EDI018702 2020 2 AULA03: mudanças entre as edições
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=Laboratório 1= | |||
O primeiro experimento da turma de Digital 2 do Técnico em Eletroeletrônica vai ser realizado no formato de ANP utilizando o ''software Proteus'' ou página/site do [https://www.falstad.com/circuit/ ''falstad'']. Os alunos terão que montar o circuito do Latch RS Controlado, na forma de blocos, - a partir das portas lógicas AND (E) e NOR (NOU), e simular o funcionamento comprovando o funcionamento através do correto preenchimento da tabela verdade. | |||
==Latch RS Controlado== | |||
;Objetivo: Testar o funcionamento de um circuito Latch RS Controlado, feito a partir das portas lógicas AND (E) e NOR (NOU) como mostra a Figura 1. | |||
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Figura 1 - Latch RS controlado. | |||
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|+'''Tabela Verdade''' | |||
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! style="background:#6A5ACD; color:white; width: 20px;" | C | |||
! style="background:#6A5ACD; color:white; width: 20px;" | R | |||
! style="background:#6A5ACD; color:white; width: 20px;" | S | |||
! style="background:#6A5ACD; color:white; width: 20px;" | Q | |||
! style="background:#6A5ACD; color:white; width: 20px;" | Q\ | |||
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X= ''qualquer valor.'' | |||
==Procedimento== | |||
#O trabalho é individual; | |||
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs; | |||
#Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CI utilizados (''pesquisar no datasheet''); | |||
#Montar o circuito no software Proteus ou na página do ''falstad''; | |||
## Fazer a ligação entre as portas lógicas do circuito; | |||
## Fazer a ligação de R, S e C com entradas lógicas; | |||
## Fazer a ligação das Saídas Q e Q\ com saídas lógicas; | |||
#Completar a Tabela Verdade. | |||
;Nota: No relatório é necessário listar qual o ''software'' que utilizou e se usou celular, tablet ou computador (PC, notebook, laptop). | |||
==Relatório== | |||
O relatório simplificado deverá ser preenchido e postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade. O relatório pode ser digital, escrito manualmente ou mesclado, ou seja, parte de texto digitada com parte de desenho feita manualmente. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo. | |||
===Modelo/Conteúdo=== | |||
<b>1 Identificação:</b> | |||
:1.1 Título do Relatório <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do experimento'' </span> | |||
:1.2 Nome do professor <span style="color:#E6E6E6;">''Nome completo sem abreviaturas.'' </span> | |||
:1.3 Data <span style="color:#E6E6E6;">''Dia/mês/ano em que foi realizado.'' </span> | |||
:1.4 Curso <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do curso. </span> | |||
:1.5 Unidade Curricular <span style="color:#E6E6E6;">''Nome da unidade curricular.''</span> | |||
:1.6 Nome do aluno <span style="color:#E6E6E6;">''Nome completo do aluno sem abreviações.''</span> | |||
<b>2 Objetivos</b> | |||
:2.1 Objetivos Gerais <span style="color:#E6E6E6;">''Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...''</span> | |||
:2.2 Objetivos Específicos <span style="color:#E6E6E6;">''Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...''</span> | |||
<b>3 Simulação</b> | |||
:3.1 Software utilizado <span style="color:#E6E6E6;">''Nome do software utilizado e a versão (se tiver).''</span> | |||
:3.2 Componentes utilizados <span style="color:#E6E6E6;">''Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos.''</span> | |||
<b>4 Desenvolvimento</b> | |||
:4.1 Diagrama de blocos <span style="color:#E6E6E6;">''Diagrama de blocos e suas conexões, bem como o nome das portas lógicas e CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...''</span> | |||
:4.2 Diagrama de pinagem <span style="color:#E6E6E6;">''Desenho dos CI com pinos e ligações internas. Você encontra no datasheet do componente.''</span> | |||
<b>5 Resultados e Discussões</b> <span style="color:#E6E6E6;">''Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.''</span><br> | |||
<b>6 Conclusões</b><span style="color:#E6E6E6;">''Aqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre a simulação e ligação com o conteúdo das videoaulas e material do SIGAA/WiKi.''</span> | |||
===Critérios avaliativos=== | |||
Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação: | |||
::Item 1: 1 | |||
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::Item 6: 1 | |||
::'''Resultado''': 10 | |||
=Referências= | |||
[1] [https://www.falstad.com/circuit/ Circuito Simulador Applet - falstad] | |||
[2] [https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjRlcmokMbsAhXFILkGHTzsC_IQFjAAegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fwww.electroschematics.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F07%2F7408-datasheet.pdf&usg=AOvVaw0HaKh9sSFFcqEWaiubdCph Datasheet 7408] | |||
[3] [https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwi-nsfgkcbsAhVPDrkGHRf1Ce0QFjACegQIAhAC&url=http%3A%2F%2Fweb.mit.edu%2F6.131%2Fwww%2Fdocument%2F7402.pdf&usg=AOvVaw0Yow01v1-gtMs_xOjvXz2D Datasheet 7402] | |||
Edição atual tal como às 18h41min de 24 de novembro de 2020
1 Laboratório 1
O primeiro experimento da turma de Digital 2 do Técnico em Eletroeletrônica vai ser realizado no formato de ANP utilizando o software Proteus ou página/site do falstad. Os alunos terão que montar o circuito do Latch RS Controlado, na forma de blocos, - a partir das portas lógicas AND (E) e NOR (NOU), e simular o funcionamento comprovando o funcionamento através do correto preenchimento da tabela verdade.
1.1 Latch RS Controlado
- Objetivo
- Testar o funcionamento de um circuito Latch RS Controlado, feito a partir das portas lógicas AND (E) e NOR (NOU) como mostra a Figura 1.

Figura 1 - Latch RS controlado.
C | R | S | Q | Q\ |
---|---|---|---|---|
0 | X | X | ||
1 | 0 | 0 | ||
1 | 0 | 1 | ||
1 | 1 | 0 | ||
1 | 1 | 1 |
X= qualquer valor.
1.2 Procedimento
- O trabalho é individual;
- Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
- Desenhar o diagrama de pinagem de todos os CI utilizados (pesquisar no datasheet);
- Montar o circuito no software Proteus ou na página do falstad;
- Fazer a ligação entre as portas lógicas do circuito;
- Fazer a ligação de R, S e C com entradas lógicas;
- Fazer a ligação das Saídas Q e Q\ com saídas lógicas;
- Completar a Tabela Verdade.
- Nota
- No relatório é necessário listar qual o software que utilizou e se usou celular, tablet ou computador (PC, notebook, laptop).
1.3 Relatório
O relatório simplificado deverá ser preenchido e postado em PDF no SIGAA dentro do prazo combinado para atividade. O relatório pode ser digital, escrito manualmente ou mesclado, ou seja, parte de texto digitada com parte de desenho feita manualmente. E deve conter os elementos mencionados em Modelo/Conteúdo.
1.3.1 Modelo/Conteúdo
1 Identificação:
- 1.1 Título do Relatório Nome do experimento
- 1.2 Nome do professor Nome completo sem abreviaturas.
- 1.3 Data Dia/mês/ano em que foi realizado.
- 1.4 Curso Nome do curso.
- 1.5 Unidade Curricular Nome da unidade curricular.
- 1.6 Nome do aluno Nome completo do aluno sem abreviações.
2 Objetivos
- 2.1 Objetivos Gerais Descreva os objetivos gerais. Ex. Testar o funcionamento do circuito...
- 2.2 Objetivos Específicos Descreva objetivos específicos (se houver). Ex. Preencher a tabela verdade...
3 Simulação
- 3.1 Software utilizado Nome do software utilizado e a versão (se tiver).
- 3.2 Componentes utilizados Listar, um abaixo do outro, o nome dos componentes utilizados como: portas lógicas, circuitos integrados (CI), elementos de entrada e saída dos circuitos.
4 Desenvolvimento
- 4.1 Diagrama de blocos Diagrama de blocos e suas conexões, bem como o nome das portas lógicas e CIs (TTL) utilizados. Ex. 7408, 7474, 7486...
- 4.2 Diagrama de pinagem Desenho dos CI com pinos e ligações internas. Você encontra no datasheet do componente.
5 Resultados e Discussões Aqui você vai descrever, em linguagem técnica, como foi comprovado (ou não) o funcionamento do circuito simulado. Ex. Quando eu colocava 1 na entrada X e saída Y ia para 0 enquanto a saída Y\ ia para 1. Não deixar de destacar situações especiais e mesmo o funcionamento de portas lógicas e circuitos envolvidos.
6 ConclusõesAqui você deve escrever uma opinião pessoal sobre a simulação e ligação com o conteúdo das videoaulas e material do SIGAA/WiKi.
1.3.2 Critérios avaliativos
Com base no Modelo/Conteúdo - Item X: pontuação:
- Item 1: 1
- Item 2: 1
- Item 3: 1
- Item 4: 2
- Item 5: 4
- Item 6: 1
- Resultado: 10
2 Referências
[1] Circuito Simulador Applet - falstad
[2] Datasheet 7408
[3] Datasheet 7402