Resultados da pesquisa
Ir para navegação
Ir para pesquisar
- |bgcolor="" | [[EMAS2 | Educação, Meio Ambiente e Saúde]] |bgcolor="" | [[SET2 | Seminário para Elaboração de TCC]]1 kB (147 palavras) - 14h29min de 9 de dezembro de 2016
- Thais de Oliveira ...a - Câmpus São José (IFSC/SJ), todos os Projetos de Estágio e Trabalhos de Conclusão2 kB (285 palavras) - 14h24min de 16 de dezembro de 2021
- ...Complementares_QMC-LIC.pdf | Regulamento de Atividades Complementares do Curso]] ...m a integração entre ensino, pesquisa e extensão, em áreas relacionadas ao curso. Estas práticas se distinguem das práticas pedagógicas previstas no dese5 kB (758 palavras) - 16h29min de 22 de novembro de 2022
- <div class="tooltip" id="n2">Trabalho de Conclusão <br>de Curso II</div> <div class="tooltip" id="n12">Redes de<br>Computadores II</div>20 kB (2 724 palavras) - 10h25min de 10 de fevereiro de 2014
- ...elhogrupo/2924804687700988 Grupo de Pesquisa e Desenvolvimento em Sistemas de Telecomunicações (GSTel)]. ...c.br Universidade Federal de Santa Catarina] (2009), na área de compressão de vídeo.28 kB (4 203 palavras) - 08h51min de 27 de março de 2024
- ...(telefones inteligentes) e tablets. Todos eles com acesso a rede de dados de telefonia ou WiFi (Wireless Fidelity). ...imitados por conta da tecnologia. Tanto a tecnologia de rede, que dispunha de pouca banda, tanto o hardware, que era totalmente limitado.3 kB (515 palavras) - 10h54min de 18 de dezembro de 2012
- == Análise de Sistema Web Distribuído para Suporte a Aula == No mundo de hoje, a grande parte dos serviços ficou online: bancos, compras, filmes, m3 kB (436 palavras) - 14h58min de 20 de abril de 2017
- Prof. [[Mário de Noronha Neto]] ;Curso:3 kB (455 palavras) - 10h44min de 11 de março de 2019
- ==[[ Revitalização do Laboratório de Telefonia IP]]== *Tipo de utilização: Projeto de ensino11 kB (1 665 palavras) - 20h23min de 3 de julho de 2014
- [[Imagem: Logogif.gif|center|Logo do Curso]] ...d #B1CDEB; text-align: left; padding-left: 7px; -moz-border-radius:10px"|O Curso9 kB (1 269 palavras) - 20h15min de 31 de agosto de 2023
- ;Curso: Engenharia de Telecomunicações3 kB (450 palavras) - 13h56min de 8 de março de 2019
- ...ós-graduação – stricto sensu e lato sensu –, modalidades dos cursos, áreas de atuação na extensão e áreas de pesquisa, se for o caso).5 kB (852 palavras) - 11h31min de 1 de dezembro de 2015
- :<SMALL> EIXO FORMATIVO: Projeto de Sistemas. </SMALL><BR> ...formação discente, além de ser uma oportunidade de inserção no mercado de trabalho.4 kB (655 palavras) - 18h19min de 27 de janeiro de 2024
- ...o professores de escolas estaduais e municipais, pertencentes ao município de Florianópolis, São José, Biguaçu e Palhoça. Foi aplicado um questioná [[Categoria:Trabalhos de Alunos]]1 kB (239 palavras) - 13h58min de 5 de maio de 2014
- {{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Curso de Engenharia de Telecomunicações ]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase (página)| 1ªFase ]]}}6 kB (809 palavras) - 10h40min de 14 de fevereiro de 2019
- No presente trabalho foram determinados os íons lítio, sódio, potássio e cálcio resultados comparados com valores tabelados. Os resultados, de forma geral,2 kB (344 palavras) - 11h23min de 29 de maio de 2013
- {{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Matriz Curricular da Engenharia de Telecomunicações | Matriz Curricular]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase | 1ªFase ]]}}6 kB (670 palavras) - 16h43min de 12 de junho de 2019
- práticas educacionais, acompanhamos também essas transformações no ensino de química. Sabendo que o ensino de química apenas teórico se torna muito abstrato e distante da realidade,2 kB (343 palavras) - 14h58min de 30 de setembro de 2020
- O presente trabalho trata do perfil dos discentes na escola Centro Educacional Municipal alunos da modalidade de educação de Jovens e Adultos têm razões particulares para voltar à escola2 kB (392 palavras) - 15h03min de 12 de junho de 2015
- :Curso Superior de Sistemas em Telecomunicações - IFSC <!-- 2º par: justificativa (por que meu trabalho é relevante?)-->5 kB (778 palavras) - 21h19min de 16 de outubro de 2014
- Trabalho de Conclusão de Curso Co-orientador: Humberto de Souza3 kB (439 palavras) - 08h27min de 12 de dezembro de 2012
- {{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Matriz Curricular da Engenharia de Telecomunicações | Matriz Curricular ]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase | 1ª Fase ]]}}6 kB (696 palavras) - 16h38min de 14 de março de 2023
- ...or=branco&texto=GCOMPS&tipo=AND (GSTel)]. Atualmente é Coordenador da Área de Telecomunicações do Campus São José ([http://lattes.cnpq.br/4553629134 **Redes de Computadores (RCO 11102): [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/Predefini%12 kB (1 781 palavras) - 16h39min de 29 de julho de 2019
- Curso: CST em Sistemas de Telecomunicações Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), São José – SC2 kB (349 palavras) - 23h04min de 22 de abril de 2015
- ...>'''Portal da Engenharia de Telecomunicações''' <br />do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São José</span> ...a/public/curso/portal.jsf?id=2400730 Portal Público do Curso de Engenharia de Telecomunicações no SIGAA]'''</span>9 kB (1 208 palavras) - 10h07min de 26 de fevereiro de 2024
- ...e se possibilite o ambiente, recursos e estratégias adequadas à sua forma de aprendizagem. [[Categoria:Trabalhos de Alunos]]2 kB (362 palavras) - 14h47min de 8 de setembro de 2014
- ...conteúdos acerca do tema transversal orientação sexual no contexto de sala de aula. [[Categoria:Trabalhos de Alunos]]2 kB (396 palavras) - 18h33min de 18 de setembro de 2014
- ...uso de simuladores diversos através de software proprietários ou livres, e de cursos extras promovidos pelos próprios docentes, não só em período let ...s textuais e ferramentas de simulação para possíveis exercícios de fixação de conteúdo.3 kB (421 palavras) - 10h59min de 5 de setembro de 2017
- ...s são imutáveis e intransferíveis foram estudadas e desenvolvidas técnicas de reconhecimento biométrico, tais como impressão digital, íris e facial. ...issiminada e suas técnicas amplamente estudadas, mas ainda são ponto forte de pesquisa e desenvolvimento.5 kB (908 palavras) - 19h44min de 6 de maio de 2012
- Franciele de Oliveira Domingues ...e aprendizagem, assumir sua identidade profissional docente e a capacidade de transformar conteúdos/conhecimentos em um saber ensinável.3 kB (525 palavras) - 17h11min de 30 de agosto de 2022
- Franciele de Oliveira Domingues ...e aprendizagem, assumir sua identidade profissional docente e a capacidade de transformar conteúdos/conhecimentos em um saber ensinável.3 kB (525 palavras) - 14h41min de 30 de março de 2022
- ...ordo com a realidade e necessidade dos alunos da EJA, assim como as formas de avaliação são mais abrangentes levando em consideração a evolução in Educação de Jovens e Adultos, Ensino de Ciências, Conteúdos.3 kB (448 palavras) - 16h07min de 16 de setembro de 2014
- ...mica, com reflexões sobre a criação e posterior extinção da Área de Ensino de Ciências e Matemática da CAPES; e, por fim, à formação e valorização [[Categoria:Trabalhos de Alunos]]3 kB (428 palavras) - 13h46min de 30 de abril de 2014
- ...patente PI0904947-9A2 com o titulo “Sistema de Monitoramento de Atividades de Natação (MAN)” (DONIAK; GREFF, 2009). ...tamanhos, porém existem alguns padrões regulamentados pelas confederações de natação.5 kB (773 palavras) - 22h55min de 25 de junho de 2013
- =Modelo para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)= ...[https://www.overleaf.com/ Overleaf] no desenvolvimento do TCC, pois além de possibilitar o compartilhamento do documento com o professor (co)orientador6 kB (774 palavras) - 17h45min de 16 de agosto de 2023
- ==Carta de Confirmação de Orientação de TCC1== ...]]. O documento deve ser assinado de forma digital para o professor da UC de TCC1 (TCC029009), conforme indicado por este.9 kB (1 498 palavras) - 13h17min de 29 de novembro de 2023
- ...este tipo de serviço, que pode futuramente, funcionar como uma alternativa de redundância à uma rede privada contratada. ...bilidade de uso desta rede privada funcionar em um contexto de redundância de uma VPN.4 kB (563 palavras) - 13h15min de 22 de setembro de 2014
- {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Matriz Curricular da Engenharia de Telecomunicações | Matriz Curricular ]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase | 1ªFase ]]}}11 kB (1 484 palavras) - 13h41min de 8 de fevereiro de 2018
- :Curso Superior de Sistemas em Telecomunicações - IFSC <!-- 2º par: justificativa (por que meu trabalho é relevante?)-->5 kB (765 palavras) - 21h58min de 24 de abril de 2015
- ...a rede, como segurança, organização, facilidade de administração e mudança de layout, entre outras melhorias . ...EE 802.3af ou IEEE 802.3at, que é uma tecnologia de sistema de transmissão de energia elétrica, que reconhece automaticamente se o equipamento do outro5 kB (820 palavras) - 08h18min de 13 de junho de 2014
- ...ões sem fio têm tido um grande acréscimo de usuários, enquanto que a faixa de frequência alocada para os mesmos continua limitada. ...acidade de tráfego desses serviços e diminuir a interferência entre canais de comunicação diferentes.4 kB (743 palavras) - 22h42min de 10 de dezembro de 2012
- ...te trabalho mostra um estudo de caso qualitativo com a proposta de fazer um levantamento do modo como os professores de Química da rede estadual de ensino do3 kB (548 palavras) - 11h29min de 27 de junho de 2016
- O Colegiado de Curso de Graduação é um órgão consultivo de cada curso que dos currículos plenos, discutir temas ligados ao curso, planejar e avaliar as atividades10 kB (1 565 palavras) - 15h01min de 18 de abril de 2018
- :Curso Superior de Sistemas em Telecomunicações - IFSC 2o par: justificativa (por que meu trabalho é relevante?)5 kB (753 palavras) - 22h35min de 13 de maio de 2014
- ...ões do IFSC e foi aprovado nas disciplinas abaixo relacionadas, o processo de validação das seguintes disciplinas já foi analisado e aprovado pelos pr ..., 3 e 0 respectivamente.''. Quando houver mais de uma disciplina no curso de origem sendo usada para a validação, deverá ser feita uma média pondera4 kB (624 palavras) - 18h15min de 19 de setembro de 2022
- ...ique a [http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/HorarioLabIC/ agenda de ocupação atual do LabIC]. Verifique o horário selecionando LabIC1 ou Lab ...22h30), sendo utilizados os códigos SEG, TER, QUA, QUI e SEX para os dias de semana.8 kB (1 374 palavras) - 16h01min de 21 de fevereiro de 2019
- {{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Curso de Engenharia de Telecomunicações | Matriz Curricular ]]}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase (Plano de Ensino)| 1ªFase ]]}}11 kB (1 465 palavras) - 15h35min de 11 de abril de 2015
- Este trabalho foi realizado para ampliar os conhecimentos trabalhados com êxito nos cursos superiores. Para tanto, estudou-se amostras de4 kB (634 palavras) - 17h20min de 10 de junho de 2014
- ...atente,PI0904947-9A2, com o titulo “Sistema de Monitoramento de Atividades de Natação (MAN)” (DONIAK; GREFF, 2009). ...trode tempo e contabilidade de volta com os índices referentes a atividade de natação, mostrando em um monitor.5 kB (821 palavras) - 11h23min de 17 de abril de 2018
- ...atente,PI0904947-9A2, com o titulo “Sistema de Monitoramento de Atividades de Natação (MAN)” (DONIAK; GREFF, 2009). ...trode tempo e contabilidade de volta com os índices referentes a atividade de natação, mostrando em um monitor.5 kB (821 palavras) - 15h01min de 18 de junho de 2013
Ver (50 anteriores | próximos 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)