Mudanças entre as edições de "Curso Técnico em Telecomunicações - Projeto Integrador I (PJI1)"
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− | {{Collapse top | 16/03 (-> | + | {{Collapse top | 16/03 (-> ANP em 27/03 e 30/03 - videoaula síncrona) - Parte 1 - Conclusão do cabeamento horizontal e identificação segundo TIA606 }} |
==16/03 (->Remota em 27/03 e 30/03) - Parte 1 - Conclusão do cabeamento horizontal e identificação segundo TIA606 == | ==16/03 (->Remota em 27/03 e 30/03) - Parte 1 - Conclusão do cabeamento horizontal e identificação segundo TIA606 == | ||
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* Testes finais dos pontos de telecomunicação com o PABX e aparelhos Telefônicos '''(pendente para realizar no retorno das aulas presenciais)'''; | * Testes finais dos pontos de telecomunicação com o PABX e aparelhos Telefônicos '''(pendente para realizar no retorno das aulas presenciais)'''; | ||
* [[media:tia-606-b.pdf | Norma TIA 606 - documento]] | * [[media:tia-606-b.pdf | Norma TIA 606 - documento]] | ||
− | * Material de Apoio Norma TIA606 => [https://drive.google.com/open?id=1rpdDH1wg_lfUbWob0nDOkCbnFIVvfVzh conteúdo na | + | * Material de Apoio Norma TIA606 => [https://drive.google.com/open?id=1rpdDH1wg_lfUbWob0nDOkCbnFIVvfVzh conteúdo na videoaula de 30/03] |
* [[media:Redes_NBR14565.pdf | Norma NBR 14565]] - Material de Apoio | * [[media:Redes_NBR14565.pdf | Norma NBR 14565]] - Material de Apoio | ||
* [[media:template_29x90mm.odt | Modelo Etiqueta Brother QL700 29x90mm impressão vertical]] | * [[media:template_29x90mm.odt | Modelo Etiqueta Brother QL700 29x90mm impressão vertical]] | ||
− | * [[media:tia-606-b-Slides.pdf | Norma TIA 606]] - Slides da apresentação norma TIA 606-B do professor Tallys => [https://drive.google.com/open?id=1rpdDH1wg_lfUbWob0nDOkCbnFIVvfVzh conteúdo na | + | * [[media:tia-606-b-Slides.pdf | Norma TIA 606]] - Slides da apresentação norma TIA 606-B do professor Tallys => [https://drive.google.com/open?id=1rpdDH1wg_lfUbWob0nDOkCbnFIVvfVzh conteúdo na videoaula de 30/03] |
* Identificação do cabeamento horizontal segundo classe 1 da norma TIA606. '''(pendente para realizar no retorno das aulas presenciais)''' | * Identificação do cabeamento horizontal segundo classe 1 da norma TIA606. '''(pendente para realizar no retorno das aulas presenciais)''' | ||
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− | {{Collapse top | 15/04 (-> | + | {{Collapse top | 15/04 (-> ANP em 17/04 - Videoaula síncrona) - Parte 3 - Conceitos básicos de Redes Locais sem fio INDOOR }} |
− | ==15/04 (-> | + | ==15/04 (-> ANP em 17/04 - Videoaula síncrona ) - Parte 3 - Conceitos básicos de Redes Locais sem fio INDOOR == |
* Introdução as redes sem fio; | * Introdução as redes sem fio; | ||
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* Aplicação do questionário via SIGAA para avaliação da aula remota de 03/04: Rede interna de Telefonia - PABX, interfonia e alarmes; | * Aplicação do questionário via SIGAA para avaliação da aula remota de 03/04: Rede interna de Telefonia - PABX, interfonia e alarmes; | ||
− | ; | + | ; Videoaulas realizadas e anotações de aula (ATENÇÃO! OS VÍDEOS ESTÃO LONGOS PORQUE ESTÃO SEM CORTES! AVANCE PARA OS PONTOS DE INTERESSE!) |
− | * [https://drive.google.com/open?id=1bP3uRH3glm2E70FRSHhMyH4GrmWx_7sd ''' | + | * [https://drive.google.com/open?id=1bP3uRH3glm2E70FRSHhMyH4GrmWx_7sd '''Videoaulas de 17/04''' WLAN - Redes Locais Sem Fio - Introdução foco nas redes INDOOR] |
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− | {{Collapse top | 24/04 Parte 3 - (-> | + | {{Collapse top | 24/04 Parte 3 - (-> ANP em 24/04 e atendimento remoto em 27/04) - Redes Wireless e projetos OUTDOOR }} |
− | ==24/04 Parte 3 - (-> | + | ==24/04 Parte 3 - (-> ANP em 24/04 e atendimento remoto em 27/04) - Redes Wireless e projetos OUTDOOR == |
* Características e diferenciação de Redes Wireless Outdoor; | * Características e diferenciação de Redes Wireless Outdoor; | ||
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* Site Survey com base para Proposta Técnica e comercial. | * Site Survey com base para Proposta Técnica e comercial. | ||
− | ; | + | ; Videoaulas realizadas (ATENÇÃO! OS VÍDEOS ESTÃO LONGOS PORQUE ESTÃO SEM CORTES! AVANCE PARA OS PONTOS DE INTERESSE!) |
− | * [https://drive.google.com/open?id=1Xqejt3OKJtBYQu1RfSnWbcGmJEyOmLCd ''' | + | * [https://drive.google.com/open?id=1Xqejt3OKJtBYQu1RfSnWbcGmJEyOmLCd '''Videoaula síncrona de 24/04''' Redes Sem Fio OUTDOOR] |
− | * Não foi realizada | + | * Não foi realizada Videoaula síncrona de 27/04 entretanto o dia foi dedicado para atendimento remoto visando que os alunos colocassem em dia as atividades propostas até a data de hoje. |
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− | {{Collapse top | 04/05 - Parte 3 (-> | + | {{Collapse top | 04/05 - Parte 3 (-> ANP em 18/05, 22/05 e 25/05 - Videoaula síncrona) - Introdução a Redes de CATV }} |
− | ==04/05 - Parte 3 (-> | + | ==04/05 - Parte 3 (-> ANP em 18/05, 22/05 e 25/05 - Videoaula síncrona) - Introdução a Redes de CATV== |
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/PIJ2/CATV.pdf Um Tutorial básico sobre CATV - Versão com linha de produtos mais voltada para serviços de difusão analógica] | * [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/PIJ2/CATV.pdf Um Tutorial básico sobre CATV - Versão com linha de produtos mais voltada para serviços de difusão analógica] | ||
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/PIJ2/CATV2018.pdf Um Tutorial básico sobre CATV - Versão 2018] | * [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/PIJ2/CATV2018.pdf Um Tutorial básico sobre CATV - Versão 2018] | ||
− | ; | + | ; Videoaula síncrona realizadas (ATENÇÃO! OS VÍDEOS ESTÃO LONGOS PORQUE ESTÃO SEM CORTES! AVANCE PARA OS PONTOS DE INTERESSE!) |
− | * [https://drive.google.com/file/d/1f0puzLuGcnPm9F93wJJQAlkFwzTN-bKI/view?usp=sharing ''' | + | * [https://drive.google.com/file/d/1f0puzLuGcnPm9F93wJJQAlkFwzTN-bKI/view?usp=sharing '''Videoaula síncrona de 18/05''' Acolhimento dos alunos para nova fase de ANP] |
− | * [https://drive.google.com/file/d/1ztORitjpEFSNcbLyNltFEbifFYprzfY7/view?usp=sharing ''' | + | * [https://drive.google.com/file/d/1ztORitjpEFSNcbLyNltFEbifFYprzfY7/view?usp=sharing '''Videoaula síncrona de 22/05''' Introdução as Redes CATV] |
− | * [https://drive.google.com/file/d/1CKO5HoZ0XL2eP7hdKjIGF6UJmdvti7gQ/view?usp=sharing ''' | + | * [https://drive.google.com/file/d/1CKO5HoZ0XL2eP7hdKjIGF6UJmdvti7gQ/view?usp=sharing '''Videoaula síncrona de 25/05''' Matemática para CATV] |
− | ; Material Produzido durante as | + | ; Material Produzido durante as Videoaulas síncronas: <br> |
− | # [[media:IntroCATV.pdf |Introdução a Matemática para CATV]] - Referente | + | # [[media:IntroCATV.pdf |Introdução a Matemática para CATV]] - Referente Videoaula síncrona de 25/05/20 (inclui 29/05). |
;links interessantes: | ;links interessantes: | ||
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− | {{Collapse top | 08/05 - Parte 3 (-> | + | {{Collapse top | 08/05 - Parte 3 (-> ANP em 29/05, 01/06, 05/06 e 08/06 - Videoaula síncrona) - Projeto de Redes de CATV }} |
− | ==08/05 - Parte 3 (-> | + | ==08/05 - Parte 3 (-> ANP em 29/05, 01/06, 05/06 e 08/06 - Videoaula síncrona) - Projeto de Redes de CATV == |
− | ; | + | ; Videoaulas síncronas realizadas (ATENÇÃO! OS VÍDEOS ESTÃO LONGOS PORQUE ESTÃO SEM CORTES! AVANCE PARA OS PONTOS DE INTERESSE OU ASSISTA EM VELOCIDADE DE ATÉ 2X SEM PERDA DE INTELIGIBILIDADE DO CONTEÚDO!) |
* [https://drive.google.com/file/d/1077zRlOk4bna_xEM_L6je6Tpe7e3yz6_/view?usp=sharing '''Videoaula de 29/05''' Primeiros passos com Decibel suas relações com componentes de redes de CATV] | * [https://drive.google.com/file/d/1077zRlOk4bna_xEM_L6je6Tpe7e3yz6_/view?usp=sharing '''Videoaula de 29/05''' Primeiros passos com Decibel suas relações com componentes de redes de CATV] | ||
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− | ; Material Produzido durante as | + | ; Material Produzido durante as Videoaulas síncronas: <br> |
− | # [[media:IntroCATV.pdf |Decibel e suas relações com componentes de CATV]] - Referente | + | # [[media:IntroCATV.pdf |Decibel e suas relações com componentes de CATV]] - Referente Videoaula síncrona de 29/05/20 (inclui 25/05). |
# [[media:ExerciciosCATV.pdf |Exercícios de Redes de CATV]]- Referente Videoaula de 01/06/20. | # [[media:ExerciciosCATV.pdf |Exercícios de Redes de CATV]]- Referente Videoaula de 01/06/20. | ||
# [[media:ExerciciosCATV2.pdf |Mais exercícios de Redes de CATV]]- Referente Videoaula de 05/06/20. | # [[media:ExerciciosCATV2.pdf |Mais exercícios de Redes de CATV]]- Referente Videoaula de 05/06/20. |
Edição das 21h14min de 15 de junho de 2020
Professores da unidade Curricular
- 2019-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Ana Paula Rosa Negri)
- 2019-1 - DIÁRIO DE AULAS ...
- 2018-2 - DIÁRIO DE AULAS ...
- 2018-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Evanaska Maria B. Nogueira / Clayrton M. Henrique)
- 2017-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Cleber Jorge Amaral)
- 2017-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Cleber Jorge Amaral)
- 2016-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Fernando Rodrigues)
- Material de aula da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)
- 2016-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Marcelo Maia Sobral / Simara Sonaglio)
- Cronogramas da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)
Semestre 2015-2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2015-1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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- Objetivos e Cronograma de Atividades Geral
Objetivos e Cronograma de Atividades Geral | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Objetivos:
Atividades:
Atividades em 2 dias por semana / 20 semanas por semestre;
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- REGISTRO DAS ATIVIDADES 2019-2
Carga horária, Ementas, Bibliografia
Plano de Ensino
Dados Importantes
Professores: Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br e Tallys Lins Almeida Barbosa - tallys.barbosa@ifsc.edu.br
- Atendimento Paralelo conforme PPC
2as e 6as 18:30h - 19h - Sala dos Professores de Tele 2 ou Laboratório de Meios de Transmissão.
- Atendimento paralelo Adicional
Prof. Jorge Casagrande: 2as 17:35h - 18:30h e 4as 11:35h - 12:30h - Sala dos Professores de Tele 2
Prof. Tallys Lins: 2as 17:35h - 18:30h e 6as 13:30h - 14:30h - Sala dos Professores de Tele 1
Link alternativo para Material de Apoio da disciplina: veja link
Avaliações
- Critérios
- Os alunos serão avaliados da seguinte forma:
- - 3 Avaliações parciais A1, A2 e A3. Cada avaliação parcial contará com uma PROVA ESCRITA de 1,5HA de conteúdos preferencialmente associados as teorias e práticas do projeto os quais representam 50% da nota; Os outros 50% de cada avaliação parcial é relativa a média das notas atribuídas a aptidão e qualidade das atividades práticas correspondentes as etapas desenvolvidas no projeto integrador, atividades extras e avaliação individual.
- - Avaliação Individual (AI1, AI2 e AI3) é uma nota atribuída pelos professores que representa o mérito de assiduidade, participação em sala, cumprimento de tarefas adicionais como relatórios e listas de exercícios.
- - Todas as notas parciais serão valoradas de 0 à 10,0 em passos de 0,1 pontos e convertidas em conceitos conforme abaixo:
- *Se NOTA FINAL (NF) OU PROVA ESCRITAda avaliação parcial < 6,0 é OBRIGATÓRIO realizar a recuperação dos conteúdos da respectiva avaliação parcial
- *Se NOTA FINAL E PROVA ESCRITAda avaliação parcial >= 6,0 a recuperação de conteúdos é opcional
- - Para a aprovação na disciplina é necessário atingir no mínimo a nota 6,0 na média final ponderada em carga horária de todas as avaliações parciais e 75% de participação em sala de aula;
- - Conforme restrições do sistema de registro de notas do SIGAA, a NOTA FINAL sempre tem arredondamento para o valor inteiro mais baixo da unidade (exemplo: Nota 5,9 é considerado NOTA FINAL 5). Arredondamentos para valores inteiros mais altos da NOTA FINAL só serão considerados após os conselhos de classe no final do semestre, sempre respeitando o progresso do aprendizado do discente ao longo do semestre.
- - As datas de recuperação das avaliações parciais serão decididas em comum acordo com a turma.
- - 3 Avaliações parciais A1, A2 e A3. Cada avaliação parcial contará com uma PROVA ESCRITA de 1,5HA de conteúdos preferencialmente associados as teorias e práticas do projeto os quais representam 50% da nota; Os outros 50% de cada avaliação parcial é relativa a média das notas atribuídas a aptidão e qualidade das atividades práticas correspondentes as etapas desenvolvidas no projeto integrador, atividades extras e avaliação individual.
DISCENTE | AE1 | AE2 | AE3 | AE4 | AI1 | Prova A1 | REC A1 | NF A1 | AE5 | AE6 | AI2 | Prova A2 | REC A2 | NF A2 | AE7 | AI3 | Prova3 | REC A3 | NF A3 | MÉDIA PONDERADA | NOTA FINAL | Situação | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Alin | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Amanda | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Arieli | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Bergery | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Claudio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Edson | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Emanuelle | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Everton | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Faustino | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Fernando | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Gean | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Gencen | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Júlio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Kenard | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Lesly | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Pablo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Pedro | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Robson | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Ronilda | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Samuel | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Sidney | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Valdemir | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Vanessa | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Wanderley | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO | |||||
Wesley | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 | 0 | REPROVADO |
- ATENÇÃO - MÉDIA PONDERADA = xx% NF A1 + yy% NF A2 + zz% NF A3 NOTA FINAL – APÓS CONSELHOS DE CLASSE
- AE1: Atividade Extra do dia 06/03 – LISTA 1 de exercícios impressa e distribuída em sala sobre fundamentos de cabeamento estruturado
Relatórios das Equipes
Recados Importantes
Toda vez que você encontrar a marcação ao lado de alguma atividade, significa que essa atividade estará sendo computada na avaliação como Avaliação extra e/ou individual de A1, A2 ou A3. O prazo estabelecido para entrega estará destacado ao lado da atividade. Portanto, não perca o prazo limite para entrega. Atividades entregues fora do prazo terão seu valor máximo de nota debitado de 10 pontos ao dia;
Uso da Wiki: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas passam a usar a Wiki de tele;
Whatsapp: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no Whatsapp;
SIGAA: Eventualmente alguns materiais, mídias instrucionais, avaliações ou atividades poderão usar o ambiente da turma virtual do SIGAA. O professor fará o devido destaque para isso;
ATENÇÃO: Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação.
Material de Apoio
- Apostilas e Tutoriais
- Apostila de Cabeamento Estruturado do Prof. Saul
- Apostila Sobre Planta Externa de Telefonia do Prof. Saul
- Um Tutorial básico sobre CATV - Versão com linha de produtos mais voltada para serviços de difusão analógica
- Um Tutorial básico sobre CATV - versão 2018
- Um Tutorial básico sobre CFTV
- Um Tutorial básico sobre CFTV - versão 2018
- Um link mais detalhado sobre CFTV
- Slides utilizados durante algumas aulas
- Normatização de Cabeamento Estruturado Visão Geral
- Cabeamento estruturado Visão Geral
- Apresentação do básico da norma TIA606 Visão Básica
- Cabos metálicos - Par trançado Slides Par trançado
- Visão geral de Cabeamento estruturado Visão Geral
- Fibra óptica Slides Fibra Óptica
- Listas de Exercícios
- Vídeos Instrucionais
- Video sobre Cabeamento Estruturado do CPT Parte 1 - Atenção: material disponibilizado somente para ser utilizado como estudo individual - Não usar em sala de aula!
- Video Apresentando uma Visão Geral sobre a Norma técnica NBR14565:2012 Click aqui
- Video Abordando o Cabo UTP - Click aqui
- Video com o Passo a Passo para Montar um Cabo de Rede - Click aqui
- Manuais e outros
- Norma ABNT NBR 14565
- Norma ABNT de projetos Elétricos de Baixa tensão NBR5410
- Normas adotadas para Cabeamento Estruturado e Identificação por cores (Norma EIA/TIA-606)Media:Complemento.pdf
- código de cores de cabos telefônicos
- Manual de Instalação de Central TelefônicaMedia:ManualCentralTelefonica.pdf
- Bibliografia Básica
- 1.CAETANO, S. S. Cabeamento estruturado. São José: IFSC. 2011.
- 2.Forouzan, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores; 5ª ed. São Paulo:McGraw-Hill, 2008. 1134p. ISBN 9788586804885
- 3.COELHO, P. E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. 1a ed. Belo Horizonte: Instituto OnLine, 2003.
- 4.CREDER, H. Instalações elétricas. 15a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.
- 5.MIYOSH, E. M., SANCHES, C. Projetos de sistemas rádio. 2a ed, São Paulo: Érica, 2002.
- Bibliografia Complementar
- 1.CAVALIN G., CERVELIN, S. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410:2004. 20a ed. São Paulo: Érica 2010
Diário de aulas PJI1 - 2020-1
10/02 - Acolhimento da turma pela direção e coordenação |
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14/02 - Apresentação da Disciplina e Noções sobre redes de Acesso |
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14/02 - Apresentação da Disciplina e Noções sobre redes de Acesso
A Última Milha (last mile)
Diferenciando Rede Externa, Rede Interna e Cabeamento Estruturado
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17/02 - Apresentação do Projeto do Semestre - Do Cabeamento Estruturado ao Projeto Elétrico |
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17/02 - Apresentação do Projeto do Semestre - Do Cabeamento Estruturado ao Projeto ElétricoApresentação do Projeto do Semestre
A seguir são Apresentados alguns Componentes Passivos de Cabeamento EstruturadoPatch PanelA figura a baixo refere-se a um Patch Panel: O Patch panel é um elemento passivo que permite a conexão entre os cabos vindos de equipamentos ativos, cabeamentos primários e cabeamentos secundários. Apresenta portas no formato modular (RJ45) permitindo a conexão de cabos UTPs, STPs e FTPs com conectores modulares e no painel traseiro apresenta contatos do tipo IDC (Caetano, 2011). O cabo que ficará fixo na porta do patch panel é conectado no painel traseiro e o path cord (cordão de manobra), elemento móvel utiliza os conectores modulares RJ45. Bloco IDC 110A figura a baixo refere-se a um Bloco IDC 110: Possui a mesma função do patch panel, porém não apresenta as portas RJ45. Os cabos dos equipamentos ativos e do cabeamento primário são conectados no corpo do bloco 110 e os cabos secundários nos módulos de conexão colocados sobre o bloco 110, através de instrumento de pressão (Caetano, 2011). Patch CordVeja a Figura abaixo: O patch cord é um cabo que possui em suas extremidades conectores rj-45 macho, nestes conectores são seguidos padrões de montagem que podem ser T568A ou T568B. Tomada RJ45Considere a Figura abaixo: As tomadas RJ45 são utilizadas com os cabos UTP, STP e FTP de 4 pares. Esta tomadas apresentam contados do tipo IDC, para fixação do cabo da rede e conector modular RJ45 fêmea para conexão do cabo do equipamento. Existe uma diversidade de espelhos e suportes para tomadas RJ45 (Caetano, 2011). Conector RJ45Os conectores RJ45 são utilizados para terminação de cabos UTP. Sua montagem exige a crimpagem do conector através de ferramenta apropriada, garantido um bom contato mecânico com o cabo UTP. A norma TIA/EIA 568, apresenta duas especificações de pino/par para a conexão dos conectores modulares (Caetano, 2011). Veja a Figura abaixo: Quando utilizados conectores modulares em cabos STP ou FTP, cabos blindados, os conectores também devem ser blindados. Cabo Categoria 5eVeja a Figura abaixo: O Cabo categoria 5e possui taxa de transmissão máxima para rede Ethernet de 1000 Mbps e 100MHz de Capacidade de BW em 100m.
Cabo Categoria 6aConsidere a Figura abaixo: O Cabo categoria 6a possui taxa de transmissão máxima para rede Ethernet de 10 Gbps e 500MHz de Capacidade de BW em 100 metros.
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21/02 - Componentes Passivos de Cabeamento Estruturado - Categorização de cabos e conectores |
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21/02 - Componentes Passivos de Cabeamento Estruturado - Categorização de cabos e conectoresPreparação para a primeira parte do projeto integrador
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28/02 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal: Lançamento de cabeamento permanente |
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28/02 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal: Lançamento de cabeamento permanentePreparação para a primeira parte do projeto integradorDefinição de seis equipes:
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02/03 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal: finalização cabeamento permanente |
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02/03 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal: finalização cabeamento permanente
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06/03 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal e as normas NBR14565 e TIA568 - Ponto de consolidação com Bloco IDC110 |
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06/03 - Parte 1 - Cabeamento Horizontal e as normas NBR14565 e TIA568 - Ponto de consolidação com Bloco IDC110
LISTA DE EXERCÍCIOS - Atividade Extra 1 (AE1) - LISTA 1: ENTREGA ATÉ 13/03. IMPORTANTE: A entrega da lista, EM MANUSCRITO, pode ser realizada com até 2(dois) alunos. Caso réplicas de respostas da lista seja encontradas com mais alunos, a nota final desta atividade extra será dividida pelo número de alunos que fizeram a cópia. |
09/03 - Parte 1 - Finalização ponto de consolidação com Bloco IDC110 e instalação de ativos |
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09/03 - Parte 1 -Finalização ponto de consolidação com Bloco IDC110 e instalação de ativos
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13/03 - Parte 1 - Um pouco mais sobre a categorização de cabos metálicos e conexões |
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13/03 - Parte 1 - Um pouco mais sobre a categorização de cabos metálicos e conexõesO cabo com pares metálicos e suas conexõesCabos metálicos - Par trançado Slides Par trançado
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16/03 (-> ANP em 27/03 e 30/03 - videoaula síncrona) - Parte 1 - Conclusão do cabeamento horizontal e identificação segundo TIA606 |
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16/03 (->Remota em 27/03 e 30/03) - Parte 1 - Conclusão do cabeamento horizontal e identificação segundo TIA606
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20/03 (->Remota em 27/03) - Parte 2 - Rede externa de Telefonia |
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20/03 (->Remota em 27/03) - Parte 2 - Rede externa de Telefonia
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23/03 (->Remota em 03/04) - Parte 2 - Rede interna de Telefonia - PABX, interfonia e alarmes - exercícios de avaliação |
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23/03 (->Remota em 03/04) - Parte 2 - Rede interna de Telefonia - PABX, interfonia e alarmes - exercícios de avaliação
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27/03 (-> Remota em 06/04) - Parte 2 - Domótica |
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27/03 (-> Remota em 06/04) - Parte 2 - Domótica
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30/03 (-> Parte prática - sem aula remota) - Parte 2 - Testes e revisão da rede externa da rede de telefonia |
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30/03 (-> Parte prática - sem aula remota) - Parte 2 - Testes e revisão da rede externa da rede de telefonia
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03/04 (-> Exercícios através de questionários diluídos no SIGAA) - Preparação para avaliação A1 |
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03/04 (-> Exercícios através de questionários diluídos no SIGAA) - Preparação para avaliação A1
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06/04 (-> Avaliação teórica online via SIGAA em data a ser redefinida) - Avaliação A1 |
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06/04 (-> Avaliação teórica online via SIGAA em data a ser redefinida) - Avaliação A1
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13/04 (-> Remota em 13/04 utilizada para aplicação de dois questionários da parte 2 do projeto) - Correção da Avaliação A1 - Apresentação da parte 3 do projeto |
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13/04 (-> Remota em 13/04 utilizada para aplicação de dois questionários da parte 2 do projeto) Correção da Avaliação A1 - Apresentação da parte 3 do projeto
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15/04 (-> ANP em 17/04 - Videoaula síncrona) - Parte 3 - Conceitos básicos de Redes Locais sem fio INDOOR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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15/04 (-> ANP em 17/04 - Videoaula síncrona ) - Parte 3 - Conceitos básicos de Redes Locais sem fio INDOOR
WLAN - O protocolo CSMA-CA e arquitetura IEEE802.11O Protocolo CSMA/CAPode-se descrever em alto-nível o algoritmo do CSMA/CA (simplificando alguns detalhes) com o fluxograma abaixo:
Uso de RTS/CTS para tratar nodos escondidos
Aspectos de segurança em redes IEEE802.11Autenticação e associaçãoOriginalmente foi definido na norma IEEE 802.11 que uma estação precisa se autenticar e associar a um BSS para poder transmitir dados. Em sua forma mais simples, esses procedimentos demandam apenas quatro quadros de controle no total, sendo dois para cada operação. A sequência de autenticação em sua forma mais simples é denominada Autenticação aberta, mostrada abaixo: Como se pode ver, chamar essa operação de autenticação é forçar o uso desse termo porque o AP (que controla o BSS) não confere a identidade informada pela estação. Assim, outra forma de autenticação foi criada para conferir a informação passada pela estação, além de negociar chave de encriptação para ter o sigilo das comunicações. Esse novo método se chama Autenticação com chave compartilhada, sendo implementado pelo WEP (é um protocolo inseguro e não deve ser usado em redes reais ;-):
Uma vez estando a estação em estado autenticado, deve ocorrer a associação com o AP. Na associação o AP registra a existência da estação de forma que o sistema de distribuição (DS, que interliga os AP) saiba em que AP se encontra essa estação e possa assim lhe encaminhar quadros. A norma IEEE 802.11 proíbe explicitamente a associação a mais de um AP simultaneamente. Transição de BSSEm redes IEEE 802.11 com mais de um AP, para ampliar a área de cobertura, estações que se movimentam podem precisar migrar de um AP para outro. Essa operação se chama transição de BSS (também conhecida como handover ou roaming). A transição se desencadeia quando o sinal do enlace com o AP atual tem sua qualidade abaixo de um determinado limiar. Isso faz com que um novo AP seja procurado (varredura, ou scanning). Ao escolher um novo AP, a estação precisa nele se autenticar e associar. A autenticação depende do método usado (aberto, WPA-PSK à esquerda, ou WPA-EAP à direita) Como se pode deduzir, a transição feita dessa forma não é imediata. Na verdade, ela pode demorar muitos segundos! Esse atraso de transição pode influenciar negativamente nas comunicações em andamento, uma vez que a transição costuma ocorrer quando o sinal está com baixa qualidade (causando perdas de quadros), além da demora para se completar. Esforços vêm sendo feitos atualmente para reduzir o atraso de transição, e dentre eles a norma IEEE 802.11r propõe um mecanismo para acelerar a autenticação. Porém o atraso de varredura ainda está por melhorar ... A qualidade do sinal depende da modulação usada (e da taxa de dados), assim o limiar entre um BSS e outro depende de como as estações medem a qualidade de sinal e quais as taxas mínimas aceitáveis. A figura abaixo ilustra possíveis alcances para diferentes taxas de dados.
Assim, a cobertura de uma área envolve um planejamento que leve em conta as taxas mínimas desejáveis e as características dos equipamentos (potências de transmissão e ganhos de antenas) e do ambiente (existência de obstáculos, reflexões, e fontes de ruído). Além disso, deve-se minimizar a interferência entre BSS vizinhos, o que pode ser feito escolhendo-se canais que não se sobreponham. A figura abaixo mostra conceitualmente como se podem escolher os canais dos AP para atingir esse objetivo. Desta forma, podem-se criar BSS para cobrir uma área e aproveitar melhor a capacidade do meio de transmissão. Redes sem-fio oferecem muitos atrativos, como acesso ubíquo, ausência de cabeamento e suporte a usuários móveis. Mas também se sujeitam a uso indevido, uma vez que pessoas não-autorizadas no alcance do sinal do ponto de acesso podem tentar usá-la para se comunicarem. Em geral três questões fundamentais aparecem no que diz respeito à segurança em redes sem-fio:
Adicionalmente, este site lista 10 ameaças à segurança de redes sem-fio. E este outro apresenta 10 dicas para melhorar a segurança de uma rede sem-fio (apesar de ter sido escrito em 2007, isso ainda são válidas).
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17/04 Parte 3 - (-> Parte prática - sem aula remota) - Ativação de serviços router WIFI |
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17/04 Parte 3 - (-> Parte prática - sem aula remota) - Ativação de serviços router WIFI
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24/04 Parte 3 - (-> ANP em 24/04 e atendimento remoto em 27/04) - Redes Wireless e projetos OUTDOOR |
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24/04 Parte 3 - (-> ANP em 24/04 e atendimento remoto em 27/04) - Redes Wireless e projetos OUTDOOR
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27/04 Parte 3 - (-> Parte prática - sem aula remota) - Ativação de serviços router WIFI na rede local da parte 1 e serviço ADSL |
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27/04 Parte 3 - (-> Parte prática - sem aula remota) - Ativação de serviços router WIFI na rede local da parte 1 e serviço ADSL
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04/05 - Parte 3 (-> ANP em 18/05, 22/05 e 25/05 - Videoaula síncrona) - Introdução a Redes de CATV |
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04/05 - Parte 3 (-> ANP em 18/05, 22/05 e 25/05 - Videoaula síncrona) - Introdução a Redes de CATV
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08/05 - Parte 3 (-> ANP em 29/05, 01/06, 05/06 e 08/06 - Videoaula síncrona) - Projeto de Redes de CATV |
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08/05 - Parte 3 (-> ANP em 29/05, 01/06, 05/06 e 08/06 - Videoaula síncrona) - Projeto de Redes de CATV
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11/05 - Parte 3 (-> ANP em 15/06 - Videoaula síncrona) - Fundamentos de CFTV |
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11/05 - Parte 3 (-> ANP em 15/06 - Videoaula síncrona) - Fundamentos de CFTV
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