Mudanças entre as edições de "Ciência, Tecnologia e Sociedade (diário 2013-2)"

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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto, letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
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* A avaliação da disciplina envolverá a apresentação de dois seminários, a entrega dos resumos e do trabalho final.
  
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* Ao assistir o vídeo abaixo procure pensar nas seguintes perguntas: Quais as relações deste filme com ciência e tecnologia? Podemos separar as atividades científicas e tecnológicas sobre fissão nuclear dos fatos relatados no filme?
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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto, letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
 
 
* * '''Radio Biquini'''
 
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* * Leitura e debate do Capítulo II do livro Sociologia da Educação de Alberto Tosi Rodrigues, DP&A, 2002, Rio de Janeiro.
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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
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* Leitura e debate do Capítulo I do livro O Golem à Solta de Harry Collins e Trevor Pinch 2008 Fabrefactum Belo Horizonte.
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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
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* [[Arquivo:Questoes_patriot.odp]]
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* Leitura e debate do Capítulo III do livro O Golem  de Harry Collins e Trevor Pinch 2009 Fabrefactum Belo Horizonte.
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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
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* Apresentação elaborada pelas alunas: [[Arquivo:O_sol_dentro_de_um_tubo.pdf‎]]
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* Cada aluno deverá indicar pelo menos um artigo, apresentado em revista científica da área de educação ou da área de ensino de ciências,  sobre experiências de abordagem CTS em sala de aula de ciências ou química do ensino básico.
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* A indicação deverá ser feita via e-mail enviado para o professor até às 12 horas do dia 9/10. No e-mail deverá constar a referência bibliográfica do artigo no padrão da ABNT.
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* Para realizar a pesquisa sugerimos efetuar pesquisa nos sites das revistas ou de bancos de publicações (scielo, periódicos da capes) utilizando palavras chaves tais como: CTS, CTS-A, meio ambiente, tecnologia e ciências, cidadania ...
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* Leitura e debate do Capítulo VII do livro O Golem  de Harry Collins e Trevor Pinch 2009 Fabrefactum Belo Horizonte.
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* Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
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* [[Arquivo:Questoes_do_texto_o_sol_dentro_de_um_tubo.odp‎]]
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Edição atual tal como às 10h13min de 27 de setembro de 2013

21/8: Apresentação da disciplina
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto, letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
  • A avaliação da disciplina envolverá a apresentação de dois seminários, a entrega dos resumos e do trabalho final.
  • Ao assistir o vídeo abaixo procure pensar nas seguintes perguntas: Quais as relações deste filme com ciência e tecnologia? Podemos separar as atividades científicas e tecnológicas sobre fissão nuclear dos fatos relatados no filme?
  • * Radio Biquini
21/8: Perspectiva educacional CTS: aspectos de um campo em consolidação na América Latina
  • Apresentação e discussão do artigo Media:Irlan.pdf Arquivo:Apresentacao Irlan.ppt
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto, letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
4/9: Sociedade, educação e vida moral 
}}
  • * Leitura e debate do Capítulo II do livro Sociologia da Educação de Alberto Tosi Rodrigues, DP&A, 2002, Rio de Janeiro.
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
  • Apresentação feita pelos alunos Arquivo:Sociedade, educação e vida moral.pdf
  • Arquivo:Questoes Sociologia.odp
11/9: Um tiro na mosca? - o papel do Patriot na Guerra do Golfo
  • Leitura e debate do Capítulo I do livro O Golem à Solta de Harry Collins e Trevor Pinch 2008 Fabrefactum Belo Horizonte.
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
  • Arquivo:Questoes patriot.odp
25/9: O Sol dentro de um tubo de ensaio - a história da fusão fria
28/9: Obsolescência programada
Pesquisa de 25/9 a 9/10: Pesquisa em revistas científicas, da área do ensino e do ensino de ciências
  • Cada aluno deverá indicar pelo menos um artigo, apresentado em revista científica da área de educação ou da área de ensino de ciências, sobre experiências de abordagem CTS em sala de aula de ciências ou química do ensino básico.
  • A indicação deverá ser feita via e-mail enviado para o professor até às 12 horas do dia 9/10. No e-mail deverá constar a referência bibliográfica do artigo no padrão da ABNT.
  • Para realizar a pesquisa sugerimos efetuar pesquisa nos sites das revistas ou de bancos de publicações (scielo, periódicos da capes) utilizando palavras chaves tais como: CTS, CTS-A, meio ambiente, tecnologia e ciências, cidadania ...
02/9: Acerte os controles em direção ao coração do Sol - a estranha história dos neutrinos solares perdidos
  • Leitura e debate do Capítulo VII do livro O Golem de Harry Collins e Trevor Pinch 2009 Fabrefactum Belo Horizonte.
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 6h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
  • Arquivo:Questoes do texto o sol dentro de um tubo.odp
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