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=='''Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO'''==
 
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=='''Escultura - Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação'''==
 
=='''Escultura - Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação'''==

Edição das 21h35min de 10 de outubro de 2019

Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO

GRIFO.png


GRIFO no CNPq

O grupo de estudos e pesquisa identidade e formação docente - GRIFO, visa a aprofundar a compreensão da constituição da identidade docente na Educação Profissional Científica e Tecnológica (EPT) e sua relação com o contexto econômico, social e político da educação. Tem ainda como interesse investigar os saberes e práticas que constituem a docência numa perspectiva sócio-histórica, com foco nas propostas de formação de professores e nos elementos do processo de ensinar e aprender expressos pelas teorias pedagógicas. O grupo nasceu com o objetivo de discutir aspectos relacionados à formação de professores no âmbito da educação profissional e tecnológica, mais especificamente dentro dos cursos de licenciatura. A configuração do grupo é multidisciplinar, abrangendo diferentes áreas de formação, por isso acredita-se que com as discussões e pesquisas do grupo, contribua-se para fortalecer a formação continuada de professores.

Linhas de Pesquisa:

   Ensino e aprendizagem de Ciências da Natureza
   Identidade e formação docente

Líderes:

   Giselia Antunes Pereira
   Paula Alves de Aguiar


Produções do GRIFO

Escultura - Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação

Escultura no CNPq

O Grupo de Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação objetiva investigar, em uma perspectiva interdisciplinar e a partir das Ciências Humanas e Sociais, fenômenos contemporâneos que atravessam e tangenciam a educação, fundamentado na experiência acumulada no IF-SC. Organizado em três linhas de pesquisa que se articulam transversalmente – linguagem e estética, diversidade e inclusão e corpo e cultura – reflete a proposta coletiva de investigar a comunicação, a arte, o corpo, a diversidade e a inclusão sob a inspiração da Sociologia, da História, da Antropologia e da Filosofia. Objetiva ainda, o ESCULTURA, ser um suporte ao ensino e a extensão, atuando como promotor da integração destas modalidades do fazer docente que compõem a formação acadêmica, técnica, profissional.

Linhas de Pesquisa:

   Diversidade e Inclusão
   Corpo e Cultura
   Linguagens, Arte, Memória

Líderes:

   Fernando Gonçalves Bitencourt 
   Karine Pereira Goss


Produções do Escultura