Mudanças entre as edições de "CIL-EngTel (Plano de Ensino)"
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Edição das 15h56min de 22 de julho de 2013
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2013-1 - atual
- Dados gerais
[[Arquivo:
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250px | UCs vizinhas]]
- COMPONENTE CURRICULAR: CIL - CIRCUITOS LÓGICOS
- CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 72 HORAS. TEÓRICA = 54 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: LOG
- RECOMENDADAS: ELA1
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: MIC, DLP1
- MÓDULO PROFISSIONALIZANTE
- Objetivos
Ao final do curso os alunos deverão ser capazes de
- conhecer a representação binário de números e códigos.
- efetuar operação de aritmética binária
- Conhecer famílias lógicas.
- Conhecer e aplicar circuitos lógicos básicos, combinacionais e sequencias.
- Utilizar ferramentas de simulação de circuitos lógicos para verificar o funcionamento de sistemas digitais.
- Ementa
- Representações Binárias: Numéricas, ASCII e UNICODE. Aritmética Binária. Circuitos Lógicos Básicos. Álgebra Booleana. Famílias Lógicas e Entradas e Saídas. Circuitos Combinacionais Lógicos e Aritméticos. Flip-Flops e Registradores. Circuitos Sequenciais. Simulação de circuitos lógicos. Laboratório de circuitos lógicos
- Conteúdo Programático
- Representações Binárias: Numéricas, ASCII e UNICODE. (4h)
- Aritmética Binária. (6h)
- Circuitos Lógicos Básicos. (4h)
- Álgebra Booleana. (4h)
- Famílias Lógicas e Entradas e Saídas. (6h)
- Circuitos Combinacionais Lógicos e Aritméticos. (12h)
- Flip-Flops e Registradores. (8h)
- Circuitos Sequenciais. (8h)
- Projeto Final de circuitos lógicos. (10h)
- Avaliações (8h)
- Cronograma de atividades
Aula | Data | Horas | Conteúdo | Recursos | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 2/4 | 2 | Representações Binárias: Numéricas, ASCII e UNICODE | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
2 | 4/4 | 2 | Representações Binárias: Numéricas, ASCII e UNICODE | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
3 | 9/4 | 2 | Aritmética Binária | Quadro e Giz | |
4 | 11/4 | 2 | Aritmética Binária | Quadro e Giz | |
5 | 16/4 | 2 | Aritmética Binária | Quadro e Giz | |
6 | 18/4 | 2 | Avaliação 1 | ||
7 | 23/4 | 2 | Circuitos Lógicos Básicos | Quadro e Giz | |
8 | 25/4 | 2 | Introdução a simulação de Circuitos Lógicos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
9 | 30/4 | 2 | Álgebra Booleana | Quadro e Giz | |
10 | 2/5 | 2 | Álgebra Booleana | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
11 | 7/5 | 2 | Famílias Lógicas e Entradas e Saídas | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
12 | 9/5 | 2 | Famílias Lógicas e Entradas e Saídas | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
13 | 14/5 | 2 | Famílias Lógicas e Entradas e Saídas | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
14 | 16/5 | 2 | Avaliação 2 | ||
15 | 21/5 | 2 | Circuitos Combinacionais Lógicos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
16 | 23/5 | 2 | Circuitos Combinacionais Lógicos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
17 | 28/5 | 2 | Circuitos Combinacionais Lógicos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
18 | 30/5 | 2 | Circuitos Combinacionais Aritméticos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
19 | 4/6 | 2 | Circuitos Combinacionais Aritméticos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
20 | 6/6 | 2 | Circuitos Combinacionais Aritméticos | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
21 | 11/6 | 2 | Avaliação 3 | ||
22 | 13/6 | 2 | Flip-Flops | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
23 | 18/6 | 2 | Flip-Flops | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
24 | 20/6 | 2 | Registradores | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
25 | 25/6 | 2 | Registradores | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
26 | 27/6 | 2 | Circuitos Sequencias | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
27 | 2/7 | 2 | Circuitos Sequencias | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
28 | 4/7 | 2 | Circuitos Sequencias | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
29 | 9/7 | 2 | Circuitos Sequencias | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
30 | 11/7 | 2 | Circuitos Sequencias | Quadro e Giz, Projetor Multimídia | |
31 | 16/7 | 2 | Avaliação 4 | ||
32 | 18/7 | 2 | Projeto Final | Laboratório com acesso a Simulador Quartus/Modelsim | |
33 | 23/7 | 2 | Projeto Final | Laboratório com acesso a Simulador Quartus/Modelsim | |
34 | 25/7 | 2 | Projeto Final | Laboratório com acesso a Simulador Quartus/Modelsim | |
35 | 30/7 | 2 | Projeto Final | Laboratório com acesso a Simulador Quartus/Modelsim | |
36 | 1/8 | 2 | Projeto Final | Laboratório com acesso a Simulador Quartus/Modelsim | |
TOTAL | 72 |
- Estratégias de ensino utilizadas
- Aulas expositivas usando wiki e livro texto para apresentar conceitos;
- Aulas de laboratório (simulador de circuitos);
- Desenvolvimento de projetos para trabalhar de forma articulada os conceitos da disciplina.
- Critérios e instrumentos de avaliação
- 4 avaliações e um projeto final.
- Atividades Complementares
- Projetos de circuitos usando simuladores.
- Bibliografia Básica
- 1.TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S.; MOSS, Gregory L. Sistemas digitais: Princípios e Aplicações. 10 ed. [S.l.]:Pearson Prentic Hall, 2007. 830 p. ISBN 978-8576050957.
2.PEDRONI, Volnei A. Eletrônica Digital Moderna e VHDL: Princípios Digitais, Eletrônica Digital, Projeto Digital, Microeletrônica e VHDL. 1 ed. [S.l.]:Elsevier, 2010. 648 p. ISBN 978-8535234657.
- Professores Responsáveis
- 2013-1: Prof. Marcos Moecke
ANEXOS