Mudanças entre as edições de "BIO-IntTel (Plano de Ensino)"

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-{{Cab1-IFSC | Curso Técnico Integrado de Telecomunicações}}
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-'''Plano de Ensino de 2017-1  - atual'''
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-;Dados gerais
-:Componente Curricular: Redes de Computadores
-:Carga Horária: 2 Horas/Semana 40 horas.  <BR>
-;COMPETÊNCIAS
-:Ao final do curso os alunos devem ser capazes de:
-:* Identificar os processos ecológicas e os desequilíbrios ambientais;
-:* Compreender o mundo no qual a ciência é parte integrante, e construir referenciais teóricos que permitam uma prática pedagógica crítica e vinculada à realidade das escolas e da sociedade;
-:* Reconhecer a célula como menor estrutura capaz de realizar todas as atividades que caracterizam os seres vivos, assim como, conhecer os compostos inorgânicos e orgânicos que a compõem;
-:* Entender as estruturas que compõem a membrana plasmática, compreendendo também os transportes e diferenciações que ocorrem na mesma;
-:* Conhecer a organização do citoplasma celular.
-;BASES TECNOLÓGICAS
-:* Ecologia;
-:* Composição Química dos Seres Vivos (compostos inorgânicos e orgânicos);
-:* Citologia: histórico e membranas;
-:* Citoplasma: organelas e membranas.
-;AVALIAÇÃO
-:Os alunos serão avaliados por conceitos independentes de:
-:1. Participação em sala de aula
-:2. Qualidade das tarefas desenvolvidas
-:3. Desempenho nos exames escritos
-:As modalidades de avaliação são passíveis de discussão entre professor e alunos.
-:Em caso de falta ou de desempenho insuficiente em atividades em sala de aula, as atividades do dia poderão ser recuperadas através de atividades durante o atendimento extra-classe, em horário divulgado nos horários divulgado na página [http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/Horario/ Horário de Aula e Atendimento Paralelo]. Na inviabilidade de comparecimento nestes horários, a recuperação deverá ser acordada entre professor e aluno interessado.
-:Em caso de falta ou desempenho insuficiente nas atividades escritas deverão ser recuperadas individualmente ao final do semestre em data acordada entre professor e alunos durante o horário normal de aula da disciplina.
-:Será considerado aprovado o aluno que obtiver conceito final geral igual ou superior a 6, tomando-se em consideração o desempenho observado nos sistemas de avaliação discriminados acima.
-;ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS
-:Aulas expositivas e dialogadas com o uso de lousa, giz, projetor multimídia;
-:Exposição de vídeos ou outros materiais ilustrativos relacionados com o conteúdo da disciplina;
-:Discussões em grupo realizadas no laboratório de biologia;
-:Pesquisa individual ou em grupo fora do horário regular de aula.
-;BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
-:#. AMABIS, J.M. & MARTHO, G.R.Biologia: Biologia das células. Vol.3. 3ª edição. Editora Moderna. 2010. 496p.
-:#.A LOPES, S. Bio. v. 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, 2002
-:#. PAULINO, R.W. Biologia, Vol. 1, São Paulo, Ed. Ática, 2008.
-;BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
-:# SOARES, José Luís. Dicionário etimológico e circunstanciado de biologia. São Paulo, Ed. Scipione. Edição atual.

Mudanças entre as edições de "BIO-IntTel (Plano de Ensino)"

Edição das 16h23min de 8 de fevereiro de 2017

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