Mudanças entre as edições de "PJI011104 - Projeto Integrador IV - 2022-1"
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Edição das 19h35min de 31 de maio de 2022
Dados importantes
Professor
- Professor da Disciplina: Adilson Jair Cardoso e Cleber Jorge Amaral
- Email: adilson.jair@ifsc.edu.br e cleber.amaral@ifsc.edu.br
Turma virtual
- Acesse o sigaa bucando a disciplina PJI011104 - PROJETO INTEGRADOR IV (2021.2 - T01)
Aulas síncronas não presenciais
- Horários
- segundas e terças-feiras das 19:00 às 22:00
- sábados letivos serão com atividades assíncronas.
- Mais informações ver SIGAA
Aulas presenciais
- Horários
- Em condições de aulas presenciais: Sala 05, Laboratório Interativo e Meios de transmissão
Organização curricular
Roteiro de instalação do Asterisk
Organização curricular
Plano de ensino
No componente curricular Eletrônica Digital conheceremos as diferenças básicas entre sistemas os analógicos e os sistemas digitais e os principais sistemas de numeração. Desenvolveremos e simularemos circuitos lógicos digitais. Diferenciaremos circuitos combinacionais e sequenciais. Integraremos diversos blocos para desenvolvimento de sistema e teremos noções básicas de microcontroladores.
- Conhecer as diferenças básicas entre sistema analógico e digital;
- Conhecer os principais sistemas de numeração;
- Desenvolver e simular circuitos lógicos digitais;
- Diferenciar circuitos combinacionais e sequenciais;
- Compreender o funcionamento dos principais tipos de flip-flops;
- Integrar diversos blocos para desenvolvimento de sistema;
- Ter noções básicas de microcontroladores;
- Compreender os princípios básicos de sistemas digitais por meio de análise, simulação e implementação de circuitos combinacionais e sequenciais.
Ementa
Metodologia
- Aulas teóricas expositivas e dialogadas.
- Atividades de ensino não presenciais através de aulas síncronas utilizando vídeo conferência.
- Atividades de ensino presenciais em laboratório para utilização de kits de eletrônica digital ou simulador.
- Disponibilização de vídeos sobre os tópicos trabalhados na aula.
- Disponibilização de textos em arquivo digital.
- Exercícios e exemplos em sala ou em ambiente virtual.
- Exercícios práticos simulados em laboratório ou simuladores.
- Atividades e trabalhos individuais/em grupo.
- Apresentações e pesquisas em manuais (datasheets).
- Uso do kit Datapool nas atividades de laboratório ou simuladores.
- Uso do Kit Arduíno nas atividades de laboratório ou de simuladores.
- Utilização do sistema acadêmico SIGAA para materiais, avisos, cronograma e entrega de atividades avaliativas.
- Utilização do moodle para atividades complementares e registros de participação em aula.
Avaliação
Atividades avaliativas
- Avaliação 1: Sistemas de Numeração, Codificadores e decodificadores. (Tarefa ou questionário)
- Avaliação 2: Portas lógicas e Circuitos combinacionais. (Relatório de experimentos/simulações)
- Avaliação 3: Circuitos sequenciais, Registradores e Contadores. (Relatório de experimentos/simulações)
- Avaliação 4 (ainda discutiremos se teremos de fato esta avaliação ou não): Memória, Microcontrolador e Projeto final.
- Participação em aula, assiduidade, interesse, etc.
Critérios de avaliação
- Será considerado aprovado, o aluno que obtiver frequência igual ou superior a 75% com média das avaliações igual ou superior a seis (6).
- Cada atividade avaliativa tem nota variando de 0 a 10. Algumas atividades poderão ser aceitas com atraso, neste caso o professor informará a condição e desconto de nota pelo tempo de atraso.
- O conceito mínimo para não necessitar de recuperação é 5 (cinco).
Frequência
- Não é obrigatório comparecer aos encontros síncronos, mas...
- Serão solicitadas atividades relacionadas as aulas. Quem vier as aulas terá facilidade de resolver estas atividades. Quem não vier, deverá assistir gravação (quando houver) e/ou buscar o conteúdo para realizar a atividade.
- Obrigatório entrega de pelo menos 75% das atividades (caso contrário o aluno está reprovado - não importando a nota que tem nas avaliações)
- Não há recuperação para quem não atingir os 75% de entrega das atividades.
Dinâmica das aulas
- Debater o que vimos na aula anterior e o que ficou de tarefa e reflexão
- Trabalhar conceitos introduzidos na aula corrente
- Discutir estes conceitos possivelmente com um quiz
- Apresentar atividades avaliativas quanto a absorção dos conceitos
Referências bibliográficas
- Elementos de Eletrônica Digital. CAPUANO, F. G.; Idoeta I. V
- Sistemas Digitais – Princípios e Aplicações, Ronald J. Tocci e Neal S. Widmer
Material de apoio
- Slides Prof. Glauco Cardozo:
- Material: Dr. Roberto Muscedere
- Candy Machine Example
- Fernando A. França: Instrumentação e Medidas: grandezas mecanicas, UNICAMP 2007
Ferramentas úteis
- Multisim: Simulador online que permite montagem de circuitos analógicos e digitais. A licença gratuita permite montagem de circuitos com até 25 componentes.
- falstad: Página criada por Paul Falstad com diversos programas que simulam efeitos físicos diversos. Na área de MOSFETS há alguns simuladores de lógica. O Prof. Cesar Y. Ofuchi tem um tutorial que ensina como utilizar o simulador FALSTAD.
- Implementação de uma porta NAND
- Implementação de uma porta NOR
- Implementação de uma porta XOR
- Logisim: Simulador feito em java (multiplataforma) que permite montar circuitos digitais, gerar tabela verdade, gerar expressões lógicas, aplicar simplificação de circuitos usando diagrama de Veitch-Karnaugh, simulação de circuitos, encapsulamento de subcircuitos em formato de CI, entre outras funções.
- Seeed Studio Sipeed Tang Nano FPGA Board
- DE0-Nano Development and Education Board
- DE10-Lite Board
Grupos
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