Mudanças entre as edições de "PJI2-2017-1"
| Linha 62: | Linha 62: | ||
== Oportunidades para Técnicos em Telecomunicações == | == Oportunidades para Técnicos em Telecomunicações == | ||
| − | |||
* [http://www.catho.com.br/vagas/tecnico-em-telecomunicacoes/ Ofertas de vagas para técnico em Telecom] | * [http://www.catho.com.br/vagas/tecnico-em-telecomunicacoes/ Ofertas de vagas para técnico em Telecom] | ||
* [http://www.sine.com.br/vagas-empregos/tecnico-de-telecomunicacoes Ofertas de vagas para técnico em Telecom no SINE] | * [http://www.sine.com.br/vagas-empregos/tecnico-de-telecomunicacoes Ofertas de vagas para técnico em Telecom no SINE] | ||
| − | * [http:// | + | * [http://www.catho.com.br/profissoes/tecnico-em-telecomunicacoes/ Salário médio do Técnico em Telecomunicações no Brasil] |
| − | |||
== Documentários sobre telecomunicações == | == Documentários sobre telecomunicações == | ||
Edição das 16h37min de 10 de fevereiro de 2017
Endereço encurtado: http://bit.ly/pji120171
Projeto Integrador I: Diário de Aula 2017-1
Professores: Marcelo Maia Sobral (
Facebook) e Simara (simara.sonaglio@ifsc.edu.br)
Encontros: 4a feira/19:00, 6a feira/19:00
Atendimento paralelo: 4a e 6a feira 18:30 h
Coordenadoria pedagógica (Graciane): graciane@ifsc.edu.br (3381-2890, 3381-2842)
Objetivo Geral
Implantar rede de dados e telefônica de pequeno porte, típica de um pequeno escritório.
Ementa
Introdução e histórico das telecomunicações e da Internet. Uso de serviços e aplicações oferecidos pelas redes de telecomunicações. Conceitos sobre redes de computadores: comutação de pacotes versus comutação de circuitos, redes locais e rede Internet. Instalação de computadores e integração a uma rede local e a Internet. Sistema operacional Linux. Introdução ao sistema telefônico: telefonia fixa e móvel, centrais de comutação, telefonia IP e convergência. Integração de serviços de voz convencionais e VoIP.
Bibliografia
- FOROUZAN, Behrouz A.; FEGAN, Sophia Chung. Comunicação de dados e redes de computadores. Tradução de Ariovaldo Griesi. 4. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008. 1134 p., il. ISBN 9788586804885.
- KUROSE, J. e ROSS, K. Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top-down. Tradução da 3a edição, Addison Wesley, 2006.
- COLCHER, Sérgio. VOIP: voz sobre IP. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
Material de apoio
- Linux
- Redes
- Outros
Alguns textos interessantes
- A história dos telefones celulares
- Telebrasil (Associação Brasileira de Telecomunicações)
- Telecom no Brasil: um panorama
- Estatísticas sobre telecomunicações no Brasil
- Principais grupos de telecomunicações no Brasil
- Telecomunicações: O Novo Cenário (BNDES)
- Desafios e Oportunidades do Setor de Telecomunicações no Brasil (IPEA)
- Netflix abocanha 34% de todo o tráfego da internet na América do Norte
- Tráfego total VoIP na Internet
- Internet no Brasil 2014 (dados e fontes)
- Internet: como estão as velocidades nos principais países
- Apresentação sobre redes de computadores
- O Mundo Submarino da Internet
- Rede Ipê: a Rede Nacional de Pesquisa (RNP)
Oportunidades para Técnicos em Telecomunicações
- Ofertas de vagas para técnico em Telecom
- Ofertas de vagas para técnico em Telecom no SINE
- Salário médio do Técnico em Telecomunicações no Brasil
Documentários sobre telecomunicações
- História das Telecomunicações
- Inventos: Telefones Celulares (video Discovery)
- Documentário É Logo Ali: parte 1 e parte 2
- Video da Petrobras
Curiosidades
- Telex: um serviço já extinto (?!)
- Submarine Cable Map
- Mapa de Ataques
- Panorama do Tráfego - RNP
- Uma semana na vida do Administrador de Suporte do "Inferno" (humor)
- Vaga de Técnico em Redes na RNP: um exemplo de oferta de emprego
- Empoderar, dar autonomia, não esconder o código
- Carrier Grade Linux (CGL): Linux para Telecomunicações
Avaliações
As avaliações serão de dois tipos:
- Projetos: feitos em equipe, serão avaliados de acordo com o cumprimento dos objetivos previamente determinados. Na apresentação do projeto, uma entrevista será feita para definir o conceito concedido a cada membro da equipe.
- Testes: feitos individualmente, serão aplicados semanalmente no início da aula. O conteúdo para esses testes serão textos informados com uma semana de antecedência, assim como as técnicas e assuntos vistos em aula. A avaliação de cada teste será dada com um dos conceitos S (suficiente) e I (insuficiente).
O conceito final será calculado da seguinte forma:
- 9 a 10: ao menos dois projetos A e um projeto B
- 7 a 9: ao menos dois projetos B em um projeto C
- 6: ao menos C em todos projetos
Além disso, os testes ajustam o conceito final da seguinte maneira:
- Incrementa: se pelo menos 75% dos testes S, incrementa conceito final em um nível (ex: B sobe para A)
- Mantém: se pelo menos 40% dos testes S, mantém conceito final
- Decrementa: se menos de 40% dos testes S, decrementa conceito final em um nível (ex: A reduz para B)
Projetos
| Nome | Projeto 1 | Projeto 2 | Projeto 3 | Conceito | Conceito após ajuste |
Faltas |
|---|
- OBS: D* = Indefinido (por ausência à avaliação)
- OBS 2: conceito acompanhado de ? = falta o relatório do projeto
Testes
| Nome | T1 | T2 | T3 | T4/PC | T5 | T6 | T7 | T8 | T9 | T10 | T11 | Ajuste |
|---|
Obs: I* = não fez o teste
Equipes
| Equipe | Membros |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
10/02: Apresentação da disciplina
| Aula 1 |
|---|
|