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O grupo de estudos e pesquisa identidade e formação docente - GRIFO, visa a aprofundar a compreensão da constituição da identidade docente na Educação Profissional Científica e Tecnológica (EPT) e sua relação com o contexto econômico, social e político da educação. Tem ainda como interesse investigar os saberes e práticas que constituem a docência numa perspectiva sócio-histórica, com foco nas propostas de formação de professores e nos elementos do processo de ensinar e aprender expressos pelas teorias pedagógicas. O grupo nasceu com o objetivo de discutir aspectos relacionados à formação de professores no âmbito da educação profissional e tecnológica, mais especificamente dentro dos cursos de licenciatura. A configuração do grupo é multidisciplinar, abrangendo diferentes áreas de formação, por isso acredita-se que com as discussões e pesquisas do grupo, contribua-se para fortalecer a formação continuada de professores. | O grupo de estudos e pesquisa identidade e formação docente - GRIFO, visa a aprofundar a compreensão da constituição da identidade docente na Educação Profissional Científica e Tecnológica (EPT) e sua relação com o contexto econômico, social e político da educação. Tem ainda como interesse investigar os saberes e práticas que constituem a docência numa perspectiva sócio-histórica, com foco nas propostas de formação de professores e nos elementos do processo de ensinar e aprender expressos pelas teorias pedagógicas. O grupo nasceu com o objetivo de discutir aspectos relacionados à formação de professores no âmbito da educação profissional e tecnológica, mais especificamente dentro dos cursos de licenciatura. A configuração do grupo é multidisciplinar, abrangendo diferentes áreas de formação, por isso acredita-se que com as discussões e pesquisas do grupo, contribua-se para fortalecer a formação continuada de professores. | ||
Edição das 16h37min de 10 de outubro de 2019
Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO
O grupo de estudos e pesquisa identidade e formação docente - GRIFO, visa a aprofundar a compreensão da constituição da identidade docente na Educação Profissional Científica e Tecnológica (EPT) e sua relação com o contexto econômico, social e político da educação. Tem ainda como interesse investigar os saberes e práticas que constituem a docência numa perspectiva sócio-histórica, com foco nas propostas de formação de professores e nos elementos do processo de ensinar e aprender expressos pelas teorias pedagógicas. O grupo nasceu com o objetivo de discutir aspectos relacionados à formação de professores no âmbito da educação profissional e tecnológica, mais especificamente dentro dos cursos de licenciatura. A configuração do grupo é multidisciplinar, abrangendo diferentes áreas de formação, por isso acredita-se que com as discussões e pesquisas do grupo, contribua-se para fortalecer a formação continuada de professores.
Linhas de Pesquisa:
Ensino e aprendizagem de Ciências da Natureza Identidade e formação docente
Líderes:
[Giselia Antunes Pereira] [Paula Alves de Aguiar]