PJI29006-2020-1

1 Dados da Disciplina

• Tutor: Roberto de Matos
• Encontros: 3ª feira às 15:40h
• Local: Laboratório de Sistemas Digitais
• Atendimento Paralelo: 3ª feira às 10h e 5ª feira às 14:30h (1h cada)
• Informações da disciplina
• Plano de Ensino

1.1 Características da Disciplina

• Grau de independência médio com relação ao tutor
• Casos de insucesso
  • Porque não deu certo? Como eu fiz?
• Pesquisa de como executar tarefas
  • Como eu efetuei a pesquisa?
• Projeto vai além dos limites da sala de aula
• Os checkpoints devem ser respeitados
• Apresentações nos checkpoints devem ser organizados previamente e cada aluno deve apresentar suas contribuições
• É responsabilidade do grupo demandar equipamentos, softwares, recursos de forma geral

1.2 Página dos Grupos

Páginas dos Grupos 2020-1

• Dupla1-PJI2-2020-1
• Dupla2-PJI2-2020-1
• Dupla3-PJI2-2020-1

1.3 Material Plataforma

• Hardware:
  • LEGO Mindstroms EV3
  • Education vs Home Edition
  • Hardware Specification

• Software:
  • EV3dev & EV3 Python Playlist
  • Linux (EV3dev):
    • EV3dev
    • Getting Started with ev3dev
  • Python (EV3 Python):
    • EV3 Python
    • Getting Started
    • API reference

2 Aula 11/02/2019: Apresentação da Disciplina

• Discussão do Tema de Trabalho e apresentação das restrições
• Avaliação
• Resultados Esperados
• Formação de Grupos

Atividade (Próxima Aula)

• Felipe:
  • Atividades típicas de um processo de desenvolvimento
  • Participantes do Processo
  • Mecanismos Gerais

• Anderson:
  • Paradigma da orientação a objetos
  • Modelagem casos de Uso
  • Diagrama de Casos de Uso

• André:
  • Classe e Diagrama de classes (relacionamentos)
  • Herança, classes abstratas e interfaces
  • Polimorfismo

• Alexandre:
  • Diagramas comportamentais
  • Diagrama de sequência
  • Diagramas de Implementação (implantação e componentes)

• Luiza
  • Padrões de Projeto
  • Diagrama de estados

3 Aula 18/02/2019: Seminários

• Seminários (Avaliação):

• Felipe:
  • Não compareceu:
  • Nota: 0

• Anderson:
  • Alguns conceitos confusos (-1)
  • Bom exemplo de classe vs. objetos
  • Só faltou o detalhe de como descrever o caso de uso (-1)
  • 'Nota: 8

• André:
  • Explicação de classe/objeto ficou boa
  • Conceitos um pouco confusos (-1)
  • Alguns erros de sintaxe no UML (-1)
  • O conceito de Polimorfismo não ficou muito claro na apresentação (-1)
  • 'Nota: 7

• Alexandre:
  • Apresentação bem organizada
  • Exemplos claros
  • Poderia ter ido mais a fundo no exemplo. (-1)
  • 'Nota: 9

• Luiza:
  • Não apresentou:
  • Nota: 0

4 Aula 03/03/2019: Seminários e Especificação do Projeto

• Felipe:
  • Não compareceu:
  • Nota: 0

• Luiza:
  • Não compareceu:
  • Nota: 0

• Guilherme:
  • Não compareceu:
  • Nota: 0

4.1 Atividade (Próxima Aula):

• O estudo e a apresentação deve cobrir o seguintes temas:

• Dupla 1 (a definir):
  • Conceitos gerais do Barramento I2C
  • Como funciona o I2C na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
  • Sensor HDC1080: Modos de funcionamento, registradores, etc.

• Dupla 2 (a definir):
  • Conceitos gerais do SPI
  • Como funciona o SPI na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
  • Sensor BMP180: Modos de funcionamento, registradores, etc.

• Dupla 3 (a definir):
  • Conceitos gerais do GPIO
  • Como funciona o GPIO na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
  • Sensor DHT11: Modos de funcionamento, etc.
  • Sensor Presença PIR: Funcionamento e como integrar na Raspberry.

Os temas serão escolhidos via sorteio depois da definição das duplas, que devem ser enviadas para o professor até quarta-feira (04/03).