Mudanças entre as edições de "PJI29006-2020-1"

De MediaWiki do Campus São José
Ir para navegação Ir para pesquisar
Linha 21: Linha 21:
 
*É responsabilidade do grupo demandar equipamentos, softwares, recursos de forma geral
 
*É responsabilidade do grupo demandar equipamentos, softwares, recursos de forma geral
  
−
<!--
+
 
 
==Página dos Grupos ==
 
==Página dos Grupos ==
  
−
;Páginas dos Grupos 2019-1:
+
;Páginas dos Grupos 2020-1:
−
*[[Grupo1-PJI2-2020-1]]
+
*[[Dupla1-PJI2-2020-1]]
−
*[[Grupo2-PJI2-2020-1]]
+
*[[Dupla2-PJI2-2020-1]]
−
*[[Grupo3-PJI2-2020-1]]
+
*[[Dupla3-PJI2-2020-1]]
  
 
==Material Plataforma==
 
==Material Plataforma==
Linha 44: Linha 44:
 
*** [https://github.com/ev3dev/ev3dev-lang-python Getting Started]
 
*** [https://github.com/ev3dev/ev3dev-lang-python Getting Started]
 
*** [http://python-ev3dev.readthedocs.io/en/stable/spec.html API reference]
 
*** [http://python-ev3dev.readthedocs.io/en/stable/spec.html API reference]
−
-->
+
 
  
 
=Aula 11/02/2019: Apresentação da Disciplina=
 
=Aula 11/02/2019: Apresentação da Disciplina=
Linha 79: Linha 79:
 
** Diagrama de estados
 
** Diagrama de estados
  
−
==Aula 18/02/2019: Seminários ==
+
=Aula 18/02/2019: Seminários =
  
 
* Seminários (Avaliação):
 
* Seminários (Avaliação):
 +
 +
* Felipe:
 +
** Não compareceu:
 +
** '''Nota: 0'''
 +
 +
* Anderson:
 +
** Alguns conceitos confusos (-1)
 +
** Bom exemplo de classe vs. objetos
 +
** Só faltou o detalhe de como descrever o caso de uso (-1)
 +
** '''Nota: 8''
 +
 +
* André:
 +
** Explicação de classe/objeto ficou boa
 +
** Conceitos um pouco confusos (-1)
 +
** Alguns erros de sintaxe no UML (-1)
 +
** O conceito de Polimorfismo não ficou muito claro na apresentação (-1)
 +
** '''Nota: 7''
 +
 +
* Alexandre:
 +
** Apresentação bem organizada
 +
** Exemplos claros
 +
** Poderia ter ido mais a fundo no exemplo. (-1)
 +
** '''Nota: 9''
 +
 +
* Luiza:
 +
** Não apresentou:
 +
** '''Nota: 0'''
 +
 +
 +
=Aula 03/03/2019: Seminários e Especificação do Projeto =
 +
 +
* Felipe:
 +
** Não compareceu:
 +
** '''Nota: 0'''
 +
 +
* Luiza:
 +
** Não compareceu:
 +
** '''Nota: 0'''
 +
 +
* Guilherme:
 +
** Não compareceu:
 +
** '''Nota: 0'''
 +
 +
 +
==Atividade (Próxima Aula):==
 +
 +
* O estudo e a apresentação deve cobrir o seguintes temas:
 +
 +
* Dupla 1 (a definir):
 +
** Conceitos gerais do Barramento I2C
 +
** Como funciona o I2C na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
 +
** Sensor [https://www.filipeflop.com/produto/sensor-de-temperatura-e-umidade-hdc1080-alta-precisao/ HDC1080]: Modos de funcionamento, registradores, etc.
 +
 +
* Dupla 2 (a definir):
 +
** Conceitos gerais do SPI
 +
** Como funciona o SPI na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
 +
** Sensor [https://www.filipeflop.com/produto/sensor-de-pressao-e-temperatura-bmp180/ BMP180]: Modos de funcionamento, registradores, etc.
 +
 +
* Dupla 3 (a definir):
 +
** Conceitos gerais do GPIO
 +
** Como funciona o GPIO na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
 +
** Sensor [https://www.filipeflop.com/produto/sensor-de-umidade-e-temperatura-dht11/ DHT11]: Modos de funcionamento, etc.
 +
** Sensor [https://www.filipeflop.com/produto/sensor-de-movimento-presenca-pir/ Presença PIR]: Funcionamento e como integrar na Raspberry.
 +
 +
 +
'''Os temas serão escolhidos via sorteio depois da definição das duplas, que devem ser enviadas para o professor até quarta-feira (04/03).'''

Edição das 23h15min de 3 de março de 2020

Dados da Disciplina

Características da Disciplina

  • Grau de independência médio com relação ao tutor
  • Casos de insucesso
    • Porque não deu certo? Como eu fiz?
  • Pesquisa de como executar tarefas
    • Como eu efetuei a pesquisa?
  • Projeto vai além dos limites da sala de aula
  • Os checkpoints devem ser respeitados
  • Apresentações nos checkpoints devem ser organizados previamente e cada aluno deve apresentar suas contribuições
  • É responsabilidade do grupo demandar equipamentos, softwares, recursos de forma geral


Página dos Grupos

Páginas dos Grupos 2020-1

Material Plataforma


Aula 11/02/2019: Apresentação da Disciplina

  • Discussão do Tema de Trabalho e apresentação das restrições
  • Avaliação
  • Resultados Esperados
  • Formação de Grupos


Atividade (Próxima Aula)
  • Felipe:
    • Atividades típicas de um processo de desenvolvimento
    • Participantes do Processo
    • Mecanismos Gerais
  • Anderson:
    • Paradigma da orientação a objetos
    • Modelagem casos de Uso
    • Diagrama de Casos de Uso
  • André:
    • Classe e Diagrama de classes (relacionamentos)
    • Herança, classes abstratas e interfaces
    • Polimorfismo
  • Alexandre:
    • Diagramas comportamentais
    • Diagrama de sequência
    • Diagramas de Implementação (implantação e componentes)
  • Luiza
    • Padrões de Projeto
    • Diagrama de estados

Aula 18/02/2019: Seminários

  • Seminários (Avaliação):
  • Felipe:
    • Não compareceu:
    • Nota: 0
  • Anderson:
    • Alguns conceitos confusos (-1)
    • Bom exemplo de classe vs. objetos
    • Só faltou o detalhe de como descrever o caso de uso (-1)
    • 'Nota: 8
  • André:
    • Explicação de classe/objeto ficou boa
    • Conceitos um pouco confusos (-1)
    • Alguns erros de sintaxe no UML (-1)
    • O conceito de Polimorfismo não ficou muito claro na apresentação (-1)
    • 'Nota: 7
  • Alexandre:
    • Apresentação bem organizada
    • Exemplos claros
    • Poderia ter ido mais a fundo no exemplo. (-1)
    • 'Nota: 9
  • Luiza:
    • Não apresentou:
    • Nota: 0


Aula 03/03/2019: Seminários e Especificação do Projeto

  • Felipe:
    • Não compareceu:
    • Nota: 0
  • Luiza:
    • Não compareceu:
    • Nota: 0
  • Guilherme:
    • Não compareceu:
    • Nota: 0


Atividade (Próxima Aula):

  • O estudo e a apresentação deve cobrir o seguintes temas:
  • Dupla 1 (a definir):
    • Conceitos gerais do Barramento I2C
    • Como funciona o I2C na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
    • Sensor HDC1080: Modos de funcionamento, registradores, etc.
  • Dupla 2 (a definir):
    • Conceitos gerais do SPI
    • Como funciona o SPI na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
    • Sensor BMP180: Modos de funcionamento, registradores, etc.
  • Dupla 3 (a definir):
    • Conceitos gerais do GPIO
    • Como funciona o GPIO na Raspberry PI (bibliotecas prontas, etc.)
    • Sensor DHT11: Modos de funcionamento, etc.
    • Sensor Presença PIR: Funcionamento e como integrar na Raspberry.


Os temas serão escolhidos via sorteio depois da definição das duplas, que devem ser enviadas para o professor até quarta-feira (04/03).

Disponível em “https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=PJI29006-2020-1&oldid=165617”