Mudanças entre as edições de "TCC29009-Engtelecom(Diário) - Prof. Marcos Moecke"
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*Escrever um título, introdução, conclusão, de um TCC. | *Escrever um título, introdução, conclusão, de um TCC. | ||
− | *Consulte [[TCC1-EngTel (página)#Algumas partes do TCC]]. Consulte também o *[http://florianopolis.ifsc.edu.br/images/stories/tcc/normas%20tcc%20-%20resoluo%2012-2019.pdf Regulamento para Trabalhos Acadêmicos do IFSC Campus Florianópolis], p.20, 26-31. | + | *Consulte [[TCC1-EngTel (página)#Algumas partes do TCC]]. |
− | *Use o [https:// | + | <!--Consulte também o *[http://florianopolis.ifsc.edu.br/images/stories/tcc/normas%20tcc%20-%20resoluo%2012-2019.pdf Regulamento para Trabalhos Acadêmicos do IFSC Campus Florianópolis], p.20, 26-31. --> |
− | *Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo Moodle na atividade [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid= | + | *Use o [https://github.com/emersonmello/monografia-latex-ifsc modelo de monografia do IFSC]. |
+ | *Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo Moodle na atividade [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176https://moodle.ifsc.edu.br/course/view.php?id=12746 A3 - Título, Introdução e Conclusão de um TCC]. | ||
*Se você já tem um tema em mente, pode iniciar fazendo "chutes" sobre o tema. Você também pode usar o TCC que você analisou e propor título, introdução, conclusão. | *Se você já tem um tema em mente, pode iniciar fazendo "chutes" sobre o tema. Você também pode usar o TCC que você analisou e propor título, introdução, conclusão. | ||
'''OBS:''' Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor. O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara. | '''OBS:''' Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor. O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara. |
Edição das 15h41min de 20 de setembro de 2022
MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES
Dados Gerais
- Local: Laboratório de LabSiDi
- Horário dos encontros: todas terça-feira as 15h40.
- Atividades: ver plataforma Moodle
Registro on-line das aulas
Unidade 1 - Estrutura do TCC
Unidade 1 - Estrutura do TCC |
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Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa
Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa |
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OBS: Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor. O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara. |
Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas
Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas |
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Unidade 4 - Preparação do pré-projeto
Unidade 4 - Preparação do pré-projeto |
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ATIVIDADE AVALIATIVA
A soma das atividades avaliativa será correspondente a 10% do conceito final na disciplina. A entrega das mesmas será feita pelo Moodle da disciplinas, e cada dia de atraso irá descontar 0,2 na nota da atividade. O restante (90%) do conceito final será dado pela nota que a banca do TCC1 atribuir ao projeto de TCC apresentado pelo aluno.
A1 - Quanto você conhece a atividade TCC
A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC
A4 - Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC |
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Solicitar ao seu orientador (e co-orientador) a Carta de Confirmação de Orientação de Projeto de TCC: O modelo do fomulário está disponível no SIGAA em [Documentos > Formulários > Carta de Confirmação de Orientação de TCC 1] Esse documento está previsto no Regulamento do TCC Curso de Engenharia de Telecomunicações. Art. 9º O pré-projeto será elaborado durante a disciplina TCC1 e consistirá na:
O documento deverá ser preenchido e assinado pelo aluno, e depois enviado para o orientador assinar. O aluno é responsável por postar o documento no Moodle.
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