Principais registros públicos

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• 17h55min de 17 de julho de 2025 Franciane.dutra discussão contribs criou a página DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO RESOLUÇÃO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA PARA DEBATER PSEUDOCIÊNCIAS NO ENSINO DE QUÍMICA (Criou página com ''''Autora:'''<p>Airlley Cristine Borges Ferreira</p> <br> '''Resumo:''' Este trabalho teve como objetivo desenvolver uma sequência didática para o Ensino Médio  que promovesse a análise crítica e o pensamento científico, utilizando a Homeopatia como tema central. A proposta baseou-se na metodologia de ensino por situações-problema, que incentiva os alunos a articular ideias, conhecimentos científicos e raciocínio para resolvê-las, distanciando-se da tr...')