Mudanças entre as edições de "PJI29006-2015-1"
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* O professor da disciplina agirá como cliente, trazendo a demanda de um projeto. | * O professor da disciplina agirá como cliente, trazendo a demanda de um projeto. | ||
* Os alunos entrevistarão o cliente para realizar o levantamento de requisitos. | * Os alunos entrevistarão o cliente para realizar o levantamento de requisitos. | ||
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| + | * Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar dos diagramas de casos de uso. | ||
| + | * Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará os diagramas de casos de uso. | ||
| + | * Será iniciado o detalhamento dos casos de uso. | ||
Edição das 13h26min de 27 de fevereiro de 2015
EngTel: Projeto Integrador II - 2015-1
Professor: Arliones Hoeller
- Turma: 29006
- Encontros: sextas às 13:30.
- Atendimento paralelo: terças das 13:30 às 15:20.
PJI29006-2015-1-Wiki do Projeto
Notas
| Matrícula | Avaliação 1 | Avaliação 2 | Avaliação 3 | Avaliação 4 | Final |
|---|---|---|---|---|---|
| 122001838-4 | |||||
| 122001432-0 | |||||
| 122006899-3 | |||||
| 122001913-5 |
- F: faltou
Diário de Aulas
06/02: Aula Inaugural - Metodologia de projetos
Roteiro da aula
- Apresentação da disciplina
- Processos de Desenvolvimento de Software [slides]
- Modelos de Casos de Uso [slides]
Atividades complementares
- Ler os 4 primeiros capítulos:
- Eduardo Bezerra Princípios de análise e projeto de sistemas UML: Um guia prático para modelagem de sistemas; 2ª ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 2006. 380p. ISBN 8535216960
- Ambientação com ferramenta Astah Community:
- Instalar a ferramenta: Astah (Licença para estudantes)
- Estender este modelo Astah para incluir todos os Casos de Uso expandidos do exemplo ao final do capítulo 4 do livro do Bezerra. Vocês devem expandir (detalhar) os casos de uso não expandidos no livro.
13/02: Demanda do cliente: análise de requisitos e confecção de Casos de Usos
- O professor da disciplina agirá como cliente, trazendo a demanda de um projeto.
- Os alunos entrevistarão o cliente para realizar o levantamento de requisitos.
- Em seguida, o professor assumirá o papel de gerente do projeto a apoiará os alunos no processo de análise de requisitos.
19/02: Acompanhamento do processo de análise
- Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar de requisitos do sistema.
- Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará a relação de requisitos.
- Será desenvolvida a versão inicial dos diagramas de casos de uso.
27/02: Acompanhamento do processo de análise
- Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar dos diagramas de casos de uso.
- Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará os diagramas de casos de uso.
- Será iniciado o detalhamento dos casos de uso.