ICO60801 - Diário 2018-2

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Índice

Informações da Disciplina

CÓDIGO DA UNIDADE CURRICULAR - ICO60801
PROFESSORES: Mayara de Sousa e Diego da Silva de Medeiros
CONTATO: mayara.sousa@ifsc.edu.br / diegomedeiros@ifsc.edu.br
SEMESTRE: 2018-2
ENCONTROS: Terça-feira (9:40) e Quinta-feira (9:40)


Bem vindo ao Diário de Aulas de Introdução às Telecomunicações (ITL60801)!

Aulas

26/07/2018 - Aula inaugural

Aula destinada à recepção dos alunos. Apresentação interativa com o uso da ferramenta Mentimeter

31/07/2018 - Apresentação dos alunos e da disciplina

Dinâmica de apresentação dos alunos e dos professores. O planejamento das aulas é apresentado:

Dia Semana Num Atividade
27-jul sex 1 Aula Inaugural
31-jul ter 2 História das telecomunicações. Apresentação da disciplina.
2-ago qui 3 Comunicação - Aula teórica e apresentação da atividade
7-ago ter 4 Comunicação - Execução da atividade prática
9-ago qui 5 Comunicação - Análise da atividade; Eletrônica Digital - Introdução aos sistemas de numeração e codificação binária
14-ago ter 6 Eletrônica - Apresentação: Conceitos básicos de eletrônica
16-ago qui 7 Eletrônica - Prática com circuitos
21-ago ter 8 Eletrônica - Prática com circuitos
23-ago qui 9 Eletrônica - Circuitos série e paralelo e simuladores de circuito
28-ago ter 10 Eletrônica - Microfone de copo de isopor
30-ago qui 11 Construção do telefone - Histórico
4-set ter 12 Construção do telefone - Montagem do circuito no protoboard
6-set qui 13 Construção do telefone - Aula sobre soldagem
11-set ter 14 Construção do telefone - Soldagem dos componentes
13-set qui 15 Construção do telefone - Soldagem dos componentes
18-set ter 16 Construção do telefone - Apresentação, teste dos telefones na central e análise da atividade
20-set qui 17 Construção do telefone - Análise da atividade
25-set ter 18 Computador - Hardware
27-set qui 19 Computador - Manutenção
2-out ter 20 Computador - Sistemas Operacionais - Dinâmica da turma como um computador
4-out qui 21 Programação - Lightbot, Codecombat e Lego Mindstorms
9-out ter 22 Programação - Apresentação da programação para Robocode
11-out qui 23 Programação - Aula para dúvidas de programação para Robocode
16-out ter 24 Programação - Aula para dúvidas de programação para Robocode
18-out qui 25 Programação - Execução do campeonato
23-out ter 26 Redes de computadores - Aula teórica - Preparação dos sites
25-out qui 27 Redes de computadores - Atividade prática
1-nov qui 28 Redes de computadores - Análise da atividade
6-nov ter 29 Ondas e Propagação - Teoria
8-nov qui 30 Ondas e Propagação - Simuladores
13-nov ter 31 Ondas e Propagação - Prática
20-nov ter 32 Documentário história da telefonia móvel
22-nov qui 33 Comunicação celular
27-nov ter 34 Comunicação celular
29-nov qui 35 Comunicação celular
4-dez ter 36 Construção do rádio Galena
6-dez qui 37 Construção do rádio Galena - Relatório teórico da atividade
11-dez ter 38 Aula final
13-dez qui 39 Recuperação
18-dez ter 40 Margem de segurança

Além disso, foi feita uma apresentação sobre os princípios das telecomunicações, usando os slides abaixo:

02/08/2018 - Comunicação - Apresentação da atividade prática

Antes de iniciar a aula, a atividade do Portfolium (Link) será apresentada.

Dia 1 - Aula teórica: A aula inicia com a apresentação sobre fundamentos da comunicação em longas distâncias (abaixo). Após, a atividade da próxima aula é apresentada, que consiste em elaborar uma estratégia de comunicação segura, a ser executada num ambiente de guerra entre equipes.

Alunos devem entregar: o formulário da atividade (Link) preenchido.

07/08/2018 - Comunicação - Execução da atividade prática

Dia 2: A atividade prática proposta será executada na Sala de Cultura

09/08/2018 - Comunicação - Análise da atividade; Eletrônica Digital - Introdução aos sistemas de numeração e codificação binária

Análise dos conceitos relacionados às telecomunicações observados na execução da atividade de comunicação, partindo dos códigos apresentados e chegando como solução à maioria dos problemas a codificação binária. Apresentação da Tabela ASCII como padrão de codificação binária.

A imagem abaixo traz a versão simples da tabela ASCII.

Tabela ASCII
Tarefa - Mensagem codificada e decodificada com a tabela ASCII
Como atividade da aula, os alunos deverão usar a tabela ASCII para codificar uma frase curta. As frases deverão ser trocadas em duplas, e cada aluno deverá submeter a frase enviada e a frase recebida.
Cada aluno deverá enviar:
> Seu nome
> Nome do outro integrante da dupla
> Sua frase
> Sua frase codificada
> A frase do amigo codificada
> A frase do amigo decodificada

14/08/2018 - Eletrônica - Apresentação: Conceitos básicos de eletrônica

Apresentação das principais grandezas relacionadas à eletrônica.

Vídeo exibido durante a aula. Link: https://www.youtube.com/watch?v=IUgS7Uw-qBI

16/08/2018 - Eletrônica - Prática com circuitos

Nesta aula as ferramentas usadas em laboratórios são apresentadas.

A aula teve a duração reduzida devido ao trabalho de apresentação da RDP e escolha de representantes e regente pelo setor pedagógico. Na próxima aula, circuitos simples serão montados na matriz de contato, e medidas serão realizadas, conferindo os resultados com os calculados. Os valores dos componentes serão alternados.

21/08/2018 - Aula cancelada devido à paralisação

23/08/2018 - Eletrônica - Circuitos série e paralelo e simuladores de circuito

Nesta aula, os alunos conhecerão os circuitos montados em série e em paralelo. A aula seguirá a apresentação abaixo.

Fica como atividade da aula a lista de exercícios abaixo:

28/08/2018 a 04/09/2018 - Eletrônica - Laboratório

Nesta aula os alunos são levados ao laboratório, e os conceitos vistos nas últimas aulas são observados na prática.

06/09/2018 - Eletrônica - Simuladores de circuito

Na aula de hoje, o uso de simuladores de circuitos é apresentado. Como opção, o TinkerCAD é usado. Como atividade das últimas aulas, os alunos deverão fazer um relatório, e submeter na tarefa anexada à aula.


Tarefa - Relatório de circuitos eletrônicos
Escrever um relatório sobre os conceitos de eletrônica vistos nas últimas aulas. O relatório deverá ser composto de duas partes:
> Parte 1: O relatório deverá contemplar as atividades executadas no laboratório. Além disso, os circuitos montados deverão ser simulados no TinkerCAD.
> Parte 2: Executar o Trabalho Prático - Simuladores Online. Para editar o arquivo, tirar uma cópia (Menu File > Make a copy... ou Arquivo > Fazer uma cópia).
 
O arquivo deverá ser enviado em PDF, com os mesmos integrantes das atividades do laboratório, e apenas um dos membros precisa enviar o documento.
*A aula teve duração reduzida devido ao processo de sondagem realizado pelo setor pedagógico, etapa para o encontro pedagógico a ser realizado em data futura.

11/09/2018 - Eletrônica - Microfone de copo de isopor

Nesta aula os alunos irão montar um microfone a partir dos materiais abaixo:

  • Copo de isopor
  • Grafites número 2
  • Bateria de 9 volts
  • Fios
  • Alto-falante

O experimento é baseado no vídeo do canal do YouTube, Manual do Mundo:

Dividida em grupos de aproximadamente 4 pessoas, a turma montou os microfones e realizou testes. Como atividade, cada grupo deverá produzir um vídeo, que deverá ser hospedado no YouTube e o link enviado aos professores no espaço abaixo. O vídeo deverá contemplar os seguintes tópicos (não necessariamente nesta ordem):

  • Material utilizado
  • Montagem
  • Teste
  • Fundamentação teórica


Tarefa - Link para o vídeo do microfone de copo de isopor
Cada grupo deverá produzir um vídeo da atividade do microfone de copo de isopor, que deverá ser hospedado no YouTube. O vídeo deverá contemplar os seguintes tópicos (não necessariamente nesta ordem):

> Material utilizado
> Montagem
> Teste
> Fundamentação teórica

Enviar o link do vídeo produzido. Apenas um dos alunos do grupo deve encaminhar o vídeo.
* A aula do dia 11/09 teve 4 horas, devido à troca com o professor de EDF

11/09/2018 - Construção do telefone - Histórico

Nesta aula, os alunos são introduzidos no tema da telefonia. Um texto histórico sobre a construção do telefone é lido e comentado, dando ênfase em curiosidades tanto do processo de invenção do telefone quanto no aparelho em si.

* A aula do dia 11/09 teve 4 horas, devido à troca com o professor de EDF

13/09/2018 - Avaliação surpresa 1

Nesta aula os alunos fazem uma atividade avaliativa teórica

18/09/2018 - Construção do telefone - Apresentação do circuito e montagem na matriz de contatos

Nesta aula e nas próximas, uma versão simplificada de um telefone será montada, e será usado numa central telefônica de comutação manual montada pelos professores.

A turma é dividida em grupos de 4 pessoas, e cada grupo montará o seu telefone, usando cápsulas transmissoras e receptoras fornecidas pelo IFSC. Os telefones deverão ser funcionais, e uma embalagem será desenvolvida, para que o telefone seja robusto, anatômico e bonito.

Na aula de hoje, os grupos são formados, e o material é distribuído para cada grupo. O circuito do telefone (figura abaixo) é montado numa matriz de contatos, para que os componentes sejam testados. O teste é realizado com a ligação do circuito no gerador de funções, e é verificado se as cápsulas estão funcionando e se a chave faz comutar de um caminho para o outro.

Esquema do telefone montado pelos alunos

25/09/2018 - Construção do telefone - Soldagem do telefone na placa universal

Nesta aula, os alunos irão realizar a montagem do telefone na placa universal, realizando a soldagem dos componentes.

A funcionalidade da montagem é testada com um gerador de funções: ao ligar o gerador de funções no telefone, o som deverá tocar em apenas uma das cápsulas receptoras. Alterar o estado da chave irá fazer com que o som saia na outra cápsula receptora. É verificado também se a posição da chave está de acordo com o esperado.

27/09/2018 - Construção do telefone - Finalização das soldas e preparação do produto

Os grupos que ainda não finalizaram a montagem do telefone terá mais um tempo. Todos os grupos deverão apresentar um esquema de como ficará o produto. Assim, será verificado se há alguma necessidade especial do grupo, como um fio mais comprido, por exemplo. Ao fim da aula, é importante que todos os telefones estejam bem encaminhados, para que o teste final seja realizado nos próximos encontros.

02/10/2018 - Computador - Apresentação dos principais componentes de hardware

Nesta aula, os alunos irão conhecer os componentes de hardware de sistemas computacionais, baseado na arquitetura de um PC. A apresentação abaixo é usada como base, relacionando os componentes com equipamentos atuais como smartphones ou videogames.

04/10/2018 - Computador - Manutenção

Nesta aula, os alunos são divididos em grupos, onde cada grupo irá desmontar um computador. Os computadores são máquinas mais antigas, sem funcionamento, e a desmontagem serve como apresentaçaõ dos componentes de hardware vistos na última aula. Dicas de organização de bancada e truques de manutenção são apresentados.

Tarefa - Componentes de hardware
Neste relatório, os alunos deverão incluir fotos de todos os componentes de hardware encontrados nos computadores na aula de manutenção. Os alunos deverão buscar
informações sobre os componentes na internet. A criatividade e autonomia serão valorizadas. O trabalho deverá ser desenvolvido em grupo, e apenas um dos alunos do 
grupo deverá submeter o relatório. Enviar arquivo em .PDF.

09/10/2018 - Avaliação de recuperação 1

Nesta aula, os alunos que não atingiram o mínimo de 5 na primeira prova serão avaliados através de uma prova tradicional.

11/10/2018 - Computador - Sistemas operacionais - Dinâmica da turma como um computador

A aula inicia com uma conversa sobre sistemas operacionais. É falado sobre a sua função, e dado alguns exemplos. O sistema Linux é apresentado, com sua abordagem de Software Livre. Uma árvore com distribuições Linux pode ser acessada em (Link)

Na segunda parte da aula, uma dinâmica é realizada, onde a turma é transformada num computador. O guia da atividade está disponível abaixo.

16/10/2018 - Aula liberada para palestra da MCC

Alunos foram encaminhados ao auditório para assistirem a palestra "Casa Comum: Rompimento com a Naturalização da Cultura da Injustiça Social", do Padre Vilson Groh.

18/10/2018 - Construção do telefone - Teste dos telefones na central de comutação manual

Os telefones desenvolvidos são apresentados pelos alunos, num esquema de venda. Cada grupo tentará vender seu telefone como um produto.

No segundo momento da aula, os telefones são ligados na central telefônica de comutação manual desenvolvida pelos professores. O procedimento realizado pelos usuários A e B, bem como pela telefonista é apresentado.

Fotos da central telefônica e dos telefones podem ser vistas abaixo:

ITL60801-Imagem-central.png
ITL60801-Imagem-central2.png

23/10/2018 - Programação - Jogos

Nesta aula, os alunos entrarão em contato com a área de programação de computadores. Os conceitos serão abordados fazendo uso de jogos.

  • Lightbot: Jogo onde comandos são utilizados para mover um robozinho. Terminar o jogo e enviar um print da tela final (ver tarefa abaixo).
  • Codecombat: Controle de um guerreiro usando uma linguagem de programação (Python). Para entrar, acessar o link [1] ou entrar com o Class Code "PageBoatSweet". Neste jogo, o aluno não precisará enviar nenhuma informaçao, pois a turma é gerenciada no próprio jogo.

Outros jogos podem ser trabalhados, e sendo pagos, ficam a critério do aluno:

  • Human Resource Machine
  • Spritebox
Tarefa - Lightbot - Print da tela
Enviar um print da tela final do jogo, mostrando sua conclusão. Na tela, as seguintes janelas devem estar abertas:

> Browser com uma forma de mostrar que o jogo foi concluído (tela com os níveis realizados, certificado, etc);
> Bloco de notas com o nome do aluno;
> Menu iniciar aberto.

Enviar o arquivo num formato de imagem (JPG, PNG, etc). Outros formatos não serão aceitos.

25/10/2018 - Programação - Robocode

Nesta aula os alunos são apresentados ao Robocode, jogo de duelo de robôs, controlados via programação Java. A apresentação abaixo é feita em sala, trazendo as principais informações sobre o desenvolvimento de robôs no jogo. Dependendo da turma, informações adicionais sobre inteligência artificial são comentadas.

Atividade das próximas aulas: A turma é dividida em 10 grupos de até 4 pessoas, onde cada grupo irá desenvolver o seu robô matador. As próximas duas aulas serão fornecidas para o desenvolvimento dos robôs, e ao fim, uma competição entre os robôs será realizada. A divisão de grupos pode ser vista abaixo.

ITL60801-Imagem-Robocode-Grupos.png

Os dois materiais abaixo ficam como referência adicional. Porém, atualmente, há muito material bom em português sobre o desenvolvimento de robôs. Uma pesquisa rápida no google irá ajudar bastante o desenvolvimento.

  • Apresentação sobre o Robocode - Autor: Regis Pires Magalhães <regispiresmag@gmail.com>
  • Manual do Robocode - Autora: Nathalia Paula, aluna do Curso de Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica da UFABC
  • Manual do Robocode - Autor: Helder Linhares Bertoldo dos Reis, aluno da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Resumo dos comandos - Autor: Dr. Saulo Popov Zambiasi, professor do Laboratório de Sistemas Inteligêntes (GSIGMA) da UFSC

30/10/2018 - Não Haverá Aula

Sem aula - Dia com o horário de sexta-feira

01/11/2018 - Programação - Aula para dúvidas de programação para Robocode

Nesta aula, os alunos são levados ao laboratório para desenvolverem o robô de cada grupo para o campeonato de Robocode.

06/11/2018 - Programação - Aula destinada ao desenvolvimento dos robôs do Robocode

Nesta aula, os alunos são levados ao laboratório para desenvolverem o robô de cada grupo para o campeonato de Robocode.

08/11/2018 - Não Haverá Aula

Professor de EDF, Antônio Galdino, retomou a aula trocada do dia 11 de setembro

13/11/2018 - Palestra: Defesa civil na escola - Juntos somos mais fortes

Alunos foram levados ao auditório para a palestra "Defesa Civil na escola - Juntos somos mais fortes". Os palestrantes são:

  • Regina Panceri - Gerente de Capacitação da Secretaria de Estado da Defesa Civil
  • Ricardo Angelo Volpato - Coordenador Regional de Defesa Civil da Grande Florianópolis
  • Telson Ronei do Nascimento - Diretor da Defesa Civil Municipal de São José

A palestra faz parte da ação denominada "Operação Primavera" e busca difundir conhecimentos básicos sobre defesa civil para a população do nosso estado.

20/11/2018 - Oficina VideoMaker - Introdução à produção de vídeos para a web

Nesta aula, relacionada ao evento Reitoria Itinerante, os alunos participarão da oficina, como possibilidade de ferramenta para o Projeto Integrador. O assunto é:


Com os atuais smartphones e câmeras com alta capacidade de gravação em HD, a oficina “VideoMaker – Introdução à produção de vídeos para web”, apresentará dicas básicas para captação de imagem e som em celulares que ajudarão na produção de vídeos com mais qualidade e aspecto profissional. A oficina também aborda as etapas da realização de um vídeo: pré-produção, produção e finalização.


Os alunos deverão ao fim da oficina produzir um vídeo, que deverá ser submetido no sistema acadêmico.

Tarefa - Vídeo produzido na oficina
Submeter o video produzido na oficina de VideoMaker. O vídeo deve ser distribuído no Youtube, e apenas o link deve ser fornecido ao Sistema Acadêmico. 
A distribuição dos grupos segue o combinado com o palestrante.

22/11/2018 - Programação - Robocode - Realização das batalhas

Nesta aula os robôs desenvolvidos pelos alunos são postos na arena para se batalhar. A batalha é feita da seguinte forma:

  • Fase 1: todos os robôs juntos na arena
  • Fase 2: a partir da classificação da fase 1, batalhas em trio são realizadas
  • Final: primeiros colocados de cada trio batalham na final

O resultado das batalhas está abaixo (botão direito na imagem e abrir numa nova aba para ampliar):

ITL60801-Imagem-Robocode-Batalhas.png