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- 19h11min de 15 de junho de 2023 dif his -1 Projetos de Pesquisa →Elaboração de roteiros experimentais que estimulem o pensamento científico e investigativo dos estudantes do curso de Licenciatura em Química do IFSC São José
- 19h11min de 15 de junho de 2023 dif his +20 Projetos de Pesquisa →Elaboração de roteiros experimentais que estimulem o pensamento científico e investigativo dos estudantes do curso de Licenciatura em Química do IFSC São José
- 19h11min de 15 de junho de 2023 dif his +11 Projetos de Pesquisa →Educação de Jovens e Adultos: análise do perfil socioeconômico dos discentes do PROEJA/IFSC/SJ - uma abordagem interdisciplinar III – A Escola
- 19h10min de 15 de junho de 2023 dif his +15 Projetos de Pesquisa →(Ciência)²
- 19h10min de 15 de junho de 2023 dif his -5 Projetos de Pesquisa →As práticas de estágio supervisionado nos cursos de licenciatura do IFSC câmpus São José : o processo de formação e constituição da identidade docente
- 19h10min de 15 de junho de 2023 dif his -1 Projetos de Pesquisa →Análise de produções acadêmicas sobre o Ensino de Química em TCCs de estudantes de licenciatura do IFSC-SJ e em teses e dissertações produzidas no PPGECT da UFSC (2013-2019)
- 19h09min de 15 de junho de 2023 dif his +18 Projetos de Pesquisa →Análise de produções acadêmicas sobre o Ensino de Química em TCCs de estudantes de licenciatura do IFSC-SJ e em teses e dissertações produzidas no PPGECT da UFSC (2013-2019)
- 19h08min de 15 de junho de 2023 dif his +6 Grupos de Pesquisa →NEETA - Núcleo de Estudos em Educação, Tecnologia e Ambiente atual
- 18h48min de 15 de junho de 2023 dif his +4 Grupos de Pesquisa →Escultura - Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação
- 18h48min de 15 de junho de 2023 dif his 0 Grupos de Pesquisa →Escultura - Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação
- 18h47min de 15 de junho de 2023 dif his -6 Grupos de Pesquisa →Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO
- 18h46min de 15 de junho de 2023 dif his +8 Grupos de Pesquisa
- 18h46min de 15 de junho de 2023 dif his -1 Grupos de Pesquisa →Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO
- 18h44min de 15 de junho de 2023 dif his +448 Publicações em Periódicos
- 18h43min de 15 de junho de 2023 dif his 0 N Arquivo:14191-Texto do Artigo-61589-3-10-20230609.pdf atual
- 18h41min de 15 de junho de 2023 dif his -4 Publicações em Periódicos →2021
- 18h41min de 15 de junho de 2023 dif his +425 Publicações em Periódicos
- 18h39min de 15 de junho de 2023 dif his 0 N Arquivo:4901-Texto do Artigo-482505195-1-10-20221231.pdf atual
- 18h37min de 15 de junho de 2023 dif his -13 Publicações em Periódicos
- 18h36min de 15 de junho de 2023 dif his -2 Publicações em Periódicos
- 18h35min de 15 de junho de 2023 dif his 0 Publicações em Periódicos →2019
- 18h35min de 15 de junho de 2023 dif his +432 Publicações em Periódicos
- 18h31min de 15 de junho de 2023 dif his +10 Publicações em Periódicos
- 18h30min de 15 de junho de 2023 dif his 0 Publicações em Periódicos
- 18h30min de 15 de junho de 2023 dif his +15 Publicações em Periódicos
- 18h29min de 15 de junho de 2023 dif his -24 Publicações em Periódicos →2021
- 18h28min de 15 de junho de 2023 dif his +29 Publicações em Periódicos
- 15h01min de 5 de junho de 2023 dif his +35 Orientações para Matrícula
- 14h53min de 5 de junho de 2023 dif his +1 Reportagens envolvendo a Licenciatura
- 14h53min de 5 de junho de 2023 dif his +1 Reportagens envolvendo a Licenciatura →Projeto de extensão aproxima química da educação ambiental
- 14h53min de 5 de junho de 2023 dif his +1 008 Reportagens envolvendo a Licenciatura
- 14h51min de 5 de junho de 2023 dif his 0 N Arquivo:Imagem1lic.png atual
- 14h47min de 5 de junho de 2023 dif his 0 Portal da Química - Licenciatura
- 14h45min de 5 de junho de 2023 dif his +1 602 Reportagens envolvendo a Licenciatura
- 14h45min de 5 de junho de 2023 dif his 0 N Arquivo:Mesaredonda alimentacaoescolar ifscsaojose2.jpg atual
- 15h38min de 1 de junho de 2023 dif his +1 TABELA PERIÓDICA CRIATIVA: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL atual
- 15h38min de 1 de junho de 2023 dif his +2 TABELA PERIÓDICA CRIATIVA: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- 15h37min de 1 de junho de 2023 dif his -93 TABELA PERIÓDICA CRIATIVA: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- 15h37min de 1 de junho de 2023 dif his +323 TABELA PERIÓDICA CRIATIVA: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- 15h35min de 1 de junho de 2023 dif his 0 N Arquivo:Thyago Henrique da Silva - TCC (1).pdf atual
- 15h35min de 1 de junho de 2023 dif his +1 458 N TABELA PERIÓDICA CRIATIVA: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Criou página com ''''Autor:''' Thyago Henrique da Silva<br />'''Resumo:''' Nesta pesquisa investigou um projeto educativo que teve como objetivo a criação de tabelas periódicas criativa...'
- 15h33min de 1 de junho de 2023 dif his +359 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) →2022-2
- 15h05min de 16 de maio de 2023 dif his +96 Cicloqmc →Ciclos Anteriores
- 15h05min de 16 de maio de 2023 dif his 0 N Arquivo:Ciclo13.jpeg atual
- 15h47min de 31 de março de 2023 dif his -2 Portal da Química - Licenciatura
- 15h46min de 31 de março de 2023 dif his +149 Portal da Química - Licenciatura
- 15h46min de 31 de março de 2023 dif his 0 N Arquivo:Tutorial - Registro EaD (1).pdf atual
- 19h51min de 23 de março de 2023 dif his +1 Orientações para Validação de Componente Curricular - Licenciatura em Química →Validação por Reconhecimento de Saberes
- 19h51min de 23 de março de 2023 dif his +2 Orientações para Validação de Componente Curricular - Licenciatura em Química →Validação por Reconhecimento de Estudos
- 19h51min de 23 de março de 2023 dif his 0 Orientações para Validação de Componente Curricular - Licenciatura em Química →Validação por Reconhecimento de Saberes