Mudanças entre as edições de "TCC29009-Engtelecom(Diário) - Prof. Marcos Moecke"
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{{collapse top| expand=true| Unidade 1 - Estrutura do TCC}} | {{collapse top| expand=true| Unidade 1 - Estrutura do TCC}} | ||
− | ;Encontro 1 ( | + | ;Encontro 1 (15 fev.): |
* [[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | Apresentação da disciplina]] | * [[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | Apresentação da disciplina]] | ||
* Os materiais, prazos, documentação, histórico de trabalhos anteriores estão publicados nesta wiki. | * Os materiais, prazos, documentação, histórico de trabalhos anteriores estão publicados nesta wiki. | ||
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** Nesta página estão os [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - concluídos]] | ** Nesta página estão os [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - concluídos]] | ||
** Muita atenção a seção [[TCC1-EngTel (página)#Detalhes_importantes_sobre_o_TCC_neste_semestre | Detalhes importantes sobre o TCC neste semestre]]. | ** Muita atenção a seção [[TCC1-EngTel (página)#Detalhes_importantes_sobre_o_TCC_neste_semestre | Detalhes importantes sobre o TCC neste semestre]]. | ||
− | * Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.ifsc.edu.br Moodle de TCC29009]. | + | * Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.ifsc.edu.br Moodle de TCC29009]. Fique sempre atento aos prazos no Moodle. |
− | + | * Utilizaremos o [https://mail.google.com/chat/u/0/#chat/space/AAAAeFYe3tE Chat Institucional], para os atendimentos online. É necessário que acessar com o seu email institucional <login@aluno.ifsc.edu.br>. | |
− | * | + | |
− | * Responder o questionário [https://moodle.ifsc.edu.br/ | + | ;PARA O PRÓXIMO ENCONTRO: |
− | * Para o próximo encontro escolher um TCC do curso de Engenharia para fazer uma análise do mesmo. | + | * Responder o questionário [https://moodle.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=98020 A1 - Quanto você conhece a atividade TCC]. |
+ | * Para o próximo encontro escolher um [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - concluídos | TCC do curso de Engenharia]] para fazer uma análise do mesmo. | ||
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+ | ;Encontro 2 (22 fev.): | ||
+ | * '''ATENÇÃO''' para os [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Prazos_2024.1 prazos da UC de TCC1] | ||
+ | * Para preencher a Carta de Confirmação de Orientação de TCC1, o estudante deve usar o formulário disponível na página: | ||
+ | :*[[Orientação para o TCC1 - Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | ||
+ | * Guarde bem o link que será enviado para o seu email, pois poderá ser utilizado na geração de cartas e atas até a defesa final do TCC2 | ||
+ | :*[[Orientação para o TCC2 - Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | ||
− | |||
* Análise das partes do TCC - Estudo de caso: TCCs dos cursos de Telecomunicações do IFSC. | * Análise das partes do TCC - Estudo de caso: TCCs dos cursos de Telecomunicações do IFSC. | ||
+ | * Ler o [[Media:Capitulo6ManualIFSC.pdf | Capítulo 6 - Tipos de trabalhos acadêmicos]] do [[Media: Manual_de_Comunicação_Científica_do_IFSC_2016.pdf | Manual de Comunicação Científica do IFSC]]. | ||
+ | <center> [[Arquivo:PartesTCC.jpg| 600px]] </center> | ||
+ | <center> FONTE: https://infohoje.com.br/trabalhos-de-regras-abnt-monografias-e-normas-de-formatacao.html </center> | ||
+ | |||
+ | * Muitos alunos na hora de escrever títulos, tópicos e até mesmo parágrafos ficam com dúvidas sobre o uso de maiúsculas e minúsculas no texto. Se vocẽ não sabe se deve usar maiúsculas em alguma situação, recomenda-se que leia: | ||
+ | :* [http://www.ipea.gov.br/sites/manualeditorial/padroes-editoriais/padronizacoes-textuais/maiusculas-e-minusculas Manual do Editorial: Maiúsculas e minúsculas o IPEA]. | ||
+ | :* [https://www.normaculta.com.br/maiuscula Norma Culta - Ortografia : Maiúscula ] | ||
+ | * Em relação aos títulos dos trabalhos a regra para o uso das maiusculas depende do padrão a ser adotado, mas algumas regras básicas podem ser "deduzidas" lendo os seguintes links: | ||
+ | :* [http://www.linguabrasil.com.br/nao-tropece-detail.php?id=417 Não Tropece na Língua - Título: Como Redigir Títulos] | ||
+ | :* [https://grammar.yourdictionary.com/capitalization/rules-for-capitalization-in-titles.html Rules for Capitalization in Titles of Articles] | ||
+ | |||
+ | ;PARA O PRÓXIMO ENCONTRO: | ||
+ | * Analise o TCC que você selecionou e responda ao questionário "[https://moodle.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=98023 A2a - Análise da estrutura de um TCC]. | ||
* Ler [[Dicas para escrita de texto científico]]. | * Ler [[Dicas para escrita de texto científico]]. | ||
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− | ;Encontro 3 | + | ;Encontro 3 (29 fev.): |
− | * | + | * Ler o [[Media:Capitulo6ManualIFSC.pdf | Capítulo 6 - Tipos de trabalhos acadêmicos]] |
− | + | * Ler a '''Introdução''' do TCC escolhido e identificar: | |
− | + | **qual é a justificativa para trabalho (motivação); | |
− | + | **qual é o problema que está sendo tratado; | |
− | + | **qual é o objetivo geral; | |
− | + | **quais são os objetivos específicos. | |
− | |||
* Ler a '''conclusão''' do TCC escolhido se responde as questões: | * Ler a '''conclusão''' do TCC escolhido se responde as questões: | ||
− | + | **a pesquisa resolve o problema, amplia a compreensão, mostra novas relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido? | |
− | + | **a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa? | |
− | + | **os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados? | |
− | + | **a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas? | |
− | + | **faz uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa? | |
− | + | **tem recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros? | |
− | + | ||
− | :*A1 - Quanto você conhece a atividade TCC | + | Realize as atividades no [https://moodle.ifsc.edu.br/my/index.php Moodle] |
− | + | <blockquote style="background: lightyellow; border: 3px solid black; padding: 1em;"> | |
− | :* | + | * Palavras-cruzadas (opcional) |
− | + | * Sopa de Letras de TCC (opcional) | |
− | :* | + | * A1 - Quanto você conhece a atividade TCC (obrigatório) |
+ | * A2a - Análise da estrutura de um TCC (obrigatório) | ||
+ | * A2b - Análise da Introdução e Conclusão de um TCC (obrigatório) | ||
+ | </blockquote> | ||
+ | |||
+ | ;Encontro 4 (7 mar.): | ||
+ | Este dia, o estudante deverá utilizar o tempo para realização das atividades programadas no [https://moodle.ifsc.edu.br/my/index.php Moodle]. Eu estarei disponível online para quaisquer dúvidas que tiverem pelo chat. | ||
+ | <blockquote style="background: lightyellow; border: 3px solid black; padding: 1em;"> | ||
+ | * A2b - Análise da Introdução e Conclusão de um TCC (sem auxílio de IA) | ||
+ | * A2c - Análise da Introdução e Conclusão de um TCC (com auxilio de IA) | ||
+ | </blockquote> | ||
+ | * Tempo livre para os alunos conversar com os orientadores (para os que já definiram orientador). | ||
+ | |||
+ | ;Encontro 5 (13 mar.): | ||
+ | * Estudo de caso da Análise da Introdução e Conclusão de um TCC. | ||
+ | * Importância do uso correto das ferramentas de ajuda de IA na escrita do texto do TCC. | ||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
Linha 57: | Linha 87: | ||
===Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa === | ===Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa === | ||
{{collapse top | expand=true| Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa}} | {{collapse top | expand=true| Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa}} | ||
− | + | ;Encontro 6 (21 mar.): | |
− | ;Encontro | ||
*Escrever um título, resumo, introdução, conclusão, de um TCC. | *Escrever um título, resumo, introdução, conclusão, de um TCC. | ||
*Consulte [[TCC1-EngTel (página)#Algumas partes do TCC]]. | *Consulte [[TCC1-EngTel (página)#Algumas partes do TCC]]. | ||
Linha 64: | Linha 93: | ||
*Consulte também as [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/b/b5/Normas_para_Apresenta%C3%A7%C3%A3o_de_Trabalhos_Acad%C3%AAmicos_do_IFSC-Campus_Florian%C3%B3polis.pdf Normas para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos do IFSC - Campus Florianópolis], especialmente as páginas 29, 35-38 e 41-46. | *Consulte também as [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/b/b5/Normas_para_Apresenta%C3%A7%C3%A3o_de_Trabalhos_Acad%C3%AAmicos_do_IFSC-Campus_Florian%C3%B3polis.pdf Normas para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos do IFSC - Campus Florianópolis], especialmente as páginas 29, 35-38 e 41-46. | ||
*Para realizar a atividade use preferencialmente o [https://pt.overleaf.com/read/zkccsdjpyqnd Modelo no Overleaf para a atividade A3]. | *Para realizar a atividade use preferencialmente o [https://pt.overleaf.com/read/zkccsdjpyqnd Modelo no Overleaf para a atividade A3]. | ||
− | *Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo Moodle na atividade [https://moodle.ifsc.edu.br/ | + | *Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo Moodle na atividade [https://moodle.ifsc.edu.br/my/index.php A3 - Título, Resumo, Introdução e Conclusão de um TCC]. |
+ | '''Dica:''' Se você já tem um tema em mente, pode iniciar fazendo "chutes" sobre o tema. Você também pode usar o TCC que você analisou na atividade A2, ou até mesmo o tema de alguma pesquisa que desenvolveu durante o curso. | ||
+ | |||
+ | ;PARA O PRÓXIMO ENCONTRO: | ||
+ | *Prepare-se para participar do '''Show do Milhão''' [https://youtu.be/vZ2VzcsHXTo abertura] [https://soundcloud.com/f-bio-peres-3/show-do-milhao-tema-de?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing], [https://youtu.be/LooELbluHoo?t=3 tempo para resposta], [https://relogioonline.com.br/temporizador/#countdown=00:01:00&enabled=0&seconds=60&title=Temporizador&sound=bells&loop=1 Cronometro] | ||
+ | *Ler atentamente o Capítulo 6 do [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/6/64/Manual_de_Comunica%C3%A7%C3%A3o_Cient%C3%ADfica_do_IFSC_2016.pdf Manual de Comunicação Científica do IFSC 2016 (pdf)] | ||
+ | *Ler atentamente o [[Regulamento do TCC Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | ||
− | + | ;Encontro 7 (28 mar.): | |
− | + | *Realização do Show do milhão - Tema TCC da Engenharia de Telecomunicações. | |
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
===Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas === | ===Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas === | ||
{{collapse top | expand=true| Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas}} | {{collapse top | expand=true| Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas}} | ||
− | + | ;Encontro 8 (4 abr.): Pesquisas bibliográficas em mecanismos de busca e bases bibliográficas: | |
− | ;Encontro | ||
− | * Nas buscas | + | * Nas buscas nas diferente ferramentas de busca, utilize as palavras chave: 1) Machine learning; 2) "Machine learning"; 3) ML; 4) ML and "Machine learning"; 5) "Artificial Inteligence"; 6) and Survey |
− | * Para encontrar | + | * Para encontrar referência completas que podem ser a base inicial de uma pesquisa bibliográfica experimente incluir: ''survey'' |
* Se quiser excluir algumas referências que certamente não são de interesse use: ''-palavra1 -palavra2'' ou ''NOT palavra1'' ''NOT palavra2'' | * Se quiser excluir algumas referências que certamente não são de interesse use: ''-palavra1 -palavra2'' ou ''NOT palavra1'' ''NOT palavra2'' | ||
* Busca no site [http://www-periodicos-capes-gov-br.ez130.periodicos.capes.gov.br/ CAPES Periódicos] para busca de informações. | * Busca no site [http://www-periodicos-capes-gov-br.ez130.periodicos.capes.gov.br/ CAPES Periódicos] para busca de informações. | ||
:* Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES Acesso a base de dados da CAPES] | :* Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES Acesso a base de dados da CAPES] | ||
− | |||
<center>[[Arquivo:BuscaCAPES_TCC1.png | 600 px]]</center> | <center>[[Arquivo:BuscaCAPES_TCC1.png | 600 px]]</center> | ||
::Para obter o '''Bibtex''' de algum dos artigos selecionados, clique em '''[Detalhes > Enviar para > Export Bibtex]''' | ::Para obter o '''Bibtex''' de algum dos artigos selecionados, clique em '''[Detalhes > Enviar para > Export Bibtex]''' | ||
* Busca na base de dados [https://www-engineeringvillage-com.ez130.periodicos.capes.gov.br/search/quick.url Compendex (Engineering Village)], via CAPES | * Busca na base de dados [https://www-engineeringvillage-com.ez130.periodicos.capes.gov.br/search/quick.url Compendex (Engineering Village)], via CAPES | ||
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<center>[[Arquivo:BuscaCompendex_TCC1.png | 600 px]]</center> | <center>[[Arquivo:BuscaCompendex_TCC1.png | 600 px]]</center> | ||
*O documento [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/b/b8/Compendex.pdf Solução essencial de Pesquisa em Engenharia e Tecnologia: Compendex / Engineering Village] traz detalhes importantes de como fazer a pesquisa e também das bases cadastradas. | *O documento [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/b/b8/Compendex.pdf Solução essencial de Pesquisa em Engenharia e Tecnologia: Compendex / Engineering Village] traz detalhes importantes de como fazer a pesquisa e também das bases cadastradas. | ||
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::Para obter o '''Bibtex''' selecione um ou mais artigos, clique em '''[Download this record > Format: Bibtex > Download record(s)]''' | ::Para obter o '''Bibtex''' selecione um ou mais artigos, clique em '''[Download this record > Format: Bibtex > Download record(s)]''' | ||
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<center>[[Arquivo:BuscaGoogleScholar_TCC1.png | 600 px]]</center> | <center>[[Arquivo:BuscaGoogleScholar_TCC1.png | 600 px]]</center> | ||
::Para obter o '''Bibtex''' clique em [" > Bibtex]. | ::Para obter o '''Bibtex''' clique em [" > Bibtex]. | ||
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* Ver[[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES | detalhes da busca na base de dados da CAPES]]. | * Ver[[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES | detalhes da busca na base de dados da CAPES]]. | ||
* [https://www.abcd.usp.br/wp-content/uploads/2021/06/USP-CAPES-Compendex-2021Apr06s-m.pdf Compendex / Engineering Village: Aprimore sua Pesquisa em Tecnologia] - USP/ Elsevier | * [https://www.abcd.usp.br/wp-content/uploads/2021/06/USP-CAPES-Compendex-2021Apr06s-m.pdf Compendex / Engineering Village: Aprimore sua Pesquisa em Tecnologia] - USP/ Elsevier | ||
* [https://www.abcd.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/usp-capes-compendex-complete-2020sep28-mpdf.pdf Compendex / Engineering Village: Seu Potencial para a Pesquisa] - USP/ Elsevier | * [https://www.abcd.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/usp-capes-compendex-complete-2020sep28-mpdf.pdf Compendex / Engineering Village: Seu Potencial para a Pesquisa] - USP/ Elsevier | ||
− | + | <!--* Assista ao vídeo [https://www.youtube.com/watch?v=YvQYRCsGm_0 Como selecionar um artigo.]--> | |
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− | * Assista ao vídeo [https://www.youtube.com/watch?v=YvQYRCsGm_0 Como selecionar um artigo.] | ||
* Seguem alguns exemplos de dados BibTeX: | * Seguem alguns exemplos de dados BibTeX: | ||
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} | } | ||
</syntaxhighlight> | </syntaxhighlight> | ||
+ | ;PARA OS PRÓXIMOS ENCONTROS: | ||
+ | * Realizar uma busca de uma informação relacionada ao tema de TCC e usando filtros restringir a busca para obter menos que 100 hits. [https://moodle.ifsc.edu.br/mod/assign/view.php?id=98030 A6 - Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases] (ver prazos no Moodle) | ||
+ | * Ver [[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Como_fazer_as_referências | Como fazer as referências]] | ||
− | ;Encontro | + | ;Encontro 9 (11 abr.): - Uso do Mendeley para gerenciar as bibliografias: |
*Na aula de hoje iremos mostrar algumas das inúmeras funcionalidades do Mendeley. O ideal é que você já tenha feito os passos de 1 a 2 abaixo. | *Na aula de hoje iremos mostrar algumas das inúmeras funcionalidades do Mendeley. O ideal é que você já tenha feito os passos de 1 a 2 abaixo. | ||
*Para utilizar de forma produtiva o Mendeley, é recomendado que se faça: | *Para utilizar de forma produtiva o Mendeley, é recomendado que se faça: | ||
− | # | + | #[[Instale o Mendeley Desktop]] no seu computador; |
#Instalar no browser o plugin [https://www.mendeley.com/reference-management/web-importer Web Importer]; | #Instalar no browser o plugin [https://www.mendeley.com/reference-management/web-importer Web Importer]; | ||
#Criar uma [https://www.mendeley.com/?interaction_required=true conta no Mendeley] (é grátis para qualquer usuário), mas o ideal é ingressar usando a instituição (IFSC) e sua conta no IFSC. | #Criar uma [https://www.mendeley.com/?interaction_required=true conta no Mendeley] (é grátis para qualquer usuário), mas o ideal é ingressar usando a instituição (IFSC) e sua conta no IFSC. | ||
Linha 152: | Linha 180: | ||
*Descobrir referencias duplicadas: | *Descobrir referencias duplicadas: | ||
*Integração com o Overleaf pode ser feita através dos arquivos com BibTex. Mas quem estiver disposto a ter uma conta premium, tem outras facilidades [https://pt.overleaf.com/blog/348-new-manage-shared-references-with-mendeley-groups | *Integração com o Overleaf pode ser feita através dos arquivos com BibTex. Mas quem estiver disposto a ter uma conta premium, tem outras facilidades [https://pt.overleaf.com/blog/348-new-manage-shared-references-with-mendeley-groups | ||
+ | *Ver video [https://www.youtube.com/watch?v=OzFHGFnAM2Q] | ||
;Bases de dados de diversos temas: | ;Bases de dados de diversos temas: | ||
Linha 202: | Linha 231: | ||
Se for esquecido este comando, as citações no texto aparecerão com '''(??)''', indicando o erro. | Se for esquecido este comando, as citações no texto aparecerão com '''(??)''', indicando o erro. | ||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
+ | ;Encontro 10 (18 abr.) - Uso de ferramentas para estudar: | ||
+ | *Assista a palestra [https://youtu.be/arj7oStGLkU?si=oTwv-pmLhYzbkEj9 Tim Urban: Inside the mind of a master procrastinator | TED] legenda em português. | ||
+ | |||
+ | ;Encontro 11 (25 abr.) - Uso de ferramentas para estudar: | ||
+ | *Palestra sobre metodologia de estudo com o prof. [[Diego da Silva de Medeiros]] | ||
+ | <!-- | ||
;Encontro 08 (11 out.): | ;Encontro 08 (11 out.): | ||
*[https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/propriedade-intelectual-registro-de-marca-e-concessao-de-patente/ O que é Propriedade Intelectual, Registro de Marca e Concessão de Patente] | *[https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/propriedade-intelectual-registro-de-marca-e-concessao-de-patente/ O que é Propriedade Intelectual, Registro de Marca e Concessão de Patente] | ||
Linha 236: | Linha 271: | ||
:*Patente que foi concedida (GRANTED) [https://patentimages.storage.googleapis.com/62/90/d6/030321f8c73462/US7475000.pdf]. Note que tem o código B2, e tem o campo (45) Data da Patente. | :*Patente que foi concedida (GRANTED) [https://patentimages.storage.googleapis.com/62/90/d6/030321f8c73462/US7475000.pdf]. Note que tem o código B2, e tem o campo (45) Data da Patente. | ||
<center>[[Arquivo:GrantedPatentExample.png | 600px]]</center> | <center>[[Arquivo:GrantedPatentExample.png | 600px]]</center> | ||
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;Encontro 10 e 11 (1 e 8 jun.): | ;Encontro 10 e 11 (1 e 8 jun.): | ||
Linha 255: | Linha 281: | ||
===Unidade 4 - Preparação do pré-projeto === | ===Unidade 4 - Preparação do pré-projeto === | ||
{{collapse top |expand=1| Unidade 4 - Preparação do pré-projeto}} | {{collapse top |expand=1| Unidade 4 - Preparação do pré-projeto}} | ||
− | ;Encontro | + | |
+ | ;Encontro 12 (2 mai.): | ||
*Leitura e explicação do [[Regulamento do TCC Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | *Leitura e explicação do [[Regulamento do TCC Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | ||
*Como evitar que seu trabalho possa ser considerado [[plágio]] | *Como evitar que seu trabalho possa ser considerado [[plágio]] | ||
Linha 322: | Linha 349: | ||
*Leia as [[Dicas de LaTeX]]. | *Leia as [[Dicas de LaTeX]]. | ||
− | + | * Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, TCC. | |
− | * Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, | ||
− | |||
* Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Algumas_partes_do_TCC Algumas partes do TCC] | * Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Algumas_partes_do_TCC Algumas partes do TCC] | ||
+ | ;Entre 6 mai. e 25 jun. | ||
+ | *CALENDÁRIO FOI SUSPENSO NO CAMPUS, e as '''aulas foram proibidas'''. | ||
+ | <pre> | ||
+ | O Colegiado do Câmpus São José decidiu suspender o calendário acadêmico local a partir de 6 de maio (segunda-feira), em função da greve dos servidores do IFSC. A decisão foi publicada na Resolução 03/2024, de 30 de abril. | ||
+ | Sendo assim, considerando o termo de acordo supracitado, em conjunto com a suspensão do calendário acadêmico pelo câmpus, esclareço que NENHUMA AULA, PROVA, projeto de extensão ou qualquer outra atividade vinculada ao calendário acadêmico DEVERÁ OCORRER enquanto perdurar o período de suspensão do mesmo. | ||
+ | </pre> | ||
+ | |||
+ | ====ATUAL==== | ||
+ | ;Encontro 13 a 16 (datas ainda não definidas): | ||
+ | * Alunos devem procurar a orientação de seus orientadores de TCC e trabalhar no projeto de TCC. | ||
+ | * Durante este período, o professor da UC TCC1 estará disponível para dúvidas sobre ferramentas ou questões relativas ao TCC. Use preferencialmente o [https://mail.google.com/chat/u/0/#chat/space/AAAAeFYe3tE Chat Institucional] para os atendimentos online, e para marcar horário de atendimento presencial. | ||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
===Unidade 5 - Apresentação dos pré-projetos === | ===Unidade 5 - Apresentação dos pré-projetos === | ||
{{collapse top |expand=1| Unidade 4 - Apresentação dos pré-projetos}} | {{collapse top |expand=1| Unidade 4 - Apresentação dos pré-projetos}} | ||
− | ;Encontro 17 e 18 ( | + | ;Encontro 17 e 18 (datas ainda não definidas): |
*Realização das bancas de avaliação dos pré-projetos em reuniões fechadas, não sendo permitida a presença de outras pessoas, além da banca orientadores e estudante. | *Realização das bancas de avaliação dos pré-projetos em reuniões fechadas, não sendo permitida a presença de outras pessoas, além da banca orientadores e estudante. | ||
− | + | <!-- | |
<pre> | <pre> | ||
Linha 387: | Linha 423: | ||
Local: Lab.Cad2 | Local: Lab.Cad2 | ||
</pre> | </pre> | ||
− | + | --> | |
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
Linha 393: | Linha 429: | ||
A soma das atividades avaliativa será correspondente a 10% do conceito final na disciplina. A entrega das mesmas será feita pelo Moodle da disciplinas, e cada dia de atraso irá descontar 0,2 na nota da atividade. O restante (90%) do conceito final será dado pela nota que a banca do TCC1 atribuir ao projeto de TCC apresentado pelo aluno. | A soma das atividades avaliativa será correspondente a 10% do conceito final na disciplina. A entrega das mesmas será feita pelo Moodle da disciplinas, e cada dia de atraso irá descontar 0,2 na nota da atividade. O restante (90%) do conceito final será dado pela nota que a banca do TCC1 atribuir ao projeto de TCC apresentado pelo aluno. | ||
===A1 - Quanto você conhece a atividade TCC=== | ===A1 - Quanto você conhece a atividade TCC=== | ||
− | + | Realizar a tarefa [https://moodle.ifsc.edu.br/course/view.php?id=2386 A1 - Quanto você conhece a atividade TCC no Moodle] | |
+ | |||
===A2 - Análise de um TCC=== | ===A2 - Análise de um TCC=== | ||
− | + | Realize as tarefas [https://moodle.ifsc.edu.br/course/view.php?id=2386 A2a - Análise da estrutura de um TCC e A2b - Análise da Introdução e Conclusão de um TCC no Moodle] | |
− | + | ||
− | |||
===A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC=== | ===A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC=== | ||
− | + | Solicitar ao seu orientador (e co-orientador) a Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC | |
− | + | Atualmente para preencher essa carta você deve utilizar o [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSee_eE_9lKoNgBp_hTtUogGj0cCbjwJGWYOPK2MpS10U9Q1gw/viewform Fomulário Único de TCC - Engenharia de Telecomunicações], conforme descrito em [[Orientação para o TCC1 - Curso de Engenharia de Telecomunicações]] | |
− | |||
− | Solicitar ao seu orientador (e co-orientador) a | ||
− | |||
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#Note que ainda não é necessário ter definido o '''tema do TCC''', esta carta é a apenas a definição e aceitação formal do orientador. | #Note que ainda não é necessário ter definido o '''tema do TCC''', esta carta é a apenas a definição e aceitação formal do orientador. | ||
#O tema do TCC será definido por você em conjunto o orientador através do '''Resumo Expandido'''. | #O tema do TCC será definido por você em conjunto o orientador através do '''Resumo Expandido'''. | ||
Linha 427: | Linha 442: | ||
;Entregas: | ;Entregas: | ||
− | *Envie a Carta de Confirmação de Orientação de TCC | + | *Envie a assinada digitalmente pela tarefa [https://moodle.ifsc.edu.br/course/view.php?id=2386 A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC do Moodle] |
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+ | } | ||
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===A5 - Definição do tema - Resumo Expandido=== | ===A5 - Definição do tema - Resumo Expandido=== | ||
{{collapse top | expand=1| bg=lightyellow | A5 - Definição do tema - Resumo Expandido}} | {{collapse top | expand=1| bg=lightyellow | A5 - Definição do tema - Resumo Expandido}} | ||
Linha 463: | Linha 478: | ||
*Enviar o Resumo Estendido | *Enviar o Resumo Estendido | ||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
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===A6 - Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases=== | ===A6 - Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases=== | ||
{{collapse top | expand=1| bg=lightyellow | A6 - Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases}} | {{collapse top | expand=1| bg=lightyellow | A6 - Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases}} | ||
+ | ;Objetivos: | ||
+ | *Relembrar as ferramentas de busca de bibliografias existentes. | ||
+ | *Comparar os resultados de diferentes ferramentas de procura. | ||
+ | *Analisar o efeito dos operadores '''AND''', '''OR''' e '''parenteses''' na construção da busca | ||
;Atividades: | ;Atividades: | ||
Linha 474: | Linha 492: | ||
* Busca no [https://scholar.google.com.br/ Google Acadêmico], | * Busca no [https://scholar.google.com.br/ Google Acadêmico], | ||
+ | ;Passo 1: | ||
+ | Usando as palavras chave: natural language processing; AI; Artificial Intelligence; ML; machine learning. | ||
+ | Faça a pesquisa conectando as palavras chave da seguinte forma A, B, C, A.B, A.C, B.C, A.B.C, A+B, A+C, B+C, B+A+C, onde "+" é OR e "." é AND, A é "natural language processing", B é AI OR "Artificial Intelligence" e C é ML OR "machine learning". Anote em uma tabela o número de resultados em cada uma das 11 buscas para cada uma das 4 ferramentas. | ||
+ | ;Passo 2: | ||
+ | Utilizando novas palavras chave e filtros da ferramenta de busca, reduza o número de resultados para no máximo 1000 HITs. Inicie usando o CAPES periódicos, mas se quiser pode iniciar também com uma das outras ferramentas. '''Lembre-se de acessar as ferramentas através do [https://www-periodicos-capes-gov-br.ezl.periodicos.capes.gov.br/index.php/acesso-cafe.html periódico CAPES e rede CAFE]'''. Após reduzir o número de artigos encontrados, selecione 2 artigos que sejam acessíveis em "FULL TEXT" em PDF, e baixe os seus PDFs, salve os links para os pdfs e também obtenha o BIBTEX desses artigos. | ||
+ | ;Passo 3 | ||
+ | Repita a busca dos mesmos dois artigos nas outras ferramentas, reduzindo o número de resultados até 1000 HITS, e veja se consegue encontrar os mesmos 2 artigos. Tente usar as mesmas chaves de busca e filtros. Verifique se o mesmo artigo é encontrado e se está disponível para download nesta plataforma. Alguns artigos podem estar disponíveis em uma plataforma e não em outra. | ||
− | + | ;Entregas: | |
+ | *Envie um relato simples em PDF contendo a identificação (autor, título, data) uma breve introdução e uma conclusão. A descrição dos procedimentos de busca não precisam ser incluídos no relatório. | ||
+ | *Faça a tabela com título e legenda contendo os resultados números das buscas feitas no '''Passo 1'''. | ||
+ | *Inclua obrigatoriamente no relatório para cada um dos dois artigos encontrados no '''Passo 2''': | ||
+ | #O título do artigo e a data de publicação, | ||
+ | #O link para o artigo em PDF | ||
+ | #O registro BIBTEX do artigo | ||
+ | #Indique quais filtros e chaves de busca foram utilizados na busca para reduzir a menos de 1000 HITS em cada uma das ferramentas. | ||
− | + | *Em uma conclusão, comente sobre a diferença entre as 4 ferramentas de busca, e sobre o uso dos conectivos AND e OR. | |
+ | *Analise as facilidades do processo de busca nestas ferramentas, e para encontrar referencias e sua descrição em BibTeX. | ||
− | + | *Para o relatório use preferencialmente o Overleaf para gerar o relatório. Mas o uso de MS-Word, Libreoffice e Google Docs também é permitida. | |
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*Anexe também os arquivos PDF dos artigos selecionados. | *Anexe também os arquivos PDF dos artigos selecionados. | ||
*A entrega será feita através do Moodle da disciplina. Observe o prazo de entrega. | *A entrega será feita através do Moodle da disciplina. Observe o prazo de entrega. | ||
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{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
Linha 522: | Linha 540: | ||
*A entrega será feita através do Moodle da disciplina. Observe o prazo de entrega. | *A entrega será feita através do Moodle da disciplina. Observe o prazo de entrega. | ||
*Anexe também os arquivos PDF das patentes encontradas. | *Anexe também os arquivos PDF das patentes encontradas. | ||
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Edição atual tal como às 11h03min de 25 de junho de 2024
MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES
Dados Gerais
- Local: Laboratório de LabSiDi
- Horário dos encontros: todas terça-feira as 15h40.
- Atividades: ver plataforma Moodle
Registro on-line das aulas
Unidade 1 - Estrutura do TCC
Unidade 1 - Estrutura do TCC |
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Realize as atividades no Moodle
Este dia, o estudante deverá utilizar o tempo para realização das atividades programadas no Moodle. Eu estarei disponível online para quaisquer dúvidas que tiverem pelo chat.
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Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa
Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa |
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Dica: Se você já tem um tema em mente, pode iniciar fazendo "chutes" sobre o tema. Você também pode usar o TCC que você analisou na atividade A2, ou até mesmo o tema de alguma pesquisa que desenvolveu durante o curso.
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Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas
Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas | ||||
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@Book{lathi2005linear,
author = {Lathi, B. P.},
title = {Linear systems and signals},
publisher = {Oxford University Press},
year = {2005},
address = {New York},
isbn = {978-0195158335}
}
@article{LeoponrajS.2018Amta,
issn = {2314-8535},
journal = {Beni-Suef University Journal of Basic and Applied Sciences},
publisher = {Elsevier B.V.},
year = {2018},
title = {A method to attain power optimality and efficiency in solar panel},
language = {eng},
author = {Leoponraj, S. and Rajvikram, M.},
keywords = {Optical Loss ; Thermal Loss ; Aluminum Oxide ; Tantalum Pentoxide ; Phase Changing Material ; Solar Panel},
}
A seguir algumas funcionalidades do conjunto de softwares [2].
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Unidade 4 - Preparação do pré-projeto
Unidade 4 - Preparação do pré-projeto | ||
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o resumo expandido deve incluir objetivos, as metodologias, referências, e comparações com trabalhos relacionados. Um resumo expandido permite que as ideias possam ser entendidas em menos tempo. O Resumo Expandido, com no máximo quatro páginas, deverá constar:
A seguir o modelo que deve ser usado para a elaboração do Resumo Expandido do TCC.
O Colegiado do Câmpus São José decidiu suspender o calendário acadêmico local a partir de 6 de maio (segunda-feira), em função da greve dos servidores do IFSC. A decisão foi publicada na Resolução 03/2024, de 30 de abril. Sendo assim, considerando o termo de acordo supracitado, em conjunto com a suspensão do calendário acadêmico pelo câmpus, esclareço que NENHUMA AULA, PROVA, projeto de extensão ou qualquer outra atividade vinculada ao calendário acadêmico DEVERÁ OCORRER enquanto perdurar o período de suspensão do mesmo. ATUAL
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Unidade 5 - Apresentação dos pré-projetos
Unidade 4 - Apresentação dos pré-projetos |
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ATIVIDADE AVALIATIVA
A soma das atividades avaliativa será correspondente a 10% do conceito final na disciplina. A entrega das mesmas será feita pelo Moodle da disciplinas, e cada dia de atraso irá descontar 0,2 na nota da atividade. O restante (90%) do conceito final será dado pela nota que a banca do TCC1 atribuir ao projeto de TCC apresentado pelo aluno.
A1 - Quanto você conhece a atividade TCC
Realizar a tarefa A1 - Quanto você conhece a atividade TCC no Moodle
A2 - Análise de um TCC
Realize as tarefas A2a - Análise da estrutura de um TCC e A2b - Análise da Introdução e Conclusão de um TCC no Moodle
A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC
Solicitar ao seu orientador (e co-orientador) a Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC Atualmente para preencher essa carta você deve utilizar o Fomulário Único de TCC - Engenharia de Telecomunicações, conforme descrito em Orientação para o TCC1 - Curso de Engenharia de Telecomunicações
- Note que ainda não é necessário ter definido o tema do TCC, esta carta é a apenas a definição e aceitação formal do orientador.
- O tema do TCC será definido por você em conjunto o orientador através do Resumo Expandido.
- Depois de definido o tema, ainda é necessário até o final do semestre apresentar o projeto de TCC a uma banca.
- Entregas
- Envie a assinada digitalmente pela tarefa A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC do Moodle