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| =Sobre a Disciplina=
| | Endereço encurtado: http://bit.ly/rco20112 |
| Em 2010-2 ela foi ministrada pelos professores [[Corpo docente - Telecomunicações|Alexandre Moreira]] e [[Ederson Torresini]]; em 2011-1, por [http://www.sj.ifsc.edu.br/~casagrande Jorge Casagrande] e [[Ederson Torresini]]. Agora, em 2011-2, são [[Ederson Torresini]] e [http://www.sj.ifsc.edu.br/~msobral Marcelo Maia Sobral].
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| ==Método de avaliação==
| | Veja a [[Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de Telecomunicações:Redes de Computadores:Ementa e Referências Bibliográficas|versão mais atual desta página]]. |
| A metodologia de trabalho é orientada a projetos, sendo três ao longo da disciplina. Para cada projeto, será atribuído um conceito pelo projeto desenvolvido pelo aluno. O '''conceito final''', assim, será pautado nos mesmos:
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| * '''A''': conceito '''A''' em todos os projetos da disciplina.
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| * '''B''': nenhum '''D''' e no máximo um '''C'''.
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| * '''C''': máximo um '''D'''.
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| * '''D''': demais casos.
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| Lembrando que, segundo a Organização Didática do campus, para cada avaliação há a possibilidade de recuperação.
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| ==Bibliografia==
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| * IFSC. '''[http://integrado.sj.ifsc.edu.br/blog/category/rco/ Integrado IFSC São José]'''. 2011. Acessado em: 31/07/2011.
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| * CANTÚ. E. '''[http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf Redes de Computadores e a Internet]'''. 2010. Acessado em: 31/07/2011.
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| * KUROSE, J. F. e ROSS, K. W. '''Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down'''. São Paulo : Pearson Addison Wesley. 3 ed. 2006. ISBN 8588639181.
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| * COMER, D. E. '''Interligação em rede com TCP/IP : princípios, protocolos e arquitetura'''. Rio de Janeiro : Elsevier. 5 ed. 2006. ISBN 8535202706.
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| Nota: Os livros estão disponíveis na [http://biblioteca.ifsc.edu.br/sophia/ Biblioteca do IF-SC de São José].
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| =Os Projetos=
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| A disciplina está baseada na metodologia baseada em projetos. Há, desde o início dos trabalhos, '''regras claras''' e '''objetivos''' a serem alcançados, tal qual um jogo. Para fins didáticos, os projetos serão desenvolvidos de forma acumulativa, onde serão realizadas avaliações em sala ou laboratório baseadas nas atividades desenvolvidas.
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| <center>
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| <graphviz>
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| digraph Redes
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| {
| |
| "Redes de Telecomunicações" [shape=Mrecord]
| |
| "Redes Comutadas" [shape=Mrecord]
| |
| "Difusão" [shape=Mrecord]
| |
| "Comutação de Pacotes" [shape=Mrecord]
| |
| "Comutação de Circuitos" [shape=Mrecord]
| |
| "Telefonia" [shape=Mrecord]
| |
| "Datagrama" [shape=Mrecord]
| |
| "Internet" [shape=Mrecord]
| |
| "Circuito Virtual" [shape=Mrecord]
| |
| "Convergência" [shape=circle]
| |
| | |
| "Redes de Telecomunicações" -> "Redes Comutadas"
| |
| "Redes de Telecomunicações" -> "Difusão"
| |
| "Redes Comutadas" -> "Comutação de Circuitos"
| |
| "Redes Comutadas" -> "Comutação de Pacotes"
| |
| "Comutação de Circuitos" -> "Telefonia"
| |
| "Comutação de Pacotes" -> "Datagrama"
| |
| "Comutação de Pacotes" -> "Circuito Virtual"
| |
| "Datagrama" -> "Internet"
| |
| "Internet" -> "Convergência"
| |
| "Circuito Virtual" -> "Convergência"
| |
| "Telefonia" -> "Convergência"
| |
| "Difusão" -> "Convergência"
| |
| }
| |
| </graphviz>
| |
| </center>
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| | |
| ==Camadas Superiores==
| |
| * Objetivo: conhecimento dos conceitos básicos de redes de computadores, Camada de Aplicação, aplicações cliente-servidor e P2P.
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| * Duração: 7 semanas.
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| ===Semana 1===
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| * História das redes de computadores
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| * Vocabulário das redes de computadores: comutação, arquitetura, camada, cabeçalho, carga útil (''payload''), encapsulamento, armazena-e-repassa, vazão, atraso, latência, cliente-servidor, P2P
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| * * Leitura: páginas 5 a 20 no [http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf material básico].
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| ===Camada de Aplicação===
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| * Temas: a escolher.
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| * Dinâmica e avaliação:
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| ** Organização em equipes de 2 ou 3 pessoas. Um mesmo tema será abordado por 3 ou 4 equipes de uma mesma turma.
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| ** Desenvolvimento de material Web a respeito do tema com dois objetivos: '''conteúdo''' e '''protocolos da camada de Aplicação'''.
| |
| ** Nas aulas teóricas, serão vistos os serviços e protocolos pertinentes à tarefa, com destaque em HTTP e DNS.
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| ** Nas aulas práticas, haverá a confecção do material, com entregas periódicas - que irão compor o conceito final desta etapa.
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| ** Apresentação no auditório ao final do período, com defesa do material produzido e votação aberta dos colegas de curso. A avaliação será composta pela votação aberta ('''conteúdo''') e conceito dos professores ('''protocolos da camada de Aplicação''').
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| * Duração: 5 semanas.
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| *# S.O.s multitarefa, modelo cliente-servidor, porta, ''socket''.
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| *# HTML, com atividade em laboratório:
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| *#* Em equipe de 2 ou 3 pessoas, construir uma página HTML simples, com nome(s) do(s) autor(es), definição de um conceito conhecido pelos alunos (''redes sociais'', por exemplo) e alguns elementos comumente encontrados, como vínculos (''links'') e imagens. Tempo: 1h.
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| *#* Cada equipe deverá avaliar outros 3 trabalhos, criticando forma e conteúdo. Tempo: 20min.
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| *#* Fechamento da atividade com toda a turma. Tempo: 10min.
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| *# HTTP
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| *# HTML sobre HTTP
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| *#* Apresentação da página, com divisão das equipes e sorteio dos temas. Será realizada uma primeira pesquisa e alguns experimentos com publicação de conteúdo em servidor HTTP para compreensão do protocolos e seus métodos principais.
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| *#* Ferramenta de apoio: [http://wireshark.org Wireshark].
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| *# DNS
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| *# DNS sobre UDP
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| *# FTP e SMTP, discussão da etapa em sala.
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| *# Desenvolvimento da etapa em laboratório.
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| *# Conclusão da etapa: apresentação da página e avaliação escrita dos protocolos HTTP e DNS.
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| *#* Prova tipo 1:
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| *#** Montar o seguinte cenário: abrir Wireshark em modo captura; em seguida, abrir um navegador e acessae o ''site'' da sua equipe. Com base nos resultados do analisador de tráfego, reponder:
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| *#*** Qual a URL completa da página principal?
| |
| *#*** Quais as URLs secundárias?
| |
| *#*** Quais recursos foram respondidos com sucesso pelo(s) servidor(es)? E quais não foram? Explique.
| |
| *#*** Qual o idioma recomendado e versão do navegador?
| |
| *#* Prova tipo 2:
| |
| *#** Montar o seguinte cenário: abrir Wireshark em modo captura; em seguida, abrir um navegador e acessae o ''site'' da sua equipe. Com base nos resultados do analisador de tráfego, reponder:
| |
| *#*** Qual a URL completa da página principal?
| |
| *#*** Quais as URLs secundárias (que foram solicitadas pelo navegador)? Eles foram pedidos em lote ou um por um? Demonstre.
| |
| *#*** Algum recurso foi negado? Que mensagem(ns) apareceu(ram)?
| |
| *#*** Qual o sistema operacional e nome do navegador indicados no protocolo HTTP.
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| | |
| * Leitura: páginas 21 a 30 no [http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf material básico].
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| * Referências:
| |
| ** Escola Virtual da Fundação Bradesco: HTML [http://www.ev.org.br/Cursos/Lists/Cursos/CursosOnline.aspx?List=98e0d3db-98a8-470b-add0-1ca8f9acf05c&ID=35 Básico] e [http://www.ev.org.br/Cursos/Lists/Cursos/CursosOnline.aspx?List=98e0d3db-98a8-470b-add0-1ca8f9acf05c&ID=34 Avançado].
| |
| ** [http://www.internetresponsavel.com.br/ Internet Responsável].
| |
| ** [http://www.rnp.br/_arquivo/disi2009/rnp-disi-2009-cartilha.pdf Cartilha de Segurança em Redes Sociais].
| |
| ** [http://cartilha.cert.br/ Cartilha de Segurança da Internet].
| |
| ** [http://www.youtube.com/user/leelefever Youtube: canal de leelefever], do [http://www.commoncraft.com/ Commoncraft].
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| ==Camadas Médias==
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| * Camadas envolvidas: Transporte e Redes.
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| ===Camada de Rede===
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| * Duração: 5 semanas.
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| *# Endereçamento e roteamento, protocolos roteados e de roteamento.
| |
| *# IP e endereçamento.
| |
| *# IP, endereçamento e máscara de rede, números binários e lógica de Boole.
| |
| *# IP, endereçamento e máscara de rede, números binários e lógica de Boole.
| |
| *# IP e roteamento estático.
| |
| *# IP e roteamento estático.
| |
| *# IP, roteamento dinâmico e NAT.
| |
| *# DHCP, ICMP.
| |
| *# ARP e IPv6.
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| *# Conclusão da etapa: roteador "manual".
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| * Leitura: páginas 51 a 75 no [http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf material básico].
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| * Referência externa: [http://curso.ipv6.br/ IPv6.br: curso online].
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| ==Camadas Inferiores==
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| * Camadas envolvidas: Enlace e Física.
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| ==Camadas de Enlace e Física==
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| * Duração: 4 semanas.
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| *# LAN e WAN, enlaces ponto-a-ponto e multiponto, PPP.
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| *# Do ALOHA ao CSMA/CD.
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| *# Ethernet.
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| *# Redes sem fio, CSMA/CA.
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| *# Redes sem fio, AAA.
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| *# Topologias física e lógica, equipamentos de enlace.
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| *# Equipamentos de enlace e física.
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| *# Conclusão da etapa: Ethernet + WiFi.
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| * Leitura: páginas 76 a 85 no [http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf material básico].
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| ==Completo==
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| * Duração: 2 semanas.
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| *# Conclusão da etapa: comunicação fim a fim.
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| * Leitura: todo o [http://www.sj.ifsc.edu.br/~cantu/RCOI/ApostilaRedes.pdf material básico].
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| | |
| === Proposta 1 ("Oficial")===
| |
| <center>
| |
| <graphviz>
| |
| graph Projeto
| |
| {
| |
| Web [shape=Mrecord,label="Servidor Web"]
| |
| DSLAM [shape=circle,label="DSLAM"]
| |
|
| |
| subgraph clusterEquipe1
| |
| {
| |
| label="Equipe 1"
| |
| Modem1 [shape=record,label="Modem"]
| |
| Roteador1 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch1 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP1 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook1 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC1 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Modem1 -- Roteador1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Roteador1 -- Switch1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch1 -- PC1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch1 -- AP1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP1 -- Notebook1 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe2
| |
| {
| |
| label="Equipe 2"
| |
| Modem2 [shape=record,label="Modem"]
| |
| Roteador2 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch2 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP2 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook2 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC2 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Modem2 -- Roteador2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Roteador2 -- Switch2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch2 -- PC2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch2 -- AP2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP2 -- Notebook2 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe3
| |
| {
| |
| label="Equipe 3"
| |
| Modem3 [shape=record,label="Modem"]
| |
| Roteador3 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch3 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP3 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook3 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC3 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Modem3 -- Roteador3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Roteador3 -- Switch3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch3 -- PC3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch3 -- AP3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP3 -- Notebook3 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe4
| |
| {
| |
| label="Equipe 4"
| |
| Modem4 [shape=record,label="Modem"]
| |
| Roteador4 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch4 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP4 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook4 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC4 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Modem4 -- Roteador4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Roteador4 -- Switch4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch4 -- PC4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch4 -- AP4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP4 -- Notebook4 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
|
| |
| Web -- DSLAM [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| DSLAM -- Modem1 [color=red,fontcolor=red,label="PPP"]
| |
| DSLAM -- Modem2 [color=red,fontcolor=red,label="PPP"]
| |
| DSLAM -- Modem3 [color=red,fontcolor=red,label="PPP"]
| |
| DSLAM -- Modem4 [color=red,fontcolor=red,label="PPP"]
| |
| }
| |
| </graphviz>
| |
| </center>
| |
| | |
| ===Proposta 2 ("Alternativo")===
| |
| <center>
| |
| <graphviz>
| |
| graph ProjetoAlternativo
| |
| {
| |
| Web [shape=Mrecord,label="Servidor Web"]
| |
| Switch [shape=record,label="Switch"]
| |
|
| |
| subgraph clusterEquipe1
| |
| {
| |
| label="Equipe 1"
| |
| Roteador1 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch1 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP1 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook1 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC1 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Roteador1 -- Switch1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch1 -- PC1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch1 -- AP1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP1 -- Notebook1 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe2
| |
| {
| |
| label="Equipe 2"
| |
| Roteador2 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch2 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP2 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook2 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC2 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Roteador2 -- Switch2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch2 -- PC2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch2 -- AP2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP2 -- Notebook2 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe3
| |
| {
| |
| label="Equipe 3"
| |
| Roteador3 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch3 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP3 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook3 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC3 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Roteador3 -- Switch3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch3 -- PC3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch3 -- AP3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP3 -- Notebook3 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
| | |
| subgraph clusterEquipe4
| |
| {
| |
| label="Equipe 4"
| |
| Roteador4 [shape=record,label="Roteador"]
| |
| Switch4 [shape=record,label="Switch"]
| |
| AP4 [shape=record,label="AP"]
| |
| Notebook4 [shape=Mrecord,label="Notebook"]
| |
| PC4 [shape=Mrecord,label="PC"]
| |
| | |
| Roteador4 -- Switch4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch4 -- PC4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch4 -- AP4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| AP4 -- Notebook4 [color=darkgreen,fontcolor=darkgreen,label="802.11"]
| |
| }
| |
|
| |
| Web -- Switch [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch -- Roteador1 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch -- Roteador2 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch -- Roteador3 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| Switch -- Roteador4 [color=blue,fontcolor=blue,label="Ethernet"]
| |
| }
| |
| </graphviz>
| |
| </center>
| |
| | |
| ===Defesa===
| |
| ====Prática====
| |
| As equipes deverão montar o cenário em tempo estipulado pelos professores, a fim de que um cliente "qualquer", mais especificamente um ''notebook'' sem qualquer configuração prévia, possa acessar páginas Web a partir do cenário:
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| # O ''notebook'' será diretamente conectado à rede com fio (Ethernet), o qual deverá obter os endereços de rede automaticamente. Sem qualquer configuração, deverá ser possível abrir um navegador e acessar a página Web da [[#Camada de Aplicação|etapa anterior]] feito por algum componente da equipe.
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| # Em seguida, o mesmo ''notebook'' será descontado da rede com fio para conectá-lo à rede sem fio, cuja proteção se dará por meio dos padrões WPA ou WPA2 e senha <tt>rco20102</tt>. O mesmo teste será feito com a página Web, a fim de confirmar a configuração automatizada também nessa rede, agora padrão 802.11.
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| ====Teórica====
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| Em um segundo momento, será realizada uma avaliação escrita, a fim de verificar o conhecimento acumulado ao longo da disciplina: '''todas''' as camadas Internet. Exemplo: utilizando o [http://wwww.wireshark.org Wireshark] ou outro aplicativo didático, serão apresentadas duas capturas de tráfego, envolvendo uma TCP e outra UDP, e caberá ao aluno explicar, camada a camada, o que ocorreu para o sucesso ou fracasso da transmissão dos dados.
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