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| ;FIM: Note que o arquivo editado está em nuvem, não é necessário salvar. O arquivo será depois compartilhado através de um link. | | ;FIM: Note que o arquivo editado está em nuvem, não é necessário salvar. O arquivo será depois compartilhado através de um link. |
| {{collapse bottom}} | | {{collapse bottom}} |
− | ;NOTAS:
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− | * A planilha '''POCV_CAMPUS_INDICADORES''' será disponibilizada em breve. Enquanto isso não será possível conferir os indicadores.
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− | * Após a migração é desejável que todos os indicadores da POCV 11 sejam os mesmos da POCV 9.2.
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− | * Após a migração de todas as POCVs dos campus, é necessário cadastrar as URLs na aba '''URLS''' da planilha '''POCV_GERAL_DADOS_v11.1'''.
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− | ==Atualização da POCV 11 para 2023.1== | + | ==Atualização da POCV 11 para Marco Zero 2023== |
| + | {{collapse top| bg=lightgreen | Concluído pelo GT POCV}} |
| A aba '''Cursos''' da planilha '''POCV_GERAL_DADOS''' já foi atualizada de acordo com a [https://in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-146-de-25-de-marco-de-2021-310597431 PORTARIA Nº 146, DE 25 DE MARÇO DE 2021], que define conceitos e estabelece fatores para uso na Plataforma Nilo Peçanha - PNP e para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Ver [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1L6_lrQ2u6zgJAOO9Zrou7p695ebAbWiHDP86O8loo0U/edit#gid=0 Anexo II - TABELA DE FATOR DE ESFORÇO DE CURSO (FEC)]. | | A aba '''Cursos''' da planilha '''POCV_GERAL_DADOS''' já foi atualizada de acordo com a [https://in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-146-de-25-de-marco-de-2021-310597431 PORTARIA Nº 146, DE 25 DE MARÇO DE 2021], que define conceitos e estabelece fatores para uso na Plataforma Nilo Peçanha - PNP e para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Ver [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1L6_lrQ2u6zgJAOO9Zrou7p695ebAbWiHDP86O8loo0U/edit#gid=0 Anexo II - TABELA DE FATOR DE ESFORÇO DE CURSO (FEC)]. |
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| ;Passo 0: Abra o arquivo de DADOS do campus | | ;Passo 0: Abra o arquivo de DADOS do campus |
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| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| |- style="font-weight:bold;" | | |- style="font-weight:bold;" |
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| | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JAhODPJocCMKqbas6Ahy0vsDQMMJniJOYOytOY_NzTU | | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JAhODPJocCMKqbas6Ahy0vsDQMMJniJOYOytOY_NzTU |
| |} | | |} |
| + | --> |
| ===Correções na aba DOCENTES da planilha de DADOS=== | | ===Correções na aba DOCENTES da planilha de DADOS=== |
| ;Passo 1: Selecione a aba DOCENTES. Importante lembrar que nenhuma linha ou coluna deve ser APAGADA|EXCLUIDA|LIMPADA | | ;Passo 1: Selecione a aba DOCENTES. Importante lembrar que nenhuma linha ou coluna deve ser APAGADA|EXCLUIDA|LIMPADA |
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| ;Passo 5: Para '''Incluir''' novos cursos que estão sendo oferecidos em 2023.1, use as linhas após a última com curso para '''Incluir''' os dados do curso. Para cada um deles indique SIM na coluna D ['''Incluir''']. Use a coluna G [Justificar] para indicar o motivo. | | ;Passo 5: Para '''Incluir''' novos cursos que estão sendo oferecidos em 2023.1, use as linhas após a última com curso para '''Incluir''' os dados do curso. Para cada um deles indique SIM na coluna D ['''Incluir''']. Use a coluna G [Justificar] para indicar o motivo. |
| ;Passo 6: Lembre-se do que foi acordado sobre os dados mínimos que devem ser incluídos. | | ;Passo 6: Lembre-se do que foi acordado sobre os dados mínimos que devem ser incluídos. |
− | ;Passo 7: Mude o valor da célula J1 de '''Dados do PDI 2020-2024''' para '''Oferta atual 2023.1'''. | + | ;Passo 7: Mude o valor da célula J1 de '''Dados do PDI 2020-2024''' para '''Oferta atual 2023'''. |
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− | ===Dúvidas no preenchimento das abas DOCENTES e BASE da planilha de DADOS===
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− | *Nesta pasta ([https://drive.google.com/drive/folders/1JYYslVVfqTb71lAAoa9GfCsAHv4DHRv_?usp=sharing link]) serão disponibilizados vídeos sobre as dúvidas no preenchimento.
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− | :*[https://drive.google.com/file/d/1mgmrZu2J6lKodo5EWOYLg9CPSu4oHDw8/view?usp=share_link Como Inserir uma nova area na planilha DADOS do campus]
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− | *Como fazer se um curso teve a matriz curricular modificada depois da aprovação do PDI? A medida que a matriz curricular anterior vai sendo extinta, desmarque o semestre em que ela deixa de ser oferecida. Ao mesmo tempo inclua novas linhas no final indicando todas as fases da nova matriz curricular, indicando também quais fases serão oferecidas em 2023. Provavelmente haverá sobreposição parcial da matriz antiga com a nova.
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− | ::Por exemplo: O curso de Engenharia de Telecomunicações teve a nova matriz iniciada em 2023.1. Então devem ser indicadas as 10 novas fases, mas em 2023.1 apenas a fase 1, e 2023.2 as fases 1 e 2. Simultaneamente algumas UCs da matriz antiga são oferecidas por uma fase ainda.
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− | *O que pode/deve ser registrado na coluna EN de '''Observações'''?
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− | :*Caso haja duplicação de carga horária o motivo e as UCs envolvidas devem ser indicadas.
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− | :*Outros motivos de diferença da carga horária em relação a prevista no PPC devem ser explicadas.
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− | *Se tiver alguma dúvida sobre o preenchimento de alguma célula ou da planilha como faço?
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− | :*Disponibilizamos o formulário para registrar as [https://forms.gle/J3q4TxeWdY9kZY5aA Dúvidas no preenchimento da nova POCV].
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− | :*Dúvidas específicas podem ser anotadas diretamente na planilha utilizado o comentário sobre a célula mencionando @moecke@ifsc.edu.br no texto e atribuindo a atividade a @moecke@ifsc.edu.br.
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− | :*Também pode entrar em contato comigo @moecke@ifsc.edu.br através do chat institucional (https://chat.google.com/).
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− | Seguem as tabelas utilizadas para a validação de diversas colunas da aba BASE
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− | *Quais são as opções de '''Eixo''' que existem (ver celulas de B81:C98) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B81 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Tipo de curso''' que existem (ver celulas de B101:C109) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B101 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Tipo de oferta''' que existem (ver celulas de B121:C129) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B121 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Distribuição da oferta''' que existem (ver celulas de B131:C139) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B131 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Modalidade''' que existem (ver celulas de B141:C149) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B141 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Turno''' que existem (ver celulas de B151:F161) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B151 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Periodicidade curricular''' que existem (ver celulas de B181:F189) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B181 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Periodicidade do ingresso''' que existem (ver celulas de B191:F199) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B191 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Situação da oferta''' que existem (ver celulas de B201:F209) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B201 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Situação do PPC''' que existem (ver celulas de B221:F229) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B221 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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− | *Quais são as opções de '''Fomento''' que existem (ver celulas de B231:F239) da aba [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1441982054&range=B231 Listas-ajuda da planilha GERAL]
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| + | ===Conferência dos dados da planilha de INDICADORES=== |
| + | Para verificar se os dados informados na planilha DADOS estão coerrentes, deve ser usada a planilha INDICADORES. Esta planilha contém apenas os dados importados da planilha DADOS e fórmulas utilizadas para conferência, detecção de erros e cálculo dos INDICADORES. Essa planilha não deve ser editada e por isso é de apenas LEITURA. |
| + | Recomenda-se que se mantenha abertas as duas planilhas: '''INDICADORES para conferir''', e de '''DADOS para corrigir as informações'''. |
| <!-- | | <!-- |
− | ===Conferência das fórmulas pelo GT===
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− | Os membros do GT deverão conferir se as fórmulas da versão v11 estão resultando nos mesmos valores que a POCV 9.2. Separei a planilha de migração de cada campus para ser conferida. O procedimento a ser seguido é fazer uma cópia da planilha [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1K0QpCeNClp_pxv5fGcecz3kvy7h_X86pFLVjot6N6Yw/edit#gid=1281567401 POCV_CAMPUS_ZZZ_INDICADORES_v11.1], selecionar a planilha abaixa do campus (mig-XXX) na célula B1 da aba URLs.
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− | *Migração JLE mig-JLE https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Jge5ceCajjJzQkA3PRNlJ8ZzS6_sAqg28rojWnDlt1U Maick
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− | *Migração CRI mig-CRI https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_SPsGVI4m0cC7WCQiv4OFGc90C3hM-Wu4hvg4sGSbKU Daniel
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− | *Migração PHB mig-PHB https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uTSPmQZ2npZHHjOlYXP-Ki1GFhorbKCeUiuU70uBNLs Eliana
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− | *Migração GPB mig-GPB https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FX2TFKaLiEyczf8navxWXchKTrj2iSY99erUUx_ZptQ Telma
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− | *Migração TUB mig-TUB https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cTqD-x6m1oG3ZqdUkwdcXVw3UTrpp2ZUbr03o4oyf9I Henri
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− | *Migração FLN mig-FLN https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pUDXIsMAF4laq-qp-G_TvqJWhmPOxQWqEFus27PDsH8 Paula
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− | *Migração GAS mig-GAS https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uuJtAFDO92vIetEj4NuaR7nyAUCZrW4bfIzIj6Gx4ZU Ana
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− | Em seguida usar a '''aba CARGAS''' para ver se o resultado é o mesmo que na original [https://discovirtual.ifsc.edu.br/index.php/s/pJKzJVpQl3N0eQe Planilhas do Plano de Oferta de Cursos e Vagas (POCV 9.2)]
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− | -->
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− | ===Conferência dos dados da planilha de INDICADORES===
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− | Para verificar se os dados informados na planilha DADOS estão coerrentes, é usada a planilha INDICADORES a qual importa os dados da planilha do DADOS do campus. Como ela contém apenas os dados importados e as fórmulas, ela não deve ser editada e por isso todos só tem acesso de LEITURA a ela. Por isso, é importante manter as duas planilhas abertas, a de '''INDICADORES para conferir''', e de '''DADOS para corrigir as informações'''.
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| ;Passo 0: | | ;Passo 0: |
− | Abra a planilha INDICADORES do campus. | + | Abra a planilha INDICADORES do campus, conforme indicado na tabela a seguir: |
− | Abaixo a planilha INDICADORES contendo os indicadores de carga horária por área, RAP, e demais indicadores existentes na antiga POCV 9.2. Adicionalmente existem outras abas que estão sendo acrescidas.
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| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| |- style="font-weight:bold;" | | |- style="font-weight:bold;" |
| ! Campus | | ! Campus |
− | ! style="text-align:center;" | acrônimo | + | ! acrônimo |
− | ! Planilha de dados do Campus | + | ! Planilha de INDICADORES |
| |- | | |- |
| | Planilha GERAL | | | Planilha GERAL |
− | | style="text-align:center;" | GERAL
| + | | GERAL |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/18v8REKRc2u9r-QkQyTt8_XJhi_We1Q33KF3Nf-949rA
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/18v8REKRc2u9r-QkQyTt8_XJhi_We1Q33KF3Nf-949rA |
| |- | | |- |
| | Araranguá | | | Araranguá |
− | | style="text-align:center;" | ARU
| + | | ARU |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h-qXeGfz9JqoXrIjXUh_eZNDHxYBLLbo8n9HRmezpC4
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XOJKr0MG5djxx5Zz_BXqmZ-e7l9aFNSIvs7eefXe43c |
| |- | | |- |
| | Caçador | | | Caçador |
− | | style="text-align:center;" | CDR
| + | | CDR |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-4pcS_k_Hofqex5JOSxvABAsnbK2gl9dju1pVHegqbk
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YJwFdJiTRW0sHBonLyumwD_V-BhjiKCTdU9LxB4qr8Y |
| |- | | |- |
| | Canoinhas | | | Canoinhas |
− | | style="text-align:center;" | CAN
| + | | CAN |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gdNW55944O8VWAJe1OwVxp0M2Z_xnOOYoVdBBkfPXwI
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AnkLNGxzzwu8Chzv-SjZZrg0f_QAJyZJXQEgCGfmUwk |
| |- | | |- |
| | Chapecó | | | Chapecó |
− | | style="text-align:center;" | CCO
| + | | CCO |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ah-pwiEjhMUcLdZTDnDs9-ZQDdxBRffPq6fLmsfL-W0
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AoyLJetAERW68W4g5RZnEUm540MYdWGCuArgSbkdL0 |
| |- | | |- |
| | Florianópolis - Continente | | | Florianópolis - Continente |
− | | style="text-align:center;" | CTE
| + | | CTE |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a4idI_rq4S1scb4p2TTdHvY27cCbtnsnhZ0yY5YwHWw
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdagqrFUSloNsQ2oQyrVeIjmcdslw2b_-L8pL3TcK_8 |
| |- | | |- |
| | Criciúma | | | Criciúma |
− | | style="text-align:center;" | CRI
| + | | CRI |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D-jSlGLzVIziDH3B4ooJWzLZTWq4xP7VAkOU63VDW4k
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fnjvXp6jGwxGjcuH2v5Jy5wgd4lktqECFAKX4v8WZP8 |
| |- | | |- |
| | Florianópolis - Centro | | | Florianópolis - Centro |
− | | style="text-align:center;" | FLN
| + | | FLN |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pQAd_knSUkYfIyHrQdhEIyWylZ5qHpLVjxmYM95SppI
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KFVo7-g2CXbXK62IV0PEVB30Hn75ROqSq1EH-OVjdS4 |
| |- | | |- |
| | Garopaba | | | Garopaba |
− | | style="text-align:center;" | GPB
| + | | GPB |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/17-M_qx4iBKVrjf-G6I8-jGrhLGa46vG-2Z35shIL41Y
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ukxsgLP6SUlGAi7bKnSiV0Tbnj0XuUuwMrUo_6pumSQ |
| |- | | |- |
| | Gaspar | | | Gaspar |
− | | style="text-align:center;" | GAS
| + | | GAS |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MkSKvrNP1AgNU8nlxYFjtHYbs25SRnBVXpFRNTPLepo
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1oYzVNrhoRpn8_8rH6r67M_M9Wp_cT4E_VZaJ78suTTE |
| |- | | |- |
| | Itajaí | | | Itajaí |
− | | style="text-align:center;" | ITJ
| + | | ITJ |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/12e5lM8TXZyWJWwq2M-elNpeKrXcCs5v3gLLFUUCd3x8
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/192fjnz58X9Br5aSLM5w7Pr1CIostFMSC_D3EJrjZHO0 |
| |- | | |- |
| | Jaraguá do Sul - Centro | | | Jaraguá do Sul - Centro |
− | | style="text-align:center;" | JAR
| + | | JAR |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1S1P2HqbQ_U4cjIXA6vpY40Ppj4JQVLCnN79iNZxtAzI
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NQCA1LV5v5NlEMP9qJ3inD0Ld3jB4W4BIydU0f5GRPc |
| |- | | |- |
| | Jaraguá do Sul - Rau | | | Jaraguá do Sul - Rau |
− | | style="text-align:center;" | RAU
| + | | RAU |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mlf_5TaqiQnv0ibdcPr4ZBj2GOJvaUV9TMMxjca9kUs
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VsHu3UEVH5BlbB6g67Mo6G5KDJCAeGUe48y8FGewaaI |
| |- | | |- |
| | Joinville | | | Joinville |
− | | style="text-align:center;" | JLE
| + | | JLE |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KJO-bAINj26slQjF8TUGDo-gEY2kLS5ekTe523lFg7A
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/11i3IsmkjpdgqfDVayY-UHc0ixp4ruMojYRYIi4k_DAQ |
| |- | | |- |
| | Lages | | | Lages |
− | | style="text-align:center;" | LGS
| + | | LGS |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rAG6fV245GGhsfZyMk77aTokcdepQ79cw9GNrSJTk80
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-KUilBd4XJ73sPyzl3sCIKqsO2Bo74OHVZODOXePZnk |
| |- | | |- |
| | Palhoça-Bilíngue | | | Palhoça-Bilíngue |
− | | style="text-align:center;" | PHB
| + | | PHB |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1buLca1A7T07gOSof0Qu6Lm54UbCdMJDKGXTYozmlgWk
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WIsPeKKYm25_EbHvwLYu6iA6Wd6QnCLVgNf4zjVMVhc |
| |- | | |- |
| | São Carlos | | | São Carlos |
− | | style="text-align:center;" | SCA
| + | | SCA |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1L3VEzRpjj-kvdBJFrZhbZIOvWbc0ah8qBxgcy3zLevg
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1957JdRo_jvK-6hcGgnN6fHrpDslPOWqpBrP6mWd0vKQ |
| |- | | |- |
| | São José | | | São José |
− | | style="text-align:center;" | SJE
| + | | SJE |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1E1rux3yJj_3kf7e46HlHTRJ1p8VsF4m5GhFpFcegdC4
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yFMMTOsypLZL9YEOos8TCCLQ3zBF_LeWvH8vqiXqzeA |
| |- | | |- |
| | São Lourenço do Oeste | | | São Lourenço do Oeste |
− | | style="text-align:center;" | SLO
| + | | SLO |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1t3Depu_TvqTR-zsqHv2m10mc3bKt-ueZSK4Ox11mxmM
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GLgy9l9rDGMqV1yUr4psmGNwqQFp93CJrDT6vMudZug |
| |- | | |- |
| | São Miguel do Oeste | | | São Miguel do Oeste |
− | | style="text-align:center;" | SMO
| + | | SMO |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TqlpNofiJ-uRpHmWhTJjf_9ek00NKdH0ZVJ5WniOBc8
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/11ruzm9CgktNe7emdelD8KEqL8pKqm_gCHCeejQWjZo0 |
| |- | | |- |
| | Tubarão | | | Tubarão |
− | | style="text-align:center;" | TUB
| + | | TUB |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/13HMXS1hHBfLthO1B6dCzLK5JXt4NewVKyL0shhxZFek
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BSI1jNMWAeZJqOdWgiggvAyKi9DEuhQoSPAFMIO28ec |
| |- | | |- |
| | Urupema | | | Urupema |
− | | style="text-align:center;" | URP
| + | | URP |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/13HMXS1hHBfLthO1B6dCzLK5JXt4NewVKyL0shhxZFek
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/17u7Atja2xMIt1zk71udm7Kb1Idnig1RsMc-kwiDQRfw |
| |- | | |- |
| | Xanxerê | | | Xanxerê |
− | | style="text-align:center;" | XXE
| + | | XXE |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uOeNfLr9BZDzGlWDFchFJVt9eT4IEXN2LvZk5FWp3dY
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/109y-BFOC7lbPnVTu6wq5gHqsA5_9daZmXA3AT7xKC34 |
| |- | | |- |
| | Centro de Referência em Formação e EaD – Cerfead | | | Centro de Referência em Formação e EaD – Cerfead |
− | | style="text-align:center;" | CER
| + | | CER |
− | | style="text-decoration:underline;" | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YI3BiHIU3OtwknWkpU15BqHtmMZKi1mjgVqXI1MxZww
| + | | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zIZst6jJsfNF1gD297ptCgnGd3kpnoKnDnlzAfBI4iQ |
| |} | | |} |
| + | --> |
| <!-- | | <!-- |
| ===Correções iniciais na apresentação da planilha INDICADORES=== | | ===Correções iniciais na apresentação da planilha INDICADORES=== |
Linha 395: |
Linha 353: |
| *Outros motivos devem ser esclarecidos (numa próxima etapa tentaremos mapear os motivos apresentados). | | *Outros motivos devem ser esclarecidos (numa próxima etapa tentaremos mapear os motivos apresentados). |
| | | |
− | ==Tabelas de validação da POCV==
| + | {{collapse bottom}} |
− | Ao preencher as colunas da planilha, os valores permitidos são validados pelas tabelas de categorias de validação previamente cadastradas. O cadastro dessas categorias é feito de forma global para o IFSC utilizando a planilha [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1453958399 POCV_GERAL_DADOS], a qual pode ser consultada, mas cuja edição é bloquead para todos.
| |
− | A seguir as principais tabelas:
| |
− | ===Eixos===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;" | |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! EIXO
| |
− | ! ACRÔNIMO
| |
− | |-
| |
− | | AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA
| |
− | | AmbSS
| |
− | |-
| |
− | | CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
| |
− | | ConPI
| |
− | |-
| |
− | | DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL
| |
− | | DesES
| |
− | |-
| |
− | | GESTÃO E NEGÓCIOS
| |
− | | GesNeg
| |
− | |-
| |
− | | INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
| |
− | | InfCom
| |
− | |-
| |
− | | INFRAESTRUTURA
| |
− | | InfraEst
| |
− | |-
| |
− | | PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA
| |
− | | ProdAlim
| |
− | |-
| |
− | | PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN
| |
− | | ProdCult
| |
− | |-
| |
− | | PRODUÇÃO INDUSTRIAL
| |
− | | ProdInd
| |
− | |-
| |
− | | RECURSOS NATURAIS
| |
− | | RecNat
| |
− | |-
| |
− | | TURISMO, HOSPITALIDADE E LAZER
| |
− | | TurHL
| |
− | |-
| |
− | | AMBIENTE E SAÚDE
| |
− | | AmbS
| |
− | |-
| |
− | | SEGURANÇA
| |
− | | Seg
| |
− | |-
| |
− | | Propedêutico
| |
− | | proped
| |
− | |-
| |
− | | MILITAR
| |
− | | Militar
| |
− | |-
| |
− | | Outro/não se aplica
| |
− | | outro/n.a.
| |
− | |}
| |
| | | |
− | ===Tipo de curso=== | + | ==Validação dos cursos atuais da POCV aos dados do SIGAA== |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| + | Após feita a atualização dos dados dos cursos na planilha da POCV, deve ser feita a validação desses dados com aqueles cadastrados na plataforma SIGAA. |
− | |- style="font-weight:bold;"
| + | |
− | ! TIPOS DE CURSO
| + | Relembramos que o objetivo inicial é: |
− | ! ACRÔNIMO
| + | *conferir o quadro de docentes do campus |
− | |-
| + | *validar os cursos cadastrados na POCV no semestre 2023.1 e 2023.2 com os registrados no SIGAA. |
− | | Formação Inicial e Continuada
| |
− | | FIC
| |
− | |-
| |
− | | Técnico
| |
− | | TEC
| |
− | |-
| |
− | | Tecnologia
| |
− | | CST
| |
− | |-
| |
− | | Licenciatura
| |
− | | LIC
| |
− | |-
| |
− | | Bacharelado
| |
− | | BAC
| |
− | |-
| |
− | | Especialização (Lato Sensu)
| |
− | | ESP
| |
− | |-
| |
− | | Mestrado Profissional
| |
− | | MES
| |
− | |-
| |
− | | Doutorado Profissional
| |
− | | DOC
| |
− | |}
| |
| | | |
− | ===Tipo de oferta===
| + | O processo de validação fica a cargo da PROEN, com apoio da PRODIN e DEIA. |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;" | + | {{collapse top| bg=lightgreen | Em andamento pela PROEN}} |
− | |- style="font-weight:bold;" | + | ;Passo 0 - Preparação: |
− | ! TIPO DE OFERTA
| + | *Obtenção dos dados atualizados do SIGAA. Essa extração é feita pelo DEIA (pessoa de contato @Greice Pinto Meireles Da Ronch). |
− | ! ACRÔNIMO
| + | :*SQL de extração do SIGAA |
− | |- | + | :*Arquivo csv, com separados "|", contendo as seguintes colunas: sigla ; curso ; IDCURSO ; IDMATRIZ ; IDESTRUTURA ; descricao ; Quantidade de Vagas ; Periodo de Oferta do Curso ; Fomento ; Periodo de Oferta das Turmas ; Eixo Tecnologico ; Codigo da Matriz ; tipo_curso ; tipo_oferta ; entradavigorcurriculo ; semestre_conclusao_minimo ; semestre_conclusao_ideal ; semestre_conclusao_maximo ; ch_total_minima ; ativo ; Status ; Turno Matriz ; data_inicio_funcionamento ; data_extincao ; autorizacao_ato_normativo ; autorizacao_ato_data ; autorizacao_publicacao ; semestre_oferta ; obrigatoria ; sum |
− | | Técnico Integrado
| + | *Importação do arquivo csv enviado pela DEIA via LibreOffice (devido ao uso do separar "|") para o google sheet. |
− | | INT
| + | :Exemplo: [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pmWF2H1ah5fNyqgRt5SeJkN42Dg_0eC2A-ke67SIjN8/edit#gid=1961498591 POCV_22_02_2024] |
− | |-
| + | *Importar os dados dos cursos novos para a planilha |
− | | Ténico Subsequente
| + | *Filtar apenas os dados dos cursos novos (Exemplo: '''entradavigorcurriculo''' = 2024.1 e 2024.2). |
− | | SUB
| + | *Obter os códigos SIGAA para atualizar esses cursos na planilha [Cursos do IFSC] |
− | |-
| + | :*Organizar os cursos, extraindo o código numérico desses cursos com TEXTO(REGEXEXTRACT(B1:B; "\[(\d+)\]"); "0000"). Conferir com os códigos atuais existentes e inserir códigos númericos para os cursos sem código. Ver aba [TD_IDs] |
− | | Técnico Concomitante
| + | :*Incluir a tabela dos novos cursos |
− | | CON
| + | :*Incluir a lista dos novos cursos A:AH no final da aba [IDs] da planilha [Cursos do IFSC] |
− | |-
| + | :*Importar para as coluna A a AH da aba [CursosSIGAA] os dados da aba [IDs] da planilha [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10nQ6sPBRmwJ6Av6StNsTmbJjgziZyenFZCwR9xkIIrs/edit#gid=1945303896 Cursos do IFSC] |
− | | PROEJA Técnico ou FIC Concomitante
| + | *A planilha [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QINuwxYMMXYotLnXvR8iYumC26gC5Irt3mYYtSXtC1k/edit#gid=1421844687 POCV_GERAL_DADOS_v13.0], |
− | | EJA-CON
| |
− | |-
| |
− | | PROEJA Técnico ou FIC Integrado
| |
− | | EJA-INT
| |
− | |-
| |
− | | FIC Formação Inicial
| |
− | | FIC-INI
| |
− | |-
| |
− | | Não se aplica o detalhamento do tipo de curso <br />(caso dos cursos superiores e dos FIC formação continuada)
| |
− | | n.a.
| |
− | |}
| |
| | | |
− | ===Distribuição da oferta===
| + | ;Passo 1 - Associação das linhas dos cursos na POCV ao código SIGA: |
− | A classificação dessa coluna é utilizada para determinar os percentuais de oferta de curso Técnico (TEC) e de cursos de Formação de Formadores(FOR)
| + | *Os campus devem preencher a coluna [Código SIGAA] da aba [BASE], observando os dados do SIGAA na aba [CódigosPOCV] da planilha DADOS do campus. |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| + | :*Cursos futuros não tem código. PG não tem código também. |
− | |- style="font-weight:bold;"
| + | :*Todos os demais cursos (FIC, TEC, BAC, LIC, CST) devem ter um código. |
− | ! DISTRIBUIÇÃO DA OFERTA
| + | :*Conferir o relatório das inconsistências na planilha [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R6jtI6_Zl4OHUTadt7VLUuKgSndn70v4Qx9OWp0c5RM/edit#gid=1017509817 POCV_CAMPUS_IFSC_INCONSISTENCIAS_v13.0], abas [INCONSISTÊNCIAS], [Relatório de Inconsistências CH, Vagas e duração] |
− | ! ACRÔNIMO
| + | :*Corrigir as inconsistências no SIGAA ou na POCV conforme for o caso. Se a correção for no SIGAA, é necessário fazer nova extração do SIGAA |
− | |-
| + | {{collapse bottom}} |
− | | Técnico
| |
− | | TEC
| |
− | |-
| |
− | | Formação de Formadores
| |
− | | FOR
| |
− | |-
| |
− | | Outros
| |
− | | OUT
| |
− | |}
| |
| | | |
− | ===Modalidade=== | + | ==[[Atualização da POCV pelos campus (PDI 2025-2029)]]== |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! MODALIDADE
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | |-
| |
− | | ensino presencial
| |
− | | Presencial
| |
− | |-
| |
− | | EaD – curso oferecido pelo NEaD do campus
| |
− | | EaD/ofertante
| |
− | |-
| |
− | | EaD – curso recebido pelo NEaD do campus
| |
− | | EaD/polo
| |
− | |-
| |
− | | administração
| |
− | | Admin.
| |
− | |}
| |
− | *EaD/ofertante - Registrar a carga horária semestral para docentes apenas quando o curso foi de oferta própria do campus.
| |
− | *Admin - Registrar a carga horária semestral para as coordenações de curso, respeitando os critérios:
| |
− | :*Se houver 1 ou mais modalidades do mesmo curso (mesmo nome), deve haver apenas uma coordenação.
| |
− | :*Para cursos com FCC (CST, LIC, TEC, BAC): registrar no máximo 160 horas
| |
− | :*Para cursos PROEJA-FIC, ESP, MES, DOC: registrar no máximo 80 horas
| |
− | :*Para FIC de línguas oferecido em vários módulos: registrar no máximo 40 horas
| |
− | :*Para outros tipos de FIC registrar 0 horas
| |
− | | |
− | ===Turno===
| |
− | {| class="wikitable"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! TURNO
| |
− | ! style="text-align:center;" | ABREVIATURA
| |
− | ! OBSERVAÇÕES
| |
− | !
| |
− | !
| |
− | |-
| |
− | | Matutino
| |
− | | style="text-align:center;" | Mat
| |
− | | colspan="3" | inclui cursos em que haja alguns contraturnos (mesmo quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno)
| |
− | |-
| |
− | | Vespertino
| |
− | | style="text-align:center;" | Ves
| |
− | | colspan="3" | inclui cursos em que haja alguns contraturnos (mesmo quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno)
| |
− | |-
| |
− | | Noturno
| |
− | | style="text-align:center;" | Not
| |
− | | colspan="3" | (quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno em seu PPC)
| |
− | |-
| |
− | | Integral, base matutina
| |
− | | style="text-align:center;" | Int-Mat
| |
− | | colspan="3" | apenas ensino médio integral (mínimo 7 turnos por semana)
| |
− | |-
| |
− | | Integral, base vespertina
| |
− | | style="text-align:center;" | Int-Ves
| |
− | | colspan="3" | apenas ensino médio integral (mínimo 7 turnos por semana)
| |
− | |-
| |
− | | Matutino-Vespertino, em alternância de entradas
| |
− | | style="text-align:center;" | Mat-Ves
| |
− | | colspan="3" | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Matutino, alternando sucessivamente com o Vespertino
| |
− | |-
| |
− | | Vespertino-Matutino, em alternância de entradas
| |
− | | style="text-align:center;" | Ves-Mat
| |
− | | colspan="3" | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Vespertino, alternando sucessivamente com o Matutino
| |
− | |-
| |
− | | Noturno-Vespertino, em alternância de entradas
| |
− | | style="text-align:center;" | Not-Ves
| |
− | | colspan="3" | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Noturno, alternando sucessivamente com o Vespertino
| |
− | |-
| |
− | | Vespertino-Noturno, em alternância de entradas
| |
− | | style="text-align:center;" | Ves-Not
| |
− | | colspan="3" | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Vespertino, alternando sucessivamente com o Noturno
| |
− | |-
| |
− | | Variável
| |
− | | style="text-align:center;" | Var
| |
− | | colspan="3" | para cursos em que o turno varia conforme demanda e disponibilidade de espaço (caso de vários cursos FIC)
| |
− | |}
| |
− | | |
− | ===Periodicidade curricular===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! PERIODICIDADE CURRICULAR
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | |-
| |
− | | Anual
| |
− | | anual
| |
− | |-
| |
− | | Semestral
| |
− | | semestral
| |
− | |-
| |
− | | Trimestral
| |
− | | trimestral
| |
− | |-
| |
− | | Curso com uma só fase
| |
− | | única
| |
− | |-
| |
− | | Outra
| |
− | | outro
| |
− | |}
| |
− | | |
− | ===Periodicidade do ingresso===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! PERIODICIDADE DO INGRESSO
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | |-
| |
− | | Anual
| |
− | | anual
| |
− | |-
| |
− | | Semestral
| |
− | | semestral
| |
− | |-
| |
− | | Trimestral
| |
− | | trimestral
| |
− | |-
| |
− | | Bianual
| |
− | | bianual
| |
− | |-
| |
− | | Quando uma nova entrada ocorre somente após o período regular de conclusão de um curso
| |
− | | sequencial
| |
− | |-
| |
− | | Não Regular ou sob demanda (UAB, etc.)
| |
− | | eventual
| |
− | |-
| |
− | | Outro
| |
− | | outro
| |
− | |}
| |
− | | |
− | ===Situação da oferta===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! SITUAÇÃO DA OFERTA
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | ! OBSERVAÇÃO
| |
− | !
| |
− | |-
| |
− | | curso oferecido atualmente, em regime, e que será mantido
| |
− | | regime
| |
− | | colspan="2" |
| |
− | |-
| |
− | | curso oferecido atualmente, que ainda não entrou em regime
| |
− | | implantação
| |
− | | colspan="2" |
| |
− | |-
| |
− | | curso oferecido atualmente, mas que está ou entrará em extinção/suspensão
| |
− | | extinção
| |
− | | colspan="2" | no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | curso com novo PPC e/ou nome, em substituição a PPC e/ou curso em extinção
| |
− | | substituição
| |
− | | colspan="2" | no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | curso novo, a ser iniciado durante a o período do POCV
| |
− | | nova
| |
− | | colspan="2" | indicar Incluir = SIM
| |
− | |-
| |
− | | curso novo, a ser oferecido em uma ou mais entradas, mas que não se torna regular
| |
− | | especial
| |
− | | colspan="2" | indicar Incluir = SIM; no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | curso que poderá ser oferecido pelo campus no futuro
| |
− | | expansão
| |
− | | colspan="2" | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | curso que deixou de ser oferecido (todas as fases)
| |
− | | extinto
| |
− | | colspan="2" | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | curso planejado mas cuja oferta foi cancelada (não chegou a ser oferecido)
| |
− | | cancelado
| |
− | | colspan="2" | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0
| |
− | |-
| |
− | | linha que foi inserida no POCV do PDI de forma equivocada
| |
− | | erro
| |
− | | colspan="2" | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0
| |
− | |}
| |
− | | |
− | Para os cursos com situação da oferta ('''regime, implantação, nova''') o valor a ser inserido no Regime depende da periodicidade da oferta.
| |
− | | |
− | ===Situação do PPC===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! SITUAÇÃO DO PPC
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | |-
| |
− | | curso cujo PPC atual será mantido sem impacto em carga horária
| |
− | | manutenção
| |
− | |-
| |
− | | curso atual, cujo PPC está sendo ou será substituído
| |
− | | extinção
| |
− | |-
| |
− | | curso atual, em que um novo PPC está ou estará alterando o atual
| |
− | | alteração
| |
− | |-
| |
− | | curso novo, cujo PPC ainda inexiste ou não foi aprovado
| |
− | | criação
| |
− | |}
| |
− | | |
− | ===Fomento===
| |
− | {| class="wikitable" style="text-align:center;"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! FOMENTO
| |
− | ! CATEGORIA
| |
− | |-
| |
− | | Cursos cujos docentes são do quadro do IFSC e aulas estão integralmente no PSAD <br />(incluindo cursos EJA em parceria com municípios e estado)
| |
− | | próprio
| |
− | |-
| |
− | | Cursos do Pronatec Bolsa-formação <br />(incluindo Mulheres Mil com financiamento externo)
| |
− | | B-for
| |
− | |-
| |
− | | Cursos cujos docentes são contratados por prefeituras ou outros órgãos ou organizações
| |
− | | parceria
| |
− | |-
| |
− | | Cursos oferecidos via programa e-tec
| |
− | | e-tec
| |
− | |-
| |
− | | Cursos oferecidos via programa UAB
| |
− | | UAB
| |
− | |-
| |
− | | Cursos oferecidos via programa UNA-SUS
| |
− | | UNA-SUS
| |
− | |-
| |
− | | Cursos oferecidos via outros programas
| |
− | | outro
| |
− | |}
| |
− | | |
− | === Signnificado dos indicadores da SETEC===
| |
− | {| class="wikitable"
| |
− | |- style="font-weight:bold;"
| |
− | ! style="text-align:center;" | INDICADORES SETEC
| |
− | ! style="text-align:center;" | ACRÔNIMO
| |
− | ! colspan="3" | OBSERVAÇÃO
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Capacidade de Matrículas
| |
− | | style="text-align:center;" | CMat
| |
− | | colspan="3" | Em relação a um curso, é o número de vagas de ingresso multiplicado pelo número de fases simultaneamente oferecidas, desconsideradas turmas especiais e pendências. A capacidade seria equivalente ao número de alunos que um curso teria se todas as suas vagas de ingresso fossem preenchidas e não houvesse evasão até o início da última fase. Quando referente ao período de um ano letivo, a Capacidade total anual é a soma da capacidade de matrículas do primeiro semestre e do número de vagas de ingresso do segundo semestre.
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Vagas de Ingresso
| |
− | | style="text-align:center;" | VIng
| |
− | | colspan="3" | Considera-se o número regular de vagas de ingresso que serão ofertadas em cada curso, no semestre ou ano de referência (não considera vagas de reingresso, transferência, etc..). O total anual de vagas de ingresso é obtido pela soma das vagas de ingresso oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano de referência.
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Matrículas Previstas
| |
− | | style="text-align:center;" | Mat
| |
− | | colspan="3" | Conforme o MEC, define-se o por Aluno Matriculado em um dado período o aluno com a situação “Em curso” no SISTEC em pelo menos um dia no período considerado e que não esteja retido por tempo maior o que a duração do seu ciclo. Neste documento, utilizou-se o conceito definido como Matrículas Previstas como aproximação ao conceito de Aluno Matriculado .
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Capacidade de Matrículas-Equivalentes
| |
− | | style="text-align:center;" | CMatEq
| |
− | | colspan="3" | Indicador usado no IFSC como referência para o planejamento do atendimento às metas legais de vagas por tipo de curso/oferta, utilizando-se fórmula de cálculo análoga à disposta na portaria 51/2018/SETEC/MEC para Matrículas-Equivalentes, ou seja: CMatEq = Cmat*FECH*FEC. A Capacidade de Alunos Equivalentes de um ano letivo é dada pela soma da Capacidade de Alunos Equivalentes do primeiro semestre e o número de Vagas de Ingresso Equivalentes (Veq) do segundo semestre
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Vagas Equivalentes
| |
− | | style="text-align:center;" | VEq
| |
− | | colspan="3" | É a soma das vagas de ingresso equalizadas pela carga horária semestral oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano considerado. O total anual de vagas de ingresso equivalentes é obtido pela soma das vagas de ingresso equivalentes oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano de referência.
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Matrículas-Equivalentes (estimativa)
| |
− | | style="text-align:center;" | MatEq
| |
− | | colspan="3" | Conforme a Portaria 51/20185/SETEC/MEC, a Matrícula-Equivalente é o produto da Matricula (Mat) pelo Fator de Equiparação de Carga Horária de curso (FECH) e pelo Fator de Esforço de Curso (FEC), ou seja: Mateq = Mat*FECH*FEC, sendo FECH = 1 para todos os cursos que não sejam FIC. Para os cursos FIC, FECH=CHMR/800 (CHMR=arga horária mínima regulamentada). Neste Plano, usa-se a carga horária nominal do PPC no cálculo do FECH dos FICs, já que a CHMR do catálogo nacional de cursos fic do pronatec nao é aplicável a todos os cursos FIC do IFSC. O total anual de Matrículas-Equivalentes neste plano é a soma das Matrículas-Equivalentes do primeiro semestre do ano considerado e das Vagas de Ingresso Equivalentes oferecidas no segundo semestre.
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Taxa de Eficiência
| |
− | | style="text-align:center;" | TEf
| |
− | | colspan="3" | Dada pela divisão da estimativa de Matrículas-Equivalentes pela Capacidade de Matrículas-Equivalentes, fornecendo uma medida próxima da taxa de permanência prevista no planejamento.
| |
− | |-
| |
− | | style="text-align:center;" | Relação capacidade-professor
| |
− | | style="text-align:center;" | RAPc
| |
− | | colspan="3" | Divide a Capacidade de Matrículas-Equivalentes (corrigidas pelo fator 20/18 quando de cursos de graduação) pelo número de professores equivalentes, de modo análogo ao disposto na portaria 51 para a RMP. Neste plano, a RAPc para possibilitar uma comparação mais equânime entre diferentes planejamentos, mas tem meta de 28:1 (correspondente a uma RMP de 20:1 em um cenário de 70% de Taxa de Eficiência).
| |
− | |-
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− | | style="text-align:center;" | Relação matrícula-professor
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− | | style="text-align:center;" | RMP
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− | | colspan="3" | Divide o total de Matrículas-Equivalentes (corrigidas pelo fator 20/18 quando de cursos de graduação) pelo número de professores equivalentes, conforme portaria 51.
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