QMC60801-171

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ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: QMC60801 - Química 1ª fase TELE
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
Ementa
  • Propriedades específicas dos materiais e das substâncias (12)
  • Separação e purificação de materiais (6)
  • Teorias e modelos sobre a constituição dos materiais e das substâncias (14)
  • Tabela periódica (8)
Bases Tecnológicas
1.Propriedades específicas dos materiais e das substâncias:
  • a relação entre o uso de materiais e de substâncias e suas propriedades;
  • a importância das propriedades específicas dos materiais e das substâncias;
  • densidade (de materiais e de substâncias);
  • temperatura e/ou faixa de temperatura de fusão e ebulição de substâncias e de materiais;
  • solubilidade;
  • identificação de materiais e substâncias a partir de suas propriedades específicas.
2. Separação e purificação de materiais:
  • métodos de separação e purificação de materiais (homogêneos e heterogêneos);
  • pureza e sua relação com constituição química.
3. Teorias e modelos sobre a constituição dos materiais e das substâncias:
  • as teorias dos filósofos gregos antigos;
  • a teoria e o modelo atômico de Dalton;
  • evidências da natureza elétrica da matéria e o modelo atômico de Thomson;
  • estudos sobre radioatividade e o modelo atômico de Rutherford;
  • interação entre radiação e matéria, espectros atômicos e o modelo de Bohr para os átomos;
  • comportamento dual do elétron, incerteza e o modelo atômico atual;
  • aspectos históricos e experimentais envolvidos na proposição de cada modelo.
4. Introdução à Tabela periódica:
  • elementos químicos e suas representações;
  • aspectos históricos sobre a classificação dos elementos químicos e a elaboração da tabela periódica;
  • organização e informações básicas da tabela periódica moderna.
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisa individual ou em grupo;
  • Exercícios;
Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação será feita através de:
1) observação contínua;
2) participação e frequência nas atividades propostas;
3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
4) trabalhos em grupos;
5) tarefas individuais e provas.
Observação

Bibliografia

Bibliografia Básica
  1. MORTIMER, Eduardo Fleury (Org.). Química: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 2006. 171 p. (Coleção explorando o ensino, 4). ISBN 8598171166.
  2. FELTRE, Ricardo. Química: teoria e exercícios. São Paulo: Moderna, 1974. 533 p. : il.
  3. USBERCO, J; SALVADOR, E. Química: química geral. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 496 p. ISBN 8502053388.
  4. MAIA, D. J.; BIANCHI, J. C. de A. Química geral: fundamentos.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. 436 p. ISBN 9788576050513.
Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
  1. BROWN, T. L.; LEMAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Química: a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 972 p. ISBN 9788587918420
  2. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2012. 924 p.ISBN 9788540700383
  3. RUSSELL, J. B. Química geral. 1. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2014. 662 p. v. 1. ISBN 9788534601924


ANEXOS

Cronograma de atividades
Horário de Aula e Atendimento Paralelo