Mudanças entre as edições de "Curso Técnico em Telecomunicações - Projeto Integrador I (PJI1)"

De MediaWiki do Campus São José
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==Documentação==
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{{DivulgueEngtelecom}}
  
*[[PJI1-TecTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]
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'''Professores da unidade Curricular'''
  
*[[PJI1-TecTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]
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{{Professor|'''2022-2'''| - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Diego Marques do Carmo]])}}
  
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==Cronograma das Atividades==
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{{Professor|'''2022-1'''| [[PJI11101 2022-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Diego Marques do Carmo]])}}
  
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{{Professor|'''2021-2'''| [[PJI11101 2021-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Eduardo Siridakis]])}}
PROFESSOR: COPIAR TODO ESSE BLOCO PARA CRIAR NOVOS CRONOGRAMAS. O COMENTÁRIO ABAIXO DEVE SER RETIRADO PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS LINHAS NA TABELA
 
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{{collapse top| bg=lightgreen | expandir=true |Semestre 2014-1}}
 
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{{Cronograma-top}}
 
{{Cl|1 |12/04 | 4 | Apresentação da Disciplina  | Aula expositiva}}
 
{{cronograma-botton-int |36}}
 
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'''Tema Geral''':
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{{Professor|'''2021-1'''| [[PJI11101 2021-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Eduardo Siridakis]])}}
  
'''Projeto 1:''' Usar os serviços oferecidos pela rede. Usando uma rede já existente, com computadores e demais dispositivos devidamente configurados para fins de comunicação, devem-se explorar as aplicações que envolvam usar seus recursos.
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{{Professor|'''2020-2'''| [[PJI11101 2020-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Eduardo Siridakis]])}}
* ''Problema:'' Criar uma aplicação web integrada a um serviço (ex: agenda telefônica VoIP, concentrador de terminais de texto via web, ...).
 
* ''Atividades:'' Uso de aplicações de rede (web, arquivos, VoIP, ssh), criação de conteúdo (HTML), visualização do tráfego de aplicações (uso de wireshark/tcpdump).
 
* ''Conteúdos:'' Introdução a redes de computadores (comutação de pacotes, noções de protocolos, endereçamento), aplicações de redes (web, arquivos, voz, video).
 
* ''Temas:'' todos envolvem usar o sistema operacional, instalar e operar softwares. Vários conceitos básicos do sistema operacional (usuários, pacotes de software, arquivos e diretórios) precisam ser abordados.
 
** '''Agenda telefônica via web''': ver descrição na tabela abaixo.
 
** '''Distribuição e reprodução de media (video e músicas) com XBMC (Miro ? [http://www.universalmediaserver.com/about/ Universal Media Server ?]))''': implantar o centro de midia (XBMC) e as fontes de video e música (via web, DAAP, ...).
 
** '''Catálogo de videos com um reprodutor flash (ex: jwplayer)''': criar uma página (ou um conjunto delas) com videos, acompanhados de títulos e resumo (incluindo IMDB). Os videos precisam ser codificados para serem visualizados com jwplayer.
 
  
'''Projeto 2:''' Instalação de computadores e integração à rede.
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{{Professor|'''2020-1'''| [[PJI11101 2020-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Tallys Lins Almeida Barbosa]])}}
* ''Problema:'' Inclusão de novos computadores a usarem a rede.
 
* ''Atividades:'' Instalação de sistemas operacionais (Linux e possivelmente outros), configuração de parâmetros de rede de sistemas operacionais (endereços, rotas, DNS), integração aos serviços existentes na rede (instalação e configuração de softwares relacionados), configuração de acesso via rede sem-fio.
 
* ''Conteúdos:'' Sistemas operacionais e organização de computadores (incluindo noções de hardware), endereçamento e roteamento estático IPv4, serviços de nomes DNS, introdução a redes locais (estrutura, cabos, conectores, interfaces, switches, taxas de transmissão e alcance). redes sem-fio (estrutura, ''access points'', interfaces e antenas, taxas de transmissão, alcance e qualidade de comunicação).
 
  
'''Projeto 3:''' Integração de serviços de voz convencionais e VoIP.
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{{Professor|'''2019-2'''| [[PJI11101 2019-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Jorge Henrique B. Casagrande]] e [[Ana Paula Rosa Negri]])}}
* ''Problema:'' Fazer chamadas telefônicas entre terminais VoIP e terminais convencionais.
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* ''Atividades:'' Uso de terminais VoIP (''softphones'', telefone e ATA), uso de telefones convencionais.
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{{Professor|'''2019-1'''| [[PJI11101 2019-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] ...}}
* ''Conteúdos:'' Modelo SIP para VoIP, sistema telefônico convencional (anlógico e digital), fluxo dos dados de voz dentro do sistema VoIP (codecs) e dentro da rede telefônica convencional (codificação PCM), centrais telefônicas e PBX VoIP.
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{{Professor|'''2018-2'''| [[PJI11101 2018-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] ...}}
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{{Professor|'''2018-1'''| [[PJI11101 2018-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - (Evanaska Maria B. Nogueira / Clayrton M. Henrique)}}
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{{Professor|'''2017-2'''| [[PJI11101 2017-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Juliano de Souza]] e [[Cleber Jorge Amaral]])}}
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{{Professor|'''2017-1'''| [[PJI11101 2017-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Juliano de Souza]] e [[Cleber Jorge Amaral]])}}
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{{Professor|'''2016-2'''| [[PJI11101 2016-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Juliano de Souza]] e Fernando Rodrigues)}}
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;Material de aula da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)  
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{{Professor|'''2016-1'''| [[PJI-2016-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Marcelo Maia Sobral]] / [[Simara Sonaglio]])}}
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;Cronogramas da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)  
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{{Professor|'''2015-2'''| [[PJI-2015-2|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Marcelo Maia Sobral]] / [[Ana Paula Rosa Negri]])}}
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{{Professor|'''2015-1'''| [[PJI-2015-1|'''DIÁRIO DE AULAS''']] - ([[Marcelo Maia Sobral]] / [[Túlio Alberton]])}}
  
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!Semana
 
!Aula 1
 
!Aula 2
 
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|| Apresentação do curso, laboratórios e estrutura do Campus. <br>Panorama atual das telecomunicações.<br>http://www4.planalto.gov.br/brasilconectado/noticias/panorama-da-comunicacoes-e-telecomunicacoes-no-brasil/<br>http://www.telebrasil.org.br/<br>http://www.businessreviewbrasil.com.br/technology/software/telecom-no-Brasil<br>http://www.bndes.gov.br/SiteBNDES/export/sites/default/bndes_pt/Galerias/Arquivos/conhecimento/revista/rev1110.pdf<br>http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=1378<br>Petrobras: http://www.youtube.com/watch?v=agkWr6oLDOE<br>É Logo Ali: <br>''Parte 1:'' http://www.youtube.com/watch?v=y-kyfMcrJNQ<br>''Parte 2:'' http://www.youtube.com/watch?v=P9Ixh-xOUCs
 
|| Mercado de trabalho das telecomunicações. <br>Palestrante convidado.
 
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|| Histórico das telecomunicações. <br>(telégrafo, telefone, rádio, televisão até as redes de computadores).<br>http://www.oifuturo.org.br/wp-content/uploads/2012/12/HistoriadasTelecomunicacoes.pdf<br>http://www.youtube.com/watch?v=OMhaWHjsZtI<br>http://www.youtube.com/watch?v=8_h4B1PNVyM<br>http://www.landelldemoura.qsl.br/telegrafista.htm<br>http://www2.ee.ufpe.br/codec/Historia%20das%20comunicaes%20e%20das%20telecomunicaes_UPE.pdf<br>http://tecnologia.uol.com.br/album/20090403_hist_telecom_album.htm
 
|| Visita técnica a empresa de Telecomunicações.
 
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|3
 
|| '''Início do Projeto 1:''' Usar os serviços de comunicação de uma rede de computadores. Acesso a páginas web e uso de ''softphones'' VoIP. Explorar essas aplicações para introduzir conceitos sobre organização da rede, comutação de pacotes e modelo cliente-servidor.
 
|| História da Internet: discussão baseada em um video e material didático na web.
 
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|| Criação de conteúdo para web: introdução a HTML para ilustrar como a informação pode ser representada. <br>Utilização do ambiente gráfico do Linux e editores de texto. <br>Publicação da página para visualização com navegador.
 
|| Visualização de como conteúdo é transmitido pela rede na forma de pacotes (i.e. encapsulado em mensagens e visualizado com wireshark). Uso de hyperlinks para referenciar outros conteúdos.
 
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|| Criação de agenda telefônica na web: integração da página com ''softphone'' VoIP (uso de ''links'' SIP).
 
|| Visualização do tráfego web e VoIP. Conclusão do projeto.
 
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|| Visita a uma instalação de uma rede corporativa.
 
|| Avaliação do projeto 1 e dos conhecimentos trabalhados.
 
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|7
 
|| '''Início do projeto 2:''' Instalação de computadores e integração à rede. <br>Apresentação de uma rede local simples com acesso a Internet, incluindo equipamentos necessários (interface de rede, switches ethernet, roteadores, cabeamento e conectores). <br>Conhecendo o hardware do computador.
 
|| Introdução a organização de um computador: hardware, sistema operacional e aplicações. <br>Explorar o conceito de software. <br>Enfatizar o papel do sistema operacional para o funcionamento do computador. <br>Instalação de um sistema operacional.
 
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|8
 
|| Continuação da instalação do sistema operacional: particionamento de disco, escolha de softwares.
 
|| Integração do computador à rede: instalação da interface de rede e verificação de sua conectividade física, configuração de endereço IP, roteador padrão e cliente DNS de forma manual ou automática (com DHCP). <br>Teste de conectividade com ping e análise de seus resultados. <br>Explorar comandos do Linux (navegação na árvore de diretórios, criação de arquivos e diretórios, edição de arquivos).
 
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|9
 
|| Usar o computador instalado para acessar serviços de rede (web, email, ssh, etc) (Trabalhar em modo texto e gráfico). Usar várias aplicações simultaneamente, evidenciando que o sistema operacional é multitarefa. <br>Experimentar o uso da rede, medindo sua vazão (iperf, jperf, netperf, ...). <br>Explorar a comunicação com mensagens (pacotes), evidenciando como a informação é transmitida e sua relação com o meio de transmissão. Mostrar que existe uma capacidade de transmissão do meio e da rede, a qual se traduz em quantos bits se pode transmitir por segundo. 
 
|| Configurar o computador para usar uma rede sem fio: apresentação de sua estrutura, com um ou mais ''access point'' e sua relação com a rede cabeada. <br>Busca de uma rede (varredura), acesso com autenticação (rede protegida) ou acesso direto (rede aberta), configuração de endereço IP, roteador padrão e cliente DNS manual ou automática. <br>Medição de vazão nessa rede, comparando-a com a rede cabeada.
 
|-
 
|10
 
|| Resolução de problemas: simulação de problemas comuns em uma rede, análise e resolução pela turma.
 
|| Resolução de problemas: simulação de problemas comuns em uma rede, análise e resolução pela turma.
 
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|11
 
|| Apresentar a estrutura da Internet e sua relação com os endereços. Revisar o modelo de comutação por pacotes, comparando-o com o modelo de comutação por circuitos (como a PSTN). <br>Trabalhar a relação entre DNS e endereços IP.
 
|| Investigar a topologia da rede com traceroute e outras ferramentas. <br>Visão da Internet como rede de redes. <br>Explorar papel do roteador.
 
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|| Síntese do projeto 2: implantação de uma pequena rede de computadores composta por rede local ethernet, rede sem-fio IEEE 802.11 e roteador ADSL.
 
|| Síntese do projeto 2: implantação de uma pequena rede de computadores composta por rede local ethernet, rede sem-fio IEEE 802.11 e roteador ADSL.
 
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|13
 
|| Seminário sobre Tecnologias da Informação e Comunicação e o papel do técnico de telecomunicações.
 
|| Avaliação do projeto 2 e dos conhecimentos trabalhados.
 
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|| '''Início do projeto 3:''' Integração de serviços de voz convencionais e VoIP. <br>Aplicações de voz sobre IP e outras aplicações "streaming" sobre redes de computadores.
 
|| Transmissão de voz analógica, digital e via comutação de pacotes. Demonstrações.
 
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|| O sistema telefônico. <br>Telefonia fixa e móvel, centrais de comutação públicas e privadas. <br>Telefonia IP e convergência. <br>O sistema brasileiro de telecomunicações: serviços, operadoras, agências reguladoras.
 
|| Criação de uma rede telefônica privativa simples: instalação de um PABX e realização de configuração de usuários. Programação das funcionalidades da central. Teste da central.
 
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|| Expansão da rede telefônica privativa: interligação de PABX com linha analógica e com linha digital (E1). Tipos de interfaces usadas nessa ligações. Mini-projeto: criação de um cenário do tipo porteiro eletrônico.
 
|| Conexão da rede telefônica privativa com a rede pública: sistema de numeração; linha analógica (interface FXO); linha digital com tronco E1; linha celular (GSM).
 
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|| Expansão da rede telefônica privativa: ativação de telefones IP e softphones; integração desses telefones com a rede telefônica convencional. Comparação das características das chamadas com telefones convencionais e telefones IP (mostrar que a primeira funciona com comutação de circuitos e a segunda faz uso de comutação de pacotes). Testes de qualidade de conversação.
 
|| Exploração da convergência na rede telefônica: criação e demonstração de novos serviços acessados via rede telefônica, mas cuja implantação envolva acesso a rede de computadores (ex: programação de cinema, previsão de tempo).
 
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|| Seminário sobre Tecnologias da Informação e Comunicação e o papel do técnico de telecomunicações.
 
|| Avaliação do projeto 3 e dos conhecimentos trabalhados.
 
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==Material de Aula==
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;NOSSA ROTINA SEMANAL:
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'''Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas'''. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. '''Especialmente no caso de eventuais atividades assíncronas e/ou aulas em ANP - Atividades Não Presenciais - (em sábados letivos), será disponibilizado os links das gravações das respectivas videoaulas'''. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. '''Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!'''
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;NOSSOS ENCONTROS:
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LOCAL: '''LABORATÓRIO DE MEIOS DE TRANSMISSÃO''' <br>
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Segundas e quintas às 19h - Aula PJI11101  - Prof. Diego M. do Carmo e Prof. Jorge H. B. Casagrande <br>
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;INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2022-1 <br>
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'''PROFESSOR''': [[Jorge Henrique B. Casagrande]] - casagrande@ifsc.edu.br - [https://sites.google.com/ifsc.edu.br/jorge-casagrande página web pessoal] <br>
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=[[PJI1-TecTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
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=[[PJI2-TecTel_(Plano_de_Ensino) | Plano de Ensino]]=
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<br>'''ATENDIMENTO PARALELO''': Em época de Atividades Presenciais: 3as e 5as das 17:35h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Meios de Transmissão). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via [https://meet.google.com/odz-fobb-gcq Google Meet]. <br>
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<br> '''SIGAA:''' Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso '''AMBIENTE OBRIGATÓRIO''' de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. '''Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!'''
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<br> '''CONTEÚDOS:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;
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<br> '''INTERAÇÃO EXTRA-SALA:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no '''WORKSPACE GOOGLE'''. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do '''GMAIL''', solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.
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=AVALIAÇÕES=
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#'''Três avaliações são previstas''' para esta unidade curricular:<br>
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#* '''Avaliação A''': referente as '''partes 1 e 2 do projeto integrador'''. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: AE e AP.''' A parte '''AE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 1 e 2, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A '''avaliação AP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular. <br>
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#* '''Avaliação B''': referente as '''partes 3 e 4 do projeto integrador'''. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: BE e BP.'''  A '''parte BE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 3 e 4, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A '''avaliação BP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
 +
#* '''Avaliação C''': referente as '''partes 5 e 6 do projeto integrador'''. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: CE e CP'''.  A '''parte BE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 5 e 6, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A '''avaliação CP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.<br>
 +
#Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
 +
#A nota final NF da disciplina será computada através da '''média ponderada''' em carga horária entre '''A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF)''' sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
 +
#No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
 +
# '''A  NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA'''. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.
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==Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas==
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#O termo '''atividade avaliativa''' se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
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#Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. '''O aluno deverá registrar a atividade até esta data'''. '''O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.'''
 +
#'''As notas das atividades avaliativas''' serão registradas no espaço de correção correspondente e '''disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA'''.
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#'''Quaisquer mudanças necessárias''' dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e '''consensualizados com a turma'''.
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==Da reprovação por falta de frequência==
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# '''O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos)''' ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.
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 +
==Da aprovação==
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# Será considerado aprovado o aluno que '''obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6, B >=6 e C>=6'''.
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==Da recuperação==
 +
 
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#'''Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações''' previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, '''caso seja maior'''. As condições de aprovação serão então aplicadas.
 +
#A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.
 +
 
 +
==Do encaminhamento para cancelamento de matrícula==
 +
 
 +
#Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, '''por mais de 15 dias decorridos consecutivos''', o seu nome '''será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula''' conforme previsto no RDP do IFSC.
 +
# '''TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS''' SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E '''TERÃO LIMITES DE TEMPO PARA A EXECUÇÃO'''.
 +
 
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 +
;IMPORTANTE:
 +
'''Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação'''. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no '''prazo máximo de 48 horas''', contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.<br>
 +
 
 +
=Material de Apoio=
 +
 
 +
;Recursos pedagógicos previstos:
 +
 
 +
* Apostilas e Tutoriais
 +
* Apresentação de Slides
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* Glossários de Conceitos
 +
* Manuais e outros
 +
* Videoaulas assíncronas
 +
* Vídeos de apoio
 +
* Links de apoio
 +
 
 +
;Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
 +
 
 +
* Mapas conceituais com [https://www.mindmeister.com/pt MINDMEISTER ou DIAGRAMS.NET]
 +
* Editor de texto com [https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Google Docs]
 +
* Interativos com [https://kahoot.it/ Kahoot]
 +
* Avaliativos com [https://www.menti.com/ Mentimeter]
 +
* Simulação online de circuitos elétricos simples [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_pt_BR.html PhetColorado]
 +
* Repositórios de imagens para ilustração de atividades [https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Symbol-for-helping-people-on-the-reception-vector-illustration/33703.html Public Domain Vectors]
 +
* Conversor de documentos com [https://smallpdf.com/pt Smallpdf]
 +
* Elaboração de diagramas de [https://diagrams.net fluxo online (draw.io)]
 +
 
 +
 
 +
;Bibliografia Básica
 +
 
 +
:1.COELHO, P. E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. 1a ed. Belo Horizonte: Instituto OnLine, 2003.
 +
:2.Forouzan, Behrouz A. '''Comunicação de dados e redes de computadores'''; 5ª ed. São Paulo:McGraw-Hill, 2008. 1134p.  ISBN  9788586804885
 +
:3.MIYOSH, E. M., SANCHES, C. Projetos de sistemas rádio. 2a ed, São Paulo: Érica, 2002.
 +
:4.CREDER, H. Instalações elétricas. 15a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.
 +
 
 +
;Bibliografia Complementar
 +
 
 +
:1.CAVALIN G., CERVELIN, S. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410:2004. 20a ed. São Paulo: Érica 2010
 +
 
 +
 
 +
 
 +
==Parte 1 - Apresentação da disciplina ==
 +
 
 +
 
 +
;OBJETIVOS DA AULA
 +
 
 +
* Apresentar a disciplina e plano de ensino bem como os critérios de avaliação;
 +
 
 +
;CONTEÚDO
 +
 
 +
;Apresentação do Projeto do Semestre - Da Rede de Acesso ao Projeto Elétrico
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/11FBPiubnxP66JEIIE7L_SgRQpzycUBrSBqcVDTwCCWs/edit?usp=sharing Slides sobre a apresentação da disciplina ]
 +
 
 +
O propósito do Projeto Integrador 1 é proporcionar o primeiro contato com a maior fatia possível de tecnologias mais atuais presentes nas infraestruturas de redes telecomunicações, alinhadas, mas não limitadas, com a ementa prevista no PPC. Nessa perspectiva, os assuntos serão segmentados em seis partes de conteúdos que se completam a medida que o cronograma de aulas avança. Dessa forma fica então a divisão:
 +
 
 +
# Parte 1 Rede Externa de Telefonia Fixa - Última Milha com serviços de telefonia e dados.
 +
# Parte 2 Fibras Ópticas
 +
# Parte 3 Rede Interna de Telefonia, CATV e CFTV;
 +
# Parte 4 Cabeamento Estruturado;
 +
# Parte 5 Wireless;
 +
# Parte 6 Projeto Elétrico.
 +
 
 +
 
 +
Nessa perspectiva, teremos condições de aplicar na prática, uma boa parcela dos assuntos tratados nas seis partes do projeto integrador, manipulando componentes, instrumentos e ferramental específicos. '''Fique atento sobre todas as notificações enviadas por email através do SIGAA e não perca os prazos e orientações de todas nossas atividades'''
 +
 
 +
 
 +
 
  
Aqui pode ser incluído o material de aula referente à disciplina.
 
  
* [[PJI-2014-1|Semestre 2014.1]]
 
  
 
{{VOLTAR |Curso Técnico em Telecomunicações - Páginas das Disciplinas}}
 
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Edição atual tal como às 17h35min de 22 de agosto de 2022

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES



Professores da unidade Curricular

Professores Semestres Anteriores
Material de aula da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)
Cronogramas da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II)


NOSSA ROTINA SEMANAL

Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. Especialmente no caso de eventuais atividades assíncronas e/ou aulas em ANP - Atividades Não Presenciais - (em sábados letivos), será disponibilizado os links das gravações das respectivas videoaulas. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!

NOSSOS ENCONTROS

LOCAL: LABORATÓRIO DE MEIOS DE TRANSMISSÃO

Segundas e quintas às 19h - Aula PJI11101 - Prof. Diego M. do Carmo e Prof. Jorge H. B. Casagrande

INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2022-1

PROFESSOR: Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br - página web pessoal

Carga horária, Ementas, Bibliografia

Plano de Ensino


ATENDIMENTO PARALELO: Em época de Atividades Presenciais: 3as e 5as das 17:35h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Meios de Transmissão). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet.


SIGAA: Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso AMBIENTE OBRIGATÓRIO de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!


CONTEÚDOS: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;


INTERAÇÃO EXTRA-SALA: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no WORKSPACE GOOGLE. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do GMAIL, solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.

AVALIAÇÕES

  1. Três avaliações são previstas para esta unidade curricular:
    • Avaliação A: referente as partes 1 e 2 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 1 e 2, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A avaliação AP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
    • Avaliação B: referente as partes 3 e 4 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 3 e 4, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A avaliação BP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
    • Avaliação C: referente as partes 5 e 6 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: CE e CP. A parte BE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 5 e 6, servindo também como referência para registrar a participação das ANP, no caso de sábados letivos. A avaliação CP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.
  2. Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
  3. A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF) sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
  4. No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
  5. A NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.

Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas

  1. O termo atividade avaliativa se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
  2. Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. O aluno deverá registrar a atividade até esta data. O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.
  3. As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
  4. Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.

Da reprovação por falta de frequência

  1. O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos) ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.

Da aprovação

  1. Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6, B >=6 e C>=6.

Da recuperação

  1. Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
  2. A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.

Do encaminhamento para cancelamento de matrícula

  1. Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, por mais de 15 dias decorridos consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto no RDP do IFSC.
  2. TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E TERÃO LIMITES DE TEMPO PARA A EXECUÇÃO.


IMPORTANTE

Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no prazo máximo de 48 horas, contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.

Material de Apoio

Recursos pedagógicos previstos
  • Apostilas e Tutoriais
  • Apresentação de Slides
  • Glossários de Conceitos
  • Manuais e outros
  • Videoaulas assíncronas
  • Vídeos de apoio
  • Links de apoio
Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos


Bibliografia Básica
1.COELHO, P. E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. 1a ed. Belo Horizonte: Instituto OnLine, 2003.
2.Forouzan, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores; 5ª ed. São Paulo:McGraw-Hill, 2008. 1134p. ISBN 9788586804885
3.MIYOSH, E. M., SANCHES, C. Projetos de sistemas rádio. 2a ed, São Paulo: Érica, 2002.
4.CREDER, H. Instalações elétricas. 15a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.
Bibliografia Complementar
1.CAVALIN G., CERVELIN, S. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410:2004. 20a ed. São Paulo: Érica 2010


Parte 1 - Apresentação da disciplina

OBJETIVOS DA AULA
  • Apresentar a disciplina e plano de ensino bem como os critérios de avaliação;
CONTEÚDO
Apresentação do Projeto do Semestre - Da Rede de Acesso ao Projeto Elétrico

O propósito do Projeto Integrador 1 é proporcionar o primeiro contato com a maior fatia possível de tecnologias mais atuais presentes nas infraestruturas de redes telecomunicações, alinhadas, mas não limitadas, com a ementa prevista no PPC. Nessa perspectiva, os assuntos serão segmentados em seis partes de conteúdos que se completam a medida que o cronograma de aulas avança. Dessa forma fica então a divisão:

  1. Parte 1 Rede Externa de Telefonia Fixa - Última Milha com serviços de telefonia e dados.
  2. Parte 2 Fibras Ópticas
  3. Parte 3 Rede Interna de Telefonia, CATV e CFTV;
  4. Parte 4 Cabeamento Estruturado;
  5. Parte 5 Wireless;
  6. Parte 6 Projeto Elétrico.


Nessa perspectiva, teremos condições de aplicar na prática, uma boa parcela dos assuntos tratados nas seis partes do projeto integrador, manipulando componentes, instrumentos e ferramental específicos. Fique atento sobre todas as notificações enviadas por email através do SIGAA e não perca os prazos e orientações de todas nossas atividades






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