Mudanças entre as edições de "MPQ-EngTel (Plano de Ensino)"
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+ | - Conhecer, em linhas gerais, a história da ciência ocidental | ||
+ | - Conhecer diferentes conceitos de ciência | ||
+ | - Reconhecer as características definitórias do conhecimento científico e distingui-lo de outras formas de conhecimento | ||
+ | - Distinguir indução de de dedução; conhecer, em linhas gerais, os métodos científicos utilizados nas chamadas ciências factuais | ||
+ | - Conhecer as características formais, estilísticas e temáticas dos gêneros pôster, artigo científico e projeto de pesquisa científica | ||
+ | - Entender como se utilizam bases eletrônicas de dados | ||
+ | - Conhecer como se utiliza a técnica do fichamento | ||
+ | - Conhecer a forma padrão para citação e referenciação de fontes bilbliográficas | ||
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Edição das 21h08min de 6 de março de 2014
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2014-1 - atual
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: MPQ - METODOLOGIA DE PESQUISA
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- CÓDIGO ISAAC: MPQ29005
- PRÉ REQUISITOS:
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: TCC1*
- MÓDULO BÁSICO
- Objetivos
- Conhecer, em linhas gerais, a história da ciência ocidental - Conhecer diferentes conceitos de ciência - Reconhecer as características definitórias do conhecimento científico e distingui-lo de outras formas de conhecimento - Distinguir indução de de dedução; conhecer, em linhas gerais, os métodos científicos utilizados nas chamadas ciências factuais - Conhecer as características formais, estilísticas e temáticas dos gêneros pôster, artigo científico e projeto de pesquisa científica - Entender como se utilizam bases eletrônicas de dados - Conhecer como se utiliza a técnica do fichamento - Conhecer a forma padrão para citação e referenciação de fontes bilbliográficas
- Ementa
- Introdução à ciência. História da ciência. Método científico. Escrita científica. Artigo científico. Estatística/erros. Base de dados bibliográficos. Normas para referência. Visualização científica/gráficos e tabelas. Projetos de pesquisa. Fontes de financiamento.
- Conteúdo Programático
- UNIDADE 1: Introdução à ciência: História da ciência. Conhecimento científico. Conceitos de ciência. Método científico.
- UNIDADE 2: Escrita científica: Linguagem científica. Pôster. Artigo científico. Projeto de pesquisa. Fontes de financiamento de projetos.
- UNIDADE 3: Bibliografia: Uso de bases de dados. Fichamentos. Normas para citação e referência.
- Estratégias de ensino utilizadas
- Aula expositivo-dialogada com uso de projetor multimídia; leitura e análise de artigos científicos e outros
- Critérios e instrumentos de avaliação
- Desenvolvimento de trabalhos, em classe e em casa, de análise crítica de textos; exercícios; participação nas atividades
- Atividades Complementares
- Palestra sobre fontes de financiamento para projetos de pesquisa
- Bibliografia Básica
- 1. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica: ciência e conhecimento científico; métodos científicos; teoria, hipóteses e variáveis; metodologia jurídica. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2011.
- 2. ________. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas; amostragens e técnicas de pesquisa; elaboração, análise e interpretação de dados. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.
- 3. SCORSOLINI-COMIM, Fabio. Guia de orientação para iniciação científica. São Paulo: Atlas, 2014.
- Bibliografia Complementar
- 1. BOENTE, Alfredo. Metodologia científica contemporânea para universitários e pesquisadores. Rio de Janeiro: Brasport, 2004.
- 2. GONSALVES, Elisa Pereira. Conversas sobre iniciação à pesquisa científica. 4ª ed. Campinas, SP: Alínea, 2005.
- 3. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11ª ed. São Paulo: Atlas, 2009.
- 4. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23 ed. São Paulo: Cortez, 2007.
- 5. TOMASI, Carolina; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação científica: normas técnicas para redação científica. São Paulo: Atlas, 2008.
ANEXOS