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  • ...eúdos das unidades curriculares estudadas até o módulo II do Curso Técnico de Eletroeletrônica do IFSC. ...níveis de tensão de 0 a 30V, em corrente contínua, a partir de uma conexão de entrada 220V, 60Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.<br>
    26 kB (3 639 palavras) - 11h10min de 18 de dezembro de 2017
  • ...eúdos das unidades curriculares estudadas até o módulo II do Curso Técnico de Eletroeletrônica do IFSC. ...níveis de tensão de 0 a 30V, em corrente contínua, a partir de uma conexão de entrada 220V, 60Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.<br>
    20 kB (3 110 palavras) - 18h59min de 10 de julho de 2017
  • ...plará os conteúdos das unidades estudadas até o módulo II do Curso Técnico de Eletroeletrônica do IFSC. ...íveis de tensão de 0 a 30 V, em corrente contínua, a partir de uma conexão de entrada 220 V, 60 Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.
    17 kB (2 582 palavras) - 13h57min de 12 de dezembro de 2016
  • *Necessidade de atualização do Capítulo 7 do Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSC; ...gas (POCV) que permite planejar a ocupação dos cargos e a oferta das vagas de cada campus.
    32 kB (5 177 palavras) - 16h26min de 3 de abril de 2024
  • ...ecer CNE/CES n° 1.362/2001] - Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia. ...CNE/CES n° 11/2002] - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia.
    31 kB (5 097 palavras) - 21h37min de 7 de dezembro de 2015
  • Registrada no SIGAA. Ver pdf de slides e do laboratório. Ver slides de apoio no SIGAA.
    101 kB (15 801 palavras) - 11h38min de 18 de agosto de 2022
  • ...onia clássica versus telefonia IP (comutação de circuitos versus comutação de pacotes). Problemas associados a telefonia IP: tabela comparativa com PSTN. ...nário de comunicação intra-IP PABX. Cenário com múltiplos IP PABX. Cenário de interligação com PSTN. Serviços adicionais almejados.
    74 kB (11 862 palavras) - 10h24min de 30 de julho de 2013
  • ==Unidade 1 - Conceito de metodologia ativa== ...idenciam a relevância de colocar o aluno como protagonista do seu processo de aprendizagem.
    51 kB (8 076 palavras) - 10h11min de 6 de abril de 2023
  • *[[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA]] ...[[TCC1-EngTel (página) | PÁGINA DA DISCIPLINA]] contem os materiais gerais de referência e consulta.
    48 kB (7 357 palavras) - 00h57min de 25 de março de 2021
  • *[[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA]] ...[[TCC1-EngTel (página) | PÁGINA DA DISCIPLINA]] contem os materiais gerais de referência e consulta.
    52 kB (7 965 palavras) - 18h50min de 16 de setembro de 2021
  • = Redes Multimidia: Diário de Aula 2017-1 = * Livros sobre Redes de Computadores (por ordem de preferência):
    118 kB (17 708 palavras) - 19h07min de 5 de julho de 2017
  • = Projeto Integrador II: Diário de Aula 2017-1 = * [[PJI1-TecTel_%28Plano_de_Ensino%29|Plano de Ensino]]
    184 kB (29 376 palavras) - 14h16min de 7 de agosto de 2017
  • = Projeto Integrador II: Diário de Aula 2017-2 = ...e [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/Usuário:Ederson.luiz Ederson Luiz de Souza Santos] ([mailto:ederson.luiz@ifsc.edu.br ederson.luiz@ifsc.edu.br])
    204 kB (33 146 palavras) - 14h15min de 22 de fevereiro de 2018
  • = Redes de Computadores II: Diário de Aula 2012-2 = <br>'''Lista de email (forum):''' rco2@googlegroups.com
    156 kB (25 054 palavras) - 22h24min de 22 de março de 2013
  • = Redes de Computadores II: Diário de Aula 203-1 = <br>'''Lista de email (forum):''' rco2@googlegroups.com
    164 kB (26 266 palavras) - 07h20min de 1 de agosto de 2013
  • = CSTTel: Redes de Computadores II - Diário de Aulas 2014-1 = <br>'''Atendimento paralelo:''' segundas às 13:30 e quintas às 8:25.
    137 kB (21 961 palavras) - 16h12min de 9 de setembro de 2014
  • = Redes de Computadores II: Diário de Aula 2013-2 = <br>'''Lista de email (forum):''' rco2@googlegroups.com
    163 kB (26 134 palavras) - 11h01min de 26 de março de 2018
  • ...j.ifsc.edu.br/images/0/03/PPC2017-2-111.pdf PPC Curso Técnico Subsequente de Telecomunicações] ...odução a redes LAN e WLAN; Arquitetura de redes TCP/IP e a Internet; Redes de acesso ADSL; Introdução a VOIP.
    173 kB (28 048 palavras) - 15h29min de 14 de fevereiro de 2020
  • ...j.ifsc.edu.br/images/0/03/PPC2017-2-111.pdf PPC Curso Técnico Subsequente de Telecomunicações] ...odução a redes LAN e WLAN; Arquitetura de redes TCP/IP e a Internet; Redes de acesso ADSL; Introdução a VOIP.
    171 kB (27 726 palavras) - 16h17min de 6 de julho de 2020
  • '''Professores:''' [[Usuário:Ederson.luiz|Ederson Luiz de Souza Santos]] ([mailto:ederson.luiz@ifsc.edu.br ederson.luiz@ifsc.edu.br]) ...j.ifsc.edu.br/images/0/03/PPC2017-2-111.pdf PPC Curso Técnico Subsequente de Telecomunicações]
    187 kB (30 159 palavras) - 19h44min de 27 de junho de 2019

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