Mudanças entre as edições de "Projeto KD-PCM"
(10 revisões intermediárias por 3 usuários não estão sendo mostradas) | |||
Linha 1: | Linha 1: | ||
+ | Link cuto: http://bit.ly/KD-PCM | ||
+ | [[Imagem:KD-PCM.jpg|150px|right]] | ||
+ | |||
==Descrição do Projeto== | ==Descrição do Projeto== | ||
− | O '''Kit | + | O '''Kit Didádico de Modulação por Código de Pulso''' ou KD-PCM é basicamente um conversor de voz analógica para digital que utiliza a técnica de [[PCM]] (Modulação por Código de Pulso). |
É um sistema que possui uma estrutura modular, ou seja, cada etapa do processo é executada por um Módulo, que por sua vez é interligado com os demais através de ''Flat-Cables'' e da Placa Base. | É um sistema que possui uma estrutura modular, ou seja, cada etapa do processo é executada por um Módulo, que por sua vez é interligado com os demais através de ''Flat-Cables'' e da Placa Base. | ||
− | Sua implementação foi elaborada através de circuitos discretos, que permitem a análise passo a passo de todas as etapas que envolvem a técnica [[PCM]], o que é de grande importância para o estudo didático e completo entendimento do seu funcionamento. | + | Sua implementação foi elaborada através de circuitos discretos, que permitem a análise passo a passo de todas as etapas que envolvem a técnica [[PCM]], o que é de grande importância para o estudo didático e completo entendimento do seu funcionamento. |
==Histórico== | ==Histórico== | ||
Linha 39: | Linha 42: | ||
|- align="center" | |- align="center" | ||
− | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem: | + | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Amplificador_de_Entrada.PNG|110px]] |
|[[Imagem:Seta_Direita.PNG|20px]] | |[[Imagem:Seta_Direita.PNG|20px]] | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Filtro_de_Entrada.PNG|110px]] | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Filtro_de_Entrada.PNG|110px]] | ||
Linha 56: | Linha 59: | ||
|colspan="7" |[[Imagem:Placa_Base.PNG]] | |colspan="7" |[[Imagem:Placa_Base.PNG]] | ||
− | |- align="center" | + | |- align="center" |
|[[Imagem:Seta_Dupla_Cima.PNG|50px]]|| | |[[Imagem:Seta_Dupla_Cima.PNG|50px]]|| | ||
|[[Imagem:Seta_Dupla_Baixo.PNG|50px]]|| | |[[Imagem:Seta_Dupla_Baixo.PNG|50px]]|| | ||
Linha 64: | Linha 67: | ||
|- align="center" | |- align="center" | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Gerador_de_Relógios.PNG|100px]]|| | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Gerador_de_Relógios.PNG|100px]]|| | ||
− | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem: | + | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Amplificador_de_Saída.PNG|110px]] |
|[[Imagem:Seta_Esquerda.PNG|20px]] | |[[Imagem:Seta_Esquerda.PNG|20px]] | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Filtro_de_Saída.PNG|110px]] | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Filtro_de_Saída.PNG|110px]] | ||
Linha 89: | Linha 92: | ||
|- align="center" | |- align="center" | ||
− | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem: | + | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Amplificador_de_Entrada.jpg|110px]] |
|[[Imagem:Seta_Direita.PNG|20px]] | |[[Imagem:Seta_Direita.PNG|20px]] | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Filtro_de_Entrada.jpg|110px]] | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Filtro_de_Entrada.jpg|110px]] | ||
Linha 114: | Linha 117: | ||
|- align="center" | |- align="center" | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Gerador_de_Relógios.jpg|100px]]|| | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Gerador_de_Relógios.jpg|100px]]|| | ||
− | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem: | + | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Amplificador_de_Saída.jpg|110px]] |
|[[Imagem:Seta_Esquerda.PNG|20px]] | |[[Imagem:Seta_Esquerda.PNG|20px]] | ||
|style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Filtro_de_Saída.jpg|110px]] | |style="border:2px solid grey;"|[[Imagem:Placa_Filtro_de_Saída.jpg|110px]] | ||
Linha 128: | Linha 131: | ||
==Descrição detalhada dos Módulos== | ==Descrição detalhada dos Módulos== | ||
+ | [[Imagem:Diagrama_KD-PCM.jpg|210px|right]] | ||
*[[Amplificador de Entrada (KD_PCM)|Amplificador de Entrada]] | *[[Amplificador de Entrada (KD_PCM)|Amplificador de Entrada]] | ||
*[[Filtro de Entrada (KD_PCM)|Filtro de Entrada]] | *[[Filtro de Entrada (KD_PCM)|Filtro de Entrada]] | ||
Linha 136: | Linha 140: | ||
*[[Amplificador de Saída (KD_PCM)|Amplificador de Saída]] | *[[Amplificador de Saída (KD_PCM)|Amplificador de Saída]] | ||
*[[Gerador de Sincronismo(KD_PCM)|Gerador de Sincronismo]] | *[[Gerador de Sincronismo(KD_PCM)|Gerador de Sincronismo]] | ||
+ | |||
+ | [[Categoria:Trabalhos de Alunos]] | ||
+ | [[Categoria:Projeto de Pesquisa]] |
Edição atual tal como às 23h22min de 13 de abril de 2014
Link cuto: http://bit.ly/KD-PCM
Descrição do Projeto
O Kit Didádico de Modulação por Código de Pulso ou KD-PCM é basicamente um conversor de voz analógica para digital que utiliza a técnica de PCM (Modulação por Código de Pulso).
É um sistema que possui uma estrutura modular, ou seja, cada etapa do processo é executada por um Módulo, que por sua vez é interligado com os demais através de Flat-Cables e da Placa Base.
Sua implementação foi elaborada através de circuitos discretos, que permitem a análise passo a passo de todas as etapas que envolvem a técnica PCM, o que é de grande importância para o estudo didático e completo entendimento do seu funcionamento.
Histórico
O “Kit Didático de PCM” (KDPCM) foi iniciado pelos próprios alunos da instituição do CEFET/SC - Unidade de São José com ajuda do professor/orientador Marcos Moecke quando o curso de telecomunicações ainda era integrado com o ensino médio.
Posteriormente foi revisado através do simulador Electronics Workbench (EWB) e implementado em placas de circuito impresso utilizando o software Tango PCB pelo aluno/estagiário Luiz Antonio Schalata Pacheco em meados de 1999.
Agora no final de 2005 o aluno/estagiário Farleir Luís Minozzo deu prosseguimento ao projeto realizando a montagem de todas as placas já projetadas e executando os testes e correções necessárias para o funcionamento completo do Kit.
Aplicações
A principal aplicação do KDPCM está no ensino dos cursos técnicos e superiores em telecomunicações, dos quais podem-se citar as seguintes disciplinas:
- Telefonia Digital (Técnica PCM)
- Sinais e Sistemas (Filtros, Modulação)
- Análise de Circuitos (Circuitos Discretos)
- Instrumentação (Confecção de Layout e Placas de Circuitos Impressos)
- Eletrônica Analógica (Amplificadores)
- Informática / CAD (Simuladores de Circuitos)
Diagrama de Blocos Interativo KD-PCM
Amplificador de Entrada | Filtro de Entrada | Amostrador | Conversor A/D | |||||
Gerador de Relógios | Amplificador de Saída | Filtro de Saída | Conversor D/A |
Diagrama de Fotos Interativo KD-PCM
Amplificador de Entrada | Filtro de Entrada | Amostrador | Conversor A/D | |||||
Gerador de Relógios | Amplificador de Saída | Filtro de Saída | Conversor D/A |