Mudanças entre as edições de "PJI2-EngTel (página)"

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(2014-2 - Arliones e Eraldo)
(2015-1 - Arliones)
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= EngTel: Projeto Integrador II - 2014-2 =
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'''Professores:''' [[Arliones Hoeller]] e [[Eraldo Silveira e Silva]]
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'''Professor:''' [[Arliones Hoeller]]
 
*'''Turma:''' 29006
 
*'''Turma:''' 29006
*'''Encontros:''' quintas às 7:30.
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*'''Encontros:''' sextas às 13:30.
*'''Atendimento paralelo:'''
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*'''Atendimento paralelo'''
**Arliones: quintas das 9:40 às 10:35 e das 14:25 às 15:20.
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** terças das 14:30 às 15:30
**Eraldo: segunda das 15:14 às 17h30
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** quintas das 10:30 às 11:30
*'''Grupo de discussão'''
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**Web: https://www.facebook.com/groups/pji29006.ifsc.sj.2014.2/
 
**Email: pji29006.ifsc.sj.2014.2@groups.facebook.com
 
 
*[[PJI2-EngTel_(Plano_de_Ensino)|'''Plano de ensino''']]
 
*[[PJI2-EngTel_(Plano_de_Ensino)|'''Plano de ensino''']]
  
 
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= [[PJI29006-2015-1-Wiki do Projeto]] =
= [[PJI29006-2014-2-Wiki do Projeto]] =
 
  
 
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*F: faltou
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* Detalhes das avaliações:
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** A1: Especificação do projeto
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** A2: Compreensão das tecnologias empregadas
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** A3: Desenvolvimento do projeto
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** A4: Integração do projeto
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** A5: Postura / Organização / Responsabilidade
  
 
=Diário de Aulas=
 
=Diário de Aulas=
  
== 31/07: Aula Inaugural - Metodologia de projetos ==
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== 06/02: Aula Inaugural - Metodologia de projetos ==
  
 
=== Roteiro da aula ===
 
=== Roteiro da aula ===
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** Estender [http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/3/3b/Livro-bezerra.zip este modelo] Astah para incluir todos os Casos de Uso expandidos do exemplo ao final do capítulo 4 do livro do Bezerra. Vocês devem expandir (detalhar) os casos de uso não expandidos no livro.
 
** Estender [http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/3/3b/Livro-bezerra.zip este modelo] Astah para incluir todos os Casos de Uso expandidos do exemplo ao final do capítulo 4 do livro do Bezerra. Vocês devem expandir (detalhar) os casos de uso não expandidos no livro.
  
== 07/08: Demanda do cliente: análise de requisitos e confecção de Casos de Usos ==
 
 
* Os professores da disciplina agirão como clientes trazendo a demanda de um projeto de controle de acesso de professores e alunos às salas e laboratórios do Campus IFSC de São José.
 
* Os alunos entrevistarão os professores para realizar o levantamento de requisitos.
 
* Em seguida, os professores assumirão o papel de gerentes do projeto a apoiarão os alunos na identificação de atores e casos de uso do sistema.
 
 
=== Ações da turma para a próxima aula ===
 
 
Para a próxima aula a equipe do projeto (os alunos) deverá trabalhar nas atividades abaixo.
 
 
# Organizar requisitos: separar requisitos funcionais de não funcionas e revisar a redação dos requisitos para eliminar ambiguidades.
 
# Descrever os papéis dos atores identificados.
 
# Detalhar TODOS os casos de uso identificados utilizando o modelo apresentado no livro do Bezerra na página 81.
 
# Relatar resultados [[PJI29006-2014-2-Wiki do Projeto | nesta página wiki]].
 
 
Para desenvolver as atividades comuniquem-se através do grupo de discussão (links no topo desta página). Durante a próxima aula selecionaremos um aluno para apresentar cada caso de uso e gerar discussão sobre eles em sala.
 
 
 
== 14/08: Fechamento dos Casos de Usos ==
 
 
* Apresentação dos casos de uso pelos alunos e discussão em sala de aula.
 
* Apresentação da ferramenta de gerenciamento de projetos dotProject e cadastro dos alunos no projeto da disciplina.
 
* Início de análise de domínio.
 
 
Tarefa:
 
 
* Ler Cap.5 do Livro do Bezerra
 
* Iniciar análise de domínio do projeto.
 
 
== 21/08: Modelagem de domínio ==
 
 
* Finalização do modelo de casos de uso
 
* Modelo de implantação
 
* Divisão em times de trabalho
 
* Início da modelagem de domínio
 
  
== 28/08: Acompanhamento de projetos ==
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== 13/02: Demanda do cliente: análise de requisitos e confecção de Casos de Usos ==
  
* Acompanhamento dos trabalhos em sala e preparação das apresentações para avaliação.
+
* O professor da disciplina agirá como cliente, trazendo a demanda de um projeto.
 +
* Os alunos entrevistarão o cliente para realizar o levantamento de requisitos.
 +
* Em seguida, o professor assumirá o papel de gerente do projeto a apoiará os alunos no processo de análise de requisitos.
  
== 11/09: Detalhamento da especificação ==
 
  
* Especificar interfaces de comunicação e/ou protocolos:
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== 19/02: Acompanhamento do processo de análise ==
** GUI - Sistema
 
** Sistema - Porta
 
** Porta - Chave Mestre
 
** Chave Mestre - Sistema de configuração da Chave Mestre
 
  
* Iniciar detalhamento dos modelos de classe: gerar modelos de classe de especificação.
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* Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar de requisitos do sistema.
 +
* Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará a relação de requisitos.
 +
* Será desenvolvida a versão inicial dos diagramas de casos de uso.
  
  
== 18/09: Detalhamento da especificação ==
+
== 27/02: Acompanhamento do processo de análise ==
  
* Finalizar especificação de interfaces
+
* Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar dos diagramas de casos de uso.
* Finalizar modelos de classe de especificação
+
* Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará os diagramas de casos de uso.
 +
* Será iniciado o detalhamento dos casos de uso.

Edição das 10h17min de 28 de setembro de 2015

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES


Informações Gerais


Curso de Engenharia de Telecomunicações


EngTel: Projeto Integrador II - 2015-1

Professor: Arliones Hoeller

  • Turma: 29006
  • Encontros: sextas às 13:30.
  • Atendimento paralelo
    • terças das 14:30 às 15:30
    • quintas das 10:30 às 11:30

PJI29006-2015-1-Wiki do Projeto

Notas

Matrícula A1 A2 A3 A4 A5 Final
122001838-4 B B C B B B
122001432-0 A A B B B B
122005026-1 B B C B B B
122006899-3 A B A A A A
122001913-5 A A A C B B
  • Detalhes das avaliações:
    • A1: Especificação do projeto
    • A2: Compreensão das tecnologias empregadas
    • A3: Desenvolvimento do projeto
    • A4: Integração do projeto
    • A5: Postura / Organização / Responsabilidade

Diário de Aulas

06/02: Aula Inaugural - Metodologia de projetos

Roteiro da aula

  • Apresentação da disciplina
  • Processos de Desenvolvimento de Software [slides]
  • Modelos de Casos de Uso [slides]

Atividades complementares

  • Ler os 4 primeiros capítulos:
    • Eduardo Bezerra Princípios de análise e projeto de sistemas UML: Um guia prático para modelagem de sistemas; 2ª ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 2006. 380p. ISBN 8535216960
  • Ambientação com ferramenta Astah Community:
    • Instalar a ferramenta: Astah (Licença para estudantes)
    • Estender este modelo Astah para incluir todos os Casos de Uso expandidos do exemplo ao final do capítulo 4 do livro do Bezerra. Vocês devem expandir (detalhar) os casos de uso não expandidos no livro.


13/02: Demanda do cliente: análise de requisitos e confecção de Casos de Usos

  • O professor da disciplina agirá como cliente, trazendo a demanda de um projeto.
  • Os alunos entrevistarão o cliente para realizar o levantamento de requisitos.
  • Em seguida, o professor assumirá o papel de gerente do projeto a apoiará os alunos no processo de análise de requisitos.


19/02: Acompanhamento do processo de análise

  • Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar de requisitos do sistema.
  • Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará a relação de requisitos.
  • Será desenvolvida a versão inicial dos diagramas de casos de uso.


27/02: Acompanhamento do processo de análise

  • Gerente do projeto apresentará sua análise da versão preliminar dos diagramas de casos de uso.
  • Equipe do projeto, com o gerente, discutirá e refinará os diagramas de casos de uso.
  • Será iniciado o detalhamento dos casos de uso.