FIS60903-171: mudanças entre as edições

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Engenharia, Professores
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'''Plano de Ensino de 2016.2'''
'''Plano de Ensino de 2017.1'''
</center></BIG>
</center></BIG>
;Dados gerais
;Dados gerais
:COMPONENTE CURRICULAR: MTM60801 - Matemática 1ª fase TELE
:COMPONENTE CURRICULAR: FSC60801 - Física 3ª fase RAC
:CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 80 HORAS. TEÓRICA = 80 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.  


;Ementa
;Ementa


:*Conjuntos numéricos.
:*Mecânica dos Fluidos.  
:*Funções: definição, plano cartesiano, domínio e imagem.
:*Tipos de funções e seus gráficos.


;Bases Tecnológicas
;Bases Tecnológicas


:1. Os conjuntos Numéricos: (4h)
:1. Hidrostática
:*Aspectos Históricos da construção dos Números
:* Densidade Absoluta
:*Intervalos reais
:* Massa Específica
:* Densidade Relativa
:* Peso Específico
:2. Pressão
:* Pressão Hidrostática Teorema de Stevin
:* Pressão Atmosférica
:* Pressão Absoluta


:2. Funções: (2h)
:3. Vasos comunicantes
:*Pré-requisitos para o estudo de funções:
:**Produto Cartesiano,
:**Relação binária,
:**Diagrama de Venn,
:**Gráfico Cartesiano,
:**Domínio e Imagem
:**Raiz ou Zero de uma Função.  


:3. Função Afim (4h)
:4. Princípio de Pascal
:*Características importantes (Zero da Função, Coeficiente Angular e Linear e Função Crescente ou Decrescente).
:* Prensa Hidráulica
:*Gráfico.
:*Estudo dos Sinais
:*Inequações
:*Aplicações (Resoluções de Problemas)


:4. Funções Polinomiais do Segundo Grau (4h)
:5. Empuxo
:*Características importantes (Zero da Função, Vértice, Concavidade e Intervalos de crescimento e decrescimento e conjunto imagem).
:* Princípio de Arquimedes
:*Gráfico
:*Estudo dos Sinais
:*Inequações
:*Aplicações (Resoluções de Problemas).
 
:5. Funções Modular (4h)
:*Módulo ou Valor Absoluto de um número real.
:*Gráfico de função modular. 
 
:6. Funções Exponenciais (4h)
:*Definição,
:*Propriedades,
:*Equações e Inequações
:*Gráficos.
 
:7. Funções Logarítmicas (6h)
:*Definição,
:*Propriedades,
:*Equações e Inequações
:*Gráficos.


;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
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:*Pesquisa individual ou em grupo;
:*Pesquisa individual ou em grupo;
:*Exercícios;  
:*Exercícios;  
:*Projeto de matemática básica.


;Critérios e instrumentos de avaliação
;Critérios e instrumentos de avaliação
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;Observação
;Observação
:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas 3 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, no final do semestre, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas no mínimo 2 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
 
:IMPORTANTE:
:1) Só realizarão as provas de recuperações os alunos que realizaram as provas regulares e obtiveram nota inferior a 6 (seis).
:2) A pontuação das questões de cada prova poderá ser: (0); (0,25); (0,5); (0,75) ou 1,0. A soma das pontuações de cada questão será a nota final de cada avaliação. Caso a nota não seja inteira será utilizado o seguinte critério:


:n = nota
:x = número inteiro variando de 0 até 10.
:*Caso n seja um número inteiro, a nota na avaliação será n.
:*Caso n não seja um número inteiro, x<n<x+1, então:
:**1) n=x, se a parte decimal de n for inferior a 0,5.
:**2) n=x+1, se a parte decimal de n for igual ou superior a 0,5.


=Bibliografia=
=Bibliografia=
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;Bibliografia Básica
;Bibliografia Básica


# IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
# PIQUEIRA, CARRON e GUIMARÃES. Física. Ática.
 
# ARTUSO e WRUBLEWSKI. Física. Positivo
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).


# BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
;Bibliografia Complementar
# BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
# FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
# DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
# GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
# SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
# BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.


=ANEXOS=
# SAMPAIO & CALÇADA. Física. Volume Único. Ed Atual.
;[[Cronograma de atividades (MTM60801) | Cronograma de atividades]]
# ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Física. Volume Único. Ed Scipione.
;[http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/Horario/ Horário de Aula e Atendimento Paralelo]
# PARANÁ, D. N. Física. Volume Único. Ed Ática.

Edição atual tal como às 14h53min de 24 de fevereiro de 2017

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: FSC60801 - Física 3ª fase RAC
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.
Ementa
  • Mecânica dos Fluidos.
Bases Tecnológicas
1. Hidrostática
  • Densidade Absoluta
  • Massa Específica
  • Densidade Relativa
  • Peso Específico
2. Pressão
  • Pressão Hidrostática Teorema de Stevin
  • Pressão Atmosférica
  • Pressão Absoluta
3. Vasos comunicantes
4. Princípio de Pascal
  • Prensa Hidráulica
5. Empuxo
  • Princípio de Arquimedes
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisa individual ou em grupo;
  • Exercícios;


Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação será feita através de:
1) observação contínua;
2) participação e frequência nas atividades propostas;
3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
4) trabalhos em grupos;
5) tarefas individuais e provas.
Observação
As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas no mínimo 2 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.


1 Bibliografia

Bibliografia Básica
  1. PIQUEIRA, CARRON e GUIMARÃES. Física. Ática.
  2. ARTUSO e WRUBLEWSKI. Física. Positivo
Bibliografia Complementar
  1. SAMPAIO & CALÇADA. Física. Volume Único. Ed Atual.
  2. ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Física. Volume Único. Ed Scipione.
  3. PARANÁ, D. N. Física. Volume Único. Ed Ática.
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