Mudanças entre as edições de "DI2022802 2020 2 AULA11"

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=Laboratório 3=
 
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O terceiro experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado no formato de ANP utilizando o ''software Proteus'' ou página/site do [https://www.falstad.com/circuit/ ''falstad'']. Vamos testar um contador/registrador em anel utilizando um circuito com quatro flip-flops tipo D e ligando as quatro saídas em LEDs. Também vamos usar chaves de SET e RESET dependendo do software utilizado na simulação. implementar o contador/registrador Jonhson.
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O terceiro experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado no formato de ANP utilizando o ''software Proteus'' ou página/site do [https://www.falstad.com/circuit/ ''falstad'']. Vamos testar um contador/registrador em anel utilizando quatro flip-flops tipo D e ligando as quatro saídas em LEDs. Também vamos usar chaves de SET e RESET dependendo do software utilizado na simulação.
  
  
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O relatório deverá ser entregue, pelas equipes até 13h30min, e pela turma dois até 19h. As equipes que não terminaram as duas partes do experimento, podem fazer o relatório da parte 1 e relatar o que aconteceu com a parte 2.
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==Procedimento==
  
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#O trabalho é individual;
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#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
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#Desenhar o diagrama de pinagem do CI (7474) 'utilizado ou não' (''pesquisar no datasheet'');
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#Montar o circuito no software Proteus ou na página do ''falstad'';
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##Fazer a ligação entre os circuitos e os LEDS conforme diagrama;
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##Fazer a ligação das entradas lógicas necessárias (inclusive o ''clock'') conforme o software utilizado;
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##Fazer a ligação de SET e RESET apenas no primeiro FF. Pode ser uma chave ou entrada lógica.
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#Simular o circuito e observar o seu funcionamento;
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#Corrigir eventuais problemas de ligação;
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#Alterar, colocando e tirando zeros ou uns, o valor das entradas de SET e RESET e ver o que acontece;
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#Desafio: implementar o contador/registrador Jonhson.
  
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;Critérios avaliativos:  
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;Nota: No relatório é necessário listar qual o ''software'' que utilizou e se usou celular, tablet ou computador (PC, notebook, laptop).
  
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::Prática (montagem/equipe): 4
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==Relatório==
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::Procedimento experimental: 2
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::Resultados e discussões  : 4
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O relatório deverá ser preenchido e postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade. O relatório pode ser digital, escrito manualmente ou mesclado, por exemplo, parte de texto digitada com parte de desenho feita manualmente. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo.
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===Modelo/Conteúdo===
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<b>1 Identificação:</b>
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:1.1 Título do Relatório <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do experimento'' </span>
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:1.2 Nome do professor <span style="color:#E6E6E6;">''Nome completo sem abreviaturas.'' </span>
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:1.3 Data <span style="color:#E6E6E6;">''Dia/mês/ano em que foi realizado.'' </span>
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:1.4 Curso <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do curso. </span>
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:1.5 Unidade Curricular <span style="color:#E6E6E6;">''Nome da unidade curricular.''</span>
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:1.6 Nome do aluno <span style="color:#E6E6E6;">''Nome completo do aluno sem abreviações.''</span>
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<b>2 Objetivos</b>
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:2.1 Objetivos Gerais <span style="color:#E6E6E6;">''Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...''</span>
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:2.2 Objetivos Específicos <span style="color:#E6E6E6;">''Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...''</span>
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<b>3 Simulação</b>
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:3.1 Software utilizado <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do software utilizado e a versão (se tiver).''</span>
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:3.2 Componentes utilizados <span style="color:#E6E6E6;">''Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos.''</span>
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<b>4 Desenvolvimento</b>
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:4.1 Diagrama de blocos <span style="color:#E6E6E6;">''Diagrama de blocos e suas conexões, bem como o nome das portas lógicas e CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...''</span>
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:4.2 Diagrama de pinagem <span style="color:#E6E6E6;">''Desenho dos CI com pinos e ligações internas. Você encontra no datasheet do componente.''</span>
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<b>5 Resultados e Discussões</b> <span style="color:#E6E6E6;">''Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.''</span><br>
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<b>6 Conclusões</b><span style="color:#E6E6E6;">''Aqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre a simulação e ligação com o conteúdo das videoaulas e material do SIGAA/WiKi.''</span>
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===Critérios avaliativos===
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Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação:
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::Item 2: 1
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::Item 3: 1
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::'''Resultado''': 10
 
::'''Resultado''': 10
  
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=Referências=
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[1] [http://www4.ujaen.es/~gnofuen/Hoja%20caracteristicas%207474.pdf Datasheet 7474 - FF tipo D]
  
  
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Edição atual tal como às 13h17min de 1 de março de 2021

Laboratório 3

O terceiro experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado no formato de ANP utilizando o software Proteus ou página/site do falstad. Vamos testar um contador/registrador em anel utilizando quatro flip-flops tipo D e ligando as quatro saídas em LEDs. Também vamos usar chaves de SET e RESET dependendo do software utilizado na simulação.


Registrador em Anel

Montar um contador/registrador em anel de 4 bits, utilizando FF tipo D, chaves de RESET e SET no primeiro FF e apresentar o resultado das quatro saídas nos de LEDs. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1.

Fig49 DIG222802.png

Figura 1 - Registrador em anel de 4 bits.


Procedimento

  1. O trabalho é individual;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Desenhar o diagrama de pinagem do CI (7474) 'utilizado ou não' (pesquisar no datasheet);
  4. Montar o circuito no software Proteus ou na página do falstad;
    1. Fazer a ligação entre os circuitos e os LEDS conforme diagrama;
    2. Fazer a ligação das entradas lógicas necessárias (inclusive o clock) conforme o software utilizado;
    3. Fazer a ligação de SET e RESET apenas no primeiro FF. Pode ser uma chave ou entrada lógica.
  5. Simular o circuito e observar o seu funcionamento;
  6. Corrigir eventuais problemas de ligação;
  7. Alterar, colocando e tirando zeros ou uns, o valor das entradas de SET e RESET e ver o que acontece;
  8. Desafio: implementar o contador/registrador Jonhson.
Nota
No relatório é necessário listar qual o software que utilizou e se usou celular, tablet ou computador (PC, notebook, laptop).

Relatório

O relatório deverá ser preenchido e postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade. O relatório pode ser digital, escrito manualmente ou mesclado, por exemplo, parte de texto digitada com parte de desenho feita manualmente. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo.


Modelo/Conteúdo

1 Identificação:

1.1 Título do Relatório Nome do experimento
1.2 Nome do professor Nome completo sem abreviaturas.
1.3 Data Dia/mês/ano em que foi realizado.
1.4 Curso Nome do curso.
1.5 Unidade Curricular Nome da unidade curricular.
1.6 Nome do aluno Nome completo do aluno sem abreviações.

2 Objetivos

2.1 Objetivos Gerais Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...
2.2 Objetivos Específicos Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...

3 Simulação

3.1 Software utilizado Nome do software utilizado e a versão (se tiver).
3.2 Componentes utilizados Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos.

4 Desenvolvimento

4.1 Diagrama de blocos Diagrama de blocos e suas conexões, bem como o nome das portas lógicas e CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...
4.2 Diagrama de pinagem Desenho dos CI com pinos e ligações internas. Você encontra no datasheet do componente.

5 Resultados e Discussões Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.
6 ConclusõesAqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre a simulação e ligação com o conteúdo das videoaulas e material do SIGAA/WiKi.

Critérios avaliativos

Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação:

Item 1: 1
Item 2: 1
Item 3: 1
Item 4: 2
Item 5: 4
Item 6: 1
Resultado: 10

Referências

[1] Datasheet 7474 - FF tipo D



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