Mudanças entre as edições de "RED2-EngTel (página)"

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{{DivulgueEngtelecom}}
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'''Professores da Unidade Curricular'''
 
'''Professores da Unidade Curricular'''
  
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{{Professor|2020-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]]}}
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{{Professor|2023-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]]}}
  
 
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{{Professor|2022-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2022-2|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2022-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2022-1|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2021-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2021-2|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2021-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2021-1|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2020-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2020-2|(Diário de aulas)]]}}
 
{{Professor|2020-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2020-1|(Diário de aulas)]]}}
 
{{Professor|2020-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2020-1|(Diário de aulas)]]}}
 
{{Professor|2019-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2019-2|(Diário de aulas)]]}}
 
{{Professor|2019-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2019-2|(Diário de aulas)]]}}
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;NOSSA ROTINA SEMANAL:
  
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= [[RED2-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
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'''Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas'''. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. '''Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!'''
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= [[RED2-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]=
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;NOSSOS ENCONTROS:
  
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=Dados Importantes=
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Terças e Sextas - 15:40h às 17:30h - Aula RED29005  - '''LABORATÓRIO DE REDES DE COMPUTADORES''' <br>
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''Professor'': [[Jorge Henrique B. Casagrande]]
 
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<br>''Email'': casagrande@ifsc.edu.br
 
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<br>''Atendimento paralelo'': Em época de Atividades Presenciais: 2as e 4as das 17:35h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Redes de Computadores). Em épocas de ANP, em comum acordo com cada aluno via Google Meet.
 
  
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=Resultados das Avaliações=
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;INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2023-1 <br>
  
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;Critérios de Avaliação - AJUSTADOS AO PERÍODO PANDÊMICO COM ANP (até 23/12/2020)
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= [[RED2-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
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#Os estudantes serão avaliados da seguinte forma:<br>
 
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#:-Três Avaliações parciais '''An''' onde  e n={1,2,3} representam ponderadamente em carga horária de cada parte do plano de ensino, o valor da MÉDIA FINAL, assim determinadas:  <br>
 
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#::*As Notas Finais das avaliações parciais  '''NF An''' resultam da média ponderada de duas notas: a) '''Prova An''' representando 70% do total sendo uma '''PROVA ESCRITA''' (60min) E/OU '''ATIVIDADE ESPECIAL'' de conteúdos preferencialmente associados as teorias e práticas da disciplina e,<br> b) Outros 30% resultado da média das notas atribuídas a aptidão e qualidade das atividades práticas e teóricas através de TODAS as Atividades Extras (AEn) e Avaliações Individuais (AIn) correspondentes. <br>
 
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#::*Entende-se por '''ATIVIDADE ESPECIAL''' quaisquer atividades que envolvam uma dedicação maior de tempo para conclusão e amplitude dos conhecimentos relacionados com o momento do plano de ensino tais como,  artigos técnicos, seminários, pesquisa ou visita de campo, projeto integrador, etc...
 
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#:- As Avaliações Individuais parciais '''AIn''' serão notas atribuídas pelo professor que representam o mérito de assiduidade, participação nas ANP, interações extra sala, cumprimento de atividades extras publicadas via SIGAA, relatórios, listas de exercícios e demais métodos de avaliação pedagógicos.<br>
 
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#:- As '''Provas An'' e as AEn além de contribuírem no cômputo da '''NF An"  também serão utilizadas para comprovar a participação do estudante em uma ou mais ANP.
 
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#Todas as notas de avaliações parciais serão valoradas de 0 à 10,0 em passos de 0,1 pontos e convertidas em conceitos conforme abaixo:<br>
 
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#:- Se a nota calculada de '''qualquer avaliação parcial''' for '''< 6,0''',  é OBRIGATÓRIO realizar a recuperação dos conteúdos da respectiva avaliação parcial.<br>
 
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#:- Se '''MEDIA FINAL''' E '''todas as avaliações parciais''' forem '''>= 6,0''' a recuperação de conteúdos é opcional.<br>
 
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#'''Para a aprovação na disciplina''' é necessário atingir no mínimo a nota '''6,0''' na MÉDIA FINAL ponderada em carga horária de todas as avaliações parciais e 75% de participação em sala de aula;<br>
 
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#:- Conforme restrições do sistema de registro de notas do SIGAA, a NOTA FINAL sempre tem arredondamento para o valor inteiro mais baixo da unidade (exemplo: '''Nota 5,9 é considerado NOTA FINAL 5'''). Arredondamentos para valores inteiros mais altos da NOTA FINAL só serão permitidos mediante tolerância do professor diante da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.<br>
 
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#As datas de recuperação das avaliações parciais serão realizadas em data específica do plano de ensino e/ou decididas em comum acordo com a turma. <br>
 
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#Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensuados com a turma.<br>
 
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#'''IMPORTANTE:''' TODAS AS ATIVIDADES SERÃO LANÇADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E TERÃO LIMITES DE TEMPO DE 15 (QUINZE) DIAS PARA A EXECUÇÃO.  CASO NÃO EXECUTADAS NO PRAZO PODERÃO INCORRER NO CANCELAMENTO DA MATRÍCULA DO ALUNO NA DISCIPLINA POR MOTIVO DE DESISTÊNCIA. <br>
 
−
;QUADRO GERAL DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES <br>
 
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{| border="1" cellpadding="2" cellspacing="1" style="text-align: center;"
 
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! style="background: #dcdcdc;" | ESTUDANTE
 
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! style="background: #dcdcdc;" | AE1
 
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! style="background: #dcdcdc;" | AE2
 
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! style="background: #dcdcdc;" | AE3
 
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! style="background: #dcdcdc;" | AE4
 
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! style="background: #dcdcdc;" | AE5
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE6
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AI1
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | Prova A1
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | REC A1
 
−
!style="background: #00FFFF;" |NF A1
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE7
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE8
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE9
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE10
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE11
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AI2
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | Prova A2
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | REC A2
 
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! style="background: #aaaaaa;" | R1
 
−
! style="background: #aaaaaa;" | R2
 
−
! style="background: #aaaaaa;" | R3
 
−
! style="background: #aaaaaa;" | Prof
 
−
!style="background: #00FFFF;" |NF A2
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE12
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE13
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE14
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE15
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AE16
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | AI3
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | Prova A3
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | REC A3
 
−
!style="background: #00FFFF;" |NF A3
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | MÉDIA FINAL
 
−
! style="background: #00FFFF;" | NOTA FINAL
 
−
! style="background: #dcdcdc;" | Situação
 
−
|-
 
−
|'''201810204973'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
|-
 
−
|'''201910005113'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
|-
 
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|'''1420021435'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
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|-
 
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|'''1710007621'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
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|-
 
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|'''1720035741'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
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|'''1720011281'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
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|-
 
−
|'''1420012584'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
|-
 
−
|'''201820002367'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
|-
 
−
|'''1720011451'''||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||0||style="background: #FFFF60;" |0||0||0||0||0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FF6060;" |0||style="background: #FFFF60;" |0||style="background: #00FFFF;" |0,0||style="background: #FF6060;" |0,0||style="background: #00FFFF;" |'''0'''||style="background: #FF6060;" |REPROVADO
 
−
|-
 
−
|}
 
−
;ATENÇÃO - MÉDIA FINAL = 70% NF An + 30% NF AEn; '''NOTA FINAL''' – SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE <br>
 
−
{|  border="1" cellpadding="5" cellspacing="5" style="text-align: center;"
 
−
|+ Escala das Notas
 
−
|-
 
−
!style="background: #FF6060;" |=0,0 Atividade NÃO executada
 
−
!style="background: #FFFF60;" |<6,0 Prejudicando MÉDIA FINAL
 
−
!style="background: #60FF60;" |>=6,0 Quanto maior, melhor!
 
−
!style="background: #00FFFF;" |Principais Notas -> SIGAA
 
−
|-
 
−
|}
 
−
;LEGENDA - DESCRIÇÃO E CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES (Conforme nosso [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/RED2-EngTel_(p%C3%A1gina)#Di.C3.A1rio_de_aulas_RED29005_-_2020-1_-_Prof._Jorge_H._B._Casagrande DIÁRIO DE AULAS])
 
−
* '''AE1''' - ANP - Atividade SIGAA QUESTIONÁRIO - Redes de Acesso e Meios de Transmissão.
 
−
* '''AE2''' - ANP - Atividade SIGAA: 
 
−
* '''AE3''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE4''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE5''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE6''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE7''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE8''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE9''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''AE10''' - ANP - Atividade SIGAA:
 
−
* '''R1,R2,R3 E Prof''' - Notas dos 3 revisores e do professor na avaliação do artigo JOURNAL RED20-2.
 
  
−
=Informações Importantes=
+
= [[RED2-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]=
  
−
<br> Toda vez que você encontrar a marcação <math>\blacklozenge</math> ao lado de alguma atividade, significa que essa atividade estará sendo computada na avaliação como uma AEn. O prazo estabelecido para entrega de 15 (quinze) dias estará destacado na publicação via SIGAAA. Portanto, não perca o prazo limite para entrega. '''Atividades entregues fora do prazo terão podem implicar em cancelamento de matrícula do aluno por desistência''' conforme prevê nossa RDP;
+
'''PROFESSOR''': [[Jorge Henrique B. Casagrande]] - casagrande@ifsc.edu.br - [https://sites.google.com/ifsc.edu.br/jorge-casagrande página web pessoal] <br>
  
−
<br> '''Uso da Wiki:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas usam essa página da Wiki;
+
<br>'''ATENDIMENTO PARALELO''': 2as e 4as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Redes de Computadores). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via [https://meet.google.com/odz-fobb-gcq Google Meet]. <br>
  
−
<br> '''Whatsapp:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no Whatsapp;
+
<br> '''SIGAA:''' Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso '''AMBIENTE OBRIGATÓRIO''' de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. '''Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!'''
  
−
<br> '''SIGAA: ''' Todas as avaliações e prazos serão divulgados nesse sistema acadêmico. Eventualmente alguns materiais, mídias instrucionais, avaliações ou atividades poderão usar o ambiente da turma virtual do SIGAA. O professor fará o devido destaque para isso;
+
<br> '''CONTEÚDOS:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;
  
−
<br> '''ATENÇÃO:''' Especialmente para as atividades PRESENCIAIS, uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação.
+
<br> '''INTERAÇÃO EXTRA-SALA:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no '''WORKSPACE GOOGLE'''. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do '''GMAIL''', solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.
  
−
=Material de Apoio=
+
=AVALIAÇÕES=
  
−
;Tabela de leitura básica das Bibliografias recomendadas (PARA AVALIAÇÃO FINAL)
+
#'''Três avaliações são previstas''' para esta unidade curricular:<br>
 +
#* '''Avaliação A''': referente a parte 1 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: AE e AP'''. A parte '''AE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA. '''A avaliação AP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. <br>
 +
#* '''Avaliação B''': referente a parte 2 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: BE e BP'''.  A '''parte BE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2. A '''avaliação BP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.<br>
 +
#* '''Avaliação C''': referente a parte 3 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''três partes: CE, CP e CJ'''. A '''parte CE tem peso 0.3''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 3. A '''avaliação CP terá peso 0.3 '''e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. A '''avaliação CJ terá peso 0.4''' e será resultado da avaliação de artigo técnico por revisores externos nos moldes de um evento científico do tipo "Journal". O escopo da criação de artigos deverá estar conectado conteúdos envolvidos com esta parte da unidade curricular.
 +
#Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
 +
#A nota final NF da disciplina será computada através da '''média ponderada''' em carga horária entre '''A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF)''' sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
 +
#No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
 +
# '''A  NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA'''. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.
  
−
{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0"
+
==Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas==
−
!Referência
 
−
!Tópicos
 
−
!Observações
 
−
|-
 
−
|Kurose 5ª edição ||  seções dos capítulos 1.1 à 1.4, 5.1, 5.2, 5.7 e 5.8 || 
 
−
|-
 
−
|Forouzan 4ª edição || capítulos 1 e 3 e as seções 4.1, 4.3, 5.1, 6.1, 7.1, 8.1 à 8.3, 9.2, 9.3, 10.1, 10.4, 10.5, 11.1 à 11.3, 11.6, 11.7 e 18.1  || 
 
−
|-
 
−
|Tanenbaum 4ª edição ||cap 4, 5.4.5 (ou seção 5.6.5 da 5ª ed.)|| 
 
−
|-
 
−
|}
 
  
−
;Atividades extra sala de aula
+
#O termo '''atividade avaliativa''' se refere a qualquer tarefa ou questionário '''registrada e notificada sempre pelo SIGAA'''.
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/lista1_2019_1.pdf LISTA1] de exercícios para a avaliação A1 - parte 1
+
#Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C terá uma data limite de entrega. '''O aluno deverá concluir e registrar a atividade até esta data'''. '''O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail ou por qualquer outro meio, fora do prazo.'''
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/lista2_2019_1.pdf LISTA2] de exercícios para a avaliação A1 - parte 2
+
#'''As notas das atividades avaliativas''' serão registradas no espaço de correção correspondente e '''disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA'''.
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/lista3_2015_2.pdf LISTA3] de exercícios para a avaliação A2
+
#'''Quaisquer mudanças necessárias''' dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e '''consensualizados com a turma'''.
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/lista4_2014_2.pdf LISTA4] de exercícios para a avaliação A3
 
  
 +
==Da reprovação por falta de frequência==
  
−
;Slides utilizados durante algumas aulas
+
'''O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos)''' ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.
  
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/InterfacesDigitais.pdf Interfaces Digitais];
+
==Da aprovação==
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/modens.pdf Modens e enlaces de teste]
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/redes_circuitos_virtuais_FR.pdf Redes Frame Relay];
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/protocolos_pp.pdf Protocolos Ponto à Ponto];
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/lan.pdf REDES LOCAIS]
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/vlan.pdf IEEE802.3q VLAN]
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/stp.pdf IEEE802.3d]
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/ieee.pdf Arquitetura IEEE802.3]
 
−
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/wlan.pdf  Conceitos básicos da arquitetura IEEE802.11]
 
  
−
;Manuais e outros
+
Será considerado aprovado o aluno que '''obtiver NF >= 6 e que obrigatoriamente obteve A>=6, B >=6 e C>=6'''.
  
−
:* [https://www.youtube.com/watch?v=mNkWP61GQVs vídeo sobre a atividade dos técnicos de telecomunicações]
+
==Da recuperação==
−
:* [https://www.youtube.com/watch?v=ArKcy2WLRac LiFi]
 
−
:* [https://www.youtube.com/watch?v=cZcXLu9qM7A VLC]
 
−
:* [https://www.youtube.com/watch?v=SrjZDBsG1v8 PLC]
 
  
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/manuais/Guia_DT2048_SHDSL_T_E_S_VG_210.5088.00-1.pdf Guia Rápido de Configuração Modem DT2048SHDSL;]
+
#'''Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações''' previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, '''caso seja maior'''. As condições de aprovação serão então aplicadas.
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/Manual_DT2048SHDSL.pdf Manual Modem DT2048SHDSL;] da Digitel (O nosso do laboratório é o modelo DT2048SHDSL 2W);
+
#A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/Manual_NR-2G_3200_e_4200.pdf Manual Modem  Router NR2G;] da Digitel (O nosso do laboratório é o modelo NR2G 4200);
 
−
* [http://www.cisco.com/warp/cpropub/45/tutorial.htm Tutorial sobre a interface CLI de roteadores Cisco.]
 
−
<!--
 
−
* [http://www.cisco.com/en/US/tech/tk713/tk507/technologies_tech_note09186a008019cfa7.shtml#ppp01 Resolução de problemas com PPP em roteadores Cisco]
 
−
* [http://www.cisco.com/en/US/products/hw/routers/ps221/products_password_recovery09186a0080094773.shtml Recuperação de senha em roteadores Cisco 1700 e 1800]
 
  
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/Globalink3420guia.pdf guia rápido de configuração Globalink UP3420;]
+
==Do encaminhamento para cancelamento de matrícula==
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/Globalink3420.pdf Manual de configuração Gloalink3420;]
 
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/DT34.pdf Manual de configuração DT34.]
 
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/DAS-3324.pdf Manual DSLAM DLINK DAS3324.]
 
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/apoio/DAS-3324guia.pdf Guia rápido DSLAM DLINK DAS3324.]
 
−
-->
 
  
−
== Bibliografia Básica ==
+
Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, '''por mais de 15 dias decorridos consecutivos''', o seu nome '''será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula''' conforme previsto no RDP do IFSC.
  
−
* ''Redes de Computadores e a Internet, 5a edição'', de James Kurose.
 
−
* ''Redes de Computadores, 4a edição'', de Andrew Tanenbaum.
 
−
* ''Comunicação de Dados e Redes de Computadores, 4a edição'', de Behrouz Forouzan.
 
  
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/docs.html Links para outros materiais, normas, artigos, e apostilas do prof. Jorge Casagrande]
 
−
* LIVRO TEXTO - [https://drive.google.com/file/d/1DUnFf-Y1I7DKra2My7rBZNhkN6BYcUEe/view?usp=sharing Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan]
 
  
−
Para pesquisar o acervo das bibliotecas do IFSC:
+
;IMPORTANTE:
−
* [http://biblioteca.ifsc.edu.br/sophia/ Acesso ao acervo da Biblioteca do IFSC]
+
'''Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação'''. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no '''prazo máximo de 48 horas''', contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.<br>
  
−
== Softwares e Links úteis ==
+
=Material de Apoio=
  
−
* [[Netkit]]: possibilita criar experimentos com redes compostas por máquinas virtuais Linux
+
;Recursos pedagógicos previstos:
−
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/IER/ipkit.html IPKIT]: um simulador de encaminhamento IP em java (roda direto no navegador)
 
−
* [https://www.sejda.com/pdf-editor editor de PDF]:
 
−
* [https://www.postscapes.com/internet-of-things-protocols/ Padrões diversos de protocolos para IoT]
 
  
−
=Diário de aulas RED29005 - 2020-2 - Prof. Jorge H. B. Casagrande=
+
* Apostilas e Tutoriais
 +
* Apresentação de Slides
 +
* Glossários de Conceitos
 +
* Manuais e outros
 +
* Videoaulas assíncronas
 +
* Vídeos de apoio
 +
* Links de apoio
  
−
;LEGENDA DAS CORES NO PLANO DE CADA AULA (clique em "expandir" para ver os OBJETIVOS de cada aula):
+
;Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
  
−
{|  border="1" cellpadding="5" cellspacing="5"
+
* Mapas conceituais com [https://www.mindmeister.com/pt MINDMEISTER ou DIAGRAMS.NET]
−
|+ '''A primeira data à esquerda refere-se ao plano de ensino original registrado no SIGAA'''
+
* Editor de texto com [https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Google Docs]
−
|-
+
* Interativos com [https://kahoot.it/ Kahoot]
−
! colspan="2" style="background: #ccffcc;" | Aulas previstas para serem realizadas em ANP (Atividades Não presenciais)
+
* Avaliativos com [https://www.menti.com/ Mentimeter]
−
|-
+
* Simulação online de circuitos elétricos simples [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_pt_BR.html PhetColorado]
−
! colspan="2" style="background: #00ff00;" | Aulas realizadas em ANP para cumprir o plano de ensino original
+
* Repositórios de imagens para ilustração de atividades [https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Symbol-for-helping-people-on-the-reception-vector-illustration/33703.html Public Domain Vectors]
−
|-
+
* Conversor de documentos com [https://ilovepdf.com/pt Ilovepdf]
−
! colspan="2" style="background: #ffd700;" | Aulas previstas para serem realizadas presencialmente
+
* Elaboração de diagramas de [https://diagrams.net fluxo online (draw.io)]
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #dcdcdc;" | Aulas não realizadas (ANP ou presencialmente)
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #00ffff;" | Aulas realizadas presencialmente
 
−
|-
 
−
|}
 
  
−
== 09/11 - ANP - Os Meios de transmissão e suas limitações ==
+
= Bibliografia Básica =
  
−
{{Collapse top | ANP - Os Meios de transmissão e suas limitações |bg=#00ff00}}
+
* LIVRO TEXTO (Para alguns conteúdos da ementa) - [https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788563308474/pageid/0 Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan] - Para acessar esse e-Book, antes de clicar no link, vc precisa se logar no SIGAA e entrar na aba "Serviços Externos" -> "Minha Biblioteca".
 +
* ''Redes de Computadores e a Internet, 5a edição'', de James Kurose.
 +
* ''Redes de Computadores, 4a edição'', de Andrew Tanenbaum.
  
−
;OBJETIVOS DA AULA
+
= Bibliografia Complementar =
  
−
* Apresentação da disciplina e plano de ensino bem como os critérios de avaliação;
+
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/docs.html Links para outros materiais, normas, artigos, e apostilas do prof. Jorge Casagrande]
−
* As redes de computadores na visão de "fora para dentro"
 
−
* Os principais meios de transmissão;
 
−
* O modelo Elétrico de um meio de transmissão metálico.
 
  
−
;MATERIAL RELACIONADO
 
  
−
* [https://drive.google.com/file/d/11SRjwRMhbC3Csj9F1OJWJw6tArD7zQTO/view?usp=sharing Videoaula síncrona 09/11]  - É possível assistir o vídeo em velocidades de até 2x sem perder a inteligibilidade do áudio e do conteúdo
+
== Softwares e Links úteis ==
−
* [https://drive.google.com/file/d/1DaEv_lH5dbXOEpRvR9MJ9ksOqf7NOyNp/view?usp=sharing CHAT da videoaula de 09/11]
 
  
−
; Material de Apoio utilizado na ANP
+
* [http://biblioteca.ifsc.edu.br/sophia/ Acesso ao acervo da Biblioteca do IFSC]
−
 
+
* [https://www.sejda.com/pdf-editor editor de PDF]:
−
* [https://drive.google.com/file/d/12xLzV76_7qmib5yp7z9JpS4twj0_lru0/view?usp=sharing Um capítulo de dissertação da PUC-RIO sobre os meios de transmissão dentro das redes].
+
* [https://www.postscapes.com/internet-of-things-protocols/ Padrões diversos de protocolos para IoT]
−
* [https://drive.google.com/file/d/1a-P0OdAAkWmaMFLBAAd087TQ8tgmF-PO/view?usp=sharing Um capítulo sobre meios de transmissão metálicos].
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO ADICIONAL
 
−
 
 
−
Uma vez que foi esclarecido todos os pontos na apresentação da disciplina, seu plano de ensino e os critérios de avaliação, vamos entrar no universo das redes de computadores de uma forma mais abrangente. Nos próximos capítulos vamos conhecer as redes do ponto de vista de fora (das WANs) para dentro (das LANs)
 
−
 
 
−
=== As redes de computadores na visão de "fora para dentro" ===
 
−
 
 
−
Vamos avaliar como é um cenário genérico de como as redes totalmente interconectadas pelos provedores de serviços de telecomunicações, conectam nossas necessidades de comunicação com o mundo externo. Leia este [https://drive.google.com/file/d/12xLzV76_7qmib5yp7z9JpS4twj0_lru0/view?usp=sharing capítulo de uma dissertação da PUC-RIO sobre os meios de transmissão dentro das redes].
 
−
 
 
−
=== Os principais meios de transmissão ===
 
−
 
 
−
Tudo o que se pode conectar, dentro da natureza física do que dominamos, através de sinais elétrico ou eletromagnéticos se consegue somente através de dois grupos de meios de transmissão: Os meios guiados e os meios não guiados. Nessa perspectiva, dentro do domínio da indústria e padronização podemos agrupar:
 
−
 
 
−
* Meios guiados:
 
−
*:- Meios Metálicos - exemplos: os pares de fios e cabos coaxiais
 
−
*:- Meios Ópticos - exemplos: as fibras ópticas e fibras plásticas
 
−
 
 
−
* Meios não guiados:
 
−
*:- Atmosfera livre - exemplos: no ar livre, as ondas eletromagnéticas. Na água, o som.
 
−
 
 
−
=== O modelo Elétrico de um meio de transmissão metálico ===
 
−
 
 
−
O mundo depositou todas as suas apostas na distribuição de serviços de telecomunicações sobre os meios metálicos, especialmente o par de fios. A capilaridade desse meio de transmissão avançou amplamente em função da sua versatilidade em levar sinais de voz (telefonia) e dados (redes de computadores). O relativo baixo custo na industrialização e facilidade de distribuição nos centros urbanos popularizou rapidamente a adoção do par metálico. Entretanto meios metálicos são extremamente limitados quando se deseja alcance. Sinais elétricos que representam a informação, precisam variar proporcionalmente no tempo e as características físicas desses meios restringem essas variações por conta da resistência e reatâncias elétricas. Para entender melhor como esse meio afeta a propagação de de sinais elétricos ao longo de seu comprimento, podemos representá-lo através de um modelo elétrico diante das suas características construtivas. Veja um pouco mais sobre esse assunto [https://drive.google.com/file/d/1a-P0OdAAkWmaMFLBAAd087TQ8tgmF-PO/view?usp=sharing neste capítulo sobre meios de transmissão].
 
−
 
 
−
{{Collapse bottom}}
 
−
 
 
−
== 11/11 - ANP - <math>\blacklozenge</math> AE1 - Redes de Acesso ==
 
−
 
 
−
{{Collapse top | ANP - <math>\blacklozenge</math> AE1 -  Redes de Acesso | bg=#00ff00}}
 
−
 
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
 
−
* A rede de Acesso;
 
−
* A last mile e a relação com o perfil de serviços de telecom: Players, espelhos, ISPs
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO RELACIONADO
 
−
 
 
−
* [https://drive.google.com/file/d/1qHsHyMWTxeGNi9eP3m6zzzwkdPu8hTJe/view?usp=sharing Videoaula síncrona 11/11]  - É possível assistir o vídeo em velocidades de até 2x sem perder a inteligibilidade do áudio e do conteúdo
 
−
 
 
−
;AVALIAÇÃO
 
−
 
 
−
* <math>\blacklozenge</math> AE1 - QUESTIONÁRIO SIGAA - Redes de Acesso e Meios de Transmissão
 
−
 
 
−
Acesse o SIGAA e execute o QUESTIONÁRIO associado as nossas duas últimas aulas incluindo a de hoje. Ele está dentro das atividades da turma. A atividade é simples: leia os capítulos 1 e 3 do nosso livro texto [https://drive.google.com/file/d/1DUnFf-Y1I7DKra2My7rBZNhkN6BYcUEe/view?usp=sharing  Forouzan] e responda as seguintes questões:
 
−
 
 
−
#Compare a rede de telefonia com a Internet. Quais são as semelhanças? E as diferenças?
 
−
#Um monitor de computador tem resolução de 1.200 por 1.000 pixels. Se cada pixel usar 1.024 cores, quantos bits seriam necessários para enviar o conteúdo completo de uma tela?
 
−
#Qual é o retardo total (latência) para um pacote de 5 milhões de bits que está sendo enviado em um enlace com 10 roteadores, cada um dos quais com um tempo de fila de 2 μs e tempo de processamento de 1 μs? O comprimento do enlace é 2.000 km. A velocidade da luz no interior do enlace é de 2 × 10E8 m/s. O enlace tem largura de banda de 5 Mbps. Que componente do retardo total é dominante? Qual deles é desprezível?
 
−
 
 
−
 
 
−
{{Collapse bottom}}
 
−
 
 
−
==16/11 - ANP - Modelo Básico de Comunicação de Dados ==
 
−
 
 
−
{{Collapse top | ANP - Modelo Básico de Comunicação de Dados| bg=#00ff00}}
 
−
 
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
 
−
* O modelo básico de Comunicação de dados.
 
−
* Comunicação serial;
 
−
* Comunicação Assíncrona e Interfaces Digitais
 
−
* O modelo básico de comunicação de dados com DCEs: comunicação pino-à-pino;
 
−
* O modelo básico de comunicação de dados sem DCEs (modems): comunicação cross-over;
 
−
 
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO RELACIONADO
 
−
 
 
−
* [https://drive.google.com/file/d/1-TDxmu9vSkXrDebCHj1xJUsLgDGDluuL/view?usp=sharing Videoaula síncrona 16/11]  - É possível assistir o vídeo em velocidades de até 2x sem perder a inteligibilidade do áudio e do conteúdo
 
−
 
 
−
* [[media:USART.pdf | Detalhes técnicos da comunicação serial de padrões amplamente implementados em sistemas embarcados]];
 
−
 
 
−
* Para reforço dos assuntos tratados a partir desse ponto nesta aula, faça uma leitura do capítulo 3 completo e da seção 4.3 do capítulo 4 do Forouzan'''
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
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−
 
 
−
==18/11 - ANP - <math>\blacklozenge</math> AE2 - Interfaces Digitais ==
 
−
 
 
−
{{Collapse top | ANP - <math>\blacklozenge</math> AE2 - Interfaces Digitais |bg=#00ff00}}
 
−
 
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
 
−
 
 
−
* A Interface Digital - camada física;
 
−
* Circuitos diferenciais e não diferenciais;
 
−
* A Interface Digital RS232;
 
−
* Interfaces Digitais síncronas - RS232 e V35
 
−
* uso de emuladores de terminal burro (ou dummy): Minicom do Linux.
 
−
 
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO DE APOIO
 
−
 
 
−
* [https://drive.google.com/file/d/1qHsHyMTxeGNi9eP3m6zzzwkuTJe/view?usp=sharing Videoaula síncrona 18/11] - É possível assistir o vídeo em velocidades de até 2x sem perder a inteligibilidade do áudio e do conteúdo
 
−
* [[media:interfacesdigitais.pdf | Slides sobre Modelo básico de comunicação de dados e Interfaces Digitais]]
 
−
 
 
−
 
 
−
; Links úteis para vários pinouts de interfaces seriais e paralelas:
 
−
 
 
−
'''Fabricante CISCO'''<br>
 
−
* [https://www.cisco.com/c/en/us/support/docs/routers/10000-series-routers/46803-cabv35mt-fc.html cabos lógicos da CISCO]
 
−
 
 
−
'''Um universo de padrões'''<br>
 
−
* [http://pinouts.ru/SerialPortsCables/ outros padrões universais e proprietários]
 
−
 
 
−
 
 
−
=== Tabela resumo dos principais sinais envolvidos em interfaces digitais ===
 
−
 
 
−
Abaixo uma tabela resumo sobre os principais circuitos contidos em variados tipos de Interface Digital. Observe que a coluna "origem" indica em que tipo de equipamento de um circuito (ou modelo) básico de comunicação de dados (CBCD) se encontra a fonte do sinal correspondente.
 
−
 
 
−
[[imagem: sinais_ID.png|thumb|400px|center]]
 
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
Na tabela abaixo o pinout básico associado as interfaces digitais padrão RS232C (coluna com conector padrão DB9) e RS232 (coluna com conector padrão DB25)
 
−
 
 
−
[[imagem: sinais_ID_RS232.png|thumb|400px|center]]
 
−
 
 
−
 
 
−
;Contribuição dos alunos da turma de 2016-2, com revisão do professor: TABELA COMPARATIVA de algumas interfaces digitais, que destaca as características elétricas, mecânicas e funcionais. Vale lembrar que as características elétricas é que definem de fato o padrão da interface.
 
−
 
 
−
{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" style="background: #ffffe0;"
 
−
!style="background: #efefef;"|Alunos/Tema
 
−
!style="background: #efefef;"|Características
 
−
!style="background: #efefef;"|Pinout
 
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!style="background: #efefef;"|Ilustração
 
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|-
 
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|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| Kauly e Angelo <br> '''RS232'''
 
−
||'''Elétricas:'''
 
−
* Tipos de sinal: GND ou SG (Terra), TD ou TX (Transmissão de dados), RD ou RX (Recepção de dados), DTR (Terminal de dados pronto), DSR (Conjunto de dados pronto), RTS (Pronto para enviar(computador)), CTS (Envie os dados (modem)), DCD, (Portadora detectada), RI (Indicador de telefone tocando) e FG (Frame Ground).
 
−
* Sincronismo: O modo mais comum de transmissão de sinais e o assíncrono (em que não há necessidade do transmissor estar sincronizado com o receptor, pois ele é informado quando cada “pacote de dados” começa e termina) dispondo de bits de start e stop.
 
−
* Tensões típicas:
 
−
-3V a -15V como Marca = 1 = OFF
 
−
+3V a +15V como Espaço = 0 = ON (Pronto)
 
−
* Impedâncias de entrada e saída:
 
−
3 a 7 kΩ
 
−
* Faixas de bps:
 
−
10, 300, 600, 1200, 4800, 9600, 19200, 38400 bits/s
 
−
* Código digital:
 
−
   
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[imagem: TabelaRS232.PNG|thumb|100x150px]]
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"|  [[Arquivo:Db9.jpg|100x150px|thumb|left|Conector DB9]] [[Arquivo:Db25.jpg|100x150px|thumb|left|Conector DB25]]
 
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|-Coloque a
 
−
||'''Mecânicas:''' Contem 25 pinos, e existem diversos padrões de utilização deles, alguns utilizam apenas 3 dos pinos, mas hoje em dia é utilizado os 25 pinos na grande maioria dos casos. 
 
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|-
 
−
||'''Funcionais:''' Ainda é muito utilizado para equipar DCE's, comunicação de periféricos com PC's, como impressoras matriciais, e em equipamentos de automação industrial.
 
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|-
 
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|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| Alfredo e Giovana <br> '''V.35'''
 
−
||'''Elétricas:'''
 
−
*O conector V.35, utiliza sinais balanceados e não balanceados. O tipo de transmissão de dados é síncrono. A impedância de entrada é de 80 a 120 Ω. Tensões típicas de 0,55V +/- 20% com 100Ω de carga. A faixa de velocidade é de 56 Kbps a 2Mbps (podendo chegar a 10Mpbs, dependendo dos equipamentos que estão envolvidos no enlace). 
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[File:V.35.png|V.35|100x150px]] [[File:Tabela Pinos.png|thumb|Tabela descritiva dos pinos da interface Digital V.35|100x150px]]
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"|[[File:Conectores V.35.png|Conectores V.35|100x150px]][[File:Tabela comparativa.png|Tabela comparativa|100x150px]]
 
−
|-Coloque a
 
−
||'''Mecânicas:'''
 
−
*Capacidade do contato 7A; Resistência de Contato máximo: 10mΩ; Resistência de Isolação: 1000MΩ min @ 500VCC; Rigidez dielétrica:1200 VAC (1 minuto); Temperatura de operação:  -55º a 105º C; ;Material do isolador: PBT UL94V-0; Material de contato: Macho = latão, Femea = Bronze Fósforo; Acabamento terminal: Flash ouro; Fios aplicáveis: AWG: 22-28; Capa: Capa metálica totalmente blindada  em EMI/RFI; Material da capa: Liga de alumínio com parafusos de aço niquelado.
 
−
*A conexão mecânica da V.35 é realizada através de um conector retangular de 34 pinos do tipo fêmea. As dimensões físicas deste conector obedecem o padrão ISO-2593. Opcionalmente pode ser utilizado a conexão mecânica com conectores DB25 com pinagem padrão ISO2110 ou TELEBRÁS (225-540-736).   
 
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|-
 
−
||'''Funcionais:'''
 
−
*Aplicações em equipamentos DCE (modem) e DTE(computador).
 
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|-
 
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|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| Luísa, Natália, Jessica <br> '''V.36'''
 
−
||'''Elétricas:''' A interface V36 possui sua aplicação semelhante à interface V35, porém para cenários onde pode haver ruídos ou interferências em seu percurso. As características elétricas da interface V36 se resumem em:
 
−
* tipo de sinal: Utiliza todos os grupos incluindo o de controle com sinais diferenciais, usa recomendação V.11 para sinais de dados e relógios, e utiliza a recomendação V.10 e V.11 para sinais de controle.
 
−
* sincronismo: aplicação síncrona.
 
−
* código digital.
 
−
* tensões típicas: Tensão de modo comum: +7 a -7 V.
 
−
* impedância de entrada: 120 - 126 ohms. (Porém informa que deve ser menos que 100 ohms, os valores mais altos servem para evitar offset de acordo com o autor).
 
−
* impedância de saída: o autor menciona uma impedância de terminação, e sugere que deve ser inferior a 100 ohms. Outro dado que o autor menciona é uma impedância de 33 ohms na saída em série com o fio para diminuir os problemas com offset.
 
−
* faixas de bps: de 48 Kbps  a 72 Kbps (típico) e pode chegar até 2 Mbps.
 
−
 
 
−
(Fonte: TELECOMMUNICATION STANDARDIZATION SECTOR OF ITU: Recommendation V.36, Recommendation V.11).
 
−
 
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"|[[imagem: pinout.jpg|100x150px]][[imagem: cablesa2.gif|100x150px]]
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"|[[imagem: db37.jpg|100x150px]]
 
−
|-Coloque a
 
−
||'''Mecânicas:''' O conector padrão é o DB37 (ISO:IS4902) que possui 37 pinos.   
 
−
|-
 
−
||'''Funcionais:'''
 
−
* usado na comunicação serial em ambientes ruidosos.
 
−
* assim como o V.35, é aplicado em equipamentos DTE e DCE.
 
−
|-
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| Pedro e Vitor <br> '''RS485'''
 
−
||'''Elétricas:'''
 
−
*Modo de operação: Diferencial;
 
−
*Número de TX e RX: 32 TX e 32 RX;
 
−
*Comprimento máximo: 1200 metros (taxa de transmissão de 100Kbps);
 
−
*Taxa máxima de comunicação: 10Mbps (distância de 12 metros);
 
−
*Tensão máxima em modo comum: 12 à -7V;
 
−
*Tensão mínima de transmissão (carga): ± 1,5 V;
 
−
*Tensão mínima de transmissão (sem carga): ± 6 V;
 
−
*Limite da corrente mínima da saída em curto circuito (mA): 150 para terra e 250 para -7 até 12 V;
 
−
*Impedância mínima de carga: 60Ω;
 
−
*Impedância de entrada do RX: 12KΩ;
 
−
*Sensibilidade do RX: ± 200 mV.
 
−
(Fonte: http://olaria.ucpel.tche.br/autubi/lib/exe/fetch.php?media=padrao_rs485.pdf)
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[Arquivo:VITOR PEDRO Pinout RS485.PNG|Pinout RS485|100x150px]]
 
−
|rowspan=3 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[Arquivo:VITOR PEDRO CABO RS485.jpg|100x150px]] <br /> [[Arquivo:VITOR PEDRO DB9.jpg|100x150px]]
 
−
 
 
−
|-Coloque a
 
−
||'''Mecânicas:''' A RS485 não possui um conector e pinout padrão. Podem ser utilizados os conectores do tipo DB, terminal parafuso ou outros tipos de conectores. 
 
−
|-
 
−
||'''Funcionais:''' Utilizado para sistemas de automação, redes de computadores, entre outros.
 
−
|-
 
−
|rowspan=4 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| Schaiana <br> '''G.703/G.704'''
 
−
||'''Elétricas:'''
 
−
*Modo de operação: Diferencial;
 
−
*Tensão de operação: 1,5 V (para cabo coaxial) ou 1,9 V (para cabo por par trançado);
 
−
*Taxa máxima de comunicação: 2,048Mbps para o G.703 e até 2,048 Mbps para o G.704 (com 32 frames de 64Kbps, sendo o primeiro para sincronização, ou menos frames, sendo esses múltiplos de 64Kbps);
 
−
*A impedância de entrada é de 120 Ω utilizando o cabo por par trançado ou 75 Ω utilizando cabo coaxial.
 
−
 
 
−
 
 
−
|rowspan=4 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[Arquivo:Schaiana_pinout_g703704.png‎|Pinout RS485|100x150px]]
 
−
|rowspan=4 style="border-bottom: 3px solid gray; vertical-align: top;"| [[Arquivo:Schaiana_rj-48c.jpg|100x150px]] <br /> [[Arquivo:Schaiana_bnc.jpg‎|100x150px]]
 
−
 
 
−
|-Coloque a
 
−
||'''Mecânicas:''' Existem dois tipos de conexão:
 
−
*Dois cabos coaxiais com conectores BNC;
 
−
*Cabo por par trançado com conector RJ-48C.   
 
−
|-
 
−
||'''Funcionais:''' é aplicada em equipamentos DTE e DCE.
 
−
|-
 
−
||'''Fontes:'''<BR>http://www.farsite.com/cable_standards/G.703_E1-T1_if_popup.shtml, Acesso em 02/03/2017 às 21h00;<BR>https://www.black-box.de/en-de/page/24571/Resources/Technical-Resources/Black-Box-Explains/wan/introduction-to-g703, Acesso em 02/03/2017 às 21h00.
 
−
|}
 
−
 
 
−
<math>\blacklozenge</math> AE2 - Interfaces Digitais - de 23/11/2020 às 00h00 a 08/12/2020 às 23h59
 
−
 
 
−
 
−
Acesse o [https://sigaa.ifsc.edu.br/ SIGAA] e faça uma boa pesquisa sobre Interfaces Digitais. Para o tipo designado pra você pesquisar, realize um breve resumo que destaque as seguintes características:
 
−
 
 
−
;Mecânicas, Elétricas, Funcionais, Aplicações, Ilustração e Pinout.
 
−
 
 
−
Use como inspiração a Contribuição dos alunos da turma de 2016-2, a TABELA COMPARATIVA de algumas interfaces digitais. Vale lembrar que as características elétricas é que definem de fato o padrão da interface.
 
−
 
 
−
* Envie o arquivo em pdf para que ele seja publicado após corrigido, em nossa página na wiki!
 
−
 
 
−
Seguem Interfaces a serem pesquisadas de acordo com cada aluno:
 
−
 
 
−
201810204973 - USB
 
−
 
 
−
201910005113 - SPI
 
−
 
 
−
1420021435 - SATA
 
−
 
 
−
1710007621 - 1-WIRE
 
−
 
 
−
1720035741 - OBD2
 
−
 
 
−
1720011281 - HDMI
 
−
 
 
−
1420012584 - RS422
 
−
 
 
−
201820002367 - FIREWIRE
 
−
 
 
−
1720011451 - PROFIBUS
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
{{Collapse bottom}}
 
−
 
 
−
==23/11 - ANP - Modens Narrow Band ==
 
−
 
 
−
{{Collapse top | ANP - Modens Narrow Band| bg=#00ff00}}
 
−
 
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
 
−
* Os limites das Interfaces Digitais
 
−
* A banda estreita e a modulação
 
−
* Normas ITU para modens Narrow Band
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO DE APOIO
 
−
 
 
−
* [[media:modensnarrowband.pdf | Slides sobre Modens Narrow Band]]
 
−
 
 
−
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−
 
 
−
==25/11 - ANP - <math>\blacklozenge</math> AE3 - Modens Broad Band==
 
−
 
 
−
{{Collapse top | ANP - <math>\blacklozenge</math> AE3 - Mondens Broad Band |bg=#00ff00}}
 
−
 
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
 
−
* Relacionar a banda larga com a codificação
 
−
* Conhecer as aplicações e limites de modens Broad Band
 
−
* Conhecer as normas ITU para modens Broad Band
 
−
 
 
−
;CONTEÚDO DE APOIO
 
−
 
 
−
* [[media:Modensredesdeacesso.pdf | Slides sobre os modens narrow band e broad band]]
 
−
 
 
−
<math>\blacklozenge</math> AE3 - O papel dos modens na rede de acesso - de 25/11/2020 às 00h00 a 10/12/2020 às 23h59
 
−
 
 
−
Acesse o [https://sigaa.ifsc.edu.br/ SIGAA] e responda o Questionário sobre o conteúdo das nossas duas últimas aulas.
 
−
 
 
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−
==30/11 - ANP - Implementação de um Modelo básico de Comunicação de Dados com emulador de DTE (test-set) ==
 
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{{Collapse top | ANP - Implementação de um Modelo básico de Comunicação de Dados com emulador de DTE (test-set)}}
 
−
 
 
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;OBJETIVOS DA AULA
 
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* uso de emuladores de terminal burro (ou dummy): Minicom do Linux.
 
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;CONTEÚDO DE APOIO
 
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==02/12 - ANP - Uso de Ambientes de Simulação com PACKET TRACER - Protocolos Ponto à Ponto e Enquadramento (Framing) ==
 
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−
{{Collapse top | ANP - Uso de Ambientes de Simulação com PACKET TRACER - Protocolos Ponto à Ponto e Enquadramento (Framing))}}
 
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;OBJETIVOS DA AULA
 
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;CONTEÚDO DE APOIO
 
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Edição atual tal como às 15h23min de 28 de julho de 2023

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES



Professores da Unidade Curricular

Professores Semestres Anteriores


NOSSA ROTINA SEMANAL

Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!

NOSSOS ENCONTROS

Terças e Sextas - 15:40h às 17:30h - Aula RED29005 - LABORATÓRIO DE REDES DE COMPUTADORES

INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2023-1

Carga horária, Ementas, Bibliografia

Plano de Ensino

PROFESSOR: Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br - página web pessoal


ATENDIMENTO PARALELO: 2as e 4as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Redes de Computadores). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet.


SIGAA: Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso AMBIENTE OBRIGATÓRIO de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!


CONTEÚDOS: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;


INTERAÇÃO EXTRA-SALA: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no WORKSPACE GOOGLE. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do GMAIL, solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.

AVALIAÇÕES

  1. Três avaliações são previstas para esta unidade curricular:
    • Avaliação A: referente a parte 1 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA. A avaliação AP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.
    • Avaliação B: referente a parte 2 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2. A avaliação BP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.
    • Avaliação C: referente a parte 3 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em três partes: CE, CP e CJ. A parte CE tem peso 0.3 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 3. A avaliação CP terá peso 0.3 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. A avaliação CJ terá peso 0.4 e será resultado da avaliação de artigo técnico por revisores externos nos moldes de um evento científico do tipo "Journal". O escopo da criação de artigos deverá estar conectado conteúdos envolvidos com esta parte da unidade curricular.
  2. Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
  3. A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF) sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
  4. No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
  5. A NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.

Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas

  1. O termo atividade avaliativa se refere a qualquer tarefa ou questionário registrada e notificada sempre pelo SIGAA.
  2. Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C terá uma data limite de entrega. O aluno deverá concluir e registrar a atividade até esta data. O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail ou por qualquer outro meio, fora do prazo.
  3. As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
  4. Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.

Da reprovação por falta de frequência

O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos) ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.

Da aprovação

Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obrigatoriamente obteve A>=6, B >=6 e C>=6.

Da recuperação

  1. Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
  2. A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.

Do encaminhamento para cancelamento de matrícula

Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, por mais de 15 dias decorridos consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto no RDP do IFSC.


IMPORTANTE

Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no prazo máximo de 48 horas, contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.

Material de Apoio

Recursos pedagógicos previstos
  • Apostilas e Tutoriais
  • Apresentação de Slides
  • Glossários de Conceitos
  • Manuais e outros
  • Videoaulas assíncronas
  • Vídeos de apoio
  • Links de apoio
Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos

Bibliografia Básica

  • LIVRO TEXTO (Para alguns conteúdos da ementa) - Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan - Para acessar esse e-Book, antes de clicar no link, vc precisa se logar no SIGAA e entrar na aba "Serviços Externos" -> "Minha Biblioteca".
  • Redes de Computadores e a Internet, 5a edição, de James Kurose.
  • Redes de Computadores, 4a edição, de Andrew Tanenbaum.

Bibliografia Complementar


Softwares e Links úteis

Disponível em “https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=RED2-EngTel_(página)&oldid=189652”