MIC29004-2015-2 Microprocessadores - Engenharia: mudanças entre as edições

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Linha 3: Linha 3:
*Professor: Eraldo Silveira e Silva
*Professor: Eraldo Silveira e Silva
*email: eraldo@ifsc.edu.br
*email: eraldo@ifsc.edu.br
*Professor: Fernando Bruinjé Cosentino
*email: fernando.cosentino@ifsc.edu.br


=Plano de Ensino=
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*Ler aostila de memória
*Ler aostila de memória
==Aula 3 - Dia 14/10/2015==
*Memórias - Tipos e características construtivas
*Associação de memórias e exercícios
==Aula 4 - Dia 17/10/2015==
*Introdução ao Proteus
==Aula 5 - Dia 19/10/2015==
*Exercícios de associação de memória usando Proteus
*Endereçamento, inserção e recuperação de dados em memória RAM
==Aula 6 - Dia 21/10/2015==
*Arquitetura de processadores - Harvard vs. von Neumann
*Barramentos de endereçamento, dados e controle
*Exemplo: 8051
==Aula 7 - Dia 26/10/2015==
Projeto didático em Proteus parte 1:
*Mapeamento de memórias ROM e RAM em um mesmo barramento
==Aula 8 - Dia 28/10/2015==
*BIP - Basic Instruction Processor
*Instruções BIP 1
*Exercícios de compilação manual de C para ASM BIP 1
==Aula 9 - Dia 04/11/2015==
*Instruções BIP 2
*Exercícios de compilação manual de C para ASM BIP 2
==Aula 10 - Dia 09/11/2015==
Projeto didático em Proteus parte 2:
*Registradores especiais mapeados em memória
==Aula 11 - Dia 11/11/2015==
*Exercícios com ASM BIP: laços de repetição
==Aula 12 - Dia 16/11/2015==
Projeto didático em Proteus parte 3:
*Acumulador mapeado em memória
*Acesso direto ao acumulador
*Bits Z e N
==Aula 13 - Dia 18/11/2015==
*Conceito de pilha do Program Counter
*Instruções de chamada com retorno
*Conceito de interrupções
==Aula 14 - Dia 23/11/2015==
Projeto didático em Proteus parte 4:
*Unidade lógica-aritmética
*Base para decodificação de instruções
==Aula 15 - Dia 25/11/2015==
*Arquitetura de microcontroladores comerciais
*Estrutura completa do 8051
*Comparações entre 8051 e PIC
==Aula 16 - Dia 30/11/2015==
Projeto didático em Proteus parte 5:
*Contador de programa
*Decodificação de instruções BIP
==Aula 17 - Dia 02/12/2015==
*Sistemas de entrada e saída - periféricos
*Periféricos internos do 8051
*Exemplos de periféricos de outros microcontroladores
==Aula 18 - Dia 07/12/2015==
Projeto didático em Proteus parte 6:
*I/O mapeado em memória
*Montagem de programas simples usando LEDs e botões
==Aula 19 - Dia 09/12/2015==
Periféricos do 8051:
*Portas I/O
*Timers
*Comunicação serial (UART, SPI, I2C)
*Comparação com os mesmos periféricos entre 8051, PIC e nRF51
==Aula 20 - Dia 14/12/2015==
Trabalho de avaliação: elaborar nova instrução no sistema do projeto didático
==Aula 21 - Dia 16/12/2015==
Avaliação teórica
==Aula 22 - Dia 21/12/2015==
Defesa do trabalho de avaliação
==Aula 23 - Dia 23/12/2015==
Correção em sala da avaliação teórica
==Aula 24 em diante==
*Conforme outro professor (a ser definido em concurso vigente)

Edição das 14h24min de 17 de novembro de 2015

1 Informações Gerais

  • Professor: Eraldo Silveira e Silva
  • email: eraldo@ifsc.edu.br
  • Professor: Fernando Bruinjé Cosentino
  • email: fernando.cosentino@ifsc.edu.br

2 Plano de Ensino

Plano de Ensino

3 Recursos

4 Aulas

4.1 Aula 1 - Dia 29/7/2015

  • Apresentação inicial;
  • Visão geral do funcionamento de um sistema microprocessado

4.2 Aula 2 - Dia 05/10/2015

4.2.1 Objetivos

  • reapresentar os objetivos da disciplina
  • trabalhar memórias na forma de diagrama em blocos
  • apresentar barramentos de endereço/dados/controle
  • diferenciar conteúdo de endereço de memória;
  • apresentar o procedimento de acesso para escrita e para a leitura;
  • apresentar um diagrama de tempo simplificado de acesso a memória;
  • apresentar a CPU/microcontrolador como a "entidade" que acessa a memória;

4.2.2 Diagrama em blocos da memória e barramentos

No diagrama abaixo está representado um bloco de memória primária de 16x8 (dezesseis endereços por 8 bits).

  • Note que uma posição de memória pode ser vista como uma caixa que possue um endereço e um conteúdo.
  • O conteúdo associado a posição de memória é uma palavra binária e, neste caso, possui 8 bits;

Para que us dispositivo externo possa "acessar" a memória para leitura ou escrita, ele deve se utilizar de um conjunto de fios que chamamos de barramentos.

4.2.3 Barramento de Endereços

Este barramento permite determinar o endereço de uma posição a ser acessada na memória. Um barramento de 4 linhas de endereço é designado por A3,A2,A1 e A0.

Supondo uma memória com endereços designados da forma hexadecimal de 0h a Fh. Supondo que A3 seja associado ao bit mais significativo e A0 ao bit menos significativo. Então, para acessar a posição Bh de memória, deve-se injetar A3=1, A2=0, A1=1 e A0=1. Note que Bh=1011b

O termo "injetar" significa aqui que um dispositivo externo deve forçar tensão nas linhas do barramento. Esta tensão depende da tecnologia utilizada. Poderia ser, por exemplo, 5V para o nível lógico 1 e 0V par ao nível lógico 0.,

4.3 Diagrama de Tempo - Acesso para escrita

4.3.1 Tarefa

  • Ler aostila de memória

4.4 Aula 3 - Dia 14/10/2015

  • Memórias - Tipos e características construtivas
  • Associação de memórias e exercícios

4.5 Aula 4 - Dia 17/10/2015

  • Introdução ao Proteus

4.6 Aula 5 - Dia 19/10/2015

  • Exercícios de associação de memória usando Proteus
  • Endereçamento, inserção e recuperação de dados em memória RAM

4.7 Aula 6 - Dia 21/10/2015

  • Arquitetura de processadores - Harvard vs. von Neumann
  • Barramentos de endereçamento, dados e controle
  • Exemplo: 8051

4.8 Aula 7 - Dia 26/10/2015

Projeto didático em Proteus parte 1:

  • Mapeamento de memórias ROM e RAM em um mesmo barramento

4.9 Aula 8 - Dia 28/10/2015

  • BIP - Basic Instruction Processor
  • Instruções BIP 1
  • Exercícios de compilação manual de C para ASM BIP 1

4.10 Aula 9 - Dia 04/11/2015

  • Instruções BIP 2
  • Exercícios de compilação manual de C para ASM BIP 2

4.11 Aula 10 - Dia 09/11/2015

Projeto didático em Proteus parte 2:

  • Registradores especiais mapeados em memória

4.12 Aula 11 - Dia 11/11/2015

  • Exercícios com ASM BIP: laços de repetição

4.13 Aula 12 - Dia 16/11/2015

Projeto didático em Proteus parte 3:

  • Acumulador mapeado em memória
  • Acesso direto ao acumulador
  • Bits Z e N

4.14 Aula 13 - Dia 18/11/2015

  • Conceito de pilha do Program Counter
  • Instruções de chamada com retorno
  • Conceito de interrupções

4.15 Aula 14 - Dia 23/11/2015

Projeto didático em Proteus parte 4:

  • Unidade lógica-aritmética
  • Base para decodificação de instruções

4.16 Aula 15 - Dia 25/11/2015

  • Arquitetura de microcontroladores comerciais
  • Estrutura completa do 8051
  • Comparações entre 8051 e PIC

4.17 Aula 16 - Dia 30/11/2015

Projeto didático em Proteus parte 5:

  • Contador de programa
  • Decodificação de instruções BIP

4.18 Aula 17 - Dia 02/12/2015

  • Sistemas de entrada e saída - periféricos
  • Periféricos internos do 8051
  • Exemplos de periféricos de outros microcontroladores

4.19 Aula 18 - Dia 07/12/2015

Projeto didático em Proteus parte 6:

  • I/O mapeado em memória
  • Montagem de programas simples usando LEDs e botões

4.20 Aula 19 - Dia 09/12/2015

Periféricos do 8051:

  • Portas I/O
  • Timers
  • Comunicação serial (UART, SPI, I2C)
  • Comparação com os mesmos periféricos entre 8051, PIC e nRF51

4.21 Aula 20 - Dia 14/12/2015

Trabalho de avaliação: elaborar nova instrução no sistema do projeto didático

4.22 Aula 21 - Dia 16/12/2015

Avaliação teórica

4.23 Aula 22 - Dia 21/12/2015

Defesa do trabalho de avaliação

4.24 Aula 23 - Dia 23/12/2015

Correção em sala da avaliação teórica

4.25 Aula 24 em diante

  • Conforme outro professor (a ser definido em concurso vigente)