Mudanças entre as edições de "CIL29003-2015-2"

De MediaWiki do Campus São José
Ir para navegação Ir para pesquisar
(Criou página com '=Dados Importantes= ''Professor'': Odilson Tadeu Valle <br>''Email'': odilson@ifsc.edu.br <br>''Atendimento paralelo'': ?ª das?? às ?? e ?ª das ?? às ??. Local: Lab. de D...')
 
Linha 15: Linha 15:
  
 
==Procedimento para acessar IFSC-Cloud==
 
==Procedimento para acessar IFSC-Cloud==
[[Acesso_ao_IFSC-CLOUD]]
 
  
Siga exatamente TODOS os passos. Caso tenha algum problema com a senha, entre em contato com o professor
+
O IFSC-Cloud permite que qualquer usuário cadastrado acesse vários programas oficiais do ISFC remotamente. Inclusive permite que o aluno deixe processos/simulações longas rodando e verificar os resultados em um próximo acesso.
 +
 
 +
Siga exatamente TODOS os passos de [[Acesso_ao_IFSC-CLOUD]]. Caso tenha algum problema com a senha, entre em contato com o professor
  
 
==Listas de exercícios==
 
==Listas de exercícios==

Edição das 19h13min de 30 de setembro de 2015

Dados Importantes

Professor: Odilson Tadeu Valle
Email: odilson@ifsc.edu.br
Atendimento paralelo: ?ª das?? às ?? e ?ª das ?? às ??. Local: Lab. de Desenvolvimento.

  • Avaliações
    • 3 avaliações (P1, P2 e P3) mais um projeto final (PF).
    • Cada uma das avaliações terá terá um conceito numérico: A, B, C e D. Conceito mínimo para não necessitar reavaliação: C.
    • Um ou mais conceitos D implica na realização da reavaliação: uma única a ser realizada no último dia de aula.

IMPORTANTE: o direito de recuperar uma avaliação em que se faltou somente existe mediante justificativa reconhecida pela coordenação. Assim, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação e aguardar o parecer da coordenação.

Plano de Ensino

Cronograma_de_atividades_(CIL-EngTel)

Procedimento para acessar IFSC-Cloud

O IFSC-Cloud permite que qualquer usuário cadastrado acesse vários programas oficiais do ISFC remotamente. Inclusive permite que o aluno deixe processos/simulações longas rodando e verificar os resultados em um próximo acesso.

Siga exatamente TODOS os passos de Acesso_ao_IFSC-CLOUD. Caso tenha algum problema com a senha, entre em contato com o professor

Listas de exercícios

Lista para a primeira avaliação
  1. Converta para decimal
  2. Converta para a base indicada:
  3. Livro Pedroni: 2.16 ==> 2.38
  4. Qual é o maior e menor valor decimal que se consegue representar em complemento de dois com 8 dígitos binários?
  5. Livro Pedroni: 3.1 ==> 3.22
Lista para a segunda avaliação
  1. Livro Pedroni: 4.7 ==> 4.16, 4.18 e 4.19
  2. O consumo de potência em um circuito lógico é dividido em estática e dinâmica. Defina cada uma dessa potências e quais são as providências a serem tomadas para sua minimização.
  3. Liste os três tipos de buffer. Qual é sua função lógica? Quais são suas principais aplicações?
  4. Livro Pedroni: 5.1, 5.5, 5.8 ==> 5.19, 5.22 ==> 5.28, 5.30 ==> 5.38.
  5. Utilizando álgebra Booleana simplifique as seguintes funções lógicas, mostre todo o processo:
    1. y=a.b+c'+(c.d)'
    2. y=((a.b)'+{c.d)')'
    3. y=(a+b'+c).(a+c+d')'
    4. y=(a+b)'.c.(a+c).b'
    5. y=((a+b)'.c)+((b.d)'.(a'+(b.d)))
  6. Para cada uma das funções lógicas da questão anterior, monte a tabela-verdade equivalente.
  7. Derive uma equação SOP mínima (irredutível) para cada uma das funções Booleanas representadas pelas tabelas-verdade da questão anterior, fazendo uso de mapas de Karnaugh.
Lista para a terceira avaliação
  1. Seções do livro a serem estudadas:
    1. 11.1, 11.5, 11.6, 11.7, 11.13.
    2. 12.1, 12.2, 12.3, 12.5, 12.6, 12.10, 12.1112.12, 12.13, 12.15.
    3. 13.1, 4.10, 13.2, 13.3.1, 13.4, 13.10.
    4. 14.1, 4.11, 4.12, 14.2, 14.3, 14.5, 14.7.
  2. Exercícios Livro Pedroni:
    1. 11.8 ==> 11.12, 11.14 ==> 11.21, 11.23, 11.27 e 11.28
    2. 12.1 ==> 12.3, 12.6a) 12.6b), 12.9 ==>12.12, 12.16, 12.17, 12.22
    3. 13.2, 13.7, 13.8, 13.9
    4. 14.1 ==> 14.5, 14.8, 14.23, 14.33, 14.37, 14.38, 14.39.
  3. Para o gerador de sequências pseudorandômicas da Figura 14.30, calcule a sequência dos 25 primeiros bits produzidos pelo circuito, após a execução de um Reset no sistema.

Diário de aulas

Aula 1 - 5/10/15: Apresentação da disciplina
  • Apresentação da disciplina, plano de aula, trabalhos e métodos de avaliação.
  1. Auto apresentação
  2. Apresentação da Wiki
  3. Ementa
  4. Apresentação do modelo de aulas a ser adotado
    1. Laboratórios
    2. Bibliografia
  5. Avaliações
    1. 3 avaliações (P1, P2 e P3) mais um projeto final (PF)
    2. Cada uma das avaliações terá terá um conceito numérico: A, B, C e D. Conceito mínimo final para não necessitar reavaliação: C.
    3. Reavaliação única no último dia de aula.
  6. Relação com outras disciplinas do curso
  7. Conceitos iniciais:
    1. Analógico x Digital, Seção 1.2 do Pedroni
      1. ADC <==> DAC
    2. Lógica binária: 2 níveis, 0 e 1, Seção 1.3 e 1.8 do Pedroni
      1. 4 bits = nibble
      2. 8 bits = byte
      3. n bits = word (16, 32, 64)
    3. Circuitos digitais: cada circuito digital pode ser descrito por uma função binária que é como ele processa os bits que recebe, Seção 1.4 do Pedroni.