QMC60805-171: mudanças entre as edições

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;Ementa
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:*Concentração de Soluções;  
:*Reações químicas em soluções aquosas;
:*Propriedades coligativas;
:*Equilíbrio químico.
:*Termoquímica;
:*Eletroquímica.


;Bases Tecnológicas
;Bases Tecnológicas


:1.Concentrações de soluções:  
:*Reações químicas em soluções aquosas e equilíbrio químico:  
:*Conceitos,
:**conceito de solução e unidades de concentração (massa/volume e quantidade de matéria/volume);
:*Unidades de concentração,
:**a importância do estudo de algumas reações químicas em soluções aquosas;
:*Cálculos envolvendo concentração.
:**propriedades gerais e propriedades eletrolíticas das soluções aquosas;  
 
:**reações de precipitação;  
:2.Propriedades coligativas:
:**reações ácido-base e pH;  
:*Conceitos,
:**reações de metais em soluções ácidas e salinas;  
:*Tonoscopia,
:**fatores que afetam o estado de equilíbrio químico das reações estudadas.
:*Ebulioscopia,
:*Crioscopia:
:**Efeitos coligativos para solutos moleculares e iônicos;
 
:3.Termoquímica:
:*Representações na Termoquímica;  
:*Variações de Entalpia,
:*Cálculos de Variações de Entalpia;
 
:4.Eletroquímica:
:*Semi-reações de Oxidação e Redução e Respectivos Potenciais;  
:*Pilha de Daniell;


;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):

Edição atual tal como às 18h29min de 23 de fevereiro de 2017

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: QMC60805 - Química 5ª fase TELE
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
Ementa
  • Reações químicas em soluções aquosas;
  • Equilíbrio químico.
Bases Tecnológicas
  • Reações químicas em soluções aquosas e equilíbrio químico:
    • conceito de solução e unidades de concentração (massa/volume e quantidade de matéria/volume);
    • a importância do estudo de algumas reações químicas em soluções aquosas;
    • propriedades gerais e propriedades eletrolíticas das soluções aquosas;
    • reações de precipitação;
    • reações ácido-base e pH;
    • reações de metais em soluções ácidas e salinas;
    • fatores que afetam o estado de equilíbrio químico das reações estudadas.
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisa individual ou em grupo;
  • Exercícios;
Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação será feita através de:
1) observação contínua;
2) participação e frequência nas atividades propostas;
3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
4) trabalhos em grupos;
5) tarefas individuais e provas.
Observação

1 Bibliografia

Bibliografia Básica
  1. MORTIMER, Eduardo Fleury (Org.). Química: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 2006. 171 p. (Coleção explorando o ensino, 4). ISBN 8598171166.
  2. FELTRE, Ricardo. Química: teoria e exercícios. São Paulo: Moderna, 1974. 533 p. : il.
  3. USBERCO, J; SALVADOR, E. Química: química geral. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 496 p. ISBN 8502053388.
  4. MAIA, D. J.; BIANCHI, J. C. de A. Química geral: fundamentos.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. 436 p. ISBN 9788576050513.
Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
  1. BROWN, T. L.; LEMAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Química: a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 972 p. ISBN 9788587918420
  2. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2012. 924 p.ISBN 9788540700383
  3. RUSSELL, J. B. Química geral. 1. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2014. 662 p. v. 1. ISBN 9788534601924

2 ANEXOS

Cronograma de atividades
Horário de Aula e Atendimento Paralelo