Mudanças entre as edições de "CIL29003-2015-1"
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** 3 avaliações (P1, P2 e P3) mais um projeto final (PF). | ** 3 avaliações (P1, P2 e P3) mais um projeto final (PF). | ||
** Cada uma das avaliações terá terá um conceito numérico: 1, 2, ..., 9, 10. Conceito mínimo para não necessitar reavaliação: 6. | ** Cada uma das avaliações terá terá um conceito numérico: 1, 2, ..., 9, 10. Conceito mínimo para não necessitar reavaliação: 6. | ||
− | ** Um mais conceitos abaixo de 6 implica | + | ** Um ou mais conceitos abaixo de 6 implica na realização da reavaliação: uma única a ser realizada no último dia de aula. |
'''IMPORTANTE:''' o direito de recuperar uma avaliação em que se faltou somente existe mediante justificativa reconhecida pela coordenação. Assim, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação e aguardar o parecer da coordenação. | '''IMPORTANTE:''' o direito de recuperar uma avaliação em que se faltou somente existe mediante justificativa reconhecida pela coordenação. Assim, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação e aguardar o parecer da coordenação. |
Edição das 15h02min de 3 de fevereiro de 2015
Diário de aula de CIL - 2015-1 - Prof. Odilson T. Valle
Dados Importantes
Professor: Odilson Tadeu Valle
Email: odilson@ifsc.edu.br
Atendimento paralelo: ????? . Local: Lab. de Desenvolvimento.
- Avaliações
- 3 avaliações (P1, P2 e P3) mais um projeto final (PF).
- Cada uma das avaliações terá terá um conceito numérico: 1, 2, ..., 9, 10. Conceito mínimo para não necessitar reavaliação: 6.
- Um ou mais conceitos abaixo de 6 implica na realização da reavaliação: uma única a ser realizada no último dia de aula.
IMPORTANTE: o direito de recuperar uma avaliação em que se faltou somente existe mediante justificativa reconhecida pela coordenação. Assim, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação e aguardar o parecer da coordenação.
Plano de Ensino
Diário de aulas
Aula 1 - 3/2/15: Apresentação da disciplina |
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