAHs)
    ...ada pelo IFSC - Florianópolis e também no projeto de extensão de [[Tutoria de programação a alunos do NAAH/S (FCEE)]] realizado pelo IFSC - São José. ...tar de forma lúdica a programação foi alcançado, muitos relataram o desejo de fazer mais oficinas e ingressar na área.
    22 kB (3 581 palavras) - 07h04min de 26 de outubro de 2017
  • DIG222802 2017 2 AULA07
    ...amos falar sobre os Codificadores e os decodificadores, passando por tipos de códigos utilizados em sistemas digitais como: binário, BCD, Johnson e Gra ...de um código'''. O termo codificador significa '''gerar um código a partir de uma informação'''. A Figura 1 ilustra a diferença entre codificador e de
    19 kB (2 736 palavras) - 14h00min de 9 de outubro de 2017
  • DIG222802 2017 1 AULA07
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