EDI018702 2025 1 AULA09: mudanças entre as edições

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Figura 2 - Diagrama de Conexões e Tabela de Funções do CI 7490.
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#O trabalho é em equipe;
#O trabalho é em equipe preferencialmente de dois integrantes;
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CIs (7490, 7447 e ''display'' de 7 segmentos inclusive) (''pesquisar no datasheet'');
#Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CIs (7490, 7447 e ''display'' de 7 segmentos inclusive) (''pesquisar no datasheet'');
#Montar o circuito na bancada digital;
#Montar o circuito na bancada digital;
##Fazer a ligação do ''clock'' (CKA);
##Fazer a ligação do ''clock'' (INPUT A) da bancada digital ou gerador 555 (externo);
##Fazer a ligação do ''clock'' (CKB) com a realimentação da saída Q<sub>A</sub>;
##Fazer a ligação do ''clock'' (INPUT B) com a realimentação da saída Q<sub>A</sub>;
##Fazer as ligações de R0(1), R0(2), R9(1) e R(2) conforme tabela da Figura 2;
##Fazer as ligações entre as saídas do contador e as entradas do ''display'' na bancada;
##Fazer as ligações entre as saídas do contador e as entradas do ''display'' na bancada;
#Corrigir eventuais problemas de ligação;
#Corrigir eventuais problemas de ligação;
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Edição atual tal como às 19h24min de 1 de julho de 2025

1 Laboratório 3

O terceiro e último experimento da turma de Digital 2 do Técnico de Eletroeletrônica vai ser realizado realizado no LabMIC (Sala 104) das 18h30min às 20h20min. O objetivo é testar um contador utilizando um único circuito integrado (CI) e apresentar a contagem no circuito decodificador e display de 7 segmentos da bancada digital.

1.1 Contadores (Codificador e Decodificador)

Objetivos: Primeiramente, montar um contador crescente de 0 a 9 apresentando o resultado da contagem em um display de 7 segmentos a partir de um circuito decodificador na bancada digital. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1. Na sequencia montar o segundo dígito do contador utilizando o esquemático do primeiro contador para contar de 00 até 99. Por último, utilizando o módulo interno do contador, fazer a contagem de 00 até 59 (60s=1 min).


Figura 1 - Circuito com: (a) Contador, (b) decodificador e (c) Display de 7 segmentos.




Figura 2 - Diagrama de Conexões e Tabela de Funções do CI 7490.



PROCEDIMENTO
  1. O trabalho é em equipe preferencialmente de dois integrantes;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CIs (7490, 7447 e display de 7 segmentos inclusive) (pesquisar no datasheet);
  4. Montar o circuito na bancada digital;
    1. Fazer a ligação do clock (INPUT A) da bancada digital ou gerador 555 (externo);
    2. Fazer a ligação do clock (INPUT B) com a realimentação da saída QA;
    3. Fazer as ligações de R0(1), R0(2), R9(1) e R(2) conforme tabela da Figura 2;
    4. Fazer as ligações entre as saídas do contador e as entradas do display na bancada;
  5. Corrigir eventuais problemas de ligação;
  6. Alterar o valor do clock, se disponível, para: 2Hz, 5Hz e 10Hz;
  7. Desafio 1: acrescentar mais um circuito para contar de 00 a 99.
  8. Desafio 2: fazer a contagem de 00 a 59.
Nota
No relatório é necessário mencionar quais desafios foram bem sucedidos e os que não foram dizer o porquê.


RESPONDA

Completar a tabela abaixo preenchendo quais segmentos ficam acessos (1) e quais ficam apagados (0) e o decimal que representa;

Tabela 1 - BCD - Decimal - 7 segmentos
BCD 8421
ABCD
7 segmentos
a b c d e f g
Decimal
0000
0001
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001

2 Relatório

O relatório completo deverá ser postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade (2 semanas). O relatório deve ser digital. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo. A nota atribuída ao Relatório 3 corresponde a Unidade 3 - REL3 no sistema acadêmico (SIGAA).

2.1 Modelo/Conteúdo

O modelo do documento pode ser acessado abaixo, e segue uma breve descrição:

1 Identificação:

1.1 Título do Relatório Nome do experimento.
1.2 Nome do professor Nome completo sem abreviaturas.
1.3 Data Dia/mês/ano em que foi realizado.
1.4 Curso Nome do curso.
1.5 Unidade Curricular Nome da unidade curricular.
1.6 Nome do aluno Nome completo do(s) aluno(s) sem abreviações.

2 Objetivos

2.1 Objetivos Gerais Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...
2.2 Objetivos Específicos Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...

3 Experimento

3.1 Circuito realizado é o Diagrama de blocos e suas conexões, bem como das portas lógicas e/ou CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...
3.2 Componentes utilizados Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos (LEDs, resistrores...).
3.3 Diagrama de pinagem é o Desenho dos CIs com blocos internos e a identificação de todos os pinos.

4 Resultados e Discussões Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.
5 Conclusões Aqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre o experimento e ligação com o conteúdo das aulas e material do SIGAA/WiKi.

2.2 Modelo do relatório

[1] Arquivo em PDF

[2] Arquivo Google Editável (Pode baixar ou fazer uma cópia)

2.3 Critérios avaliativos

Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação:

Item 1: 1,0
Item 2: 1,0
Item 3: 1,0
Item 4: 6,0
Item 5: 1,0


Resultado: 10,0

3 Referências

[1] Datasheet 7490 - Contador Decádico

[2] Datasheet 7447 - Decodificar BCD para 7 Segmentos