Inglês II: mudanças entre as edições
Ir para navegação
Ir para pesquisar
Sem resumo de edição |
|||
(3 revisões intermediárias por um outro usuário não estão sendo mostradas) | |||
Linha 1: | Linha 1: | ||
{{Código | | {{Código |ING3603}} | ||
{{Carga Horária | | {{Carga Horária |2|30}}<br> | ||
{{Pré-Req | | | |}}<br> | {{Pré-Req |[[Inglês I]] | | |}}<br> | ||
{{Pós-UE | | | |}} | {{Pós-UE | | | |}} | ||
==Competências== | ==Competências== | ||
*Empregar estratégias de leitura adequadas aos diferentes níveis de compreensão do texto. | |||
*Analisar o contexto a fim de inferir o significado de palavras e construir o sentido do texto. | |||
*Utilizar o dicionário com eficácia. | |||
*Traduzir pequenos textos. | |||
*Reproduzir as informações contidas nos textos através de esquemas, resumos, mapas conceituais. | |||
*Produzir textos. | |||
==Habilidades== | ==Habilidades== | ||
==Bases Tecnológicas== | ==Bases Tecnológicas== | ||
*Estruturas da língua inglesa. | |||
*Grupo Nominal. | |||
*Pronomes relativos e conjunções. | |||
*Frase verbal. | |||
*Formação de palavras. | |||
*Estratégias de leitura. | |||
*Uso de dicionário. | |||
*Produção de textos. | |||
==Referências Bibliográficas== | ==Referências Bibliográficas== | ||
{{ref_1| | {{ref_1|Gramática Escolar da Língua Inglesa|1.ed.|Longman (Ed.)| |Longman|2004 |8587214470}} | ||
{{ref_1|Lessons with Laughter: Photocopiable Lessons for Different Levels| |Woolard, George C & Hill, Jimmie| |Language Teaching Publications|1999|1899396357 }} | |||
{{ref_1|British Life and Institutions| |Farrel, Mark| |Chancerel |2000 |3125133807 }} | |||
==Professores da Unidade Curricular== | ==Professores da Unidade Curricular== | ||
{{Professor|2006-2|[[]]}} | {{Professor|2005-2|[[Rosane Maria Farias]]}} | ||
{{Professor|2006-1|[[Rosane Maria Farias]]}} | |||
{{Professor|2006-2|[[Rosane Maria Farias]]}} | |||
{{Professor|2007-1|[[Vivivane D'Avila Heidenreich]]}} | |||
{{Curso_Sup_36}} |
Edição atual tal como às 14h16min de 25 de abril de 2007
CÓDIGO DA UNIDADE CURRICULAR - ING3603
CARGA HORÁRIA: 2 horas/semana = 30 horas.
PRÉ REQUISITOS: Inglês I , , ,
UNIDADES CURRICULARES CLIENTES: , , ,
1 Competências
- Empregar estratégias de leitura adequadas aos diferentes níveis de compreensão do texto.
- Analisar o contexto a fim de inferir o significado de palavras e construir o sentido do texto.
- Utilizar o dicionário com eficácia.
- Traduzir pequenos textos.
- Reproduzir as informações contidas nos textos através de esquemas, resumos, mapas conceituais.
- Produzir textos.
2 Habilidades
3 Bases Tecnológicas
- Estruturas da língua inglesa.
- Grupo Nominal.
- Pronomes relativos e conjunções.
- Frase verbal.
- Formação de palavras.
- Estratégias de leitura.
- Uso de dicionário.
- Produção de textos.
4 Referências Bibliográficas
- Longman (Ed.). Gramática Escolar da Língua Inglesa. 1.ed.. :Longman, 2004 . ISBN 8587214470
- Woolard, George C & Hill, Jimmie. Lessons with Laughter: Photocopiable Lessons for Different Levels. . :Language Teaching Publications, 1999. ISBN 1899396357
- Farrel, Mark. British Life and Institutions. . :Chancerel , 2000 . ISBN 3125133807
5 Professores da Unidade Curricular
- 2005-2 - Rosane Maria Farias
- 2006-1 - Rosane Maria Farias
- 2006-2 - Rosane Maria Farias
- 2007-1 - Vivivane D'Avila Heidenreich