Mudanças entre as edições de "Ciência, Tecnologia e Sociedade (diário 2012-2)"
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Edição das 16h49min de 25 de outubro de 2012
Professor: Saul Silva Caetano (saul@ifsc.edu.br)
Encontros: 4a feira/18h30-20h20
Carga Horária 40 horas/aula - 2 aulas/semana
Atendimento paralelo: 5a feira/17h00-18h00.
Competências
- Conceituar o movimento CTS diferenciando suas tendencias e perspectivas,abordando os currículos oficiais e a CTS, assim como situar as origens do movimento CTS no Brasil e no mundo, caracterizando as diferentes vertentes atuais deste movimento;
- Analisar as diferentes possibilidades de se trabalhar a abordagem CTS a partir dos currículos oficiais oficiais, relacionando-os ao ambiente escolar.
Referências Bibliográficas
- Harry Collins e Trevor Pinch. O Golem à Solta - O que você deveria saber sobre tecnologia. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2009.
- Harry Collins e Trevor Pinch. O Golem à Solta - O que você deveria saber sobre ciência. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2009.
- E.M. García Palacios et al. Introdução aos estudos CTS (Ciência, tecnologia e sociedade). Florianópolis: Organização de Estudos Ibero-Americanos para a Educação, 2003.
- Alberto Tosi Rodrigues. Sociologia da Educação , Rio de Janeiro, DP&A, 2002
Diário de Atividades
Clique no [+] para ver detalhes e materiais utilizados em cada aula.
03/10: Apresentação da disciplina |
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10/10 : filme: A Revolução dos cocos |
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17/10: O que ciência e o que é tecnologia? |
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24/10: O que é sociedade? |
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31/10: CTS - Ciência Tecnologia e Sociedade |
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7/10: Golem - A ciência e a Tecnologia a solta |
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7/10: Atol de Biquini | ||
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