Especificação de Sistema Modular para Redução da Evasão e Retenção Acadêmica
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Jeneffer Farias Bora Ribeiro1
Ederson Torresini2
1 Estudante do Curso de Enhenharia de Telecomunicações do Campus São José do IFSC
2Professor da Área de Telecomunicações do Campus São José do IFSC
- Resumo
- A missão do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) é promover a inclusão e formar cidadãos por meio da educação profissional, científica e tecnológica, gerando, difundindo e aplicando conhecimento e inovação para contribuir com o desenvolvimento socioeconômico e cultural. No entanto, a evasão e a retenção de alunos comprometem essa missão, dificultando a formação de profissionais. Para apoiar o principal objetivo da instituição, é essencial adotar métodos que incentivem a conclusão da formação dos estudantes. Este trabalho tem como objetivo especificar a implementação de um sistema composto por serviços modulares, projetados para coletar, processar e disponibilizar dados acadêmicos de forma estruturada. Esses serviços viabilizam a extração de informações sobre os alunos, permitindo seu tratamento e distribuição para interfaces que possam alertar os responsáveis pelo processo educacional sobre possíveis casos de evasão ou retenção. A especificação abrange a definição de pipelines de dados, algoritmos de classificação e serviços de troca de mensagens, proporcionando uma abordagem proativa para o acompanhamento dos estudantes e a tomada de decisões estratégicas ao longo de sua trajetória acadêmica.
- Palavras-chave
- Evasão. Retenção. Monitoramento educacional. Serviços modulares.
- Abstract
- The mission of IFSC is to promote inclusion and educate citizens through professional, scientific, and technological education, generating, disseminating, and applying knowledge and innovation to contribute to socioeconomic and cultural development. However, student dropout and retention hinder this mission, making it difficult to train professionals. To support the institution’s primary goal, it is essential to adopt methods that encourage students to complete their education. This work aims to specify the implementation of a system composed of modular services designed to collect, process, and provide academic data in a structured manner. These services enable the extraction of student-related information, allowing its processing and distribution to interfaces that can alert those responsible for the educational process about potential cases of dropout or retention. The specification includes defining data pipelines, classification algorithms, and messaging services, providing a proactive approach to student monitoring and strategic decision-making throughout their academic journey.
- Keywords
- Dropout. Retention. Educational monitoring. Modular services.
- Arquivos do TCC