PJI29001 - Projeto Integrador I - 2021-1

Dados importantes

Professor

• Professor da Disciplina: Roberto Wanderley da Nóbrega e Cleber Jorge Amaral
  
• Email: roberto.nobrega@ifsc.edu.br e cleber.amaral@ifsc.edu.br
• Atendimento paralelo / agenda dos professores: Agenda Roberto e Agenda Cleber

Turma virtual

• Acesse o sigaa bucando a disciplina PJI029001 - PROJETO INTEGRADOR I (2021 .1 - T01) e PJI029001 - PROJETO INTEGRADOR I (2021 .1 - T02)

Metodologia

Parte 1

Desenvolvimento de projeto. Esta etapa é dedicada a familiarizar o aluno com o desenvolvimento de um projeto, utilizando-se de um tema simples da área de telecomunicações aplicado a cada grupo. O projeto será realizado em grupos e tutoriado pelo professor, e deve envolver as seguintes etapas:

• Organização dos alunos em grupos, definição de objetivos, regras de funcionamento, atribuição de atividades aos membros dos grupos, cronograma e recursos necessários;
• Definição de temas para os projetos que permitam aos alunos desenvolver conceitos e terminologias da área de telecomunicações;
• Elaboração, pelos grupos, do documento de especificação e projeto do sistema;
• Implementação e acompanhamento do projeto, identificando problemas de execução e conflitos.

Parte 2

O contexto profissional da engenharia de telecomunicações. Seminários elaborados e apresentados por grupos de alunos

• Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade;
• Ética e engenharia de telecomunicações;
• Ciência, tecnologia e sociedade.

Formato

• Atividades de ensino não presenciais
• Aulas síncronas através de web conferência;
• Disponibilização de vídeos sobre os tópicos trabalhados na aula;
• Disponibilização de textos em pdf.

Procedimentos de avaliação e aprendizagem

Avaliação 1: Critérios de avaliação para a oficina de desenvolvimento de aplicativo:

• Aplicou corretamente a metodologia Kanban via Trello; (nota máxima 3,0)
• Fez a prototipação de tela; (nota máxima 2,5)
• Entregou o aplicativo com funcionalidade desejada pelo cliente; (nota máxima 2,5)
• Superou as expectativas do cliente. (nota máxima 2,0)

Avaliação 2: Critérios avaliativos para o projeto final:

• O time realizou a especificação, prototipagem e o correto uso do Kanban no projeto final; (nota máxima 2,5)
• Entrega das funcionalidades mínimas do aplicativo; (nota máxima 1,5)
• Entrega do relatório do projeto final; (nota máxima 2,5)
• Jogabilidade do aplicativo; (nota máxima 1,5)
• Apresentação em formato pitch; (nota máxima 2,0)

Avaliação 3: Critérios avaliativos para os seminários sobre contexto profissional:

• Qualidade dos slides e oratória da apresentação; (nota máxima 2,5)
• As informações apresentadas nos seminários respondem ao que foi solicitado; (nota máxima 7,5). Dentre as questões que esperamos que sejam abordadas citamos:
• Quais atividades os profissionais estão desempenhando e quais as maiores demandas para profissionais da área na atualidade?
• Quais tendências disruptivas são previstas para a área?
• Quais oportunidades você vê para pesquisas em novas tecnologias para a área?
• Quais demandas de produtos e demandas sociais você verifica que são pouco exploradas e que podem indicar oportunidades para empreendimentos?
• Quais benefícios e, por outro lado, riscos (potenciais malefícios) estas tecnologias podem trazer a sociedade?
• Formato: São 5 perguntas norteadores, cada grupo trabalha em uma delas (podendo repetir caso haja mais de 5 grupos). 2 semanas para apresentar pesquisa realizada, 1 semana para apresentar conclusões e na quarta semana é feita apresentação do seminário.

Obs.: A nota final do projeto final será arredondada e multiplicada pelo número de integrantes do time. Caberá ao time definir a nota individual de seus integrantes. A nota individual de cada integrante do time deverá ser inteira. Participação em aula, assiduidade e interesse poderão alterar a nota final do aluno. Em todas as etapas de avaliação a nota máxima atribuída dependerá do cumprimento dos prazos de entrega das atividades, a saber:

• No prazo -> nota máxima 10
• Uma semana de atraso -> nota máxima 8,5
• Duas semanas -> nota máxima 7

Será considerado aprovado, o aluno que obtiver:

• Frequência igual ou superior a 75%;
• No mínimo nota 5 em todas as avaliações;
• A média das avaliações 1, 2 e 3 igual ou superior a 6.

Grupos

Idealmente devem ter 5 membros (podendo variar de 4 a 6 membros).

• Time 1 (Tutor prof. Cleber):
  1. Gabriel P
  2. Arthur B
  3. Matheus S
  4. Fabio F
  5. Enzo D
  6. Daniel S

• Pergunta: Quais tendências disruptivas são previstas para a área?

• Time 2 (Tutor prof. Cleber):
  1. Thaynan
  2. Thalita
  3. Alex
  4. Marcelle
  5. Tiago

• Pergunta: Quais oportunidades você vê para pesquisas em novas tecnologias para a área?
• Estavam alocados neste grupo mas não participaram do Projeto Final: Vinícius e Daniel S

• Time 3 (Tutor prof. Cleber):
  1. Rafael
  2. Eduardo
  3. Jimmy
  4. Jonathan
  5. Kelvin
  6. Taissa

• Pergunta: Quais benefícios e, por outro lado, riscos (potenciais malefícios) estas tecnologias podem trazer a sociedade?

• Time 4 (Tutor prof. Roberto):
  1. Juliano
  2. Igor
  3. Faber
  4. Anderson
  5. Victor Nestali

• Pergunta: Quais tendências disruptivas são previstas para a área?

• Time 5 (Tutor prof. Roberto):
  1. Gustavo R
  2. João A
  3. Gabriel S
  4. Albert J
  5. Kananda
  6. Everton
  7. Glauco

• Pergunta: Quais demandas de produtos e demandas sociais você verifica que são pouco exploradas e que podem indicar oportunidades para empreendimentos?

• Time 6 (Tutor prof. Roberto):
  1. Beatriz
  2. Vitor Zulmar
  3. Felipe Grellmann
  4. Luis Felipe
  5. Julia
  6. Felipe Bruski

• Pergunta: Quais atividades os profissionais estão desempenhando e quais as maiores demandas para profissionais da área na atualidade?