Currículo e Educação Ambiental

1 Professores

• Paula Alves de Aguiar
• Talles Demos

2 Conhecimentos

Teorias do currículo; Currículo prescrito e real; Currículo e cultura na construção de identidades e na constituição de práticas pedagógicas em educação ambiental; As articulações entre currículo, cultura, identidade; Educação ambiental na escola: currículo escolar; aspectos da aprendizagem, conteúdos, estratégias de ensino e processos de avaliação.

3 Competências / Objetivos

• Compreender as articulações entre currículo, cultura, identidade, enfocando a formação pedagógica e continuada dos sujeitos inseridos nos espaços de educação ambiental.

• Identificar as práticas educativas de educação ambiental expressas nos currículos escolares.

• Refletir sobre as teorias de currículo

4 Bibliografia

ALARCÃO, I. Formação continuada como instrumento de profissionalização docente. In: VEIGA, Ilma (org.). Caminhos da profissionalização do magistério. Campinas: Papirus, 1998, p. 99-122.

CATANI, D.; BUENO, B.; SOUSA, C. Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo: Escrituras, 1997.

PIMENTA, S. G. Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1990.

SILVA, T.T. (org.) O sujeito da educação: estudos foucaultianos. Petrópolis: Vozes, 1994.

____. (org.) Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000.

____. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999

5 Avaliação

• Projeto de Intervenção conjunto com Práticas Educativas em Educação Ambiental

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Plano de ensino 2017

Aula Data Horas Conteúdo Recursos 01 12/05 4 Apresentação e definição temática projeto de intervenção Levantamento de referencial teórico para projeto de intervenção e postagem no Moodle; Elaboração de questões para questionário com alunos do PROEJA; Elaboração de termo de livre consentimento e esclarecido; Leitura do PPC do curso de especialização PROEJA do IFSC Câmpus São José. 02 19/05 4 Memorial acadêmico Elaboração do memorial acadêmico 03 26/05 4 Testemunho com palestrante Paulo Bodner e recolha de dados Tarefa: A partir da palestra, o que eu posso relacionar com o projeto de intervenção em construção? 04 02/06 4 Teorias do Currículo Tarefa: Postar Prévia do projeto de intervenção 05 03/06 4 Saída de estudo - Instituto Çarakura Tarefa: A partir da saída de campo, o que eu posso relacionar com o itinerário do projeto de intervenção em construção? 06 09/06 4 Intervenção - Desenvolvimento das oficinas no PROEJA 07 23/06 4 Avaliação da intervenção e polinização 08 30/06 4 Avaliação final Tarefa: Avaliação final dos componentes curriculares. TOTAL 36

Plano Detalhado