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| − | As aulas serão expositivas e dialogadas e o conteúdo será discutido de maneira articulada com aplicações do conhecimento, aspectos históricos e exemplos do cotidiano, sempre que possível. Atividades também podem ser programadas utilizando-se de diferentes recursos didáticos, como softwares matemáticos e aulas com projeção digital, além de atividades de resolução de exercícios e de problemas aplicados. | + | :As aulas serão expositivas e dialogadas e o conteúdo será discutido de maneira articulada com aplicações do conhecimento, aspectos históricos e exemplos do cotidiano, sempre que possível. Atividades também podem ser programadas utilizando-se de diferentes recursos didáticos, como softwares matemáticos e aulas com projeção digital, além de atividades de resolução de exercícios e de problemas aplicados. |
;Bibliografia Básica | ;Bibliografia Básica | ||
# STEWART, J. '''Cálculo:''' volume 2. Tradução da 8ª edição norte-americana. São Paulo: Cencage Learning, 2016. | # STEWART, J. '''Cálculo:''' volume 2. Tradução da 8ª edição norte-americana. São Paulo: Cencage Learning, 2016. | ||
| − | # LEITHOLD, L. '''O cálculo com geometria analítica:''' volume 2. 3. ed. São Paulo: Harbra, 1994. | + | # LEITHOLD, L. '''O cálculo com geometria analítica:''' volume 2. 3. ed. São Paulo: Harbra, 1994. |
;Bibliografia Complementar | ;Bibliografia Complementar | ||
| − | # ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. '''Cálculo:''' volume 2. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. | + | # ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. '''Cálculo:''' volume 2. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. |
# GUIDORIZZI, H. L. '''Um curso de cálculo:''' volume 4. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. | # GUIDORIZZI, H. L. '''Um curso de cálculo:''' volume 4. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. | ||
# THOMAS, G. B. '''Cálculo'''. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. | # THOMAS, G. B. '''Cálculo'''. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. | ||
Edição atual tal como às 18h19min de 26 de maio de 2023
CAL129003 - SEQUÊNCIAS E SÉRIES
Arquivo:CAL4 EngTelecom 1290.png
UCs vizinhas
- Dados da disciplina
- CARGA HORÁRIA: 40 horas semestrais (4 horas semanais). Teoria: 40 horas.
- PRÉ-REQUISITO(S): CAL129002.
- CORREQUISITO(S): nenhum.
- DISCIPLINA(S) SUCESSORA(S): SIS129004.
- EIXO FORMATIVO: Básico.
- Objetivos
- Compreender o conceito de sequências e séries numéricas, e de potências, e os testes de convergência para séries;
- Analisar a convergência das séries numéricas utilizando os testes de convergência estudados;
- Calcular limites de sequências e analisar a convergência de séries numéricas;
- Compreender o conceito de expansão de funções em séries de potências;
- Identificar séries de potências e analisar sua convergência;
- Representar funções através de séries de potências.
- Ementa
- Sequências e séries numéricas. Séries de potências.
- Metodologia
- As aulas serão expositivas e dialogadas e o conteúdo será discutido de maneira articulada com aplicações do conhecimento, aspectos históricos e exemplos do cotidiano, sempre que possível. Atividades também podem ser programadas utilizando-se de diferentes recursos didáticos, como softwares matemáticos e aulas com projeção digital, além de atividades de resolução de exercícios e de problemas aplicados.
- Bibliografia Básica
- STEWART, J. Cálculo: volume 2. Tradução da 8ª edição norte-americana. São Paulo: Cencage Learning, 2016.
- LEITHOLD, L. O cálculo com geometria analítica: volume 2. 3. ed. São Paulo: Harbra, 1994.
- Bibliografia Complementar
- ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo: volume 2. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
- GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo: volume 4. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
- THOMAS, G. B. Cálculo. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.