DLP29006-Engtelecom(2020-1) - Prof. Marcos Moecke: mudanças entre as edições

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* Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=177 Plataforma Moodle de DLP29006]. Chave para auto inscrição (engtelecom2019-2)
* Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=177 Plataforma Moodle de DLP29006]. Chave para auto inscrição (engtelecom2019-2)
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;Aula 2 (31 jul):
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*Introdução aos dispositivos lógicos programáveis:
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:* Conceito, tipos de PLDs  
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:*Ler [https://www.altera.com/solutions/technology/system-design/articles/_2013/in-the-beginning.html In the beginning] - ALTERA
:*Ler [https://www.altera.com/solutions/technology/system-design/articles/_2013/in-the-beginning.html In the beginning] - ALTERA
:*Ler [https://www.altera.com/about/company/history.html ALTERA history]
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;Aula 3 (2 ago):
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* [[DLP1-EngTel_(página)#Quartus.2FModelsim.2FQSIM | Acesso a nova nuvem do IFSC]]
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Edição das 15h49min de 12 de fevereiro de 2020

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES


1 Registro on-line das aulas

1.1 Unidade 1 - Introdução a disciplina

  • 3 AULAS
Unidade 1 - Introdução a disciplina
Aula 1 (10 fev)
Aula 2 (12 fev)
  • Introdução aos dispositivos lógicos programáveis:
  • Conceito, tipos de PLDs
  • SPLD: PAL, PLA e GAL
  • CPLDs
Exemplos de PLDs
Figura 1.1 - Macrobloco do PLD EP300 da ALTERA
FONTE: https://www.altera.com/solutions/technology/system-design/articles/_2013/in-the-beginning.html
Figura 1.2 - Macrocélula dos PLDs Clássicos EP600, EP900, EP1800 da ALTERA (1999)
FONTE: https://www.altera.com/content/dam/altera-www/global/en_US/pdfs/literature/ds/archives/classic.pdf
Figura 1.3 - Architetura do PLD EP1800 da ALTERA
FONTE: https://www.altera.com/solutions/technology/system-design/articles/_2013/in-the-beginning.html
FONTE: https://www.altera.com/content/dam/altera-www/global/en_US/pdfs/literature/ds/archives/classic.pdf
Figura 1.5 - Pinagem e tipos de encapsulamento do PLD EP1800 da ALTERA
FONTE: https://www.altera.com/content/dam/altera-www/global/en_US/pdfs/literature/ds/archives/classic.pdf
FONTE: multisound_tahiti.jpeg
Figura 1.6 - Architetura do CPLD MAX 5000 da ALTERA
FONTE: https://www.altera.com/solutions/technology/system-design/articles/_2013/in-the-beginning.html
  • Preços
  • Fabricantes de DLPs/FPGAs e familias de DLPs atuais.

2 Avaliações

2.1 Atividade Relâmpago (AR)

As atividades relâmpago são atividades avaliativas opcionais que darão BôNUS adicionais ao aluno na próxima avaliação. Elas normalmente consistem de soluções simples para algum problema ou sistema. Elas são enunciadas na aula, e o prazo e a entrega serão definidos no Moodle. Não são aceitas entregas tardias, e apenas 2 alunos podem receber o bonus. A pontuação das atividades é informada a cada atividade.

2.2 Avaliação A1

  • Conteúdo avaliado serão as unidades 2 a 4 (cap 1 - 5)
  • Data da avaliação (xx/xx/2020) - Local: LabSiDi.

2.3 Avaliação A2

  • Conteúdo avaliado serão as unidades 5 a 8 (Cap 6 a 10)
  • Data da avaliação (xx/xx/2020) - Local: LabSiDi.

2.4 Recuperação R12

  • Esta avaliação somente será realizada se necessária, e deverá ser feita na última semana letiva do semestre
  • Conteúdo avaliado será as unidades 2 a 8
  • Data da avaliação (XX/XX/2020) - Local: LabSiDi.
As avaliações A1 e A2 são com consulta apenas as folhas de consulta entregues:
Dica use também como fonte de consulta os templates do Quartus.
Ao final das avaliações o aluno deverá enviar a avaliação para a plataforma Moodle com os arquivos solicitados.

2.5 Estudos livres sem entrega de documentação (EL)

  • Os estudos livres são fortemente recomendados aos alunos como forma de melhor compreender o assunto estudado em cada unidade. Nas listas de exemplos e exercícios, os essenciais estão destacados em negrito. Não há prazos nem entregas desses estudos no Moodle, mas pede-se que os alunos realizem esses estudos e tirem suas dúvidas nas aulas destinadas a resolução de exercícios, ou nos minutos iniciais das aulas.

3 Referências Bibliográficas:



Curso de Engenharia de Telecomunicações