EDI018702 2025 1 AULA09: mudanças entre as edições

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=Laboratório 3=
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O terceiro e último experimento da turma de Digital 2 do Técnico de Eletroeletrônica vai ser realizado no sábado letivo (não presencial), utilizando o software Proteus. O objetivo é testar um contador utilizando um único circuito integrado (CI) com circuito decodificador e display de 7 segmentos. Experimento: Montar um contador crescente de 00 a 99 com o integrado 7490, mostrando o resultado em dois ''display'' de 7 seguimentos através do circuito decodifcador 7447.
O terceiro e último experimento da turma de Digital 2 do Técnico de Eletroeletrônica vai ser realizado realizado no LabMIC (Sala 104) das 18h30min às 20h20min. O objetivo é testar um contador utilizando um único circuito integrado (CI) e apresentar a contagem no circuito decodificador e ''display'' de 7 segmentos da bancada digital.


==Contador, Codificador e Decodificador==
==Contador, Codificador e Decodificador==


Objetivos: Primeiramente, montar um contador crescente de 0 a 9 apresentando o resultado da contagem em um ''display'' de 7 segmentos a partir de um circuito decodificador. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1. Na sequencia montar o segundo dígito do contador utilizando o esquemático do primeiro contador.
Objetivos: Primeiramente, montar um contador crescente de 0 a 9 apresentando o resultado da contagem em um ''display'' de 7 segmentos a partir de um circuito decodificador na bancada digital. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1. Na sequencia montar o segundo dígito do contador utilizando o esquemático do primeiro contador para contar de 00 até 99. Por último, utilizando o módulo interno do contador, fazer a contagem de 00 até 59 (60s=1 min).




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Figura 1 - Circuito com: (a) Contador, (b) decodificador e (c) Display de 7 segmentos ''software falstad''.
Figura 1 - Circuito com: (a) Contador, (b) decodificador e (c) Display de 7 segmentos.
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#O trabalho é individual;
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#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CI utilizados (7490 e 7447) (''pesquisar no datasheet'');
#Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CI utilizados (7490, 7447) (''pesquisar no datasheet'');
#Montar o circuito no software Proteus ou na página do ''falstad'';
#Montar o circuito na bancada digital;
##Fazer a ligação entre os circuitos e o ''display'' de 7 segmentos;
##Fazer a ligação das ''clock'';
##Fazer a ligação das entradas lógicas necessárias (inclusive o ''clock'');
##Fazer a ligação da realiamentação
#Simular o circuito e observar o seu funcionamento;
#Simular o circuito e observar o seu funcionamento;
#Corrigir eventuais problemas de ligação;
#Corrigir eventuais problemas de ligação;

Edição das 18h43min de 1 de julho de 2025

1 Laboratório 3

O terceiro e último experimento da turma de Digital 2 do Técnico de Eletroeletrônica vai ser realizado realizado no LabMIC (Sala 104) das 18h30min às 20h20min. O objetivo é testar um contador utilizando um único circuito integrado (CI) e apresentar a contagem no circuito decodificador e display de 7 segmentos da bancada digital.

1.1 Contador, Codificador e Decodificador

Objetivos: Primeiramente, montar um contador crescente de 0 a 9 apresentando o resultado da contagem em um display de 7 segmentos a partir de um circuito decodificador na bancada digital. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1. Na sequencia montar o segundo dígito do contador utilizando o esquemático do primeiro contador para contar de 00 até 99. Por último, utilizando o módulo interno do contador, fazer a contagem de 00 até 59 (60s=1 min).


Figura 1 - Circuito com: (a) Contador, (b) decodificador e (c) Display de 7 segmentos.




Tabela 1 - BCD - Decimal - 7 segmentos
BCD 8421
ABCD
7 segmentos
a b c d e f g
Decimal
0000
0001
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001

1.2 Procedimento

  1. O trabalho é individual;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CI utilizados (7490, 7447) (pesquisar no datasheet);
  4. Montar o circuito na bancada digital;
    1. Fazer a ligação das clock;
    2. Fazer a ligação da realiamentação
  5. Simular o circuito e observar o seu funcionamento;
  6. Corrigir eventuais problemas de ligação;
  7. Completar a tabela preenchendo quais segmentos ficam acessos (1) e quais ficam apagados (0) e o decimal que representa;
  8. Alterar o valor do clock para: 2Hz, 5Hz e 10Hz e ver o que acontece;
  9. Desafio: alterar o circuito para decrescente.
Nota
No relatório é necessário listar qual o software que utilizou e se usou celular, tablet ou computador (PC, notebook, laptop).

2 Relatório

O relatório completo deverá ser postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade. O relatório deve ser digital (texto), mas a parte de desenho pode ser (bem) feita manualmente e (bem) escaneada. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo. A nota atribuída ao Relatório 1 corresponde a Unidade 3 - REL1 no sistema acadêmico (SIGAA).

2.1 Modelo/Conteúdo

1 Identificação:

1.1 Título do Relatório Nome do experimento.
1.2 Nome do professor Nome completo sem abreviaturas.
1.3 Data Dia/mês/ano em que foi realizado.
1.4 Curso Nome do curso.
1.5 Unidade Curricular Nome da unidade curricular.
1.6 Nome do aluno Nome completo do(s) aluno(s) sem abreviações.

2 Objetivos

2.1 Objetivos Gerais Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...
2.2 Objetivos Específicos Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...

3 Experimento

3.1 Circuito realizado é o Diagrama de blocos e suas conexões, bem como das portas lógicas e/ou CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...
3.2 Componentes utilizados Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos (LEDs, resistrores...).
3.3 Diagrama de pinagem é o Desenho dos CIs com blocos internos e a identificação de todos os pinos.

4 Resultados e Discussões Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.
5 Conclusões Aqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre o experimento e ligação com o conteúdo das aulas e material do SIGAA/WiKi.

2.2 Critérios avaliativos

Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação:

Item 1: 1,0
Item 2: 1,0
Item 3: 2,0
Item 4: 5,0
Item 5: 1,0


Resultado: 10,0

2.3 Download

[1] Arquivo dem PDF

[2] Arquivo Google Editável Pode baixar ou fazer uma cópia]

3 Referências

[1] Datasheet 7490 - Contador Decádico

[2] Datasheet 7447 - Decodificar BCD para 7 Segmentos