Orientação para o preenchimento das planilhas POCV
O novo POCV (v11.0 e seguintes), está estrutura em um conjunto de planilhas google, nas quais cada ente do IFSC tem sua atribuição para o fornecimento dos dados e sua atualização. A planilha POCV_GERAL_DADOS, contém os dados gerais do IFSC, os quais são referenciados indiretamente pelas demais planilhas. Essa indireção facilita a manutenção e atualização do POCV de todos os campus. A planilha POCV_CAMPUS_DADOS, contém os dados específicos de cada campus, referentes aos cursos ofertados e cargos disponíveis (docentes). Por último a planilha POCV_CAMPUS_INDICADORES, contém as fórmulas utilizadas para os cálculos dos diversos indicadores. Na versão inicial v11.0, a estrutura das fórmulas é a mesma utilizada na antiga planilha (v9.2 e anteriores), adaptando apenas a planilha para fórmulas globais.
Migração da POCV 9.2 para POCV 11.0
Concluído pelo GT POCV |
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A seguir são detalhados os passos a serem executados para fazer a migração:
Preparando a aba BASE da POCV 9.2
Preparando a aba DOCENTES na POCV 9.2
Processo de colagem na POCV 11
Processo de preparação para atualização da POCV 11
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- NOTAS
- A planilha POCV_CAMPUS_INDICADORES será disponibilizada em breve. Enquanto isso não será possível conferir os indicadores.
- Após a migração é desejável que todos os indicadores da POCV 11 sejam os mesmos da POCV 9.2.
- Após a migração de todas as POCVs dos campus, é necessário cadastrar as URLs na aba URLS da planilha POCV_GERAL_DADOS_v11.1.
Atualização da POCV 11 para 2023.1
A aba Cursos da planilha POCV_GERAL_DADOS já foi atualizada de acordo com a PORTARIA Nº 146, DE 25 DE MARÇO DE 2021, que define conceitos e estabelece fatores para uso na Plataforma Nilo Peçanha - PNP e para cálculo dos indicadores de gestão das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Ver Anexo II - TABELA DE FATOR DE ESFORÇO DE CURSO (FEC).
Em virtude de não ter havido ainda o preenchimento correto das planilhas por todos os campus, foi definido um novo prazo para concluir o preenchimento do “Marco Zero” até dia 05 jun 2023 as 12h00.
Relembramos que o objetivo inicial é:
- atualizar o quadro de docentes do campus
- atualizar os cursos ofertados no semestre 2023.1 e 2023.2 (colunas AN e AO), incluindo a informação de duplicação da CH e detalhando os motivos.
- os campus que desejarem, podem também atualizar os cursos a serem ofertados no semestre 2024.1 e 2024.2 (colunas AP e AQ), e a previsão do regime permanente (colunas AR e AS) dos cursos atualmente oferecidos ou aprovados.
Para facilitar o processo a comissão POCV orienta:
- O preenchimento da planilha POCV do campus deverá ser efetuado seguindo as orientações dadas em: Atualização da POCV 11 para 2023.1. Após realizar as correções na aba DOCENTES da planilha de DADOS, e as correções na aba BASE da planilha de DADOS, deve ser realizado o procedimento indicado em Análise dos dados usando a aba CONFERENCIA da planilha INDICADORES.
- Quando ocorrer atribuição de carga horária diferente da que consta no PPC do curso, essa diferença deverá ser detalhada na coluna EN [Observações], indicando em qual ou quais UCs isso ocorre e os motivos. (laboratórios dividido, mais de um docente, pendência, etc)
- Havendo cessão de professor para outro campus para lecionar alguma UC, isso deve ser feito indicando na coluna J [Curso Tabelado], “ALOCAÇÃO INTERCAMPUS (carga horária docente alocada em curso de outro campus)”, e indicando o curso na coluna K [Nome de Curso]. Neste caso no campus de origem do curso, deverá haver um déficit equivalente a esta CH e uma anotação na coluna EN [Observações] indicando isso.
- Passo 0
- Abra o arquivo de DADOS do campus
Correções na aba DOCENTES da planilha de DADOS
- Passo 1
- Selecione a aba DOCENTES. Importante lembrar que nenhuma linha ou coluna deve ser APAGADA|EXCLUIDA|LIMPADA
- Passo 2
- Use a coluna C [Retirar] para remover nomes dos docentes que não estão mais no campus, e anote se desejar na coluna I [Observações] o motivo da mudança.
- Passo 3
- Use as linhas após a última com nome para Incluir o Nome do docente Regime Depto Sigla, e para cada um deles indique SIM na coluna B [Incluir].
- Passo 4
- Se desejar, indique o Depto/GrandeÁrea de cada docente. (opcional)
- Dúvidas
- A) Como faço se precisar utilizar uma nova área de atuação para algum docente?
- consulte a aba AREAS da planilha GERAL do IFSC e verifique a sigla da área.
- digite a sigla na coluna L da aba DOCENTES, logo após a última existente.
- somente depois é possível atribuir a nova área ao docente.
- B) Se houver vagas de docentes no campus indique na coluna Nome do docente: Vaga a ser preenchida | Vacância em reposição, e indique a Sigla da área de atuação.
- C) Se tiver outras dúvidas, use o formulário para registrá-las Dúvidas no preenchimento da nova POCV
Correções na aba BASE da planilha de DADOS
- Passo 1
- Selecione a aba BASE. Importante lembrar que nenhuma linha ou coluna deve ser APAGADA|EXCLUIDA|LIMPADA. Se novas áreas de atuação foram incluidas, pode ser necessário DESOCULTAR|MOSTRAR as colunas ocultas no final da faixa laranja e na faixa azul.
- Passo 2
- Confira os dados importandos da POCV 9.2 (PDI atual).
- Passo 3
- Selecione SIM na coluna E [Alterar], se desejar Alterar algum item na linha. Use a coluna G [Justificar] para indicar o motivo.
- Passo 4
- Selecione SIM na coluna F [Retirar], se desejar Retirar alguma linha. Use a coluna G [Justificar] para indicar o motivo.
- Passo 5
- Para Incluir novos cursos que estão sendo oferecidos em 2023.1, use as linhas após a última com curso para Incluir os dados do curso. Para cada um deles indique SIM na coluna D [Incluir]. Use a coluna G [Justificar] para indicar o motivo.
- Passo 6
- Lembre-se do que foi acordado sobre os dados mínimos que devem ser incluídos.
- Passo 7
- Mude o valor da célula J1 de Dados do PDI 2020-2024 para Oferta atual 2023.1.
Dúvidas no preenchimento das abas DOCENTES e BASE da planilha de DADOS
- Nesta pasta (link) serão disponibilizados vídeos sobre as dúvidas no preenchimento.
- Como fazer se um curso teve a matriz curricular modificada depois da aprovação do PDI? A medida que a matriz curricular anterior vai sendo extinta, desmarque o semestre em que ela deixa de ser oferecida. Ao mesmo tempo inclua novas linhas no final indicando todas as fases da nova matriz curricular, indicando também quais fases serão oferecidas em 2023. Provavelmente haverá sobreposição parcial da matriz antiga com a nova.
- Por exemplo: O curso de Engenharia de Telecomunicações teve a nova matriz iniciada em 2023.1. Então devem ser indicadas as 10 novas fases, mas em 2023.1 apenas a fase 1, e 2023.2 as fases 1 e 2. Simultaneamente algumas UCs da matriz antiga são oferecidas por uma fase ainda.
- O que pode/deve ser registrado na coluna EN de Observações?
- Caso haja duplicação de carga horária o motivo e as UCs envolvidas devem ser indicadas.
- Outros motivos de diferença da carga horária em relação a prevista no PPC devem ser explicadas.
- Se tiver alguma dúvida sobre o preenchimento de alguma célula ou da planilha como faço?
- Disponibilizamos o formulário para registrar as Dúvidas no preenchimento da nova POCV.
- Dúvidas específicas podem ser anotadas diretamente na planilha utilizado o comentário sobre a célula mencionando @moecke@ifsc.edu.br no texto e atribuindo a atividade a @moecke@ifsc.edu.br.
- Também pode entrar em contato comigo @moecke@ifsc.edu.br através do chat institucional (https://chat.google.com/).
Seguem as tabelas utilizadas para a validação de diversas colunas da aba BASE
- Quais são as opções de Eixo que existem (ver celulas de B81:C98) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Tipo de curso que existem (ver celulas de B101:C109) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Tipo de oferta que existem (ver celulas de B121:C129) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Distribuição da oferta que existem (ver celulas de B131:C139) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Modalidade que existem (ver celulas de B141:C149) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Turno que existem (ver celulas de B151:F161) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Periodicidade curricular que existem (ver celulas de B181:F189) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Periodicidade do ingresso que existem (ver celulas de B191:F199) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Situação da oferta que existem (ver celulas de B201:F209) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Situação do PPC que existem (ver celulas de B221:F229) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
- Quais são as opções de Fomento que existem (ver celulas de B231:F239) da aba Listas-ajuda da planilha GERAL
Conferência dos dados da planilha de INDICADORES
Para verificar se os dados informados na planilha DADOS estão coerrentes, é usada a planilha INDICADORES a qual importa os dados da planilha do DADOS do campus. Como ela contém apenas os dados importados e as fórmulas, ela não deve ser editada e por isso todos só tem acesso de LEITURA a ela. Por isso, é importante manter as duas planilhas abertas, a de INDICADORES para conferir, e de DADOS para corrigir as informações.
- Passo 0
Abra a planilha INDICADORES do campus. Abaixo a planilha INDICADORES contendo os indicadores de carga horária por área, RAP, e demais indicadores existentes na antiga POCV 9.2. Adicionalmente existem outras abas que estão sendo acrescidas.
Ao selecionar a aba CONFERENCIA, ela deve estar colorida pela formatação condicional das linhas dos cursos oferecidos, sendo utilizadas as seguintes cores e tons:
- Tons de verde para os cursos técnicos (Tipo de Curso = TEC)
- Tons de azul para os cursos de formação de formadores (Distrib. Oferta = FOR)
- Tons de amarelo para os cursos FIC não enquadrados acima (Tipo de Curso = FIC)
- Tons de roxo para cursos superiores não enquadrados acima (Tipo de Curso = BAC | CST )
- Sem cor pode ocorrer para cursos de pós-graduação, e outras situações não formatadas.
- Vermelho para as cargas Administrativas (Modalidade = Admin.)
- Passo 1
- Ative o filtro na célula AN3 (Retirar), deselecionando os SIM, pois apenas estes são os cursos atuais
- Passo 2
- Verifique se a coloração das linhas corresponde ao tipo de cor.
- Passo 3
- Verifique se a coluna AO [CH Prevista no PPC] tem o mesmo valor da coluna AP [Soma da CH das áreas no PPC]. A diferença entre elas é indicada na coluna AR [Erro na distribuição do PPC por área]. Se preferir, ative o filtro para visualizar apenas as linhas com Erro <> 0;
- Passo 4
- Para linhas correspondentes as coordenações de curso (Modalidade = Admin.), é necessário estabelecer um valor padronizado na (CH nominal da fase). A sugestão padronizar em 160 horas para as coordenações que tem FCC..
- Passo 5
- Verifique se o número de turmas nas colunas AG e AH (2023-1 e 2023-2] é 0, 1, 2, ... (se estiver em "-1", por favor corrija)
- Passo 6
- Verifique se todas as linhas que tem duplicação de carga horária na coluna AS [Acréscimo por duplicação] > 0, tem uma anotação na coluna de observações. Sugestão use um filtro na célula AS3 deselecionando o "0".
- Como fazer as correções?
Conforme mencionado anteriormente a planilha INDICADORES não deve ser editada. A capacidade de edição está liberada apenas para que você possa utilizar os filtros na linha 3. As correções devem ser feita na planilha de DADOS, por isso abaixo as colunas mencionadas são as dessa planilha.
- Correção 1
- Corrigir carga horária das áreas. Note que todas as células usada para definir a carga horária por área foram inicialmente duplicadas na aba BASE da planilha de DADOS. Da coluna AU a EM devem ser inseridos os valores com duplicação de carga horária, e de EO a IG os valores previstos no PPC sem nenhuma duplicação. Parte das colunas está ocultada, podendo ser necessário mostrar essas colunas clicando sobre a seta entre as colunas vizinhas no alto da planilha.
- Correção 2
- Se a soma da carga total prevista no PPC para cada fase for diferente do valor indicado na coluna Z [CH nominal da fase], provavelmente será corrigir estes valores coluna EO a IG (sugestão consulte o PPC do curso ou o coordenador do curso).
- Correção 3
- Nas colunas AU a EM deve ser lançada a CH total de cada área incluindo a duplicação devido a:
- Divisão da turma para aulas de laboratórios.
- Mais de um docente na turma.
- Previsão de turma de repetentes.
Neste caso é necessário indicar na coluna EN [Observações] as UCs envolvidas e o motivo.
- Correção 4
- Em algumas situações pode ocorrer que a CH distribuida nas áreas seja menor que a CH do PPC prevista para a fase. Use a coluna EN [Observações] para indicar o motivo. Motivos já vistos são:
- Alguma UC é atribuida a um docente de outro campus. Neste caso o campus que cede o docente deve indicar isso na sua planilha inserindo uma linha com a coluna J [Curso Tabelado], “ALOCAÇÃO INTERCAMPUS (carga horária docente alocada em curso de outro campus)”, e usando a coluna K [Nome de Curso], para indicar o curso e campus.
- Fases que tem estágio obrigatório e TCC, para as quais não há alocação da carga horária para docentes.
- Outros motivos devem ser esclarecidos (numa próxima etapa tentaremos mapear os motivos apresentados).
Tabelas de validação da POCV
Ao preencher as colunas da planilha, os valores permitidos são validados pelas tabelas de categorias de validação previamente cadastradas. O cadastro dessas categorias é feito de forma global para o IFSC utilizando a planilha POCV_GERAL_DADOS, a qual pode ser consultada, mas cuja edição é bloquead para todos. A seguir as principais tabelas:
Eixos
EIXO | ACRÔNIMO |
---|---|
AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA | AmbSS |
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS | ConPI |
DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL | DesES |
GESTÃO E NEGÓCIOS | GesNeg |
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO | InfCom |
INFRAESTRUTURA | InfraEst |
PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA | ProdAlim |
PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN | ProdCult |
PRODUÇÃO INDUSTRIAL | ProdInd |
RECURSOS NATURAIS | RecNat |
TURISMO, HOSPITALIDADE E LAZER | TurHL |
AMBIENTE E SAÚDE | AmbS |
SEGURANÇA | Seg |
Propedêutico | proped |
MILITAR | Militar |
Outro/não se aplica | outro/n.a. |
Tipo de curso
TIPOS DE CURSO | ACRÔNIMO |
---|---|
Formação Inicial e Continuada | FIC |
Técnico | TEC |
Tecnologia | CST |
Licenciatura | LIC |
Bacharelado | BAC |
Especialização (Lato Sensu) | ESP |
Mestrado Profissional | MES |
Doutorado Profissional | DOC |
Tipo de oferta
TIPO DE OFERTA | ACRÔNIMO |
---|---|
Técnico Integrado | INT |
Ténico Subsequente | SUB |
Técnico Concomitante | CON |
PROEJA Técnico ou FIC Concomitante | EJA-CON |
PROEJA Técnico ou FIC Integrado | EJA-INT |
FIC Formação Inicial | FIC-INI |
Não se aplica o detalhamento do tipo de curso (caso dos cursos superiores e dos FIC formação continuada) |
n.a. |
Distribuição da oferta
A classificação dessa coluna é utilizada para determinar os percentuais de oferta de curso Técnico (TEC) e de cursos de Formação de Formadores(FOR)
DISTRIBUIÇÃO DA OFERTA | ACRÔNIMO |
---|---|
Técnico | TEC |
Formação de Formadores | FOR |
Outros | OUT |
Modalidade
MODALIDADE | CATEGORIA |
---|---|
ensino presencial | Presencial |
EaD – curso oferecido pelo NEaD do campus | EaD/ofertante |
EaD – curso recebido pelo NEaD do campus | EaD/polo |
administração | Admin. |
- EaD/ofertante - Registrar a carga horária semestral para docentes apenas quando o curso foi de oferta própria do campus.
- Admin - Registrar a carga horária semestral para as coordenações de curso, respeitando os critérios:
- Se houver 1 ou mais modalidades do mesmo curso (mesmo nome), deve haver apenas uma coordenação.
- Para cursos com FCC (CST, LIC, TEC, BAC): registrar no máximo 160 horas
- Para cursos PROEJA-FIC, ESP, MES, DOC: registrar no máximo 80 horas
- Para FIC de línguas oferecido em vários módulos: registrar no máximo 40 horas
- Para outros tipos de FIC registrar 0 horas
Turno
TURNO | ABREVIATURA | OBSERVAÇÕES | ||
---|---|---|---|---|
Matutino | Mat | inclui cursos em que haja alguns contraturnos (mesmo quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno) | ||
Vespertino | Ves | inclui cursos em que haja alguns contraturnos (mesmo quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno) | ||
Noturno | Not | (quando o PPC de um curso técnico CON/SUB ou superior traz “integral” como turno em seu PPC) | ||
Integral, base matutina | Int-Mat | apenas ensino médio integral (mínimo 7 turnos por semana) | ||
Integral, base vespertina | Int-Ves | apenas ensino médio integral (mínimo 7 turnos por semana) | ||
Matutino-Vespertino, em alternância de entradas | Mat-Ves | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Matutino, alternando sucessivamente com o Vespertino | ||
Vespertino-Matutino, em alternância de entradas | Ves-Mat | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Vespertino, alternando sucessivamente com o Matutino | ||
Noturno-Vespertino, em alternância de entradas | Not-Ves | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Noturno, alternando sucessivamente com o Vespertino | ||
Vespertino-Noturno, em alternância de entradas | Ves-Not | usar essa opção quando a 1ª entrada do curso tiver sido ou for no Vespertino, alternando sucessivamente com o Noturno | ||
Variável | Var | para cursos em que o turno varia conforme demanda e disponibilidade de espaço (caso de vários cursos FIC) |
Periodicidade curricular
PERIODICIDADE CURRICULAR | CATEGORIA |
---|---|
Anual | anual |
Semestral | semestral |
Trimestral | trimestral |
Curso com uma só fase | única |
Outra | outro |
Periodicidade do ingresso
PERIODICIDADE DO INGRESSO | CATEGORIA |
---|---|
Anual | anual |
Semestral | semestral |
Trimestral | trimestral |
Bianual | bianual |
Quando uma nova entrada ocorre somente após o período regular de conclusão de um curso | sequencial |
Não Regular ou sob demanda (UAB, etc.) | eventual |
Outro | outro |
Situação da oferta
SITUAÇÃO DA OFERTA | CATEGORIA | OBSERVAÇÃO | |
---|---|---|---|
curso oferecido atualmente, em regime, e que será mantido | regime | ||
curso oferecido atualmente, que ainda não entrou em regime | implantação | ||
curso oferecido atualmente, mas que está ou entrará em extinção/suspensão | extinção | no Regime colocar 0 | |
curso com novo PPC e/ou nome, em substituição a PPC e/ou curso em extinção | substituição | no Regime colocar 0 | |
curso novo, a ser iniciado durante a o período do POCV | nova | indicar Incluir = SIM | |
curso novo, a ser oferecido em uma ou mais entradas, mas que não se torna regular | especial | indicar Incluir = SIM; no Regime colocar 0 | |
curso que poderá ser oferecido pelo campus no futuro | expansão | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0 | |
curso que deixou de ser oferecido (todas as fases) | extinto | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0 | |
curso planejado mas cuja oferta foi cancelada (não chegou a ser oferecido) | cancelado | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0 | |
linha que foi inserida no POCV do PDI de forma equivocada | erro | indicar Retirar = SIM; no Regime colocar 0 |
Para os cursos com situação da oferta (regime, implantação, nova) o valor a ser inserido no Regime depende da periodicidade da oferta.
Situação do PPC
SITUAÇÃO DO PPC | CATEGORIA |
---|---|
curso cujo PPC atual será mantido sem impacto em carga horária | manutenção |
curso atual, cujo PPC está sendo ou será substituído | extinção |
curso atual, em que um novo PPC está ou estará alterando o atual | alteração |
curso novo, cujo PPC ainda inexiste ou não foi aprovado | criação |
Fomento
FOMENTO | CATEGORIA |
---|---|
Cursos cujos docentes são do quadro do IFSC e aulas estão integralmente no PSAD (incluindo cursos EJA em parceria com municípios e estado) |
próprio |
Cursos do Pronatec Bolsa-formação (incluindo Mulheres Mil com financiamento externo) |
B-for |
Cursos cujos docentes são contratados por prefeituras ou outros órgãos ou organizações | parceria |
Cursos oferecidos via programa e-tec | e-tec |
Cursos oferecidos via programa UAB | UAB |
Cursos oferecidos via programa UNA-SUS | UNA-SUS |
Cursos oferecidos via outros programas | outro |
Signnificado dos indicadores da SETEC
INDICADORES SETEC | ACRÔNIMO | OBSERVAÇÃO | ||
---|---|---|---|---|
Capacidade de Matrículas | CMat | Em relação a um curso, é o número de vagas de ingresso multiplicado pelo número de fases simultaneamente oferecidas, desconsideradas turmas especiais e pendências. A capacidade seria equivalente ao número de alunos que um curso teria se todas as suas vagas de ingresso fossem preenchidas e não houvesse evasão até o início da última fase. Quando referente ao período de um ano letivo, a Capacidade total anual é a soma da capacidade de matrículas do primeiro semestre e do número de vagas de ingresso do segundo semestre. | ||
Vagas de Ingresso | VIng | Considera-se o número regular de vagas de ingresso que serão ofertadas em cada curso, no semestre ou ano de referência (não considera vagas de reingresso, transferência, etc..). O total anual de vagas de ingresso é obtido pela soma das vagas de ingresso oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano de referência. | ||
Matrículas Previstas | Mat | Conforme o MEC, define-se o por Aluno Matriculado em um dado período o aluno com a situação “Em curso” no SISTEC em pelo menos um dia no período considerado e que não esteja retido por tempo maior o que a duração do seu ciclo. Neste documento, utilizou-se o conceito definido como Matrículas Previstas como aproximação ao conceito de Aluno Matriculado . | ||
Capacidade de Matrículas-Equivalentes | CMatEq | Indicador usado no IFSC como referência para o planejamento do atendimento às metas legais de vagas por tipo de curso/oferta, utilizando-se fórmula de cálculo análoga à disposta na portaria 51/2018/SETEC/MEC para Matrículas-Equivalentes, ou seja: CMatEq = Cmat*FECH*FEC. A Capacidade de Alunos Equivalentes de um ano letivo é dada pela soma da Capacidade de Alunos Equivalentes do primeiro semestre e o número de Vagas de Ingresso Equivalentes (Veq) do segundo semestre | ||
Vagas Equivalentes | VEq | É a soma das vagas de ingresso equalizadas pela carga horária semestral oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano considerado. O total anual de vagas de ingresso equivalentes é obtido pela soma das vagas de ingresso equivalentes oferecidas no primeiro e no segundo semestre do ano de referência. | ||
Matrículas-Equivalentes (estimativa) | MatEq | Conforme a Portaria 51/20185/SETEC/MEC, a Matrícula-Equivalente é o produto da Matricula (Mat) pelo Fator de Equiparação de Carga Horária de curso (FECH) e pelo Fator de Esforço de Curso (FEC), ou seja: Mateq = Mat*FECH*FEC, sendo FECH = 1 para todos os cursos que não sejam FIC. Para os cursos FIC, FECH=CHMR/800 (CHMR=arga horária mínima regulamentada). Neste Plano, usa-se a carga horária nominal do PPC no cálculo do FECH dos FICs, já que a CHMR do catálogo nacional de cursos fic do pronatec nao é aplicável a todos os cursos FIC do IFSC. O total anual de Matrículas-Equivalentes neste plano é a soma das Matrículas-Equivalentes do primeiro semestre do ano considerado e das Vagas de Ingresso Equivalentes oferecidas no segundo semestre. | ||
Taxa de Eficiência | TEf | Dada pela divisão da estimativa de Matrículas-Equivalentes pela Capacidade de Matrículas-Equivalentes, fornecendo uma medida próxima da taxa de permanência prevista no planejamento. | ||
Relação capacidade-professor | RAPc | Divide a Capacidade de Matrículas-Equivalentes (corrigidas pelo fator 20/18 quando de cursos de graduação) pelo número de professores equivalentes, de modo análogo ao disposto na portaria 51 para a RMP. Neste plano, a RAPc para possibilitar uma comparação mais equânime entre diferentes planejamentos, mas tem meta de 28:1 (correspondente a uma RMP de 20:1 em um cenário de 70% de Taxa de Eficiência). | ||
Relação matrícula-professor | RMP | Divide o total de Matrículas-Equivalentes (corrigidas pelo fator 20/18 quando de cursos de graduação) pelo número de professores equivalentes, conforme portaria 51. |