Mudanças entre as edições de "RED2-EngTel (página)"

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= [[RED2-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia, Professores]]=
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{{DivulgueEngtelecom}}
  
RED2-Redes de computadores 2
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'''Professores da Unidade Curricular'''
  
=[[RED2-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino 2014-1]]=
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{{Professor|2023-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]]}}
  
=Dados Importantes=
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{{Collapse top | Professores Semestres Anteriores}}
''Professor'': [[Jorge H. B. Casagrande]]
 
<br>''Email'': casagrande@ifsc.edu.br
 
<br>''Atendimento paralelo'': 4a feira 11:35h - 12:30h e 4a feira 16:35h - 17:30h (Sala dos professores de TELE - ao lado da reprografia)
 
<br> ''Endereço do grupo'': https://www.facebook.com/groups/1446441625588108/
 
<br> ''Link alternativo para Material de Apoio da disciplina'': http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED
 
<br><br> Toda vez que voce encontrar a marcação <math>\blacklozenge</math> ao lado de alguma atividade extra, significa que essa atividade será computada na avaliação individual. O prazo estabelecido para entrega estará destacado ao lado da atividade. Portanto, não perca o prazo limite para entrega. '''Atividades entregues fora do prazo não serão aceitas!'''
 
  
=Recados Importantes=
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{{Professor|2022-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2022-2|(Diário de aulas)]]}}
<br> '''24/04 Conteúdo do livro texto para a avaliação A1: ''' Os capítulos e seções de nosso livro texto (Forouzan) na tabela a seguir serão a base do conteúdo para a avaliação A1. Adicione a eles, os assuntos explicados em sala de aula e resumidos nos slides apresentados, em especial as partes que tratam do '''modelo básico de comunicação de dados''' e '''interfaces digitais''' essenciais sobre a camada física. Os exercícios propostos nas listas 1 e 2 também estão associados a fixação desses conteúdos embora muitos deles envolvam cálculos, que não será objeto desta primeira avaliação. Lembrem-se que estou sempre à disposição para resolver suas dúvidas, mesmo fora da sala de aula:
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{{Professor|2022-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2022-1|(Diário de aulas)]]}}
 
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{{Professor|2021-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2021-2|(Diário de aulas)]]}}
{| border="1"
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{{Professor|2021-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2021-1|(Diário de aulas)]]}}
!Capítulo
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{{Professor|2020-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2020-2|(Diário de aulas)]]}}
!Inclui Seções
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{{Professor|2020-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2020-1|(Diário de aulas)]]}}
!Comentários
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{{Professor|2019-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2019-2|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2019-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2019-1|(Diário de aulas)]]}}
|3 || Todas || Somente conceitos - nada de cálculos
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{{Professor|2018-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2018-2|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2018-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2018-1|(Diário de aulas)]]}}
|4 || 4.1 até "Métodos Multinível" (p.111) e 4.3 || Não será cobrado a conversão
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{{Professor|2017-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2017-2|(Diário de aulas)]]}}
|-
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{{Professor|2017-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2017-1|(Diário de aulas)]]}}
|5 || Só seção 5.1 || Interpretação da largura de banda, ver padrões ITU nos slides
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{{Professor|2016-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2016-2|(Diário de aulas)]]}}
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{{Professor|2016-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2016-1|(Diário de aulas)]]}}
|6 || Só seção 6.1 || Ver slides da aula de hoje 24/04
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{{Professor|2015-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2015-2|(Diário de aulas)]]}}
|-
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{{Professor|2015-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2015-1|(Diário de aulas)]]}}
|7 || Só seção 7.1 || Básico sobre meios guiados e seu desempenho
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{{Professor|2014-2|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2014-2|(Diário de aulas)]]}}
|-
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{{Professor|2014-1|[[Jorge Henrique B. Casagrande]] [[RED29005 2014-1|(Diário de aulas)]]}}
|8 || Nenhuma|| Oba!!!!
 
|-
 
|9 || Somente 9.2 e 9.3|| Ver padrões ITU nos slides
 
|-
 
|10 || 10.1 e 10.4 a partir de "Polinômios" (p.291)|| CRC com polinômio é mais simples. Vou fazer exercício em sala
 
|-
 
|11 || 11.1 à 11.3 e 11.6 e 11.7 ||  Foco maior no conceito e estrutura dos frames, bit e byte stuffing.
 
|-
 
|}
 
 
 
 
 
<br> '''21/02 Uso da Wiki:''' A partir dessa data,todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas passam a usar a Wiki de tele. Para interação fora da sala de aula, acessem nosso [https://www.facebook.com/groups/1446441625588108/ grupo] do facebook. Os planos de uso do Moodle que eu comentei para vocce serão adiados em função do projeto ampliado que o IFSC está construindo para usar esse ambiente.
 
 
 
<br> '''20/02 ATENÇÃO:''' Uma avaliação só pode ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação, e assim a reprovação na disciplina.
 
 
 
=Material de Apoio=
 
 
 
;Atividades Extras
 
:Listas de exercícios
 
:* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/exercicios/lista1.pdf Lista 1  <math>\blacklozenge</math>] '''prazo:''' 20/03/14 às 12:00Hs. '''Execução''': em dupla. '''Como:''' Manuscrita, impressa ou via email<br>
 
:* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/exercicios/lista2.pdf Lista 2  <math>\blacklozenge</math>] '''prazo:''' 30/04/14 às 12:00Hs. '''Execução''': em dupla. '''Como:''' Manuscrita, impressa ou via email<br>
 
 
 
 
 
;Slides utilizados durante algumas aulas
 
:* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/fundamentos1.pdf Aulas 1 e 2]
 
:* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/fundamentos2.pdf Aulas 3 e 4]
 
:* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/IER/slides/aula1-2012-1.pdf Aula 8: Slides prof. Sobral - Introdução a camada de enlace], [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/slides/aula3-ppp.pdf PPP], [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/slides/aula3-hdlc.pdf HDLC]  
 
 
 
;Manuais e outros
 
* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/manuais/Guia_DT2048_SHDSL_T_E_S_VG_210.5088.00-1.pdf Guia Rápido de Configuração Modem DT2048SHDSL]
 
 
 
== Bibliografia ==
 
 
 
* ''Comunicação de Dados e Redes de Computadores, 4a edição'', de Behrouz Forouzan.
 
* ''Redes de Computadores e a Internet, 5a edição'', de James Kurose.
 
* ''Redes de Computadores, 4a edição'', de Andrew Tanenbaum.
 
* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/IER/ Antiga página da disciplina (2009-1 e 2009-2)]
 
* [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/docs.html Links para outros materiais, normas, artigos, e apostilas do prof. Jorge Casagrande]
 
* [http://books.google.com/books?id=C9ZN-jYKHpMC&printsec=frontcover&dq=forouzan&hl=pt-BR&ei=fvt2TP3eCMH58Aa77cS1Bw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CDMQ6AEwAg#v=onepage&q&f=false Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan (alguns capítulos no Google Books)]
 
 
 
Para pesquisar o acervo das bibliotecas do IFSC:
 
* [http://biblioteca.ifsc.edu.br/sophia/ Acesso ao acervo da Biblioteca do IFSC]
 
 
 
== Curiosidades ==
 
 
 
* [http://www.cisco.com/warp/cpropub/45/tutorial.htm Tutorial sobre a interface CLI de roteadores Cisco]
 
* [http://www.cisco.com/en/US/tech/tk713/tk507/technologies_tech_note09186a008019cfa7.shtml#ppp01 Resolução de problemas com PPP em roteadores Cisco]
 
* [http://www.cisco.com/en/US/products/hw/routers/ps221/products_password_recovery09186a0080094773.shtml Recuperação de senha em roteadores Cisco 1700 e 1800]
 
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/docs/dlink Alguns procedimentos para o switch D-Link DES-3526 em português]
 
 
 
== Softwares ==
 
 
 
* [[Netkit]]: possibilita criar experimentos com redes compostas por máquinas virtuais Linux
 
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/IER/ipkit/ IPKit]: um simulador de encaminhamento IP (roda direto dentro do navegador)
 
 
 
=Diário de aulas RED29005 - 2014-1 - Prof. Jorge H. B. Casagrande=
 
 
 
{{Collapse top |Aula 1 - 12/02 - Parte1: Introdução a Comunicação de Dados }}
 
 
 
==Aula 1 - 12/02 - Parte1: Introdução a Comunicação de Dados ==
 
Usando o quadro e slides, exploramos:
 
* Apresentação da disciplina;
 
* Conceitos importantes em comunicação de dados;
 
* Componentes de uma infra-estrutura de telecomunicações;
 
* Modelo Básico de comunicação de dados.
 
  
 
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{{Collapse top |Aula 2 - 13/02 - Parte1: Componentes de Redes e Comunicação Serial }}
+
<br>
 
 
==Aula 2 - 13/02 - Parte1: Componentes de Redes e Comunicação Serial ==
 
* Componentes do modelo básico de comunicação de dados;
 
* Comunicação Assíncrona e Síncrona e protocolos da camada de enlace;
 
  
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+
;NOSSA ROTINA SEMANAL:
{{Collapse top |Aula 3 - 19/02 - Parte1: Interfaces Digitais }}
 
  
==Aula 3 - 19/02 - Parte1: Interfaces Digitais ==
+
'''Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas'''. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. '''Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!'''
* Interfaces digitais RS232, V35, V36, RS485 e G703;
+
<br>
* Protocolos da camada física usando os sinais de controle da ID e padronizações;
 
  
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+
;NOSSOS ENCONTROS:
{{Collapse top |Aula 4 - 20/02 - Parte1: Meios de Transmissão e Modens Analógicos }}
 
  
==Aula 4 - 20/02 - Parte1: Meios de Transmissão e Modens Analógicos e Redes Discadas==
+
Terças e Sextas - 15:40h às 17:30h - Aula RED29005  - '''LABORATÓRIO DE REDES DE COMPUTADORES''' <br>
* Par de fios como meio de transmissão;
 
* Redes Privadas e Redes Discadas;
 
* Modens analógicos: modulações, padronizações e facilidades adicionais;
 
* '''[http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/fundamentos1.pdf Lista 1 <math>\blacklozenge</math>]'''- exercícios de revisão da parte 1.
 
  
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;INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2023-1 <br>
{{Collapse top |Aula 5 - 26/02 - Parte1: Modens Digitais e Redes Privadas }}
 
  
==Aula 5 - 26/02 - Parte1: Modens Digitais e Redes Privadas ==
+
= [[RED2-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
* Um pouco mais sobre modens Analógicos e redes privadas;
 
* Modens Digitais
 
  
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= [[RED2-EngTel (Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]=
{{Collapse top |Aula 6 - 27/02 - Parte1: Laboratório de comunicação entre DTEs  }}
 
  
==Aula 6 - 27/02 - Parte1: Laboratório de comunicação entre DTEs  ==
+
'''PROFESSOR''': [[Jorge Henrique B. Casagrande]] - casagrande@ifsc.edu.br - [https://sites.google.com/ifsc.edu.br/jorge-casagrande página web pessoal] <br>
* Laboratório - Circuito Básico de comunicação de dados, comunicação entre DTEs
 
  
{{Collapse bottom}}
+
<br>'''ATENDIMENTO PARALELO''': 2as e 4as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Redes de Computadores). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via [https://meet.google.com/odz-fobb-gcq Google Meet]. <br>
{{Collapse top |Aula 7 - 20/03 - Parte1: Laboratório de Comunicação de Dados e Enlaces de Teste }}
 
  
==Aula 7 - 20/03 - Parte1: Laboratório de Comunicação de Dados e Enlaces de Teste  ==
+
<br> '''SIGAA:''' Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso '''AMBIENTE OBRIGATÓRIO''' de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. '''Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!'''
* Laboratório - Circuito Básico de comunicação de dados, comunicação entre modens digitais;
 
* Identificação das interfaces digitais e dos cabos lógicos e adaptadores V35;
 
* Uso do Teste Set e das facilidades de Enlaces de teste.
 
  
{{Collapse bottom}}
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<br> '''CONTEÚDOS:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;
{{Collapse top |Aula 8 - 26/03 - Parte1: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores - Conexões Físicas }}
 
  
==Aula 8 - 26/03 - Parte1: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores - Conexões Físicas  ==
+
<br> '''INTERAÇÃO EXTRA-SALA:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no '''WORKSPACE GOOGLE'''. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do '''GMAIL''', solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.
  
Para esta atividade será criada uma rede composta por três roteadores Cisco, que estarão interligados como mostrado abaixo:
+
=AVALIAÇÕES=
  
[[imagem:Rede-modems.png|600px]]
+
#'''Três avaliações são previstas''' para esta unidade curricular:<br>
 +
#* '''Avaliação A''': referente a parte 1 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: AE e AP'''. A parte '''AE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA. '''A avaliação AP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. <br>
 +
#* '''Avaliação B''': referente a parte 2 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: BE e BP'''.  A '''parte BE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2. A '''avaliação BP terá peso 0.6''' e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.<br>
 +
#* '''Avaliação C''': referente a parte 3 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''três partes: CE, CP e CJ'''. A '''parte CE tem peso 0.3''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 3. A '''avaliação CP terá peso 0.3 '''e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. A '''avaliação CJ terá peso 0.4''' e será resultado da avaliação de artigo técnico por revisores externos nos moldes de um evento científico do tipo "Journal". O escopo da criação de artigos deverá estar conectado conteúdos envolvidos com esta parte da unidade curricular.
 +
#Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
 +
#A nota final NF da disciplina será computada através da '''média ponderada''' em carga horária entre '''A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF)''' sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
 +
#No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
 +
# '''A  NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA'''. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.
  
Criar os circuitos com modems operando a 2 Mbps. Os Modens da DIGITEL modelo DT2048SHDSL devem possuir a seguinte configuração: (chaves em ON)
+
==Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas==
* Modens do rack central: DIP1-todas; DIP2-7,8; DIP3-todas OFF; DIP4-5
 
* Modens do rack direito e esquerdo: DIP1-todas; DIP2-7,8; DIP3-todas OFF; DIP4-5
 
  
{{Collapse bottom}}
+
#O termo '''atividade avaliativa''' se refere a qualquer tarefa ou questionário '''registrada e notificada sempre pelo SIGAA'''.
{{Collapse top |Aula 9 - 27/03 - Parte2: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores - Configuração dos Roteadores e Introdução A camada de Enlace }}
+
#Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C terá uma data limite de entrega. '''O aluno deverá concluir e registrar a atividade até esta data'''. '''O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail ou por qualquer outro meio, fora do prazo.'''
 +
#'''As notas das atividades avaliativas''' serão registradas no espaço de correção correspondente e '''disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA'''.
 +
#'''Quaisquer mudanças necessárias''' dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e '''consensualizados com a turma'''.
  
==Aula 9 - 27/03 - Parte2: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores em modo físico - Configuração dos Roteadores e Introdução A camada de Enlace ==
+
==Da reprovação por falta de frequência==
  
'''Resumo da aula:'''
+
'''O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos)''' ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.
* Serviços da Camada de enlace
 
* Laboratório - Continuação da Interligação entre LANs com uso de roteadores em modo físico
 
  
'''Bibliografia relacionada:'''
+
==Da aprovação==
* Parte III e capítulos 10 e 11 do livro "Comunicação de Dados e Redes de Computadores, 4a ed.", de Behrouz Forouzan
 
* Capítulo 3 do livro "Redes de Computadores" de Andrew Tanenbaum.
 
  
'''Fundamentos Teóricos'''
+
Será considerado aprovado o aluno que '''obtiver NF >= 6 e que obrigatoriamente obteve A>=6, B >=6 e C>=6'''.
  
=== Enlaces lógicos ===
+
==Da recuperação==
  
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/IER/slides/aula1-2012-1.pdf Slides prof. Sobral - Introdução a camada de enlace]
+
#'''Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações''' previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, '''caso seja maior'''. As condições de aprovação serão então aplicadas.
 +
#A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.
  
Equipamentos de rede se comunicam por meio de enlaces (''links''). Um enlace é composto por uma '''parte física''', composta pelo meio de transmissão e o hardware necessário para transmitir e receber um sinal que transporta a informação, e uma '''parte lógica''', responsável por empacotar os dados a serem transmitidos. O diagrama abaixo ilustra um enlace entre dois equipamentos, realçando as formas com que a informação é representada durante a transmissão e recepção. Nesse diagrama, a ''parte lógica'' está representada no bloco ''Enlace'', e a ''parte física'' está no bloco ''Física''; a informação transmitida, representada por ''Dados'', pode ser, por exemplo, um datagrama IP.
+
==Do encaminhamento para cancelamento de matrícula==
  
[[imagem:Datalink-phy.png|600px]]
+
Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, '''por mais de 15 dias decorridos consecutivos''', o seu nome '''será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula''' conforme previsto no RDP do IFSC.
  
O enlace lógico tem uma dependência total em relação à parte física. Isso quer dizer que o tipo de tecnologia de transmissão existente na parte física traz requisitos para o projeto da parte lógica.
 
  
Deste ponto em diante, a ''parte lógica'' será chamada simplesmente de '''Camada de Enlace''', e a parte física de '''Camada Física'''.
 
  
Em nosso estudo vamos investigar '''enlaces ponto-a-ponto''', os quais necessitam de protocolos específicos. Para ficar mais claro o que deve fazer um protocolo de enlace ponto-a-ponto, vamos listar os serviços típicos existentes na camada de enlace.  
+
;IMPORTANTE:
 +
'''Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação'''. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no '''prazo máximo de 48 horas''', contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.<br>
  
===== Serviços da camada de enlace =====
+
=Material de Apoio=
  
[[Image:Data-link.png]]
+
;Recursos pedagógicos previstos:
  
Os serviços identificados na figura acima estão descritos a seguir. A eles foram acrescentados outros dois:
+
* Apostilas e Tutoriais
 +
* Apresentação de Slides
 +
* Glossários de Conceitos
 +
* Manuais e outros
 +
* Videoaulas assíncronas
 +
* Vídeos de apoio
 +
* Links de apoio
  
* '''Encapsulamento (ou ''enquadramento'')''': identificação das PDUs (quadros) de enlace dentro de sequências de bits enviadas e recebidas da camada física
+
;Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
* '''Controle de erros''': garantir que quadros sejam entregues no destino
 
** '''''Detecção de erros''''': verificação da integridade do conteúdo de quadros (se foram recebidos sem erros de bits)
 
* '''Controle de fluxo''': ajuste da quantidade de quadros transmitidos, de acordo com a capacidade do meio de transmissão (incluindo o atraso de transmissão) e do receptor
 
* '''Endereçamento''': necessário quando o enlace for do tipo '''multi-ponto''', em que vários equipamentos compartilham o meio de transmissão (ex: redes locais e redes sem-fio)
 
* '''Controle de acesso ao meio (MAC)''': também necessário para '''meios compartilhados''', para disciplinar as transmissões dos diversos equipamentos de forma a evitar ou reduzir a chance de haver colisões (transmissões sobrepostas)
 
* '''Gerenciamento de enlace''': funções para ativar, desativar e manter enlaces
 
  
==== Protocolos de enlace ponto-a-ponto ====
+
* Mapas conceituais com [https://www.mindmeister.com/pt MINDMEISTER ou DIAGRAMS.NET]
 +
* Editor de texto com [https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Google Docs]
 +
* Interativos com [https://kahoot.it/ Kahoot]
 +
* Avaliativos com [https://www.menti.com/ Mentimeter]
 +
* Simulação online de circuitos elétricos simples [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_pt_BR.html PhetColorado]
 +
* Repositórios de imagens para ilustração de atividades [https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Symbol-for-helping-people-on-the-reception-vector-illustration/33703.html Public Domain Vectors]
 +
* Conversor de documentos com [https://ilovepdf.com/pt Ilovepdf]
 +
* Elaboração de diagramas de [https://diagrams.net fluxo online (draw.io)]
  
Dois protocolos de enlace ponto-a-ponto muito utilizados são:
+
= Bibliografia Básica =
* '''[http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/slides/aula3-ppp.pdf PPP] (''Point-to-Point Protocol''):''' proposto no início dos anos 90 pelo IETF (ver [http://www.ietf.org/rfc/rfc1661.txt RFC 1661]), e amplamente utilizado desde então. Este protocolo não faz controle de erros nem de fluxo, portanto se quadros sofrerem erros de transmissão serão sumariamente descartados no receptor. Originalmente muito usado em acesso discado, recentemente sua aplicação se concentra em enlaces por linhas dedicadas, enlaces sem-fio 3G, e uma versão modificada para acesso doméstico ADSL (''PPPoE''). Ver mais detalhes na seção 11.7 do livro ''Comunicação de Dados e Redes de Computadores'', de Behrouz Forouzan.
 
* '''[http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/slides/aula3-hdlc.pdf HDLC] (''High-level Data Link Control''):''' criado nos anos 70, foi largamente utilizado em enlaces ponto-a-ponto, porém atualmente foi substituído pelo PPP na maioria dos cenários em que era usado. Este protocolo faz controle de erros e de fluxo usando um [[Desempenho_ARQ|mecanismo ARQ do tipo Go-Back-N]] (com janela de tamanho 7 ou 127). Ainda se aplica a enlaces ponto-a-ponto em linhas dedicadas, enlaces por satélite e aplicações específicas (ver por exemplo este artigo sobre [http://www.spaceops.org/2002/papers/SpaceOps02-P-T5-21.pdf seu uso missões espaciais em um artigo da Nasa]). Ver mais detalhes na seção 11.6 do livro ''Comunicação de Dados e Redes de Computadores'', de Behrouz Forouzan.
 
  
 +
* LIVRO TEXTO (Para alguns conteúdos da ementa) -  [https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788563308474/pageid/0 Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan] - Para acessar esse e-Book, antes de clicar no link, vc precisa se logar no SIGAA e entrar na aba "Serviços Externos" -> "Minha Biblioteca".
 +
* ''Redes de Computadores e a Internet, 5a edição'', de James Kurose.
 +
* ''Redes de Computadores, 4a edição'', de Andrew Tanenbaum.
  
Ambos protocolos possuem o mesmo formato de quadro. Na verdade, o PPP copiou o formato de quadro do HDLC, apesar de não utilizar os campos ''Address'' e ''Control''. O campo ''Flag'', que tem o valor predefinido <math>7E_H</math>, serve para delimitar quadros, assim o receptor sabe quando inicia e termina cada quadro.
+
= Bibliografia Complementar =
  
[[imagem:Ppp-frame.png|400px]]
+
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/docs.html Links para outros materiais, normas, artigos, e apostilas do prof. Jorge Casagrande]
<br>''Quadro PPP ou HDLC (tamanho de campos dados em bytes)''<br>
 
  
  
Esses protocolos foram criados para uso com comunicação serial síncrona (ver capítulo 4, seção 4.3 do livro ''Comunicação de Dados e Redes de Computadores'', de Behrouz Forouzan). O PPP funciona também com [http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3o_serial_ass%C3%ADncrona comunicação serial assíncrona].
+
== Softwares e Links úteis ==
  
Agora, usando os conceitos básicos sobre enlaces PPP e HDLC, continue o laboratório da aula anterior, realizando os seguintes passos:
+
* [http://biblioteca.ifsc.edu.br/sophia/ Acesso ao acervo da Biblioteca do IFSC]
 
+
* [https://www.sejda.com/pdf-editor editor de PDF]:
# Acesse a interface de gerência (console) do seu roteador. O roteador R2 está no rack esquerdo, o roteador R1 está no rack do centro, e R2 está no rack direito. Para acessar a console, faça o seguinte:
+
* [https://www.postscapes.com/internet-of-things-protocols/ Padrões diversos de protocolos para IoT]
## Conecte um cabo serial ''cross'' na interface serial RS-232 do seu computador. Conecte esse cabo também na interface ''console'' do roteador, que fica no painel traseiro. Como os roteadores estão distantes das bancadas, será necessário usar as tomadas azuis, que conectam as bancadas aos racks.
 
## Execute o programa ''minicom'', que abre um terminal de texto via porta serial. Ele deve ser configurado para se comunicar pela porta serial ''/dev/ttyS0'', com 9600 bps, 8 bits de dados e 1 stop-bit (isso aparece descrito assim: 9600 8N1). <syntaxhighlight lang=bash>
 
sudo minicom -s
 
</syntaxhighlight>
 
## Se o ''minicom'' estiver correto, você deverá ver a interface CLI do roteador (''Command Line Interface''). Caso contrário, confira se o cabo serial está bem encaixado, e se os parâmetros do ''minicom'' estão certos.
 
# Configure os roteadores da seguinte forma:
 
#* '''R1:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
> enable    (password "a")
 
# configure terminal
 
(conf)# interface fastethernet 0
 
(conf-intf)# ip address 192.168.20.254 255.255.255.0
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# interface serial 0
 
(conf-intf)# encapsulation ppp
 
(conf-intf)# ip address 10.1.1.2 255.255.255.252
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 serial 0
 
(conf)# exit
 
# wr
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
#* '''R2:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
> enable
 
# configure terminal
 
(conf)# interface fastethernet 0
 
(conf-intf)# ip address 192.168.10.254 255.255.255.0
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# interface serial 0
 
(conf-intf)# encapsulation ppp
 
(conf-intf)# ip address 10.1.1.6 255.255.255.252
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 serial 0
 
(conf)# exit
 
# wr
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
#* '''R3:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
> enable
 
# configure terminal
 
(conf)# interface ethernet 0
 
(conf-intf)# ip address 192.168.1.231 255.255.255.0
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# interface serial 0
 
(conf-intf)# encapsulation ppp
 
(conf-intf)# ip address 10.1.1.5 255.255.255.252
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# interface serial 1
 
(conf-intf)# encapsulation ppp
 
(conf-intf)# ip address 10.1.1.1 255.255.255.252
 
(conf-intf)# no shutdown
 
(conf-intf)# exit
 
(conf)# ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.1.1
 
(conf)# exit
 
# wr
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
# Para conferir as configurações das interfaces, use o comando ''show interface'' (detalhado) ou ''show ip interface brief'' (resumidos configuração e status):
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
# show interface serial 0
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
 
 
{{Collapse bottom}}
 
{{Collapse top |Aula 10 - 27/03 - Parte2: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores - Conectividade e Desempenho }}
 
 
 
==Aula 10 - 27/03 - Parte2: Laboratório de Interligação entre LANs com uso de roteadores em modo físico - Conectividade e Desempenho  ==
 
 
 
Para finalizar o laboratório das duas aulas anteriores, vamos analisar a conectividade  de todas as subredes, incluindo o acesso à internet. Após isso vamos fazer uma avaliação sobre o desempenho dessa conectividade comparando os links com PPP e HDLC entre os roteadores.
 
===Roteiro===
 
 
 
# Assim que os enlaces forem estabelecidos, o que pode ser conferido com o comando ''show interface'' aplicado às interaces seriais, ''conclua'' a configuração da rede (rotas nos pcs e roteadores). Ela deve ser configurada de forma que um computador possa se comunicar com qualquer outro computador da outra rede, e também acessar a Internet. Para isso, use os comandos nos PCs como:
 
#* sudo ifconfg eth0 x.x.x.x netmask m.m.m.m up - para atribuir outro endereço na placa de rede
 
#* sudo route add default gw x.x.x.x - para atribuir um novo gateway para a placa de rede
 
#* sudo route add -net x.x.x.x netmask m.m.m.m eth0 - para associar uma nova rede a interface eth0
 
#* route -n  - para ver a tabela atual de roteamento
 
#:E monte a tabela de roteamento com o comando (conf)# ip route x.x.x.x m.m.m.m y.y.y.y onde x é o endereço de rede com mask m a ser alcançado e y é o próximo salto (endereço da interface do próximo roteador). O y também pode ser o nome da interface.
 
# Solução para os roteadores:
 
#:'''R1:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
  > enable    (password "a")
 
  # configure terminal
 
  (conf)# ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 fastethernet 0
 
  (conf)# ip route 192.168.10.0 255.255.255.0 10.1.1.1
 
  # wr </syntaxhighlight>
 
#:'''R2:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
  > enable    (password "a")
 
  # configure terminal
 
  (conf)# ip route 192.168.10.0 255.255.255.0 fastethernet 0
 
  (conf)# ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 10.1.1.5
 
  # wr </syntaxhighlight>
 
#:'''R3:''' <syntaxhighlight lang=text>
 
  > enable    (password "a")
 
  # configure terminal <
 
  (conf)# ip route 192.168.10.0 255.255.255.0 10.1.1.6
 
  (conf)# ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 10.1.1.2
 
  (conf)# ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 ethernet 0
 
  # wr </syntaxhighlight>
 
# Para o PC do professor <syntaxhighlight lang=text>
 
  $ sudo route add -net 192.168.10.0 netmask 255.255.255.0 eth0
 
  $ sudo route add -net 192.168.20.0 netmask 255.255.255.0 eth0 </syntaxhighlight>
 
# Para os PCs das subredes direita e esquerda <syntaxhighlight lang=text>
 
  $ sudo ifconfg eth0 192.168.x.y netmask 255.255.255.0 up  onde x={10,20}; y={1,2,3,4}
 
  $ sudo route add default gw 192.168.x.254 onde x={10,20} </syntaxhighlight>
 
# Verificar e anotar todas as configurações dos componentes de redes, modens, cabos, adaptadores, manobras dos cabos, etc...
 
# Acessar as redes mutuamente qualquer computador de um subrede deve acessar qualquer outro da outra subrede;
 
# Acessar a internet em todos os PCs;
 
# Teste a vazão pelos enlaces ponto-a-ponto. Em algum computador da subrede esquerda execute:<syntaxhighlight lang=bash>
 
netperf -f k -H 192.168.1.1</syntaxhighlight>
 
#:Realize pelo menos três medidas para cada teste e use a média desses valores como resultado final;
 
# Faça isso também usando um computador da subrede da direita e depois entre computadores das subredes direta e esquerda.
 
# Excute o ''netperf'' entre computadores da ''mesma subrede'', anote os valores e compare com o anterior que atravessa a rede até atingir a rede 192.168.1.1.
 
# É possível usar o protocolo HDLC ao invés do PPP, bastando nos roteadores substituir o comando ''encapsulation ppp'' por ''encapsulation hdlc''. Após fazer essa alteração, e se certificar de os enlaces foram reativados, repita e anote as mesmas medições de vazão acima agora com HDLC;
 
# Observe as informações fornecidas pelos roteadores sobre os enlaces ponto-a-ponto. Para isso, execute ''show interface'' nas interfaces seriais, e leia o sumário resultante.
 
 
 
{{Collapse bottom}}
 
{{Collapse top |Aula 11 - 02/04 - Parte2: Laboratório de Desempenho de LANs }}
 
 
 
==Aula 11 - 02/04 - Parte2: Laboratório de Desempenho de LANs ==
 
 
 
===Objetivos ===
 
 
 
* Conhecer os equipamentos típicos de uma rede local Ethernet
 
* Estimar o desempenho de uma LAN Ethernet comutada (com switch)
 
 
 
=== Introdução ===
 
 
 
Redes locais Ethernet (padrão IEEE 802.3 e extensões) são compostas de equipamentos que se comunicam, denominados estações (STA na norma IEEE 802.3), de equipamentos que os interligam (hubs e switches), e do meio de transmissão. A figura abaixo ilustra uma rede local hipotética com seus vários componentes.
 
 
 
[[imagem:Lab1-lan-demo.png|400px]]
 
 
 
 
 
De forma geral, uma estação possui um ou mais adaptadores de rede (placas de rede, ou NIC – Network Interface Card), como na figura abaixo à esquerda. Os adaptadores de rede das estações são conectados a um switch por meio de cabos de rede TP (par trançado) com conectores RJ-45, mostrado na figura abaixo à direita.
 
 
 
 
 
[[imagem:Lab1-nic-switch.png|400px]]
 
 
 
 
 
Originalmente LANs Ethernet foram construídas usando um cabo único para interligar as estações (cabo coaxial). Posteriormente surgiram as redes baseadas em hubs, equipamentos que interligavam as estações em nível da camada física (funcionavam como repetidores). Atualmente essas redes são construídas usando switches, equipamentos que interligam as estacões em nível da camada de enlace (na verdade, da subcamada MAC). Um switch apresenta como benefícios, se comparado com hubs:
 
 
 
# '''atuação em nível de MAC:''' o switch faz o acesso ao meio com CSMA/CD ao encaminhar um quadro, quebrando o domínio de colisão; além disto, um switch pode operar em modo full-duplex, quando então inexiste a possibilidade de colisão.
 
# '''preservação da capacidade do canal:''' para quadros unicast, o switch encaminha um quadro somente pela porta onde reside o destinatário.
 
 
 
Essas características importantes devem fazer com que uma LAN com switches tenha um desempenho superior a uma LAN com hubs. Por desempenho entenda-se um número menor de colisões sob tráfego intenso (ou mesmo ausência total de colisões), e maior capacidade de canal vista por cada equipamento conectado ao switch.
 
 
 
A rede de teste para o experimento será composta de computadores ligados a um switch Ethernet a 100 Mbps em modos half ou full-duplex. Serão sintetizados tráfegos intensos, de forma a poder comparar o desempenho das transmissões nos dois casos.
 
 
 
[[imagem:Lab1.png]]
 
 
 
=== Roteiro ===
 
 
 
# Observe a placa de rede de seu computador e sua conexão à rede por meio do cabo TP. Os computadores do laboratório estão conectados ao switch Microtec, que reside no rack central. O número da porta onde está conectado seu computador na bancada corresponde à porta do switch. Desconecte o cabo do seu computador e observe o status da porta correspondente no switch (o status é informado por um led, que aceso significa que há equipamento ativo conectado àquela porta). '''Questão:''' como será que o switch sabe que um equipamento foi conectado a uma porta ?
 
# Veja que informações o Linux provê a respeito de seu adaptador Ethernet. Usando os comandos administrativos do Linux, descubra:
 
#* o modelo do adaptador, e seu endereço MAC: ver comandos [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/lspci.8.html lspci] e  [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/ifconfig.8.html ifconfig].
 
#* seu modo de operação (velocidade, modo duplex, se o enlace está ativo): ver comando [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/ethtool.8.html ethtool]
 
#* suas estatísticas de operação (quadros transmitidos e recebidos, colisões e erros em geral): ver comandos [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/netstat.8.html netstat] e [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/ifconfig.8.html ifconfig].<br>Após obter essas informações, experimente desconectar o cabo da placa de rede e repetir a execução dos comandos.
 
# Anote os valores dos contadores de quadros e bytes recebidos e enviados pela interface ethernet em seu computador. Use o comando [http://manpages.ubuntu.com/manpages/hardy/man8/ifconfig.8.html ifconfig] para visualizar esses contadores. Anote também o horário em que se fez essa medição.
 
# Os computadores se comunicarão aos pares, usando-se o programa [http://manpages.ubuntu.com/manpages/lucid/man1/netperf.1.html netperf] para gerar o tráfego e medir a capacidade do canal:<syntaxhighlight lang=bash>netperf -f k -H endereço_IP</syntaxhighlight>(Obs: endereço_IP é o endereço IP computador alvo).
 
# Execute o [http://manpages.ubuntu.com/manpages/lucid/man1/netperf.1.html netperf] de forma sincronizada: os computadores devem iniciá-lo simultaneamente. Repita esse procedimento 3 vezes, anotando a taxa de transmissão obtida em cada computador.
 
# '''Carga de tráfego na rede durante o experimento:''' anote novamente os valores dos contadores de quadros e bytes recebidos e enviados pela interface ethernet em seu computador. Usando os valores medidos previamente, calcule:
 
## Quantos bytes e quadros foram enviados e recebidos durante o experimento
 
## As taxas médias de transmissão e recepção pela sua interface ethernet
 
## A utilização do seu link ethernet. Obs: a utilização é a razão entre quantos bytes foram enviados, e quantos bytes poderiam ser enviados ininterruptamente durante o experimento. O mesmo vale para os bytes recebidos.
 
# Repita os passos 4 a 6, mas antes configure os computadores para operarem em modo 100baseT half-fuplex: <syntaxhighlight lang=bash>
 
sudo ethtool -s eth0 speed 100 duplex half autoneg off
 
</syntaxhighlight>Houve diferença nas taxas de bits obtidas ? Caso sim, qual deve ser a explicação ?
 
# As interfaces de rede dos computadores podem operar a 1000 Mbps (gigabit), mas o switch do laboratório opera a 100 Mbps. Pode-se medir a capacidade de transmissão do computador através dessas interfaces se os computadores forem conectados aos pares. Assim, conecte o cabo da interface de rede de seu computador  à interface do computador ao seu lado. Em seguida faça os seguintes experimentos:
 
## Em cada computador deve-se gerar um arquivo de nome “teste”, com 1GB de conteúdo aleatório: <syntaxhighlight lang=bash>
 
dd if=/dev/urandom of=teste bs=65536 count=16384
 
</syntaxhighlight>
 
## O arquivo deve ser transferido de um computador a outro. No computador que irá receber o arquivo execute:<syntaxhighlight lang=bash>
 
nc -l 10000 > recebido
 
</syntaxhighlight>.. e no que irá transmitir execute:<syntaxhighlight lang=bash>
 
date +%s.%N; nc IP_do_outro_computador 10000 < teste; date +%s.%N
 
</syntaxhighlight>
 
## No computador transmissor aparecerão dois números, que correspondem aos instantes de início e fim de transmissão. Calcule quanto tempo demorou a transmissão, e em seguida a taxa de bits obtida. Compare essa taxa com a capacidade nominal da interface de rede (1000 Mbps).
 
## Repita duas vezes os passos ii e iii , e anote os valores de taxa de bits obtidos. Houve variação nas medições ?
 
## Repita os passos 2 a 4, porém executando o seguinte comando no receptor: <syntaxhighlight lang=bash>
 
nc -l 10000 > /dev/null
 
</syntaxhighlight>Houve diferença nos valores obtidos para a taxa de bits ? Caso afirmativo, qual deve ser explicação ?
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 12 - 09/04 - Parte2: A Camada de Enlace na Prática}}
 
 
 
==Aula 12 - 09/04 - Parte2: A camada de enlace na prática ==
 
* Discussão sobre os resultados dos laboratórios;
 
* Revisão sobre os serviços da camada de enlace;
 
* Os protocolos HDLC e PPP como base das redes comerciais;
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 13 - 10/04 - Parte2: A Camada de Enlace na Prática}}
 
 
 
==Aula 13 - 10/04 - Parte2: A Camada de Enlace na Prática ==
 
* Finalização do Laboratório da aula 11 (!!!) :P
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 14 - 16/04 - Parte 2: Revisão de conteúdos das Camadas 1 e 2}}
 
 
 
==Aula 14 - 16/04 - Parte2: Revisão de conteúdos das Camadas 1 e 2 ==
 
* Resolução de exercícios da lista 1 em sala;
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 15 - 17/04 - Parte 2: O uso do NETKIT}}
 
 
 
==Aula 15 - 17/04 - Parte2: O uso do NETKIT ==
 
 
 
=== O uso do NETKIT ===
 
 
 
A partir de hoje iremos usar o [[Netkit]] para simular vários experimentos sem a necessidade de recorrer a complicadas instalações físicas que envolvem muitos componentes de rede e consequentemente muitos pontos de prováveis problemas de funcionamento. Para usar essa ferramente vá até o link [[Netkit]] e faça uma leitura até o item 4.1.5 para entender como se utiliza esta poderosa ferramenta. Após isso faça os experimentos seguintes.
 
 
 
====[http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/labs/netkit/lan.tar.gz LAN simples]====
 
 
 
Uma LAN com quatro computadores (pc1, pc2, pc3, pc4). Os computadores virtuais têm IPs 192.168.0.X, sendo X o número computador (ex: pc1 tem IP 192.168.0.1). Use ping para fazer testes de comunicação. Veja o arquivo ''Lab.conf'' (configuração da rede). A rede criada nesse experimento está mostrada abaixo:
 
 
 
[[imagem:Exemplo-Lan1-netkit.png]]
 
 
 
Ao executar esse experimento quatro abas dos computadores virtuais surgirão (um para cada pc virtual). Realize um ping entre os pcs para constatar a operação da LAN.
 
 
 
====[http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/labs/netkit/bridge.tar.gz  LAN com switch]====
 
 
 
Uma LAN com quatro computadores (pc1, pc2, pc3, pc4) interligados por um switch. O switch é implementado por um computador com Linux com 4 portas ethernet. Analise o arquivo ''Lab.conf''. A rede do experimento está mostrada abaixo:
 
 
 
[[imagem:Exemplo-Bridge-netkit.png]]
 
 
 
====[http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/labs/netkit/lan2.tar.gz LAN com 2 switches]====
 
 
 
Uma LAN com 6 computadores (pc1 a pc6) interligados por dois switches (switch1 e switch2). Ambos switches são implementados por computadores com Linux com 4 portas ethernet. Observe os valores de tempo de teste dos pings entre pcs de um mesmo switch e entre os dois switches. Compare com a LAN simples (com hub). A rede do experimento está mostrada abaixo:
 
 
 
[[imagem:Exemplo-lan2.png]]
 
 
 
====[http://tele.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/labs/netkit/lan-ext.tar.gz  Uplink para a rede real]====
 
 
 
O Netkit possibilita que se criem links para a rede real, e com isto as máquinas virtuais podem acessar a rede externa e mesmo a Internet. O link para a rede real funciona como um enlace ponto-a-ponto ethernet entre uma máquina virtual e a máquina real (o sistema hospedeiro), como pode ser visto neste exemplo:
 
 
 
[[imagem:Netkit-uplink.png]]
 
 
 
A criação do link para rede externa deve ser feita com o link especial ''uplink''. Ele deve ter um endereço IP que será usado somente para criar o link entre a máquina virtual e o sistema hospedeiro. O IP no sistema hospedeiro é sempre o último endereço possível dentro da subrede especificada (no exemplo, seria o IP 10.0.0.2).
 
 
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc2[eth1]=uplink:ip=10.0.0.1/30
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
Se outras máquinas virtuais precisarem acessar a rede externa, devem ter rotas configuradas para usarem o gateway onde foi feito o ''uplink''. Além disso, será necessário ativar o NAT nesse gateway. O NAT pode ser ativado em máquinas virtuais do tipo ''gateway''. Em sua configuração deve-se informar qual a interface de saída onde será feito o NAT:
 
 
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc2[type]=gateway
 
 
 
pc2[nat]=eth1
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
Assim, todos datagramas que sairem pela interface ''eth1'' do gateway ''pc2'' terão seus endereços IP de origem substituídos pelo endereço IP dessa interface.
 
 
 
Por fim, a criaçao do ''uplink'' implica executar alguns comandos como ''root'' no sistema hospedeiro. Assim, ao ativar a rede o Netkit irá usar o ''sudo'' para executar esses comandos. Por isso é possível que a sua senha seja solicitada durante a inicialização da rede virtual.
 
 
 
===== Uplink em modo ''bridge'' =====
 
 
 
Às vezes uma interface de uma máquina virtual precisa ser exposta na rede real, como se ela pertencesse ao sistema hospedeiro. Neste caso, deve-se criar uma ''bridge'' entre a interface da máquina virtual e uma interface real do sistema hospedeiro (de forma semelhante ao que faz o Virtualbox e outros tipos de máquinas virtuais). Uma ''bridge'' é um mecanismo existente no Linux para interligar interfaces ethernet em nível de enlace, como se elas formassem um ''switch''. O procedimento para criar uma ''bridge'' integrada a uma interface do tipo ''uplink'' do Netkit é um tanto trabalhoso, e por isso esse processo foi automatizado.
 
 
 
A criação de um ''uplink'' em modo bridge deve ser feita usando o  parâmetro ''bridge'' ao se declarar uma interface de rede, como mostrado abaixo:
 
 
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc[eth0]=uplink:bridge=eth0:ip=192.168.1.100/24
 
</syntaxhighlight>
 
 
 
Neste exemplo, será criada uma ''bridge'' entre a interface ''eth0'' da máquina virtual ''pc'' e a interface ''eth0'' do sistema hospedeiro. Como com isso a interface da máquina virtual estará exposta na rede real, seu endereço IP pode pertencer à subrede da rede real. Se esse endereço IP for de alguma outra subrede, a máquina virtual não conseguirá se comunicar com as máquinas reais, tampouco acessar a Internet. Mas isso pode ser desejável se a intenção for interligar redes virtuais que estejam sendo executadas em diferentes computadores.
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 16 - 23/04 - Parte 2: Comutação de Circuitos Virtuais}}
 
==Aula 16 - 23/04 - Parte2: Comutação de Circuitos Virtuais ==
 
* não compareci
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 17 - 24/04 - Parte 2: Comutação de Circuitos Virtuais}}
 
==Aula 17 - 24/04 - Parte2: Comutação de Circuitos Virtuais ==
 
Conteúdos Relacionados com:
 
* Capítulo 6 e 18 do livro "''Comunicação de Dados e Redes de Computadores''", de Berhouz Forouzan
 
* Capítulo 2 do livro "''Redes de Computadores''", de Andrew Tanenbaum
 
 
 
=== Ferramenta de apoio para configuração de redes: O IPKIT ===
 
 
 
Como vimo na aula anterior, o Netkit é uma ótima opção para complementar o estudo. Ele funciona como um laboratório de redes, onde se pode criar redes como aquelas que exemplificamos em sala de aula ou mesmo inventar novas redes.  Seu uso se destina a fixar conceitos, para que o eventual uso e configuração dos equipamentos reais seja facilitado.
 
 
 
Além do Netkit, o seguinte simulador de roteamento IP, que roda dentro do próprio navegador, pode ajudar a exercitar a divisão de sub redes e a criação de rotas estáticas.
 
* [http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/IER/ipkit/ Ipkit: Simulador de encaminhamento IP]
 
 
 
==== Exercícios ====
 
 
 
1. Usando o [[Netkit]] crie as seguintes redes. Não esqueça de definir as rotas estáticas.
 
 
 
[[imagem:Rede1-1.png|400px]]
 
{{collapse top|Arquivo do experimento}}
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc1[type]=generic
 
pc2[type]=generic
 
pc3[type]=generic
 
r1[type]=gateway
 
r2[type]=gateway
 
 
 
pc1[eth0]=link0:ip=192.168.0.1/24
 
pc2[eth0]=link1:ip=192.168.1.2/24
 
pc3[eth0]=link2:ip=192.168.2.3/24
 
 
 
r1[eth0]=link0:ip=192.168.0.254/24
 
r1[eth1]=link1:ip=192.168.1.254/24
 
 
 
r2[eth0]=link0:ip=192.168.0.253/24
 
r2[eth1]=link2:ip=192.168.2.254/24
 
 
 
pc1[default_gateway]=192.168.0.254
 
pc2[default_gateway]=192.168.1.254
 
pc3[default_gateway]=192.168.2.254
 
 
 
r1[route]=192.168.2.0/24:gateway=192.168.0.253
 
r2[route]=192.168.1.0/24:gateway=192.168.0.254
 
</syntaxhighlight>
 
{{collapse bottom}}
 
 
 
 
 
 
 
[[imagem:rco2-Rede-intro2.png|400px]]
 
{{collapse top|Arquivo do experimento}}
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc1[type]=generic
 
pc2[type]=generic
 
pc3[type]=generic
 
pc4[type]=generic
 
r1[type]=gateway
 
r2[type]=gateway
 
r3[type]=gateway
 
r4[type]=gateway
 
 
 
pc1[eth0]=lan1:ip=192.168.1.1/24
 
pc2[eth0]=lan2:ip=192.168.2.1/24
 
pc3[eth0]=lan3:ip=192.168.3.1/24
 
pc4[eth0]=lan4:ip=192.168.4.1/24
 
 
 
r1[eth0]=lan1:ip=192.168.1.254/24
 
r1[eth1]=lan2:ip=192.168.2.254/24
 
 
 
r2[eth0]=lan2:ip=192.168.2.254/24
 
r2[eth1]=lan3:ip=192.168.3.254/24
 
 
 
r3[eth0]=lan1:ip=192.168.1.254/24
 
r3[eth1]=lan4:ip=192.168.4.254/24
 
 
 
r4[eth0]=lan3:ip=192.168.3.254/24
 
r4[eth1]=lan4:ip=192.168.4.254/24
 
</syntaxhighlight>
 
{{collapse bottom}}
 
 
 
<!--<br>[http://tele.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/Lab2.conf Arquivo do experimento (Lab2.conf)]-->
 
 
 
 
 
[[imagem:rco2-Rede-intro3.png|350px]]
 
{{collapse top|Arquivo do experimento}}
 
<syntaxhighlight lang=text>
 
pc1[type]=generic
 
pc2[type]=generic
 
pc3[type]=generic
 
pc4[type]=generic
 
r1[type]=gateway
 
r2[type]=gateway
 
 
 
pc1[eth0]=lan1:ip=10.0.1.1/26
 
pc2[eth0]=lan2:ip=192.168.1.1/24
 
pc3[eth0]=lan3:ip=192.168.2.129/26
 
pc4[eth0]=lan4:ip=192.168.2.193/26
 
 
 
r1[eth0]=lan1:ip=10.0.1.62/26
 
r1[eth1]=lan2:ip=192.168.1.254/24
 
 
 
r2[eth0]=lan2:ip=192.168.1.253/24
 
r2[eth1]=lan3:ip=192.168.2.190/26
 
r2[eth2]=lan4:ip=192.168.2.254/26
 
</syntaxhighlight>
 
{{collapse bottom}}
 
 
 
2. Teste a comunicação entre os computadores e roteadores usando o comando ping. Use também o tcpdump ou wireshark para monitorar as interfaces de rede.
 
 
 
* Slides sobre multiplexadores [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande/RED/slides/fundamentos2.pdf Aulas 3 e 4] (a partir do item "Redes de Telecomunicações")
 
{{Collapse bottom}}
 
 
 
{{Collapse top |Aula 18 - 30/04 - Parte 2: Redes Baseadas em Camada 2}}
 
 
 
==Aula 18 - 30/04 - Parte2: Redes Baseadas em Camada 2 ==
 
 
 
* Solução de exercícios sobre CRC polinomial e Checksum.
 
 
 
* Slides (autoria do professor Marcelo Sobral): [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral/RCO2/slides/aula8.pdf LANs e acesso ao meio]
 
 
 
=== Estudo de caso: entendendo a rede do IFSC-SJ ===
 
 
 
A rede do IF-SC é composta pelas redes dos campi, sendo que o campus Mauro Ramos centraliza os links para os demais campi. Dentre eles, o link para a rede do campus São José tem a capacidade de 1 Gbps. Além disso, o link para a Internet se localiza também no campus Mauro Ramos. A figura abaixo mostra um diagrama simplificado da rede do IF-SC, destacando apenas os campis Mauro Ramos, São José e Continente.
 
 
 
[[imagem:Ifsc.png|600px]]
 
 
 
Como se pode ver, os campi são interligados por enlaces (links) de longa-distância com alta capacidade de transmissão (1 Gbps). O link para a Internet, provido pelo [http://www.pop-sc.rnp.br/ POP-SC] (Ponto de Presença da [http://www.rnp.br RNP] em SC, mantido pela UFSC) é também de 1 Gbps. Esses links de longa distância asseguram que não existam gargalos entre os campi, possibilitando uma boa vazão entre as redes.
 
 
 
Exercício: Replique, com as ferramentas disponíveis, a rede do IFSC até o Campus SJ através do NETKIT. Essa rede é formada por três redes locais, compostas por switches ethernet, servidores, gateways e firewall. O diagrama abaixo apresenta a estrutura geral da rede do nosso campus.
 
 
 
 
 
[[imagem:Rede-ifsc-sj.png|600px]]
 
 
 
<!-- === Distinção entre WAN, MAN e LAN ===
 
 
 
* "Backbones" da Internet Brasileira:
 
 
 
 
''Algumas redes WAN:''
 
* Brasil em [http://www.cgi.br/publicacoes/artigos/backbone-brasil.htm 1996]
 
* RNP [http://www.rnp.br/_media/backbone/bkb_mapa1991.png 1991],[http://www.rnp.br/_media/backbone/bkb_mapa1994.png 1992],[http://www.rnp.br/_media/backbone/bkb_mapa1996.png 1996], [http://i116.photobucket.com/albums/o34/almeidaris/1998.gif 1998],[http://www.rnp.br/_media/backbone/bkb_mapa2000.png 2000],[http://i116.photobucket.com/albums/o34/almeidaris/2001.gif 2001],[http://i116.photobucket.com/albums/o34/almeidaris/2005.jpg 2005],[http://i116.photobucket.com/albums/o34/almeidaris/2006.jpg 2006], [http://i116.photobucket.com/albums/o34/almeidaris/2007.jpg 2007].
 
* Embratel [http://www.embratel.com.br/Embratel02/images/secoes/11/07/951/MG_40_10_20_mapa1.jpg Mapa 1],[http://www.embratel.com.br/Embratel02/images/secoes/11/07/951/MG_40_10_20_mapa2.jpg Mapa 2]
 
* Eletronet [http://www.eletronet.com/images/mapa_rede_eletronet.jpg Mapa Eletronet]
 
 
 
 
 
''Uma rede MAN MetroEthernet em Florianópolis.''
 
 
 
[[imagem:Man-metro.png]]
 
-->
 
 
 
=== Conceituação sobre Redes Locais (LAN) ===
 
 
 
<!-- * O problema do acesso ao meio -->
 
 
 
==== Características e pontos-chaves ====
 
 
 
Obs: obtido de STALLINGS, 2005:
 
 
 
* Uma LAN consiste de um '''meio de transmissão compartilhado''' e um conjunto de hardware e software para servir de interface entre dispositivos e o meio de transmissão, além de regular o acesso ao meio de forma ordenada.
 
* As topologias usadas em LANs são anel (''ring''), barramento (''bus''), árvore (''tree'') e estrela (''star''). Uma LAN em anel consiste de um laço fechado formado por repetidores que possibilitam que dados circulem ao redor do anel. Um repetidor pode funcionar também como um ponto de acesso de um dispositivo. Transmissão geralmente se dá na forma de '''quadros''' (''frames''). As topologias barramento e árvore são segmentos de cabos passivos a que os dispositivos são acoplados. A transmissão de um quadro por um dispositivo (chamado de '''estação''') pode ser escutada por qualquer outra estação. Uma LAN em estrela inclui um nó central onde as estações são acopladas.
 
* Um conjunto de '''padrões''' definido para LANs especifica uma faixa de taxas de dados e abrange uma variedade de topologias e meios de transmissão.
 
* Na maioria dos casos, uma organização possui múltiplas LANs que precisam ser interconectadas. A abordagem mais simples para esse problema se vale de equipamentos chamados de '''pontes''' (''bridges''). Os conhecidos ''switches Ethernet'' são exemplos de pontes.
 
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Network_switch Switches] formam os blocos de montagem básicos da maioria das LANs (não muito tempo atrás [http://en.wikipedia.org/wiki/Ethernet_hub hubs] também eram usados).
 
 
 
==== Algumas tecnologias ====
 
 
 
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Ethernet Ethernet (IEEE 802.3)]: largamente utilizada hoje em dia, na prática domina amplamente o cenário de redes locais.
 
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Token_ring Token Ring (IEEE 802.5)]: foi usada nos anos 80 e início dos anos 90, mas está em desuso ... muito difícil de encontrar uma rede local deste tipo hoje em dia.
 
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Myrinet Myrinet]: criada especificamente para interligar servidores de alta capacidade de processamento em [http://en.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28computing%29 clusters]. Atualmente pouco usada, pois redes ethernet as substituíram em clusters e data centers.
 
* [http://en.wikipedia.org/wiki/InfiniBand Infiniband]: especificamente criada para interligar equipamentos para fins de computação de alto-desempenho. Mantém-se na ativa nesse nicho específico.
 
 
 
==== Topologias ====
 
 
 
Uma ''topologia de rede'' diz respeito a como os equipamentos estão interligados. No caso da rede local, a topologia tem forte influência sobre seu funcionamento e sobre a tecnologia adotada. Dependendo de como se desenha a rede, diferentes mecanismos de comunicação são necessários (em particular o que se chama de ''acesso ao meio''). A eficiência da rede (aproveitamento da capacidade de canal, vazão) e sua escalabilidade (quantidade de computadores e equipamentos que podem se comunicar com qualidade aceitável) também possuem relação com a topologia. A tabela abaixo exemplifica topologias conhecidas de redes locais.
 
 
 
{| border="1" cellpadding="2"
 
!Topologia
 
!Exemplo
 
!Tecnologias
 
|-
 
|''Estrela''|| [[imagem:lan-Star.png|60px]] || Ethernet (IEEE 802.3) com hubs e switches
 
|-
 
|''Anel''<br>(em desuso) || [[imagem:lan-Ring.png|100px]] || Token-ring (IEEE 802.5), FDDI
 
|-
 
|''Barramento''<br>(em desuso)|| [[imagem:lan-Bus.png|80px]]|| Ethernet (IEEE 802.3)
 
|-
 
|''Árvore'' || [[imagem:lan-Tree.png|140px]] || Ethernet (IEEE 802.3) com hubs e switches
 
|-
 
|''Árvore-gorda (Fat-tree)'' ||[[imagem:lan-Fat-tree.png|140px]] || Ethernet (IEEE 802.3) com hubs e switches
 
|}
 
 
 
==== Exemplos de uso de redes locais====
 
 
 
Exemplos de redes locais são fáceis de apresentar. Praticamente toda rede que interconecta computadores de usuários é uma rede local - mesmo no caso de redes sem-fio, um caso especial a ser estudado mais a frente. A rede do laboratório de Redes 1, onde temos nossas aulas, é uma rede local. Os demais computadores da escola formam outra rede local. Quando em casa se instala um roteador ADSL e se conectam a ele um ou mais computadores, cria-se também uma rede local. Portanto, redes locais são extremamente comuns e largamente utilizadas. Ainda assim, cabem alguns outros exemplos de possíveis redes locais, mostrados abaixo:
 
 
 
 
 
[[imagem:Lan2-2011-1.png|600px]]
 
<br>''Uma LAN típica com um link para Internet''
 
 
 
 
 
[[imagem:Cisco-datacenter.jpg|400px]]
 
<br>''Uma LAN que integra servidores em um datacenter''
 
 
 
 
 
[[imagem:San.gif|400px]]
 
<br>''Um tipo de LAN especial para interligar servidores de armazenamento (storage), chamada SAN (Storage Area Network)''
 
 
 
 
 
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{{Collapse top |Aula 36 - 10/07 - Parte 4: Encerramento da Disciplina }}
 
 
 
==Aula 36 - 10/07: Encerramento da Disciplina==
 
* Avaliações de Recuperação A1 e A2
 
 
 
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{{ENGTELECO}}
 

Edição atual tal como às 15h23min de 28 de julho de 2023

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES



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NOSSA ROTINA SEMANAL

Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!

NOSSOS ENCONTROS

Terças e Sextas - 15:40h às 17:30h - Aula RED29005 - LABORATÓRIO DE REDES DE COMPUTADORES

INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2023-1

Carga horária, Ementas, Bibliografia

Plano de Ensino

PROFESSOR: Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br - página web pessoal


ATENDIMENTO PARALELO: 2as e 4as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Redes de Computadores). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet.


SIGAA: Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso AMBIENTE OBRIGATÓRIO de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!


CONTEÚDOS: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, na seção da disciplina correspondente;


INTERAÇÃO EXTRA-SALA: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no WORKSPACE GOOGLE. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do GMAIL, solicite o convite para o professor via email casagrande@ifsc.edu.br.

AVALIAÇÕES

  1. Três avaliações são previstas para esta unidade curricular:
    • Avaliação A: referente a parte 1 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA. A avaliação AP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.
    • Avaliação B: referente a parte 2 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2. A avaliação BP terá peso 0.6 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular.
    • Avaliação C: referente a parte 3 do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em três partes: CE, CP e CJ. A parte CE tem peso 0.3 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 3. A avaliação CP terá peso 0.3 e será uma PROVA escrita contemplando todo conteúdo envolvido com esta parte da unidade curricular. A avaliação CJ terá peso 0.4 e será resultado da avaliação de artigo técnico por revisores externos nos moldes de um evento científico do tipo "Journal". O escopo da criação de artigos deverá estar conectado conteúdos envolvidos com esta parte da unidade curricular.
  2. Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
  3. A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF) sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
  4. No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
  5. A NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.

Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas

  1. O termo atividade avaliativa se refere a qualquer tarefa ou questionário registrada e notificada sempre pelo SIGAA.
  2. Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C terá uma data limite de entrega. O aluno deverá concluir e registrar a atividade até esta data. O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail ou por qualquer outro meio, fora do prazo.
  3. As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
  4. Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.

Da reprovação por falta de frequência

O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos) ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.

Da aprovação

Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obrigatoriamente obteve A>=6, B >=6 e C>=6.

Da recuperação

  1. Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
  2. A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.

Do encaminhamento para cancelamento de matrícula

Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, por mais de 15 dias decorridos consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto no RDP do IFSC.


IMPORTANTE

Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no prazo máximo de 48 horas, contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.

Material de Apoio

Recursos pedagógicos previstos
  • Apostilas e Tutoriais
  • Apresentação de Slides
  • Glossários de Conceitos
  • Manuais e outros
  • Videoaulas assíncronas
  • Vídeos de apoio
  • Links de apoio
Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos

Bibliografia Básica

  • LIVRO TEXTO (Para alguns conteúdos da ementa) - Comunicação de dados e Redes de Computadores, de Berhouz Forouzan - Para acessar esse e-Book, antes de clicar no link, vc precisa se logar no SIGAA e entrar na aba "Serviços Externos" -> "Minha Biblioteca".
  • Redes de Computadores e a Internet, 5a edição, de James Kurose.
  • Redes de Computadores, 4a edição, de Andrew Tanenbaum.

Bibliografia Complementar


Softwares e Links úteis