Integrado RAC 5ª Fase
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MTM60905 - Matemática 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Geometria analítica;
- Números complexos.
- Bases Tecnológicas
- 1.Geometria analítica
- Ponto: Sistema Cartesiano, distância entre dois pontos, ponto médio e condição de alinhamento de três pontos.
- Reta: Equação geral, intersecção de retas, coeficiente angular, equação reduzida, condição de paralelismo e perpendicularismo entre duas retas, equação da reta dada um ponto e uma direção, distância entre ponto e reta e área do triângulo.
- Circunferência: Conceito, reconhecimento, equação da circunferência e problemas.
- 2.Números complexos:
- Introdução.
- Forma algébrica.
- Plano de Argand-Gauss (Afixo, Módulo e Argumento)
- Forma trigonométrica.
- Operações na forma trigonométrica (Multiplicação, Divisão, Potenciação e Radiciação)
- Forma Exponencial
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
- BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
- FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
- DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
- GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
- SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
- BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
FSC60905 - Física 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Carga elétrica e eletrização
- Eletrostática
- Força elétrica
- Campo e potencial elétricos
- Eletrodinâmica
- Leis de ohm
- Circuitos elétricos resistivos.
- Conteúdo Programático
- 1. Eletrostática;
- Modelo Atômico;
- Carga Elétrica;
- Eletrização;
- 2. Força elétrica;
- Lei de Coulomb;
- Campo elétrico;
- Potencial elétrico;
- 3. Eletrodinâmica;
- Corrente elétrica;
- Tensão elétrica;
- Resistência elétrica;
- Leis de Ohm;
- Resistores ôhmicos e não ôhmicos;
- Resistividade;
- Curto-circuito;
- Associação de Resistores em série, paralelo e mista;
- Circuito elétrico simples;
- Energia Elétrica;
- Potência Elétrica.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- GASPAR, A. Física, volume único. Ática. São Paulo, 2005.
- GUIMARÃES, O., PIQUEIRA, J. R. C. E CARRON, W.. Física. Volume 1. Ed Ática. São Paulo, 2013.
- BONJORNO, J. R. Física. Volume 3. Ed FTD.
- PIETROCOLA, M. Física em contextos: pessoal, social e histórico: movimento, força, astronomia. Volume 1. FTD. São Paulo, 2011.
- SAMPAIO, J. L.; CALCADA, C.S. Física, volume único. 2. ed. São Paulo. Atual, 2005.
- Bibliografia Complementar
- HEWITT, P.G. Física Conceitual. Bookman. Porto Alegre, 2002.
- WALKER, Jearl. O circo voador da Física. LTC. Rio de Janeiro, 2011.
- SOMOS. Sistema de Ensino. São Paulo, 2016.
QMC60905 - Química 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Reações químicas em soluções aquosas;
- Equilíbrio químico.
- Bases Tecnológicas
- Reações químicas em soluções aquosas e equilíbrio químico:
- conceito de solução e unidades de concentração (massa/volume e quantidade de matéria/volume);
- a importância do estudo de algumas reações químicas em soluções aquosas;
- propriedades gerais e propriedades eletrolíticas das soluções aquosas;
- reações de precipitação;
- reações ácido-base e pH;
- reações de metais em soluções ácidas e salinas;
- fatores que afetam o estado de equilíbrio químico das reações estudadas.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- MORTIMER, E. F.; MACHADO, A. H. Química: ensino médio. São Paulo, 2ª ed., Scipione, 2013, v. 1, 320 p. ISBN 978852629112-6
- BROWN, Theodore L; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce Edward. Chemistry: the central science. 9th ed. New Jersey: Pearson Education, 2003. XXXI,1045p. ISBN 0130669970.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- ATKINS, P. W.; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 965 p. ISBN 8536306688.
- RUSSELL, John Blair. Química geral. 2. ed. São Paulo: Pearson, c1994. 2 v. ISBN 9788534601924.
- MIESSLER, Gary L.; FISCHER, Paul J.; TARR, Donald A. Química inorgânica. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2014. xiv, 649 p. ISBN 9788543000299.
PTG60905 - Português 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Habilidades de leitura, escrita, fala e escuta em diferentes instâncias sociais.
- Referenciação.
- Marcadores discursivos.
- Pronomes oblíquos.
- Dificuldades ortográficas.
- Uso dos sinais de pontuação.
- Texto argumentativo.
- Artigo de opinião.
- Debate.
- Realismo/Naturalismo no Brasil.
- COMPETÊNCIAS
- construção gradativa de saberes sobre os textos que circularam e circulam socialmente, relacionando-os às diferentes épocas que foram escritos na Língua Portuguesa, recorrendo a diferentes universos semióticos; identificando aspectos políticos e ideológicos, históricos e sociais, globais e locais, acadêmicos e científicos na linguagem;
- Apreensão e utilização de conhecimentos da língua padrão na formulação de textos;
- Ampliação contínua de saberes relativos à configuração, ao funcionamento e à circulação dos textos quanto ao desenvolvimento da capacidade de reflexão sistemática sobre a língua e a linguagem.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino sem pedras no caminho. São Paulo. Parábola, 2007.
- BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2006.
- BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004
- BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: Secretaria da Educação Básica. Ministério da Educação, 1996.
- CEREJA, William Roberto. Português: linguagens. Volume 2. Ensino médio. 5ª ed. São Paulo: Atual, 2005.
- CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens. Volume 1. Ensino médio. 7ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
- FERREIRA, Marina; ANTÔNIO, Severino; AMARAL, Emília; LEITE, Ricardo. NOVAS PALAVRAS: Português, Volume único. São Paulo: FTD, 2003.
- GONZAGA, Sergius. Manual de Literatura brasileira. 16ª ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2001.
- GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. São Paulo: Ediouro/Folha de São Paulo, 1997.
- GORSKI, Edair Maria; COELHO, Izete Lehmkuhl (Org.). Sociolinguística e ensino: contribuições para a formação do professor de língua. Florianópolis: Ed. UFSC, 2006.
- MEIRELLES, Cecília. Romanceiro da inconfidência. São Paulo: Nova Fronteira, 2005.
- OLIVIERI, Antônio Carlos; VILLA, Marco Antonio (Org.). Cronistas do Descobrimento. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2008.
- SALINAS, Luiz. O iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981. (Coleção Tudo é História, 22).
- CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens. São Paulo: Atual, 2010.
- DICIONÁRIO HOUAISS DA LÍNGUA PORTUGUESA. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.
- TERRA, Ernani. Curso prático de gramática. São Paulo: Scipione, 2002.
- SACCONI, Luiz Antonio. Gramática para todos os cursos e concursos: teoria e prática. São Paulo: Editora Nova Geração, 2010.
HST60905 - História 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Historiografia: tempo e memória;
- Aspectos da antiguidade e período medieval;
- Antigo Regime.
- Bases Tecnológicas
- 1. Historiografia:
- Tempo;
- Memória;
- Fontes Históricas;
- 2. Aspectos da Antiguidade:
- Sociedade, cultura e economia na Antiguidade Clássica;
- 3. Aspectos da Idade Média:
- Sociedade, cultura e economia medievais;
- 4. Antigo Regime:
- Absolutismo e mercantilismo;
- Reforma e Contrarreforma;
- Expansão marítima e colonialismo.
- Competências
- Relativizar as diversas concepções de tempo e as diversas formas de periodização do tempo cronológico, reconhecendo-as como construções culturais e históricas;
- Compreender a historicidade das construções de memória bem como de conceitos históricos, entendendo-os como representações.
- Perceber a construção das identidades na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto das mesmas;
- Perceber os diversos aspectos das sociedades como construções históricas, sendo, portanto, passíveis de “desconstrução”;
- Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações
- Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
- Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.
Bibliografia
- BIBLIOGRAFIA BÁSICA
- BRAICK, P. MOTA, M. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna.
GEO60905 - Geografia 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Espaço Geográfico, paisagem e território.
- Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.
- Bases Tecnológicas
- 1. Espaço Geográfico, paisagem e território:
- O Espaço Geográfico como produto do homem;
- A cartografia como representação do espaço geográfico.
- 2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.
- A origem da Terra
- As dinâmicas internas e externas da Terra
- O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.
- Os movimentos terrestres: rotação e translação
- Elementos e fatores do clima
- Os tipos climáticos brasileiros
- Impactos ambientais e mudanças climáticas
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009
- SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008.
- ___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004.
- SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.
- ____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.
CIH60905 - Ciências Humanas 5ª fase
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: Não
- Ementa
- Razão e verdade na Filosofia.
- O Conhecimento humano.
- A Filosofia Política e seus pensadores.
- COMPETÊNCIAS
- A razão:
- significados;
- princípios;
- espécies e regras.
- A verdade: desejos da verdade, dificuldades na busca da verdade, Descartes e a busca filosófica da verdade.
- A preocupação com o conhecimento.
- O conhecimento e os primeiros filósofos.
- O cristianismo e a teoria do conhecimento.
- Conhecimento e verdade.
- O conhecimento na modernidade e contemporaneidade.
- A Filosofia política.
- Maquiavel e a sua obra “O Príncipe”.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- CHAUÍ, Marilena. Iniciação à Filosofia. 2.ed. São Paulo: Ática, 2014.
- CHALITA, Gabriel. Vivendo a Filosofia. 3.ed. São Paulo: Ática, 2010.
- Bibliografia Complementar
- ARANHA, M. L. A. ; MARTINS, M. H. P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1993.
- BUZZI, A. Introdução ao Pensar. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 1991.
- GAARDER, J. O Mundo de Sofia. 10. ed. Rio de Janeiro: Cia das Letras, 1995. CD Room da obra.
- GHIRALDELLI JR. P. Introdução à Filosofia. Barueri, SP: Manole, 2003.
- REALE, G.; ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Moderna, 1990. 3 vls.
- TELES, A. X. Introdução ao Estudo da Filosofia. 31. ed. São Paulo: Ética, 1997.