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- ARTIGO 1
- AULAS
- AULA 2 - Programação 1 - Graduação
- A definir tema sobre VoIP
- AaaConfiguração do PAP (PPP Authentication Protocol)
- Abcdef
- Acolher e integrar
- Acompanhe OnLine o que a equipe JAN faz neste momento
- Acompanhe as atualizações OnLine
- Adalvir.aj
- Adicionando novas páginas de diagramas (Shapes) no DIA - Diagrama Editor
- Administração de Redes e Sistemas
- Agenda da Direção de Ensino
- Ajuda
- Ajuste adaptativo de parâmetros de acesso ao meio do tipo CSMA/CA usando aprendizado de máquina
- Al SSI1
- Alef Oliveira dos Santos
- Ambiente para experimentação em Gestão de Identidade
- Amp-op
- Ampliando Redes com WIFI
- Ampliando serviços da portaria remota
- Ana Luiza Scharf
- Analise e projeto de redes HFC e de sua migração para redes FTTH
- Animações Didáticas
- Animações relacionadas a atomistica - show atômico
- Análise de desempenho de transcodificação de áudio em FGPAs
- Análise de desempenho e otimização de componentes de sistemas operacionais
- Análise de stress na rede IFSC-SJ
- Análise de uma carga de aplicação VoIP de grande porte em uma rede de computadores
- Análise de viabilidade para implantação de um ponto de acesso 3G
- Análise e Estudo de Caso sobre Redes NGN
- Aplicativo móvel para otimizar compras em supermercados
- Apostila PIC Prof Jesue.pdf
- Apostila de Fenômenos de Transporte (inclui Mecânica dos Fluidos)
- Apostilas Ensino Médio
- Apostilas RAC
- Apostilas de Cultura Geral
- Apresentação da Tribo Guarani
- Apresentação do projeto integrador
- Aquecimento de Água com Bomba de Calor
- Arquivo de teste HTML
- Arranjo de Multiplicadores - John
- Assessoria de Informática
- Ata 27-10-2011 CA
- Atividades de Laboratório
- Atualização SO servidor
- Atualização da versão do Clamav
- Atualização do material bilíngue para atendimento de imigrantes haitianos nos serviços públicos no município de São José
- AulaConceitosBasicosUsandoScratch
- Aula de Apresentação do Projeto
- Aumento da capacidade de uma rede sem-fio mesh IEEE 802.11 usando múltiplos canais
- Automação de testes da RFC 7084
- Automação residencial através de um celular android
- Aval2
- Avaliacao PI1 2013-2
- Avaliação de desempenho de redes de sensores (preferencialmente simulação) com foco em ""novas"" tecnologias (DSME, Lora)
- Avaliação de protocolos de transmissão de mídia em Telefonia IP
- Ações da CISSP
- Ações para Ano 2015 - Engenharia
- BSD
- Bases do RFID
- Biblioteca de programação
- Bilbioteca de progração
- Biologia e Programas de Saúde (BIO I)
- Biologia e Programas de Saúde (BIO II)
- Biologia e Programas de Saúde (BIO III)
- Biologia e Programas de Saúde (BIO IV)
- Bolsistas:Área de rascunho
- Brainstorming de projetos CIL29003
- Brainstorming de temas para projeto final de curso
- Breve Histórico do Rádio
- Business-model-canvas-101-23-638.jpeg
- C:/Users/Win 10/Google Drive/IFSC/Coord. Colegiada/Coordenação Licenciatura/Documentos do Curso/Regulamento TCC/Regulamento TCC química licenciatura.pdf Regulamento de TCC
- Título inválido para o espaço nominal “(Principal)” e texto “CAT?LOGOS,_TABELAS,_GR?FICOS_E_ILUSTRAÇÕES”
- CEL18702 2017 1 1 AULA18
- CICLO DE SEMINÁRIOS EM QUÍMICA
- CIL29003-2015-1
- CIL29003-2015-2
- CIL29003-2016-1
- CIL29003-2016-2
- CIL29003-2017-1
- CIL29003-2017-2
- CIL29003-2018-1
- CMS20705 2016-2
- Título inválido para o espaço nominal “(Principal)” e texto “COGEP_-_PAGAMENTO_DE_PESSOA_F?SICA”
- COMUNICAÇÃO APP X ARDUINO VIA BLUETOOTH - Oficina App Inventor
- COMUNICAÇÃO XBEE
- CRF-EngTel (página) 2016-1
- CRF-EngTel (página) 2016-2
- CRF-EngTel (página) 2017-1
- CSF11103 2016-2
- Título inválido para o espaço nominal “(Principal)” e texto “CURSO_DE_ESPANHOL_B?SICO”
- Título inválido para o espaço nominal “(Principal)” e texto “CURSO_DE_INGLÊS_B?SICO”
- Título inválido para o espaço nominal “(Principal)” e texto “CURSO_H?BRIDO_ESPANHOL_x_INGLÊS”
- CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO (PÓS-MÉDIO)
- Cabeamento Estruturado (técnico
- Cabeamento e Instalação de Equipamentos de Rede
- Café com Linux
- Caixa De Ferramentas Redes De Computadores
- Campeonato ARENA-Robocode
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