Mudanças entre as edições de "Projeto Integrador 1 - engtelecom (página)"

De MediaWiki do Campus São José
Ir para navegação Ir para pesquisar
 
(154 revisões intermediárias por 2 usuários não estão sendo mostradas)
Linha 3: Linha 3:
 
'''Professores da unidade Curricular'''
 
'''Professores da unidade Curricular'''
  
−
{{Professor|'''2021-2'''| [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/Projeto_Integrador_1_-_engtelecom_(p%C3%A1gina)#DI.C3.81RIO_DE_AULAS_PJI29001_de_acordo_com_o_Plano_de_Ensino_SIGAA_-_2021-2 |'''DIÁRIO DE AULAS'''] - ([[Eraldo Silveira e Silva]] e [[Jorge Henrique B. Casagrande]])}}
+
{{Professor|'''2022-2'''| - ([[Eraldo Silveira e Silva]] e [[Jorge Henrique B. Casagrande]])}}
 +
 
 +
; IMPORTANTE - Este foi o último semestre do curso 290 com o PPC antigo.
 +
A partir de 2023-1, face ao PPC reestruturado, o novo curso, agora com código 1290, teve TODOS os registros e repositórios de conteúdos da disciplina PJI1, integralmente realizados no SIGAA.
  
  
 
{{Collapse top | Página da disciplina - Semestres Anteriores}}
 
{{Collapse top | Página da disciplina - Semestres Anteriores}}
 +
 +
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2022-1 ╚► Semestre 2022-1] professor: [[Eraldo Silveira e Silva]] e [[Jorge Henrique B. Casagrande]] <br/>
 +
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2021-2 ╚► Semestre 2021-2] professor: [[Eraldo Silveira e Silva]] e [[Jorge Henrique B. Casagrande]] <br/>
 
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2017-1 ╚► Semestre 2017-1] professor: [[Ramon Mayor Martins]] e [[Elen Macedo Lobado]] - Projeto: <br/>
 
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2017-1 ╚► Semestre 2017-1] professor: [[Ramon Mayor Martins]] e [[Elen Macedo Lobado]] - Projeto: <br/>
 
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2016-2 ╚► Semestre 2016-2] professor: [[Ramon Mayor Martins]] e [[Elen Macedo Lobado]] - Projeto: Tecnologias RF (Rádio Frequência) <br/>
 
[http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/PJI1-EngTel_(p%C3%A1gina)_2016-2 ╚► Semestre 2016-2] professor: [[Ramon Mayor Martins]] e [[Elen Macedo Lobado]] - Projeto: Tecnologias RF (Rádio Frequência) <br/>
Linha 20: Linha 26:
 
{{collapse bottom}}
 
{{collapse bottom}}
  
−
 
+
<br>
  
 
;NOSSA ROTINA SEMANAL:
 
;NOSSA ROTINA SEMANAL:
  
−
Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, com todas as atividades, links, conteúdos e informações vão estar resumidos pra você na parte central da tela. Em cada dia de aula será disponibilizado o link da gravação das videoaulas (especialmente no caso de ANP - Atividades Não Presenciais) bem como os objetivos da aula e atividades avaliativas correspondentes. Também há o link que direciona para nosso repositório de conteúdos na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!  
+
'''Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas'''. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. '''Especialmente no caso de eventuais atividades assíncronas e/ou aulas em ANP - Atividades Não Presenciais - (em sábados letivos), será disponibilizado os links das gravações das respectivas videoaulas, quando pfor o caso'''. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. '''Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!'''
 +
<br>
  
−
;NOSSAS SALAS VIRTUAIS:
+
;NOSSOS ENCONTROS:
  
−
'''Sempre na sala virtual: https://meet.google.com/eus-bqni-vzx <br>'''
+
* '''TURMAS A E B''' - terças-feiras às 13:30h - '''LABORATÓRIO Sistemas Digitais,CAD1 ou SALA 11'''
 +
* '''TURMA A (2900121 - turma 01 no SIGAA)''' - Semanas ímpares quintas-feiras às 13:30h - '''LABORATÓRIO Sistemas Digitais, CAD1'''
 +
* '''TURMA B (2900122 - turma 02 no SIGAA)''' - Semanas ímpares quintas-feiras às 15:40h - '''LABORATÓRIO Sistemas Digitais,CAD1'''
  
−
* TURMAS A E B - Terças-feiras às 13:30h
+
;INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2022-2
−
* TURMA A - Semanas ímpares quintas-feiras às 13:30h
 
−
* TURMA B - Semanas ímpares quintas-feiras às 15:40h
 
  
 +
=[[PJI1-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
  
−
;REGISTRO DAS ATIVIDADES 2021-2
+
VER SIGAA
−
 
 
−
=[[PJI1-EngTel|Carga horária, Ementas, Bibliografia]]=
 
  
 
=[[PJI1-EngTel_(Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]=
 
=[[PJI1-EngTel_(Plano de Ensino) | Plano de Ensino]]=
  
−
=Dados Importantes=
 
  
−
'''PROFESSORES''': [[Eraldo Silveira e Silva]] - eraldo@ifsc.edu.br e  [[Jorge Henrique B. Casagrande]] - casagrande@ifsc.edu.br <br>
+
'''PROFESSORES''': [[Eraldo Silveira e Silva]] - eraldo@ifsc.edu.br e  [[Jorge Henrique B. Casagrande]] - casagrande@ifsc.edu.br [https://sites.google.com/ifsc.edu.br/jorge-casagrande página web pessoal] <br>
  
−
<br>'''ATENDIMENTO PARALELO''': Em época de Atividades Presenciais: 4as e 6as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de CAD1 ou de Informática). No período de ANP, o atendimento pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet. <br>
+
<br>'''ATENDIMENTO PARALELO''':
  
−
<br> '''WIKI:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão nesta página da WIKI, na seção '''Diário de Aulas''';
+
* '''Professor Eraldo Silveira''':  3as das 10:30h às 11:30h (Sala de Professores de TELE I)  e 4as das 13:00h às 14:00. O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala.
 +
* '''Professor Jorge Casagrande''': 3as e 5as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de CAD1 ou de Sistemas Digitais). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via [https://meet.google.com/sxv-oatz-sip Google Meet].
  
−
<br> '''SLACKWARE:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no Slackware, em desktop [https://slack.com] ou no seu smartphone via Aplicativo (APP)
+
<br> '''SIGAA:''' Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso '''AMBIENTE OBRIGATÓRIO''' de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. '''Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!'''
  
−
<br> '''SIGAA: ''' Todas as videoaulas e as avaliações com respectivos prazos, serão divulgados nesse sistema acadêmico. Eventualmente alguns materiais, mídias instrucionais, avaliações ou atividades poderão usar o ambiente da turma virtual do SIGAA. O professor fará o devido destaque para isso;
+
<br> '''CONTEÚDOS:''' Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, no ambiente da disciplina correspondente;
  
−
=Avaliações=
+
<br> '''INTERAÇÃO EXTRA-SALA:''' Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no '''WORKSPACE GOOGLE'''. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do '''GMAIL''', solicite o convite para o professor via email '''eraldo@ifsc.edu.br ou casagrande@ifsc.edu.br'''.
  
−
==Critérios de Avaliação - AJUSTADOS AO PERÍODO PANDÊMICO COM ANP e AP==
+
=AVALIAÇÕES=
  
−
#Três avaliações são previstas para esta unidade curricular:<br>
+
#'''Duas avaliações são previstas''' para esta unidade curricular:<br>
−
#* '''Avaliação A''': referente a parte 1 do ''projeto integrador''. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.3 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1, servindo também como referência para registrar a participação na ANP (enquanto perdurar o ensino remoto). A avaliação AP terá peso 0.7 e será um trabalho em equipe, apresentando uma análise crítica de um tema/projeto de tecnologia de relevância para a sociedade sob ótica de sustentabilidade, da ética, de aspectos impactos sócio-econômicos e de esforço de gestão de desenvolvimento. <br>
+
#* '''Avaliação A''': referente a parte 1 (ou PARTE A) do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: AE e AP'''. A '''parte AE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2, servindo também como referência para registrar a participação na ANP de sábados letivos. A '''avaliação AP terá peso 0.6''' e será um trabalho em equipe, apresentando uma análise crítica de um tema/projeto de tecnologia de relevância para a sociedade sob ótica de sustentabilidade, da ética, de aspectos impactos sócio-econômicos e de esforço de gestão de desenvolvimento.<br>
−
#* '''Avaliação B''': referente a parte 2 do ''projeto integrador''. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.3 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2, servindo também como referência para registrar a participação na ANP (enquanto perdurar o ensino remoto). A avaliação BP terá peso 0.7 e será um trabalho em equipe de desenvolvimento de um pequeno projeto, utilizando-se de técnicas apropriadas de gestão, desde a sua fase de concepção até a sua colocação no mercado.
+
#* '''Avaliação B''': referente a parte 2 (ou PARTE B) do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em '''duas partes: BE e BP'''. A parte '''BE tem peso 0.4''' e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA, servindo também como referência para registrar a participação na ANP de sábados letivos. '''A avaliação BP terá peso 0.6''' e será um trabalho em equipe de desenvolvimento de um pequeno projeto, utilizando-se de técnicas apropriadas de gestão, desde a sua fase de concepção até a sua colocação no mercado. <br>
−
#Os trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição dos mesmos.
+
#Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
−
#A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF) e B (peso 0.6 de NF) sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A e B.
+
#A nota final NF da disciplina será computada através da '''média ponderada''' em carga horária entre '''A (peso 0.4 de NF) e B (peso 0.6 de NF)''', sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A e B.
−
#No sistema SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A e B usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE e BE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
+
#No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A e B usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE e BE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
−
# A  NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.
+
# '''A  NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA'''. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.
  
 
==Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas==
 
==Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas==
  
 
#O termo '''atividade avaliativa''' se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
 
#O termo '''atividade avaliativa''' se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
−
#Toda atividade avaliativa para composição de A e B será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. O aluno deverá registrar a atividade até esta data. '''O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.'''
+
#Toda atividade avaliativa para composição de A e B será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. '''O aluno deverá registrar a atividade até esta data'''. '''O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.'''
−
#As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
+
#'''As notas das atividades avaliativas''' serão registradas no espaço de correção correspondente e '''disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA'''.
−
#Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.
+
#'''Quaisquer mudanças necessárias''' dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e '''consensualizados com a turma'''.
  
−
==Da reprovação por não realização de ANP==
+
==Da reprovação por falta de frequência==
  
−
#As avaliações AE e BE serão usadas também para registro de participação de ANPs. O aluno deve realizar pelo menos 75% destas tarefas ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.
+
# '''O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos)''' ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.
  
 
==Da aprovação==  
 
==Da aprovação==  
  
−
# Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6 e B >=6.
+
# Será considerado aprovado o aluno que '''obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6 e B >=6'''.
  
 
==Da recuperação==
 
==Da recuperação==
  
−
#Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A e B. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
+
#'''Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações''' previstas em A e B. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, '''caso seja maior'''. As condições de aprovação serão então aplicadas.
 
#A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A e B.
 
#A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A e B.
  
 
==Do encaminhamento para cancelamento de matrícula==
 
==Do encaminhamento para cancelamento de matrícula==
  
−
#Caso o(a) estudante não execute qualquer atividade avaliativa durante 15 dias consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto na RDP do IFSC.
+
#Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, '''por mais de 15 dias decorridos consecutivos''', o seu nome '''será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula''' conforme previsto no RDP do IFSC.
−
# TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E TERÃO LIMITES DE TEMPO DE 15 (QUINZE) DIAS PARA A EXECUÇÃO.  
+
# '''TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS''' SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E '''TERÃO LIMITES DE TEMPO PARA A EXECUÇÃO'''.  
−
 
 
−
<!--
 
−
 
 
−
;ATENÇÃO:
 
−
Especialmente para as atividades PRESENCIAIS, uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação.<br>
 
  
−
<br> Toda vez que você encontrar a marcação <math>\blacklozenge</math> ao lado de alguma atividade, significa que essa atividade estará sendo computada na avaliação como uma AEn. O prazo estabelecido para entrega de 15 (quinze) dias estará destacado na publicação via SIGAA. Portanto, não perca o prazo limite para entrega. '''Atividades entregues fora do prazo terão podem implicar em cancelamento de matrícula do aluno por desistência''' conforme prevê nossa RDP;
 
  
−
-->
+
;IMPORTANTE:
 +
'''Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação'''. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no '''prazo máximo de 48 horas''', contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.<br>
  
 
=Material de Apoio=
 
=Material de Apoio=
  
−
;Recursos pedagógicos previstos (1 ou mais) em cada dia de aula:
+
;Recursos pedagógicos previstos:
  
 
* Apostilas e Tutoriais
 
* Apostilas e Tutoriais
Linha 113: Linha 114:
 
;Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
 
;Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
  
−
* Mapas conceituais com [https://www.mindmeister.com/pt MINDMEISTER]
+
* Mapas conceituais com [https://www.mindmeister.com/pt MINDMEISTER ou DIAGRAMS.NET]
 
* Editor de texto com [https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Google Docs]
 
* Editor de texto com [https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Google Docs]
 
* Interativos com [https://kahoot.it/ Kahoot]
 
* Interativos com [https://kahoot.it/ Kahoot]
 
* Avaliativos com [https://www.menti.com/ Mentimeter]
 
* Avaliativos com [https://www.menti.com/ Mentimeter]
 +
* Elaboração de diagramas de [https://diagrams.net fluxo online (draw.io)]
 +
* Simulação online de circuitos elétricos simples [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_pt_BR.html PhetColorado]
 +
* Repositórios de imagens para ilustração de atividades [https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Symbol-for-helping-people-on-the-reception-vector-illustration/33703.html Public Domain Vectors]
 
* Conversor de documentos com [https://smallpdf.com/pt Smallpdf]
 
* Conversor de documentos com [https://smallpdf.com/pt Smallpdf]
−
* Elaboração de diagramas de [https://diagrams.net fluxo online (draw.io)]
+
* Suite documentos, planilhas e outros recursos do Google.
 +
* Palavras cruzadas
 +
* Jogos
  
 
;Bibliografia Básica
 
;Bibliografia Básica
Linha 133: Linha 139:
 
#Tomasi, Carolina; Medeiros, João Bosco '''Comunicação científica : normas técnicas para redação científica'''; ed. São Paulo:Atlas, 2008. p. ISBN 9788522451203.
 
#Tomasi, Carolina; Medeiros, João Bosco '''Comunicação científica : normas técnicas para redação científica'''; ed. São Paulo:Atlas, 2008. p. ISBN 9788522451203.
 
#Wolber, D., Abelson, H., Spertus, E. & Looney L. App Inventor: Create your own Android Apps. Sebastopol : O'Reilly, 2011. ISBN 978-1449397487.
 
#Wolber, D., Abelson, H., Spertus, E. & Looney L. App Inventor: Create your own Android Apps. Sebastopol : O'Reilly, 2011. ISBN 978-1449397487.
−
 
−
=DIÁRIO DE AULAS PJI29001 de acordo com o Plano de Ensino SIGAA - 2021-2=
 
−
 
−
;LEGENDA DAS CORES NO PLANO DE CADA AULA (clique em "expandir" para ver os OBJETIVOS de cada aula):
 
−
 
−
{|  border="1" cellpadding="5" cellspacing="5"
 
−
|+ '''A primeira data à esquerda refere-se ao plano de ensino original registrado no SIGAA'''
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #ccffcc;" | Aulas previstas para serem realizadas em ANP (Atividades Não presenciais)
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #00ff00;" | Aulas realizadas em ANP para cumprir o plano de ensino original
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #ffd700;" | Aulas previstas para serem realizadas presencialmente
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #dcdcdc;" | Aulas não realizadas (ANP ou presencialmente)
 
−
|-
 
−
! colspan="2" style="background: #00ffff;" | Aulas realizadas presencialmente
 
−
|-
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
==07/10 - ANP - Apresentação da disciplina e plano de ensino ==
 
−
 
−
{{Collapse top | AULA 1 | bg=#00ff00}}
 
−
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
−
* Apresentar a disciplina e plano de ensino bem como os critérios de avaliação;
 
−
 
−
;CONTEÚDO
 
−
 
−
* [[media:ApresentaçãoPJI29001.pdf | Apresentação da Disciplina]] 
 
−
 
−
{{Collapse bottom}}
 
−
 
−
==19/10 - ANP - Parte 1 - Oficina de conceitos de Telecom ==
 
−
 
−
{{Collapse top | AULA 2 |bg=#00ff00}}
 
−
 
−
;OBJETIVOS DA AULA
 
−
 
−
* Familiarizar o aluno com conceitos básicos na área de telecomunicações
 
−
* Compreender os princípios de transmissão digital de um sinal
 
−
* Diferenciar características de transmissão: código, enlaces ponto-a-ponto/multiponto, transmissão simplex, semi-duplex e duplex, multiplexação, noções de comutação de circuito e de pacotes
 
−
* Entender as características de Meios de Transmissão;
 
−
* Conceituar protocolo de comunicação;
 
−
* Avaliar a função de Blocos de um Sistema de Transmissão e Recepção.
 
−
 
−
 
−
;CONTEÚDO
 
−
 
−
===Procurando um ponto de partida ===
 
−
 
−
{|  border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align:center; font-size:90%"
 
−
!width="120"| Maratona: corredores percorriam as distâncias entre as cidades gregas para transmitir mensagens.
 
−
!width="120"| Sinais de Fumaça: nativos norte americanos usavam sinais de fumaça para comunicação à distância.
 
−
|-
 
−
!width="120"|  [[Arquivo:Maratona.jpg|300px |thumb|center|]] [http://doidoporcorrida.blogspot.com.br/p/maratona.html]
 
−
!width="120"| [[Arquivo:Sinais_de_fumaça_2.gif|400px|thumb|center|]] [http://cronicasdaregina2.blogspot.com.br/2011/06/sinal-de-fumaca.html]
 
−
|-
 
−
!width="120"| Pombo correio: várias aves foram utilizadas como mensageiras por diferentes povos. 
 
−
!width="120"| Correio: os correios surgem em vários países europeus nos séculos XIV e XV.
 
−
|-
 
−
!width="120"|  [[Arquivo:Pombo_correio.jpg|300px |thumb|center|]] [http://thefundao.blogspot.com.br/2009/05/pombo-correio.html]
 
−
!width="120"| [[Arquivo:Correio_privado1.jpg|300px|thumb|center|]] [http://www.apaixonadasporlivros.com.br/caixinha-de-correio-24/]
 
−
|}
 
−
{|  border="0" cellpadding="0" style="text-align:center; font-size:90%"
 
−
! Telegrafo óptico: entre os séculos XVIII e XIX várias redes de telégrafos ópticos foram construídas em países europeus.
 
−
|}
 
−
{|  border="0" cellpadding="0" style="text-align:center; font-size:90%"
 
−
!width="120"|  [[Arquivo:optical_telegrafo.jpg|300px |thumb|center|]] [http://en.wikipedia.org/wiki/Telegraphy]
 
−
!width="120"|[[Arquivo:optico_telegrafo_2.gif|300px|thumb|center|]] [http://people.seas.harvard.edu/~jones/cscie129/images/history/chappe.html]
 
−
|-
 
−
!width="120"| Telegrafo elétrico: em 1838, Samuel Morse projeta o telegrafo elétrico.
 
−
!width="120"| Telefone: em 1876, Gran Bell projeta o telefone.
 
−
|-
 
−
!width="120"| [[Arquivo:telegrafo.jpg|300px |thumb|center|]] [http://infnetmidiasdigitais.wordpress.com/2011/01/05/do-telegrafo-ao-twitter-ultrapassando-as-barreiras-da-comunicacao/]
 
−
!width="120"| [[Arquivo:telefone_1.jpg|300px |thumb|center|]] [http://pt.wikipedia.org/wiki/Telefone]
 
−
|}
 
−
{|  border="0" cellpadding="0" style="text-align:center; font-size:90%"
 
−
! Radiotransmissão: em 1893 através dos trabalhos de Marconi e Tesla surgem os primeiros equipamentos que utilizam o ar como meio de transmissão.
 
−
|-
 
−
! [[Arquivo:Radio-old.jpg|300px |thumb|center|]] [http://hiphop-n-more.com/2013/01/play-it-on-the-radio-40/]
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
===Dinâmica Inicial ===
 
−
 
−
<ol>
 
−
<li>
 
−
Formação de grupos e escolha de um relator por grupo:
 
−
*cada grupo terá dois alunos controlando uma estação de comunicação capaz de transmitir e receber informação.
 
−
*duas estações estarão interligadas por um meio de transmissão que podem transmitir e/ou receber ao mesmo tempo.
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
O sistema de comunicação adotado para a troca de informações estão detalhado abaixo.
 
−
[[Arquivo:dinâmica1_PJI.png |center| 300px| Circuito básicog]]
 
−
 
−
 
−
<small>Baseado no [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_pt_BR.html PhetColorado] e no [https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Symbol-for-helping-people-on-the-reception-vector-illustration/33703.html Public Domain Vectors]</small>
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
Os grupos serão definidos pelos professores seguindo a notação G1, G2, ... e estarão destacados na simulação de estações [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FWOK7RnH17-SHxeYBTxpAZl3a7vCsbJi8e4eOlTXMQI/edit#gid=0 nesta ferramenta colaborativa].
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
Cada dois grupos terá 15 min para decidir regras, uso do sistema...
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
Fica definido o seguinte grupo de caracteres para todos os grupos: A, I, E, D, P, R, 5, @.
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
Grupos retornam da discussão e recebem dos professores msgs de tamanho variável de até 4 caracteres que não podem, sob qualquer hipótese ser revelada entre as estações comunicantes. Ou seja, é vedada a comunicação entre membros grupos após  iniciada a dinâmica, que não seja pelo sistema de comunicação aqui adotado.
 
−
Será repassada uma mensagem de 5 caracteres e o tempo total de transmissão e recepção de uma confirmação de mensagem recebida será contabilizado.
 
−
</li>
 
−
<li>
 
−
O grupo deve preencher uma ficha conforme as perguntas colocadas na discussão.
 
−
</li>
 
−
</ol>
 
−
 
−
*Formação de grupos e escolha de um relator por grupo;
 
−
-cada grupo terá dois alunos controlando uma estação de comunicação capaz de transmitir e receber informação.
 
−
-duas estações estarão interligadas por um meio de transmissão que podem transmitir e/ou receber ao mesmo tempo.
 
−
-O sistema de comunicação adotado para a troca de informações estão detalhado abaixo.
 
−
[[Arquivo:dinâmica1_PJI.png |thumb| 300px| Circuito básicog]]
 
−
-Os grupos serão definidos pelos professores seguindo a notação G1, G2, ... e estarão destacados na simulação de estações [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FWOK7RnH17-SHxeYBTxpAZl3a7vCsbJi8e4eOlTXMQI/edit#gid=0 nesta ferramenta colaborativa].
 
−
- Cada dois grupos terá 15 min para decidir regras, uso do sistema...
 
−
- Fica definido o seguinte grupo de caracteres para todos os grupos: A, I, E, D, P, R, 5, @.
 
−
- Grupos retornam da discussão e recebem dos professores msgs de tamanho variável de até 4 caracteres que não podem, sob qualquer hipótese ser revelada entre as estações comunicantes. Ou seja, é vedada a comunicação entre membros grupos após  iniciada a dinâmica, que não seja pelo sistema de comunicação aqui adotado.
 
−
Será repassada uma mensagem de 5 caracteres e o tempo total de transmissão e recepção de uma confirmação de mensagem recebida será contabilizado.
 
−
- O grupo deve preencher uma ficha conforme as perguntas colocadas na discussão
 
−
 
−
===Discussão===
 
−
 
−
====Meio de Transmissão====
 
−
 
−
Qual meio de transmissão foi usado no seu experimento?
 
−
 
−
====Sinal====
 
−
 
−
Qual a natureza do sinal que foi usado na transmissão?
 
−
 
−
É possível representar o sinal transmitido através de
 
−
uma função no tempo?
 
−
 
−
====Modo Ponto-a-Ponto ou Multi-Ponto====
 
−
 
−
O sistema pode ser adaptado para transmitir de um para vários?
 
−
 
−
Seria possível ampliar o alcance do sistema, usando o sistema de outros
 
−
grupos? Qual o conceito de enlace (LINK)?
 
−
 
−
====Qual a natureza da INFORMAÇÃO transmitida?====
 
−
 
−
Dados, som, imagem?
 
−
 
−
Poderia ser adaptado para uma destas mídias?
 
−
 
−
====Protocolo de Comunicação====
 
−
 
−
Qual foi o protocolo seguido? Regras / Código.
 
−
 
−
Possui correção /retransmissão no caso de erros?
 
−
 
−
Consegue detectar se os dados chegaram corretos?
 
−
 
−
===Diagrama em blocos do sistema===
 
−
 
−
É possível identificar componentes do sistema e desenhar
 
−
um diagrama em blocos do mesmo?
 
−
 
−
ver [http://zone.ni.com/devzone/cda/ph/p/id/82]
 
−
 
−
 
−
 
−
{{Collapse bottom}}
 
−
 
  
  

Edição atual tal como às 16h06min de 17 de março de 2023

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES



Professores da unidade Curricular

IMPORTANTE - Este foi o último semestre do curso 290 com o PPC antigo.

A partir de 2023-1, face ao PPC reestruturado, o novo curso, agora com código 1290, teve TODOS os registros e repositórios de conteúdos da disciplina PJI1, integralmente realizados no SIGAA.


Página da disciplina - Semestres Anteriores

╚► Semestre 2022-1 professor: Eraldo Silveira e Silva e Jorge Henrique B. Casagrande
╚► Semestre 2021-2 professor: Eraldo Silveira e Silva e Jorge Henrique B. Casagrande
╚► Semestre 2017-1 professor: Ramon Mayor Martins e Elen Macedo Lobado - Projeto:
╚► Semestre 2016-2 professor: Ramon Mayor Martins e Elen Macedo Lobado - Projeto: Tecnologias RF (Rádio Frequência)
╚► Semestre 2016-1 professor: Ramon Mayor Martins e Elen Macedo Lobado - Projeto: Controle de sensores utilizando Bluetooth e Android
╚► Semestre 2015-2: professor Elen Macedo Lobato e Saul Silva Caetano - Projeto: Controle de irrigação
╚► Semestre 2015-1: professor Jorge Henrique B. Casagrande e Saul Silva Caetano - Projeto: Sistema de Domótica
╚► Semestre 2014-2: professor Roberto de Matos e Saul Silva Caetano - Projeto: Cálculo da distância geodésica
╚► Semestre 2014-1: professor Roberto de Matos e Saul Silva Caetano
╚► Semestre 2013-2: professor Eraldo Silveira e Silva e Saul Silva Caetano - Projeto: Cálculo de link para reportagens televisivas
╚► Semestre 2013-1: professor Eraldo Silveira e Silva e Saul Silva Caetano - Projeto: Cálculo de link para reportagens televisivas
╚► Semestre 2012-2: professor Eraldo Silveira e Silva e Marcos Moecke - Projeto: Sistema GPS e métodos para cálculo de área e distância
╚► Semestre 2012-2: professor Eraldo Silveira e Silva e Marcos Moecke - Projeto: Sistema GPS e métodos para cálculo de área e distância


NOSSA ROTINA SEMANAL

Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, bem como os objetivos, atividades avaliativas, links, notícias, conteúdos e informações da sua trajetória dentro da disciplina, vão estar resumidos pra você nas opções do menu. Especialmente no caso de eventuais atividades assíncronas e/ou aulas em ANP - Atividades Não Presenciais - (em sábados letivos), será disponibilizado os links das gravações das respectivas videoaulas, quando pfor o caso. No SIGAA também há links que direcionam aos repositórios de conteúdos localizados na página web pessoal do professor e/ou na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!

NOSSOS ENCONTROS
  • TURMAS A E B - terças-feiras às 13:30h - LABORATÓRIO Sistemas Digitais,CAD1 ou SALA 11
  • TURMA A (2900121 - turma 01 no SIGAA) - Semanas ímpares quintas-feiras às 13:30h - LABORATÓRIO Sistemas Digitais, CAD1
  • TURMA B (2900122 - turma 02 no SIGAA) - Semanas ímpares quintas-feiras às 15:40h - LABORATÓRIO Sistemas Digitais,CAD1
INFORMAÇÕES IMPORTANTES DAS ATIVIDADES 2022-2

Carga horária, Ementas, Bibliografia

VER SIGAA

Plano de Ensino

PROFESSORES: Eraldo Silveira e Silva - eraldo@ifsc.edu.br e Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br página web pessoal


ATENDIMENTO PARALELO:

  • Professor Eraldo Silveira: 3as das 10:30h às 11:30h (Sala de Professores de TELE I) e 4as das 13:00h às 14:00. O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala.
  • Professor Jorge Casagrande: 3as e 5as das 17:30h às 18:30h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de CAD1 ou de Sistemas Digitais). O atendimento também pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet.


SIGAA: Todo registro das aulas presenciais e assíncronas (sábados letivos), as atividades avaliativas com respectivos prazos e percurso do estudante na disciplina, serão publicados e notificados nesse sistema acadêmico que é nosso AMBIENTE OBRIGATÓRIO de uso. No SIGAA estarão os conteúdos e/ou links associados a cada tópico de aula. Acesse regularmente a plataforma para não perder as atividades e prazos correspondentes!!!


CONTEÚDOS: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão no SIGAA, no ambiente da disciplina correspondente;


INTERAÇÃO EXTRA-SALA: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no WORKSPACE GOOGLE. Vocês já foram convidados. Caso o grupo não estiver visível em sua conta do GMAIL, solicite o convite para o professor via email eraldo@ifsc.edu.br ou casagrande@ifsc.edu.br.

AVALIAÇÕES

  1. Duas avaliações são previstas para esta unidade curricular:
    • Avaliação A: referente a parte 1 (ou PARTE A) do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 2, servindo também como referência para registrar a participação na ANP de sábados letivos. A avaliação AP terá peso 0.6 e será um trabalho em equipe, apresentando uma análise crítica de um tema/projeto de tecnologia de relevância para a sociedade sob ótica de sustentabilidade, da ética, de aspectos impactos sócio-econômicos e de esforço de gestão de desenvolvimento.
    • Avaliação B: referente a parte 2 (ou PARTE B) do Plano de Ensino. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.4 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 1 via SIGAA, servindo também como referência para registrar a participação na ANP de sábados letivos. A avaliação BP terá peso 0.6 e será um trabalho em equipe de desenvolvimento de um pequeno projeto, utilizando-se de técnicas apropriadas de gestão, desde a sua fase de concepção até a sua colocação no mercado.
  2. Eventuais trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
  3. A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF) e B (peso 0.6 de NF), sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A e B.
  4. No sistema acadêmico SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A e B usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE e BE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
  5. A NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.

Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas

  1. O termo atividade avaliativa se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
  2. Toda atividade avaliativa para composição de A e B será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. O aluno deverá registrar a atividade até esta data. O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.
  3. As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
  4. Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.

Da reprovação por falta de frequência

  1. O aluno deve participar de pelo menos 75% das aulas (incluindo os sábados letivos) ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.

Da aprovação

  1. Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6 e B >=6.

Da recuperação

  1. Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A e B. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
  2. A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A e B.

Do encaminhamento para cancelamento de matrícula

  1. Caso o(a) estudante deixe de comparecer presencialmente às aulas, por mais de 15 dias decorridos consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto no RDP do IFSC.
  2. TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E TERÃO LIMITES DE TEMPO PARA A EXECUÇÃO.


IMPORTANTE

Uma avaliação poderá ser recuperada somente se existir justificativa reconhecida pela coordenação. Desse modo, deve-se protocolar a mesma no prazo máximo de 48 horas, contado a partir da data e horário da avaliação, e aguardar o parecer da coordenação. O não cumprimento desse procedimento implica a impossibilidade de fazer a recuperação da respectiva atividade avaliativa.

Material de Apoio

Recursos pedagógicos previstos
  • Apostilas e Tutoriais
  • Apresentação de Slides
  • Glossários de Conceitos
  • Manuais e outros
  • Videoaulas assíncronas
  • Vídeos de apoio
  • Links de apoio
Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos
Bibliografia Básica
  1. Ademir Clemente (Org.) Projetos empresariais e públicos; 3ª ed. São Paulo:Atlas, 2008. 343p. ISBN 9788522451951.
  2. BOENTE, Alfredo Gerenciamento e controle de projetos; ed. Rio de Janeiro:Axcel Books, 2003. 181p. ISBN 8573231998.
  3. Donaire, Denis Gestão ambiental na empresa; 2ª ed. São Paulo:Atlas, 1999. 169p. ISBN 8522421854.
Bibliografia Complementar
  1. Davel, Eduardo Gestão com pessoas e subjetivadade; ed. São Paulo:ATLAS , 2001. 313p. ISBN 85-224-2894-8.
  2. Lucena, Maria Diva da Salete Planejamento estratégico e gestão do desempenho para resultados; ed. São Paulo:Atlas, 2004. 183p. ISBN 8522437327.
  3. Paladini, Edson Pacheco Gestão da qualidade : teoria e prática; 2ª ed. São Paulo:Atlas, 2004. 181p.ISBN 85-224-3673-8.
  4. Tomasi, Carolina; Medeiros, João Bosco Comunicação científica : normas técnicas para redação científica; ed. São Paulo:Atlas, 2008. p. ISBN 9788522451203.
  5. Wolber, D., Abelson, H., Spertus, E. & Looney L. App Inventor: Create your own Android Apps. Sebastopol : O'Reilly, 2011. ISBN 978-1449397487.




Curso de Engenharia de Telecomunicações

Disponível em “https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Projeto_Integrador_1_-_engtelecom_(página)&oldid=187810”